Bài 35. Từ trường Trái Đất

TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT A.MỤC TIÊU BÀI HỌC *Kiến thức: trả lời được câu hỏi: - Độ từ thiên là gì? Độ từ khuynh là gì? - Các cực từ của trái đất có ở những vị trí cố định như các địa cực không? - Bão từ là gì? *Kỹ năng - Giải thích sự định hướng kim nam châm trên mặt đất. - Giải thích hiện tượng bão từ B.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên a)Kiến thức và đồ dùng: - La bàn, thí nghiệm xác định độ từ thiên và từ khuynh. - Một số hình vẽ trong SGK phóng to. b)Phiếu học tập: 2. Học sinh - Ôn lại tương tác từ . 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - .Giáo viên có thể chuẩn bị một số hình ảnh về bão từ ở các cực từ. C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(…phút): ổn định tổ chức,kiểm tra bài cũ: Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Báo cáo tình hình của lớp. - Trả lời câu hỏi của thầy. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp. - Nêu câu hỏi về sự từ hoá - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm. Hoạt động 2(…phút): Đ ộ t ừ thi ên, đ ộ t ừ khuynh, c ác c ực t ừ c ủa tr ái đ ất Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK. - Thảo luận nhóm về độ từ thiên - Trình bày độ từ thiên - Nhận xét câu trả lời của bạn - Đọc SGK. - Thảo luận nhóm về từ khuynh - Tìm hiểu độ từ khuynh là gì - Nhận xét bạn - Đọc SGK - Thảo luận nhóm về các cực từ của - Yêu cầu: HS đọc phần 1.a - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc phần 1.b - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét - Yêu cầu Hs đọc phần 2 - Tìm hiểu về các cực từ của trái đất trái đất - Nhận xét câu trả lời của bạn -Nhận xét Hoạt động 3(…phút): Ph ần 2: B ão t ừ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK. - Thảo luận nhóm về hiện tượng bão từ - Tìm hiểu hiện t ượng bão từ - Trình bày hiện t ượng bão từ - Nhận xét câu trả lời của bạn - Đọc em có biết trang 186 - Yêu cầu: HS đọc phần 3 - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc em có biết trang 186 Hoạt động 4(…phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi - Ghi nhận kiến thức - N êu câu hỏi 1,2 SGK - T óm tắt bài - Đánh giá nhận xét kết quả giờ dạy Hoạt động 5 (…phút): Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Nêu câu hỏi và bài tập trong SGK - Ghi nhớ lời nhắc của GV - Giao các câu hỏi trắc nghiệm - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên Kinh tuyến địa lí nửa vòng tròn tưởng tượng bề mặt Trái Đất nối liền hai địa cực, có độ dài khoảng 20.000 km, hướng bắc nam cắt thẳng góc với đường xích đạo Kinh tuyến từ đường sức từ từ trường trái đất nằm mặt đất Kinh tuyến từ kinh tuyến địa lí không trùng Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên Định nghĩa: Góc lệch kinh tuyến từ kinh tuyến địa lí gọi độ từ thiên (hay góc từ thiên) Kí hiệu: D Qui ước:- Ứng với cực Bắc kim la bàn lệch sang phía Đông D>0 - Ngược lại D0)dương(Ι>0) Nơi trái đất có kim la bàn từ khuynh vuông góc với mặt đất? Trên Trái Đất có hai nơi có trị số độ từ khuynh lớn vuông góc với mặt đất hai từ cực Đây để xác định từ cực trái đất Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên b.Độ từ khuynh 2.Các từ cực trái đất 2.Các từ cực trái đất Theo quan điểm khoa học Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên b.Độ từ khuynh 2.Các từ cực trái đất S N Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên b.Độ từ khuynh 2.Các từ cực trái đất Theo thói quen ngày Đường sức từ Trái Đất Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh 3.Bão từ a.Độ từ thiên a.Định nghĩa b.Độ từ khuynh 2.Các từ cực trái đất 3.Bão từ a.Định nghĩa Các yếu tố từ trường Trái đất (chẳng hạn cảm ứng từ, độ từ thiên, độ từ khuynh…) có biến đổi theo thời gian Những biến đổi xảy lúc qui mô hành tinh gọi BÃO TỪ (còn gọi bão địa từ) Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh Có hai loại bão từ: a.Độ từ thiên -Bão từ mạnh: diễn khoảng thời gian hàng chục b.Độ từ khuynh 2.Các từ cực trái đất 3.Bão từ a.Định nghĩa -Bão từ yếu: diễn khoảng thời gian ngắn Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Bão từ yếu không liên quan đến hoạt động Mặt Trời bão xảy thường xuyên, tháng có vài bão yếu Nguyên nhân hình thành bão từ mạnh dòng hạt mang điện phóng từ vụ nổ Mặt Trời (gió mặt trời) tác dụng lên đường cảm ứng từ trái đất Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh b.Tác hại bão từ a.Độ từ thiên -Về sức khỏe người b.Độ từ khuynh -Về kinh tế 2.Các từ cực trái đất -Khoa học công nghệ vũ trụ 3.Bão từ a.Định nghĩa b.Tác hại bão từ Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên Kinh tuyến từ Kinh tuyến từ Địa cực bắc Kinh tuyến địa lí D Tây Đông Xích đạo Địa cực nam TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 52-1 /9 Tiết : _____ Bài 52: TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu : Trả lời được các câu hỏi : + Độ từ thiên là gì ? Đồ từ khuynh là gì ? + Các từ cực của Trái Đất có những vị trí cố định như các địa cực không ? + Bão từ là gì ? II. Phương Pháp Giảng Dạy : Phương pháp diễn giảng … TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 52-2 /9 III. Thiết bị , đồ dùng dạy học : La bàn, kim nam châm, thanh nam châm thẳng. IV. Tiến Trình Giảng dạy Phần làm việc của Giáo Viên Phân phối thời gian Nội dung ghi bảng Tổ chức ,điều khiển Hoạt đông của học sinh Ghi chú 1. Kiểm tra bài cũ và kiến thức cũ liên quan với bài mới 1) Cho một điểm M không nằm trên dòng điện thẳng. Vẽ một đường sức từ đi qua M, có thể vẽ được bao nhiêu đường sức đi qua M ? 2) Vẽ một số đường sức từ trong mặt phẳng chứa trục của ống dây mang dòng điện ? TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 52-3 /9 (3’) 3) Hãy vẽ một ống dây có dòng điện chạy qua, cần chĩ rõ chiều của dòng điện trong các vòng dây ? 2. Nghiên cứu bài mới 1. ĐỘ TỪ THIÊN – ĐỘ TỪ KHUYNH a) Độ từ thiên Các đường sức từ của từ trường Trái Đất nằm trên mặt đất gọi là các kinh tuyến từ. Góc lệch giữa kinh tuyến từ và kinh tuyến địa lí gọi là độ từ thiên ( hay góc từ thiên, kí hiệu D). 1. ĐỘ TỪ THIÊN – ĐỘ TỪ KHUYNH GV yêu cầu HS thực hiện thí nghiệm đưa thanh nam châm thẳng đến gần nam châm thử rồi đưa xa nhiều lần . GV : Các em nhận xét phương chiều của nam châm thử như thế nào khi đưa ra nam châm thẳng ra xa ? Tại sao như vậy ? GV : Trong vũ trụ có từ trường HS:Phương chiều của nam châm thử không thay đổi khi đưa ra nam châm thẳng ra xa. Bởi vì nam châm thử bị ảnh hường từ trường Trái Đất. HS : Nhắc lại lại về TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 52-4 /9 b) Độ từ khuynh Góc hợp bởi kim nam châm của la bàn vừa nói và mặt phẳng nằm ngang gọi là độ từ khuynh (hay góc từ khuynh, kí hiệu là I ) 2) CÁC TỪ CỰC CỦA TRÁI ĐẤT không ?  Không chỉ Mặt Trời mà tất cả các sao trong vũ trụ đều có từ trường, chính điều này mà vũ trụ tồn tại. Thái Dương Hệ, ngòai Trái Đất có Kim Tinh, Mộc tinh có từ trường. GV : Các em nhắc lại lại về kinh tuyến và vĩ tuyến địa lí. GV : Định nghĩa độ từ thiên GV : Định nghĩa độ từ khuynh 2) CÁC TỪ CỰC CỦA TRÁI kinh tuyến và vĩ tuyến địa lí. HS : Quan sát góc lệch của la bàn so với mặt phẳng nằm ngang. TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 52-5 /9 a) Tên các cực từ của Trái Đất Trái Đất có hai địa cực được gọi là Bắc cực và Nam cực. Ngòai ra nó còn có hai cực từ. Từ cực ở bắc bán cầu là từ cực Bắc, từ cực ở nam bán cầu là từ cực Nam. Các từ cực của Trái Đất không nằm yên một chỗ mà di chuyển, mặc dù sự di chuyển đó diễn ra rất chậm. Trong quá khứ đã từng xảy ra hiện tượng đảo cực từ, thậm chí không phải chỉ đảo một lần mà đảo nhiều lần. ĐẤT a) Tên các cực từ của Trái Đất GV diễn giảng : Trái Đất được coi như là một nam châm khổng lồ, nam châm trái đất có dạng quả cầu. GV : Đã là một nam châm thì phải có cực. Các em có thể di cuyển la bàn từ vị trí này sang vị trí khác và cho biết nhận xét. GV : Theo em vị trí địa cực trái đất có thay đổi không ? HS : Dù đứng ở vị trí nào thì kim nam châm của la bàn vẫn không thay đổi.  Trái Đất cũng có hai cực từ. TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN ĐỀ TÀI SỐ: 15 GVHD: Nguyễn Thị Minh Hương Khoa: Kĩ Thuật Địa Chất & Dầu Khí Lớp: DC1201 Nhóm: 15 Nhóm sinh viên thực hiện: Họ & Tên 1/ Nguyễn Toàn Định 2/ Nguyễn Thanh Hưng 3/ Lương Thái Khang 4/ Lê Văn Đạt 5/ Trần Phú An 6/ Nguyễn Hữu Hoài 7/ Thái Lê Hoàng Bảo 8/ Vũ Văn Tuấn MSSV 31200782 31201506 31201580 31200707 31200027 31201184 31200200 31204320 Tp.HCM, tháng 01 năm 2013 TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT ♦Khái niệm: Từ trường Trái Đất (và từ trường bề mặt) coi lưỡng cực từ trường, với cực gần cực bắc địa lý cực gần cực nam địa lý Một đường thăng tưởng tượng nối hai cực tạo thành góc khoảng 11,3° so với trục quay trái đất Nguyên nhân gây từ trường giải thích theo lý thuyết dynamo Các trường từ mở rộng vô hạn, nhiên xét điểm xa nguồn chúng yếu dần Từ trường Trái Đất có tác dụng đến hàng chục ngàn km vũ trụ gọi từ ♦Phát từ trường: Vào năm 1600, nhà vật lí người Anh W Gilbert đưa giả thuyết Trái Đất nam châm khổng lồ Ông làm cầu lớn sắt nhiễm từ, gọi "Trái Đất tí hon" đặt từ cực địa cực Đưa la bàn lại gần trái đất tí hon ông thấy trừ hai cực, điểm cầu, kim la bàn hướng Nam Bắc Hiện chưa có giải thích chi tiết thỏa đáng nguồn gốc từ tính Trái Đất Năm 1940, số nhà vật lý đưa giả thuyết "Đinamô" để giải thích nguồn gốc từ trường trái đất Theo thuyết từ trường Trái đất chủ yếu hình thành từ dòng đối lưu chất lỏng trái đất độ sâu 3000 km Sự khác biệt nhiệt độ chất lỏng trái đất làm xuất dòng đối lưu Nếu nhân trái đất có "từ trường nguyên thuỷ" dòng đối lưu có vai trò cuộn dây máy phát điện Dòng điện nhờ hình thành tạo từ trường cho trái đất Tuy nhiên, thuyết số điểm chưa rõ ràng Trong trình hình thành từ trường trái đất, cần có "từ trường nguyên thuỷ", từ trường hình thành từ cách nào? Đây tồn chưa giải ngành khoa học Trái Đất Gần đây, nhà khoa học cho từ trường trái đất hình thành từ lõi chiếm 98%, có phần từ trường với nguồn gốc bên trái đất chiếm 2%, phần từ trường lại hay biến đổi, phần quan trọng gây tác động thể sống ♦Đặc điểm: Cũng nam châm, Trái Đất có cực địa từ, không trùng với cực địa lý Cực Bắc từ có toạ độ 70° Vĩ Bắc Và 96° Kinh Tây, lãnh thổ Canada, cách cực Bắc địa lý 800 km Cực Nam từ có toạ độ 73° Vĩ Nam 156° Kinh Đông vùng Nam cực, cách cực Nam địa lý 1000 km Trục từ trường tạo với trục trái đất góc 11° Các từ cực thường có vị trí không ổn định đảo ngược theo chu kỳ Do đồ địa từ phải thường xuyên điều chỉnh (5 năm lần) Việc thu nhập thông tin từ vệ tinh phát vành đai xạ bao quanh trái đất môi trường khí cao từ 500–600 km dến 60.000- 80.000 km: từ (tầng điện ly trở lên) ♦ ỨNG DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG Việc thu nhập thông tin từ vệ tinh phát vành đai xạ bao quanh trái đất môi trường khí cao từ 500-600 km đến 60.000- 80.000 km: từ (tầng điện ly trở lên) Nó tạo thành vỏ bảo vệ chung quanh trái đất Sự bảo vệ cần thiết mặt trời không ngừng phát hạt điện tích, gọi gió mặt trời Từ trường cản gió mặt trời dẩn vòng qua trái đất từ trường bị biến dạng gió mặt trời, hướng phía bị nén lại, hướng xuất đuôi dài, co thể vươn vào vũ trụ 250.000 km Bồ câu có “la bàn” não Các nhà khoa học Mỹ nói chim bồ câu di chuyển cách ghi n Từ trường trái đất bào vệ phi hành gia Những phi ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BỘ MÔN VẬT LÝ * - ĐỀ TÀI 15: TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT TPHCM, Ngày 9/1/2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BỘ MÔN VẬT LÝ * - BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN ĐỀ TÀI SỐ: 15 GVHD: Nguyễn Thị Minh Hương Khoa: KT Địa Chất- Dầu Khí Lớp DC1201 Nhóm: 15 Nhóm sinh viên thực hiện: Họ tên 1/ Nguyễn Toàn Định 2/ Nguyễn Thanh Hưng 3/ Lương Thái Khang 4/ Lê Văn Đạt 5/ Trần Phú An 6/ Nguyễn Hữu Hoài 7/ Thái Lê Hoàng Bảo 8/ Vũ Văn Tuấn MSSV 31200782 31201506 31201580 31200707 31200027 31201184 31200200 31204320 TPHCM, Ngày 9/1/2013 ĐỀ TÀI 15 TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Đặt vấn đề: Khi ta đặt la bàn vị trí xác định xa nam châm khác dòng điện , kim nam châm la bàn luôn nằm theo hướng xác định không đổi -> Xung quanhTrái Đất có từ trường!! I/ Khái niệm: Từ trường Trái Đất (và từ trường bề mặt) coi lưỡng cực từ trường, với cực gần cực bắc địa lý cực gần cực nam địa lý Một đường thăng tưởng tượng nối hai cực tạo thành góc khoảng 11,3° so với trục quay trái đất Nguyên nhân gây từ trường giải thích theo lý thuyết dynamo Các trường từ mở rộng vô hạn, nhiên xét điểm xa nguồn chúng yếu dần Từ trường Trái Đất có tác dụng đến hàng chục ngàn km vũ trụ gọi từ II/ Phát từ trường: Vào năm 1600, nhà vật lí người Anh W Gilbert đưa giả thuyết Trái Đất nam châm khổng lồ Ông làm cầu lớn sắt nhiễm từ, gọi "Trái Đất tí hon" đặt từ cực địa cực Đưa la bàn lại gần trái đất tí hon ông thấy trừ hai cực, điểm cầu, kim la bàn hướng Nam Bắc Hiện chưa có giải thích chi tiết thỏa đáng nguồn gốc từ tính Trái Đất Năm 1940, số nhà vật lý đưa giả thuyết "Đinamô" để giải thích nguồn gốc từ trường trái đất Theo thuyết từ trường Trái đất chủ yếu hình thành từ dòng đối lưu chất lỏng trái đất độ sâu 3000 km Sự khác biệt nhiệt độ chất lỏng trái đất làm xuất dòng đối lưu Nếu nhân trái đất có "từ trường nguyên thuỷ" dòng đối lưu có vai trò cuộn dây máy phát điện Dòng điện nhờ hình thành tạo từ trường cho trái đất Tuy nhiên, thuyết số điểm chưa rõ ràng Trong trình hình thành từ trường trái đất, cần có "từ trường nguyên thuỷ", từ trường hình thành từ cách nào? Đây tồn chưa giải ngành khoa học Trái Đất Gần đây, nhà khoa học cho từ trường trái đất hình thành từ lõi chiếm 98%, có phần từ trường với nguồn gốc bên trái đất chiếm 2%, phần từ trường lại hay biến đổi, phần quan trọng gây tác động thể sống III/ Đặc điểm từ trường: Cũng nam châm, Trái Đất có cực địa từ, không trùng với cực địa lý Cực Bắc từ có toạ độ 70° Vĩ Bắc Và 96° Kinh Tây, lãnh thổ Canada, cách cực Bắc địa lý 800 km Cực Nam từ có toạ độ 73° Vĩ Nam 156° Kinh Đông vùng Nam cực, cách cực Nam địa lý 1000 km Trục từ trường tạo với trục trái đất góc 11° Các từ cực thường có vị trí không ổn định đảo ngược theo chu kỳ Do đồ địa từ phải thường xuyên điều chỉnh (5 năm lần) Việc thu nhập thông tin từ vệ tinh phát vành đai xạ bao quanh trái đất môi trường khí cao từ 500–600 km dến 60.000- 80.000 km: từ (tầng điện ly trở lên) IV/ Ứng dụng từ trường trái đất: Việc thu nhập thông tin từ vệ tinh phát vành đai xạ bao quanh trái đất môi trường khí cao từ 500600 km đến 60.000- 80.000 km: từ (tầng điện ly trở lên) Nó tạo thành TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KĨ THUẬT ĐỊA CHẤT & DẦU KHÍ DC1201 Chuyên Đề 15 TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Giảng viên: Nguyễn Thị Minh Hương TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT • Đặt vấn đề: Khi ta đặt la bàn vị trí xác định xa nam châm khác dòng điện , kim nam châm la bàn luôn nằm theo hướng xác định không đổi -> Xung quanh Trái Đất có từ trường!! VIDEO CLIP TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Khái niệm: Từ trường Trái Đất coi lưỡng cực từ trường, với cực gần cực bắc địa lý cực gần cực nam địa lý Một đường thăng tưởng tượng nối hai cực tạo thành góc khoảng 11,3° so với trục quay trái đất.Nguyên nhân gây từ trường giải thích theo lý thuyết dynamo TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Phát từ trường Vào năm 1600, nhà vật lí người Anh W Gilbert đưa giả thuyết Trái Đất nam châm khổng lồ Ông làm cầu lớn sắt nhiễm từ, gọi "Trái Đất tí hon" đặt từ cực địa cực Đưa la bàn lại gần trái đất tí hon ông thấy trừ hai cực, điểm cầu, kim la bàn hướng Nam Bắc TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Đặc điểm từ trường: - Cũng nam châm, Trái Đất có cực địa từ, không trùng với cực địa lý: - Cực Bắc từ có toạ độ 70° Vĩ Bắc Và 96° Kinh Tây, lãnh thổ Canada, cách cực Bắc địa lý 800 km - Cực Nam từ có toạ độ 73° Vĩ Nam 156° Kinh Đông vùng Nam cực, cách cực Nam địa lý 1000 km - Trục từ trường tạo với trục trái đất góc 11° Các từ cực thường có vị trí không ổn định đảo ngược theo chu kỳ Do đồ địa từ phải thường xuyên điều chỉnh (5 năm lần) TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT • ỨNG DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT: Việc thu nhập thông tin từ vệ tinh phát vành đai xạ bao quanh trái đất môi trường khí cao từ 500-600 km đến 60.000- 80.000 km: từ (tầng điện ly trở lên) Nó tạo thành vỏ bảo vệ chung quanh trái đất TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Từ trường Trái Đất có nhiều ứng dụng loài động vật, giúp số loài động vật kiến, chim di cư, rùa cá mập định hướng Các loài chim dùng từ trường Trái Đất để định hướng xác, nhờ chúng không sợ bị lạc đường TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT • • Tại từ trường trái đất lại giảm? Nguyên nhân từ trường giảm nằm lòng trái đất Ở kim loại chảy lỏng xoay vòng quanh nhân ngoài.Bằng chuyển động cắt ngang từ trường tạo dòng điện, dòng điện tạo từ trường Nhưng đường chuyển động thường xuyên thay đổi, từ trường tạo thay đổi làm giảm bớt từ trường có trước TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT • Kết trái đất đổi cực? Cứ khoảng triệu năm cực từ trái đất thay đổi Theo đoán nhà vật lý trái đất thay đổi cực, từ trường trái đất không ổn định phân làm nhiều từ trường nhỏ, bao bọc lấy trái đất khắp hướng Sau từ trường ổn định trở lại theo hướng ngược lại Điều có nghĩa đường từ trường từ Nam đến Bắc mà từ Bắc đến Nam • TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Cực quang gì? Mặt trời phóng vào vũ trụ khối lượng khổng lồ hạt mang lượng, kể hướng trái đất Nhưng trái đất may mắn từ trường bảo vệ, ngoại trừ cực Bắc cực Nam Nơi chắn bảo vệ bị xuyên qua Ở hạt lượng cao gió mặt trời xâm nhập vào vùng khí làm phát sáng Những dải, vòng cung băng ánh sáng xuất trời, cực quang • TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Thỉnh thoảng cực quang nhìn thấy miền Bắc ... Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên b.Độ từ khuynh 2.Các từ cực trái đất Theo thói quen ngày Đường sức từ Trái Đất Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh... bão từ mạnh dòng hạt mang điện phóng từ vụ nổ Mặt Trời (gió mặt trời) tác dụng lên đường cảm ứng từ trái đất Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ. .. b.Độ từ khuynh 2.Các từ cực trái đất 2.Các từ cực trái đất Theo quan điểm khoa học Bài 35:TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT 1.Độ từ thiên Độ từ khuynh a.Độ từ thiên b.Độ từ khuynh 2.Các từ cực trái đất S N Bài