Bài 37. Thực hành: Xác định thành phần nằm ngang của từ trường Trái Đất

Tiết 55-56 HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH Chương trình lớp 11 ban KHTN GV thực hiện: Trần Viết Thắng Trường THPT Chu Văn An x¸c ®Þnh thµnh phÇn n»m ngang Cña tõ tr­êng tr¸i ®Êt. Lªn líp lÇn 1 Lªn líp lÇn thø hai Líp 11A1 11A3 Ngµy d¹y HS v¾ng K tra M A. Mục tiêu: 1.Kiến thức - Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của la bàn tang (điện kế tang). - Sử dụng la bàn tang và máy đo điện đa năng hiện số để xác định thành phần nằm ngang của cảm ứng từ của từ trường Trái t. - Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy đo điện đa năng hiện số. 2.Kỹ năng - Thực hành, thị nghiệm: bố trí thí nghiệm, hiệu chỉnh thí nghiệm, đo các đại lượng, tính toán kết quả, làm báo cáo thí nghiệm. - Xác định từ trường Trái t làm cơ sở học tập sau này. 1) Mục đích: SGK 2) Cơ sở lí thuyết: SGK 3) Phương án thí nghiệm và tiến hành: a) Dụng cụ: SGK b) Các bước tiến hành: + Lắp đặt thí nghiệm: SGK + T ng U . đo I + o dây nối . + Tính kết qu , ghi . + Làm lại thí nghiệm . + Tính B . 4) Báo cáo thí nghiệm: Mẫu SGK. Bài37: Thực hành: Xác định thành phần nằm ngang của từ trường trái đất Dụng cụ TN: + La bàn tang có N = 100, 200, 300 vòng dây ; đường kính d ≈ 160 mm. + Máy đo điện đa năng hiện số. + Nguồn điện một chiều 6 V– 1250 mA. + Chiết áp điện tử để thay đổi U Ti n h nh TN:ế à • i u ch nh la b n tang: kim ch 0Đ ề ỉ à ỉ 0 ; giữ nguyên • Mắc nối tiếp cuộn dây có N 12 =200 vòng. • Tăng U để kim chỉ 45 0 ghi giá trị I’(mA). Giảm U về 0 • Đảo cực nối vào la bàn tang (đổi chiều I qua cuộn dây); tăng U để kim chỉ góc 45 0 , ghi giá trị I’’(mA). Giảm U=0 • Tính giá trị trung bình I = (I’ + I’’)/2 và B T = 4π.10 -7 NI/dtanβ • Lặp lại quá trình trên 2 lần. Tính giá trị trung bình B T ; ∆B T • TN với các cuộn dây: N 13 = 300 vòng, N 23 = 100 vòng Báo cáo TN N 12 = 200 I’(mA) I’’(mA) I TB (mA) B T (T) ∆B T (T) 1 2 3 TB B T = B T ± ∆B T = ……… Báo cáo TN N 13 = 300 I’(mA) I’’(mA) I TB (mA) B T (T) ∆B T (T) 1 2 3 TB B T = B T ± ∆B T = ……… Báo cáo TN N 23 = 100 I’(mA) I’’(mA) I TB (mA) B T (T) ∆B T (T) 1 2 3 TB B T = B T ± ∆B T = ……… Tổng hợp báo cáo kết quả TN [...]... cảm ứng từ tại tâm khung dây là: A B = 2.10-3 (T) B B = 3,14.10-3 (T) C B = 1,256.10-4 (T) D B = 6,28.10-3 (T) P2 Từ trường tại điểm M do dòng điện thứ nhất gây ra có vectơ cm ứng từ B1, do dòng điện thứ hai gây ra có vectơ cm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi nhau Độ lớn cảm ứng từ tổng hợp được xác định theo công thức: A C B = B1 + B2 B = B2 - B1 B B = B1 - B2 D B = B +B 2 1 2 2 P3 Từ trường. .. công thức: A C B = B1 + B2 B = B2 - B1 B B = B1 - B2 D B = B +B 2 1 2 2 P3 Từ trường tại điểm M do dòng điện thứ nhất gây ra có vectơ cm ứng từ B1, do dòng điện thứ hai gây ra có vectơ cm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi nhau Góc hợp bởi vectơ cảm ứng từ tổng hợp B với vectơ B1 là được tinh theo công thức: A tan = B1 B2 B tan = B2 B1 C sin = B1 B D cos = B1 B HNG DN THC HNH Bi 37: xác định thành phần nằm ngang Của từ trờng trái đất A MC TIấU Kin thc Tỡm hiu cu to v hot ng ca la bn tang (in k tang) S dng la bn tang v mỏy o hin s xỏc nh thnh phn nm ngang ca cm ng t ca t trng trỏi t Rốn luyn k nng s dng mỏy o hin s K nng - Thc hnh, thớ nghim: b trớ thớ nghim, hiu chnh thớ nghim, o cỏc i lng, tớnh toỏn kt qu, lm bỏo cỏo thớ nghim - Xỏc nh t trng trỏi t lm c s hc sau ny Bài 37: Thực hành: Xác định thành phần nằm ngang từ trờng trái đất 1) Mục đích: SGK 2) Cơ sở lí thuyết: SGK 3) Phơng án thí nghiệm tiến hành: a) Dụng cụ: SGK b) Các bớc tiến hành: + Lắp đặt thí nghiệm: SGK + Tng U đo I + o dây nối + Tính kết qu, ghi + Làm lại thí nghiệm + Tính B 4) Báo cáo thí nghiệm: Mẫu SGK Dng c TN: + La bn tang cú N = 100, 200, 300 vũng dõy; ng kớnh d 160 mm + Mỏy o in a nng hin s + Ngun in mt chiu V 1250 mA + Chit ỏp in t thay i U La bn tang -Khung dõy trũn cú u vi cỏc bú dõy 100, 200, 300 vũng (1-2: 200 vũng, 2-3: 100 vũng, 1-3: 300 vũng) -Kim nam chõm gn vuụng gúc vi kim ch th -Hp la bn Chit ỏp in t -in ỏp xoay chiu 12 V -in ỏp mt chiu V, dũng cc i 150 mA Mc nh s Mc nh s Tin hnh thớ nghim iu chnh la bn tang: kim ch 0, gi nguyờn Tin hnh thớ nghim Mc ni tip cun dõy cú N12=200 vũng Tng U kim ch 450 ghi giỏ tr I(mA) Gim U v o cc ni vo la bn tang (i chiu I qua cun dõy); tng U kim ch gúc 450, ghi giỏ tr I(mA) Gim U=0 Tớnh giỏ tr trung bỡnh I = (I + I)/2 v BT= 4.10-7NI/dtan Lp li quỏ trỡnh trờn ln Tớnh giỏ tr trung bỡnh BT; BT TN vi cỏc cun dõy: N13 = 300 vũng, N23 = 100 vũng Bỏo cỏo TN N12 = 200 I(mA) I(mA) ITB(mA) BT (T) BT(T) TB BT = BT BT = Bỏo cỏo TN N13 = 300 I(mA) I(mA) ITB(mA) TB BT = BT BT = BT (T) BT(T) Bỏo cỏo TN N23 = 100 I(mA) I(mA) ITB(mA) TB BT = BT BT = BT (T) BT(T) Tng hp bỏo cỏo kt qu TN C1 Một khung dây tròn bán kính R = 10 (cm), gồm 50 vòng dây có dòng điện 10 (A) chạy qua, đặt không khí Độ lớn cảm ứng từ tâm khung dây là: A B = 2.10-3 (T) B B = 3,14.10-3 (T) C B = 1,256.10-4 (T) D B = 6,28.10-3 (T) C2 Từ trờng điểm M dòng điện thứ gây có vectơ cm ứng từ B1, dòng điện thứ hai gây có vectơ cm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi Độ lớn cảm ứng từ tổng hợp đợc xác định theo công thức: A B = B1 + B2 B1 - B2 C B = B2 - B1 B B= D B= B +B 2 C3 Từ trờng điểm M dòng điện thứ gây có vectơ cm ứng từ B1, dòng điện thứ hai gây có vectơ cm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi Góc hợp vectơ cảm ứng từ tổng hợp B với vectơ B1 đợc tinh theo công A thức:B1 B1 C tan = sin = B B2 B B2 tan = B1 D B1 cos = B Thùc hµnh Xác định thành phần nằm ngang của từ trường Trái Đất I. Mc ớch thớ nghim - Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của la bàn tang (điện kế tang). - Sử dụng la bàn tang và máy đo điện đa năng hiện số để xác định thành phần nằm ngang của cảm ứng từ của từ trường Trái t. - Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy đo điện đa năng hiện số. HNG DN THC HNH xác định thành phần nằm ngang Của từ trường trái đất. Dụng cụ TN: + La bàn tang có N = 100, 200, 300 vòng dây ; đường kính d ≈ 160 mm. + Máy đo điện đa năng hiện số. + Nguồn điện một chiều 6 V– 1250 mA. + Chiết áp điện tử để thay đổi U La bµn tang - Khung dây tròn có 3 đầu ra với các bó dây 100, 200, 300 vòng (1-2:200 vòng, 2-3 : 100 vòng, 1-3 : 300 vòng - Kim nam châm gắn vuông góc với kim chỉ thị - Hộp la bàn Chiết áp điện tử • Điện áp vào xoay chiều 6-12V • Điện áp ra 1 chiều 0-6V, dòng cực đại 150mA Mắc như sơ đồ Đồng hồ đa năng hiện số 6V-150mA Mắc sơ đồ TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM • Điều chỉnh la bàn tang: kim chỉ 0 0 ; giữ nguyên 0 0 TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM • Mắc nối tiếp cuộn dây có N12=200 vòng. • Tăng U để kim chỉ 450 ghi giá trị I’(mA). Giảm U về 0 • Đảo cực nối vào la bàn tang (đổi chiều I qua cuộn dây); tăng U để kim chỉ góc 450, ghi giá trị I’’(mA). Giảm U=0 • Tính giá trị trung bình I = (I’ + I’’)/2 và • BT= 4π.10-7NI/dtanβ • Lặp lại quá trình trên 2 lần. Tính giá trị trung bình BT; ∆BT • TN với các cuộn dây: N13 = 300 vòng, N23 = 100 vòng Báo cáo TN N 12 = 200 I’(mA) I’’(mA) I TB (mA) B T (T) ∆B T (T) 1 2 3 TB B T = B T ± ∆B T = ……… [...]... cảm ứng từ tại tâm khung dây là: A B = 2.10-3 (T) B B = 3,14.10-3 (T) C B = 1,256.10-4 (T) D B = 6,28.10-3 (T) P2 Từ trường tại điểm M do dòng điện thứ nhất gây ra có vectơ cm ứng từ B1, do dòng điện thứ hai gây ra có vectơ cm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi nhau Độ lớn cảm ứng từ tổng hợp được xác định theo công thức: A C B = B1 + B2 B = B2 - B1 B B = B1 - B2 D B = B +B 2 1 2 2 P3 Từ trường. .. công thức: A C B = B1 + B2 B = B2 - B1 B B = B1 - B2 D B = B +B 2 1 2 2 P3 Từ trường tại điểm M do dòng điện thứ nhất gây ra có vectơ cm ứng từ B1, do dòng điện thứ hai gây ra có vectơ cm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi nhau Góc hợp bởi vectơ cảm ứng từ tổng hợp B với vectơ B1 là được tinh theo công thức: A tan = B1 B2 B tan = B2 B1 C sin = B1 B D cos = B1 B Thực hành XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN (vê tay) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Giúp học sinh - Biết cách và xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản (vê tay). 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, thực hành. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức lao động cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: 3 mẫu đất, Tranh vẽ quy trình thực hành. 2. Học sinh: 3 mẫu đất, nước ống hút, 1 mảnh nilon, thước đo/ mỗi tổ III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Trực quan, thảo luận, thực hành thí nghiệm, đàm thoại. IV. TIẾN TRÌNH 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ và vật liệu thực hành của học sinh 3. Giảng bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành Để phân biệt từng loại đất ta dựa vào trạng thái đất bằng phương pháp đơn giản (vê tay). Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học * Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu mục tiêu bài  Chú ý : Khi thực hành phải cẩn thận không để đất, nước vương ra bàn ghế, sách vở, quần áo. * Hoạt động3: Giới thiệu quy trình thực hành - GV treo tranh và giới thiệu quy trình thực hành SGK/11  HS nhìn tranh mô tả lại quy trình thực hành I. Yêu cầu - Biết cách xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản (vê tay) - Rèn kĩ năng thực hành, quan sát, nhận xét, kết luận. - Ý thức cẩn thận trong lao động. II. Quy trình thực hành + Bước 1: Lấy một ít đất bằng viên bi cho vào lòng bàn tay. + Bước 2: Nhỏ vài giọt nước cho đủ ẩm ( khi cảm thấy mát tay, nặn thấy dẻo là được) + Bước 3: Dùng 2 bàn tay vê đất thành thỏi có đường kính khoảng 3 mm. + Bước 4 : Uốn thỏi đất thành vòng tròn có đường kính khoảng 3 cm. - GV nhấn mạnh một số điểm cần lưu ý của quy trình thực hành : + Nhỏ nước vừa đủ ẩm + Thỏi đất có đường kính 3 mm dài khoảng 9cm ? Để thực hành chúng ta cần chuẩn bị những dụng cụ và vật liệu gì? ( 3 mẫu đất khác nhau, khô hoắc hơi ẩm đựng vào túi nilon. Mỗi mẫu đất đều có số thứ tự, ống hút để lấy nước và thước đo) * Hoạt động 4 : Tổ chức học sinh thực hành - GV làm mẫu và giới thiệu sản phẩm cho học sinh quan sát - GV yêu cầu HS nhìn bảng chuẩn phân cấp đất SGK/11 để nhận xét trạng thái một số mẫu đất sau khi vê  HS thực hành theo nhóm lớn (tổ) và thảo luận ghi vào phiếu học tập - GV theo dõi uốn nắn học sinh thực III. Tổ chức thực hành hành PHIẾU HỌC TẬP Mẫu đất Trạng thái đất sau khi vê Loại đất xác định Số 1 Số 2 Số 3 4. Củng cố và luyện tập - HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi thực hành. - Các nhóm giới thiệu sản phẩm và trình bày kết quả thực hành - Các nhóm tự nhận xét và bổ sung thiếu sót - GV giới thiệu một số mẫu thao tác đúng, đẹp. - GV đánh giá chung và bình điểm : Tinh thần (2đ) ; kết quả trên phiếu học tập (6đ) ; giữ trật tự, vệ sinh (2đ) 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà - Đọc lại quy trình bài thực hành bài này - Đọc kỹ quy trình thực hành bài 5: “ Xác định độ pH của đất bằng phương pháp so màu” Đem 2 mẫu đất, 2thìa (muỗng), ống hút, khăn lau/ nhóm V. RÚT KINH NGHIỆM 19-20 THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN NẰM NGANG CỦA TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức - Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của la bàn tang(điện kế tang). - Sử dụng la bàn tang và máy đo điện đa năng hiện số để xác định thành phần nằm ngang của cảm ứng từ của từ trường trái đất. - Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy đo điện đa năng hiện số. 2. Kỹ năng - Thực hành, thí nghiệm: bố trí thí nghiệm, hiệu chỉnh thí nghiệm, đo các đại lượng, tính toán kết quả, làm báo cáo thí nghiệm. - Xác định từ trường trái đất làm cơ sở học tập sau này. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Kiến thức và đồ dùng: - Một số dụng cụ thí nghiệm như yêu cầu của bài. - Một số phương án tiến hành thí nghiệm. 2. Học sinh - Ôn lại từ trường trái đất, đọc bài thực hành III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Báo cáo tình hình lớp. Trả lời câu hỏi của thầy Nhận xét trả lời của bạn Yêu cầu HS cho biết tình hình của lớp. Nêu câu hỏi về từ trường trái đất Nhận xét các câu trả lời của HS và cho điểm Hoạt động 2: thực hành: xác định thành phần nằm ngang của từ trường trái đất Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm. Đọc SGK kết hợp với HD tiến hành làm thí nghiệm thực hành. Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên. Bố trí các dụng cụ Lắp đặt, đo các đại lượng. Hiệu chỉnh dụng cụ thí nghiệm. Tiến hành đo các đại lượng theo Yêu cầu HS đọc cơ sở lí thuyết, phương án thí nghiệm. Nhắc nhở Theo dõi HS làm thí nghiệm. Yêu cầu ghi chép kết quả yêu cầu của bài. Mỗi đại lượng đo 3 lần. Ghi chép kết quả và tính toán kết quả thí nghiệm. Hoạt động 3: Làm báo cáo thí nghiệm Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Đọc SGK. Làm báo cáo thí nghiệm. Nêu nhận xét. Yêu cầu: HS đọc phần 4 Viết báo cáo theo mẫu. Ghi chép các kết quả và tính toán kết quả thí nghiệm Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Nộp báo cáo thí nghiệm. Ghi nhận kiến thức. Thu báo cáo thí nghiệm. Đánh giá, nhận xét kết quả giờ giạy Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Ghi câu hỏi và bài tập về nhà Giao các câu hỏi và bài tập trong Ghi nhớ lời nhắc của GV SGK Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập). Nhắc nhở học bài mới và chuẩn bị bài sau 19-20 THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN NẰM NGANG CỦA TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức - Tìm hiểu cấu tạo hoạt động la bàn tang(điện kế tang) - Sử dụng la bàn tang máy đo điện đa số để xác định thành phần nằm ngang cảm ứng từ từ trường trái đất - Rèn luyện kĩ sử dụng máy đo điện đa số Kỹ - Thực hành, thí nghiệm: bố trí thí nghiệm, hiệu chỉnh thí nghiệm, đo đại lượng, tính toán kết quả, làm báo cáo thí nghiệm - Xác định từ trường trái đất làm sở học tập sau II CHUẨN BỊ Giáo viên - Kiến thức đồ dùng: - Một số dụng cụ thí nghiệm yêu cầu - Một số phương án tiến hành thí nghiệm Học sinh - Ôn lại từ trường trái đất, đọc thực hành III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên Báo cáo tình hình lớp Yêu cầu HS cho biết tình hình Trả lời câu hỏi thầy lớp Nhận xét trả lời bạn Nêu câu hỏi từ trường trái đất Nhận xét câu trả lời HS cho điểm Hoạt động 2: thực hành: xác định thành phần nằm ngang từ trường trái đất Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm Yêu cầu HS đọc sở lí thuyết, Đọc SGK kết hợp với HD tiến hành phương án thí nghiệm làm thí nghiệm thực hành Phân công nhiệm vụ cho Nhắc nhở thành viên Theo dõi HS làm thí nghiệm Bố trí dụng cụ Yêu cầu ghi chép kết Lắp đặt, đo đại lượng Hiệu chỉnh dụng cụ thí nghiệm Tiến hành đo đại lượng theo yêu cầu Mỗi đại lượng đo lần Ghi chép kết tính toán kết thí nghiệm Hoạt động 3: Làm báo cáo thí nghiệm Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên Đọc SGK Yêu cầu: HS đọc phần Làm báo cáo thí nghiệm Viết báo cáo theo mẫu Nêu nhận xét Ghi chép kết tính toán kết thí nghiệm Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên Nộp báo cáo thí nghiệm Thu báo cáo thí nghiệm Ghi nhận kiến thức Đánh giá, nhận xét kết giạy Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Ghi câu hỏi tập nhà Sự trợ giúp giáo viên Giao câu hỏi tập Ghi nhớ lời nhắc GV SGK Giao câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) Nhắc nhở học chuẩn bị sau ... sau ny Bài 37: Thực hành: Xác định thành phần nằm ngang từ trờng trái đất 1) Mục đích: SGK 2) Cơ sở lí thuyết: SGK 3) Phơng án thí nghiệm tiến hành: a) Dụng cụ: SGK b) Các bớc tiến hành: + Lắp... hai gây có vectơ cm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi Độ lớn cảm ứng từ tổng hợp đợc xác định theo công thức: A B = B1 + B2 B1 - B2 C B = B2 - B1 B B= D B= B +B 2 C3 Từ trờng điểm M dòng... khí Độ lớn cảm ứng từ tâm khung dây là: A B = 2.10-3 (T) B B = 3,14.10-3 (T) C B = 1,256.10-4 (T) D B = 6,28.10-3 (T) C2 Từ trờng điểm M dòng điện thứ gây có vectơ cm ứng từ B1, dòng điện thứ