Tuần 5. Đoạn văn trong bài văn kể chuyện

C« vµ trß líp 4A MÔN: TẬP LÀM VĂN Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một cụ già hiện ra hứa sẽ giúp. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ nhất cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ hai cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ ba cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Bài 2: Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện Chú ý: a, Hình dung đầy đủ diễn biến trong mỗi đoạn: - Các nhân vật làm gì? - Các nhân vật nói gì? b, Miêu tả: - Ngoại hình của các nhân vật. - Lưỡi rìu vàng, rìu bạc, rìu sắt Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn [...]... sỏng loỏ 2 3 Th ba ngy 4 thỏng 10 nm 2011 Tp lm vn Luyn tp xõy dng on vn k chuyn Khi xõy dng on vn k chuyn cn chỳ ý: - Quan sỏt k tranh, c li k di tranh nm ct truyn, ni dung truyn - Hỡnh dung y din bin trong mi on: Cỏc nhõn vt lm gỡ? Cỏc nhõn vt núi gỡ? - Kt hp miờu t: Ngoi hỡnh ca cỏc nhõn vt, c im ca vt Tiết học đến đây kết thúc kính chúc các thầy cô giáo Mạnh khoẻ-hạnh phúc-thành đạt Tiếng việt tập trang 53 Phân môn: Tập làm văn Tuần Chủ điểm: Măng mọc thẳng Bài : Đoạn văn văn kể chuyện Thứ , ngày tháng năm 2016 Tập làm văn Cốt truyện Kiểm tra cũ: Cốt truyện gì? Cốt truyện chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện Cốt truyện thường gồm phần nào? Cốt truyện gồm phần: + Mở đầu + Diễn biến + Kết thúc Thứ , ngày tháng năm 2016 NHÓM Tập làm văn Đoạn văn văn kể chuyện I Nhận xét Hãy nêu việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống Cho biết việc kể đoạn văn ( Đọc truyện Những hạt thóc giống trang 46 ) Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu chỗ kết thúc đoạn văn ? Từ hai tập trên, rút nhận xét: a) Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể điều gì? b) Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ kế: luộc chín thóc giống PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN BÀU BÀNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CÂY TRƯỜNG Tập làm văn Lớp ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN GV: Nguyễn Thị Diên Tập thể lớp 4/3 Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Tập làm văn Nhận xét văn viết thư học sinh Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Nhóm Tập làm văn I Nhận xét Hãy nêu việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống Cho biết việc kể đoạn văn nào? Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu chỗ kết thúc đoạn văn? Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Nhóm Tập làm văn I Nhận xét Những việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống - Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ kế: luộc chín thóc giống giao cho dân chúng, giao hẹn: thu hoạch nhiều thóc truyền cho - Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm - Sự việc 3:Chôm dám tâu vua thật trước ngạc nhiên người - Sự việc 4: Nhà vua khen ngợi Chôm trước dũng cảm; định truyền cho Chôm Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Nhóm Tập làm văn I Nhận xét Mỗi việc kể đoạn văn sau: - Sự việc kể đoạn 1( dòng đầu) - Sự việc kể đoạn (2 dòng tiếp theo) - Sự việc kể đoạn ( dòng tiếp theo) - Sự việc kể đoạn ( dòng lại) Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Tập làm văn I Nhận xét 2.Dấu hiệu giúp nhận chỗ mở đầu kết thúc đoạn văn: - Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dòng, viết lùi vào ô - Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống dòng Lưu ý: Có xuống dòng chưa hết đoạn văn: VD: đoạn truyện Những hạt thóc giống có lời thoại, phải lần xuống dòng kết thúc đoạn văn Nhưng hết đoạn văn phải xuống dòng Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Tập làm văn I Nhận xét Từ hai tập trên, rút nhận xét: a) Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể điều gì? b) Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Tập làm văn I Nhận xét Từ hai tập trên, rút nhận xét: a) Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể điều gì? - Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể việc chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện b)Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? - Hết đoạn văn, cần chấm xuống dòng Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Tập làm văn II Ghi nhớ 1.Mỗi câu chuyện gồm nhiều việc Mỗi việcđược kể thành đoạn văn Khi viết hết đoạn văn, cần chấm xuống dòng Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Tập làm văn III Luyện tập S/ 54 C« vµ trß líp 4A MÔN: TẬP LÀM VĂN Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một cụ già hiện ra hứa sẽ giúp. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ nhất cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ hai cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ ba cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Bài 2: Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện Chú ý: a, Hình dung đầy đủ diễn biến trong mỗi đoạn: - Các nhân vật làm gì? - Các nhân vật nói gì? b, Miêu tả: - Ngoại hình của các nhân vật. - Lưỡi rìu vàng, rìu bạc, rìu sắt Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn [...]... sỏng loỏ 2 3 Th ba ngy 4 thỏng 10 nm 2011 Tp lm vn Luyn tp xõy dng on vn k chuyn Khi xõy dng on vn k chuyn cn chỳ ý: - Quan sỏt k tranh, c li k di tranh nm ct truyn, ni dung truyn - Hỡnh dung y din bin trong mi on: Cỏc nhõn vt lm gỡ? Cỏc nhõn vt núi gỡ? - Kt hp miờu t: Ngoi hỡnh ca cỏc nhõn vt, c im ca vt Tiết học đến đây kết thúc kính chúc các thầy cô giáo Mạnh khoẻ-hạnh phúc-thành đạt Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn KIỂM TRA BÀI CŨ Cốt truyện ? Cốt truyện thường gồm phần ? Cốt truyện chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện Cốt truyện thường gồm phần: - Mở đầu - Diễn biến - Kết thúc Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2014 Tập làm văn I Nhận xét Hãy nêu việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống Cho biết việc kể đoạn văn NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Sự việc Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ kế: Luộc chín thóc giống giao cho dân chúng, giao hẹn: Ai thu hoạch nhiều thóc truyền cho Sự Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm việc Sự Chôm tâu thật với vua việc Sự Nhà vua nói lên thật cho biết người nộp không việc thóc Nhà vua khen ngợi Chôm dũng cảm trung thực Sự việc Chôm truyền trở thành ông vua hiền minh Thứ tư ngày 13 tháng năm 2014 Tập làm văn Câu chuyện có việc ? Một câu chuyện gồm nhiều việc NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG NgàyNhà xưa vua có ôngtìm vuangười C« vµ trß líp 4A MÔN: TẬP LÀM VĂN Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một cụ già hiện ra hứa sẽ giúp. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ nhất cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ hai cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ ba cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Bài 2: Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện Chú ý: a, Hình dung đầy đủ diễn biến trong mỗi đoạn: - Các nhân vật làm gì? - Các nhân vật nói gì? b, Miêu tả: - Ngoại hình của các nhân vật. - Lưỡi rìu vàng, rìu bạc, rìu sắt Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn [...]... sỏng loỏ 2 3 Th ba ngy 4 thỏng 10 nm 2011 Tp lm vn Luyn tp xõy dng on vn k chuyn Khi xõy dng on vn k chuyn cn chỳ ý: - Quan sỏt k tranh, c li k di tranh nm ct truyn, ni dung truyn - Hỡnh dung y din bin trong mi on: Cỏc nhõn vt lm gỡ? Cỏc nhõn vt núi gỡ? - Kt hp miờu t: Ngoi hỡnh ca cỏc nhõn vt, c im ca vt Tiết học đến đây kết thúc kính chúc các thầy cô giáo Mạnh khoẻ-hạnh phúc-thành đạt Tiếng việt tập trang 53 Phân môn: Tập làm văn Tuần Chủ điểm: Măng mọc thẳng Bài : Đoạn văn văn kể chuyện Thứ , ngày tháng năm 2016 Tập làm văn Cốt truyện Kiểm tra cũ: Cốt truyện gì? Cốt truyện chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện Cốt truyện thường gồm phần nào? Cốt truyện gồm phần: + Mở đầu + Diễn biến + Kết thúc Thứ , ngày tháng năm 2016 NHÓM Tập làm văn Đoạn văn văn kể chuyện I Nhận xét Hãy nêu việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống Cho biết việc kể đoạn văn ( Đọc truyện Những hạt thóc giống trang 46 ) Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu chỗ kết thúc đoạn văn ? Từ hai tập trên, rút nhận xét: a) Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể điều gì? b) Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ kế: luộc chín thóc giống o mừng thầy, cô Ch nht ngy 13 thỏng 10 nm 2013 Tập làm văn * Kiểm tra cũ: - Thế gọi cốt truyện? - Cốt truyện gồm có phần? Đó phần nào? Ch nht ngy 13 thỏng 10 nm 2013 Tập làm văn Đoạn văn văn kể chuyện I Nhn xột: Bài 1( 53)Hãy nêu việc tạo thành cốt Sựtruyện Nhà vua muốn tìm ngời Cho trung thực Những hạt thóc giống biết việc kể đểtrong truyền ngôi, Đoạn việc đoạn vănnghĩ nào?ra kế: Luộc chín thóc giống giao cho dân chúng, giao hẹn: Ai thu hoạch đợc nhiều thóc truyền cho Sự việc Sự việc Sự việc - Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm - Chôm dám tâu vua thật trớc ngạc nhiên ngời - Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực, dũng cảm, định Đoạn Đoạn Đoạn Ch nht ngy 13 thỏng 10 nm 2013 Tp lm on bi k chuyn I Nhn xột: Bi C« vµ trß líp 4A MÔN: TẬP LÀM VĂN Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một cụ già hiện ra hứa sẽ giúp. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ nhất cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ hai cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ ba cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Bài 2: Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện Chú ý: a, Hình dung đầy đủ diễn biến trong mỗi đoạn: - Các nhân vật làm gì? - Các nhân vật nói gì? b, Miêu tả: - Ngoại hình của các nhân vật. - Lưỡi rìu vàng, rìu bạc, rìu sắt Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn [...]... sỏng loỏ 2 3 Th ba ngy 4 thỏng 10 nm 2011 Tp lm vn Luyn tp xõy dng on vn k chuyn Khi xõy dng on vn k chuyn cn chỳ ý: - Quan sỏt k tranh, c li k di tranh nm ct truyn, ni dung truyn - Hỡnh dung y din bin trong mi on: Cỏc nhõn vt lm gỡ? Cỏc nhõn vt núi gỡ? - Kt hp miờu t: Ngoi hỡnh ca cỏc nhõn vt, c im ca vt Tiết học đến đây kết thúc kính chúc các thầy cô giáo Mạnh khoẻ-hạnh phúc-thành đạt MÔN: TẬP LÀM VĂN  GV THỰC HIỆN: TRẦN THI HỒNG NHUNG  Kiểm tra bài cũ: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Ngày xưa, có một ông vua cao tuổi muốn tìm người nối Vua lệnh phát cho mỗi người dân một thúng thóc về gieo trồng và giao hẹn: Ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, thóc nộp sẽ bị trừng phạt./ Có bé mồ côi tên là Chôm nhận thóc về, dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm Đến vụ thu hoạch, mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho nhà vua Chôm lo lắng đến trước vua, quỳ tâu: - Tâu Bệ hạ! Con không làm cho thóc nảy mầm được./ Mọi người đều sững sờ lời thú tội của Chôm Nhưng nhà vua đỡ bé đứng dậy Ngài hỏi để chết thóc giống không Không trả lời Lúc ấy, nhà vua mới ôn tồn nói: - Trước phát thóc giống, ta cho luộc kĩ rồi Lẽ nào thóc ấy mọc được? Những xe thóc đầy ắp đâu phải thu được từ thóc giống của ta! / Rồi vua dõng dạc nói tiếp: - Trung thực C« vµ trß líp 4A MÔN: TẬP LÀM VĂN Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Một cụ già hiện ra hứa sẽ giúp. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ nhất cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ hai cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Lần thứ ba cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu. Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tập làm văn Bài1: Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Bài 2: Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện Chú ý: a, Hình dung đầy đủ diễn biến trong mỗi đoạn: - Các nhân vật làm gì? - Các nhân vật nói gì? b, Miêu tả: - Ngoại hình của các nhân vật. - Lưỡi rìu vàng, rìu bạc, rìu sắt Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn [...]... sỏng loỏ 2 3 Th ba ngy 4 thỏng 10 nm 2011 Tp lm vn Luyn tp xõy dng on vn k chuyn Khi xõy dng on vn k chuyn cn chỳ ý: - Quan sỏt k tranh, c li k di tranh nm ct truyn, ni dung truyn - Hỡnh dung y din bin trong mi on: Cỏc nhõn vt lm gỡ? Cỏc nhõn vt núi gỡ? - Kt hp miờu t: Ngoi hỡnh ca cỏc nhõn vt, c im ca vt Tiết học đến đây kết thúc kính chúc các thầy cô giáo Mạnh khoẻ-hạnh phúc-thành đạt PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TÁNH LINH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG KHO I KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP CHÚNG EM Môn: TẬP LÀM VĂN - LỚP Người thực hiện: NGUYỄN THỊ ÁNH TUYẾT Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN Tiết 10 ÔN BÀI CŨ  Thế kể chuyện? Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện cần nói lên điều có ý nghĩa  Cốt truyện gì? Cốt truyện chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện  Hãy kể tên tập đọc truyện kể Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN Tiết 10 ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Nhận xét SGK/46 Hãy nêu việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống Cho biết việc kể đoạn văn VBT/32 Sự Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền việc ngôi, nghĩ kế: Luộc chín thóc giống giao cho dân chúng, giao hẹn: Ai thu hoạch nhiều thóc truyền cho Đoạn1: Từ đầu… bị ... Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể điều gì? b) Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Tập làm văn I Nhận xét Từ hai tập trên, rút nhận xét: a) Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể. .. 2014 Nhóm Tập làm văn I Nhận xét Mỗi việc kể đoạn văn sau: - Sự việc kể đoạn 1( dòng đầu) - Sự việc kể đoạn (2 dòng tiếp theo) - Sự việc kể đoạn ( dòng tiếp theo) - Sự việc kể đoạn ( dòng lại)... Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể việc chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện b )Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? - Hết đoạn văn, cần chấm xuống dòng Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2014 Tập làm văn