Giáo án lớp 4 full 2017

Giáo án lớp Năm học: 2015 - 2016 TUẦN - Ngày soạn: 22/08/2015 - Ngày dạy:24/8/2015 Thứ hai, ngày 24 tháng 08 năm 2015 Tốn Tiết 1: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MỤC TIÊU: Giúp HS ơn tập về: - Cách đọc, viết số đến 100 000 - Phân tích cấu tạo số - Ơn tập viết tổng thành số - Ơn tập chu vi hình II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vẽ sẵn bảng số BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu mới: Bài Bài 1: GV vẽ tia số lên bảng, cho HS nhận xét: - HS đọc u cầu Số viết sau số 10 000 số nào? Quy luật dãy - Nêu lại quy luật số gì? - Cho HS làm vào - GV chữa chốt ý => Đưa quy luật b, số tròn nghìn liên tiếp - HS phân tích đọc Bài 2: GV treo mẫu phóng to lên bảng hướng dẫn mẫu HS làm mẫu - Cho HS tự làm vào khơng cần kẻ bảng - HS tự làm vào - Gọi em cặp lên bảng: em viết số, em đọc - HS đọc viết số vào số bảng Bài 3: a.GV hướng dẫn làm mẫu Lớp nhận xét 8723 = 8000 + 700 + 20 + - Y/cầu HS tự làm vào - HS nêu u cầu - Gọi HS lên bảng làm Chấm số - HS làm phần lại - Chữa bài, chốt ý vào nháp b Làm tương tự phần a - HS lên bảng chữa Bài 4: GV treo hình lên bảng -1 HS đọc u cầu H: Muốn tính chu vi hình ta làm ntn ? - Tìm tổng độ dài cạnh - Y/cầu HS làm vào nháp Chấm 10 - HS tự làm vào HS - GV chữa bảng Nhận xét lên bảng 3) Cũng cố dặn dò: - Lắng nghe Nhận xét tiết học, xem trước sau ================================== Người thực hiện: Tống Thị Hiền Trường TH & THCS Lục Sơn Giáo án lớp Năm học: 2015 - 2016 Ngoại ngữ (GV chun soạn dạy)  ================================== Tập đọc Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MỤC TIÊU: Đọc lưu lốt tồn bài: - Đọc từ câu, đọc tiếng có âm, vần dễ lẫn - Biết phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ tính cách nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) Hiểu từ ngữ bài: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xố bỏ áp bức, bất cơng *KNS: - Thể cảm thơng - Tự nhận thức bản thân: Giáo dục HS khơng ỷ vào quyền để bắt nạt người khác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Mở đầu: Giới thiệu chủ điểm SGK tập - HS mở SGK phần mục lục GV giải thích ý nghĩa chủ điểm - HS đọc chủ điểm B Bài - HS lắng nghe Giới thiệu chủ điểm đọc - GV treo tranh chủ điểm - Giới thiệu học hơm nay: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu: - HS quan sát tranh Treo tranh minh hoạ Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc: HS đọc tồn GV chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn hết Đoạn 1: Hai dòng đầu Đoạn 2: Năm dòng Đoạn 3: Năm dòng Đoạn 4: Phần lại GV luyện đọc từ: ngắn chùn chùn, vặt chân, vặt cánh, - HS giải nghĩa từ giải hết ăn hiếp, - HS đọc lại đoạn - Giọng kể lể đáng - Hỏi từ giải thương - Đọc đến đoạn có từ GV hỏi từ - Luyện đọc câu đoạn lời nhà trò đoạn 3: Lời - An ủi, động viên nhiều HS đọc lại lời nhân Dế Mèn vật - Cho HS luyện đọc nhóm 2: Người thực hiện: Tống Thị Hiền Trường TH & THCS Lục Sơn Giáo án lớp Năm học: 2015 - 2016 - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu - Y/cầu HS đọc thầm đoạn H: Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? - Cho HS đọc thầm đoạn tìm chị tiết cho - HS TL thấy chị Nhà Trò yếu ớt - Cho HS đọc thầm đoạn - HS TL H: Nhà trò bị bọn Nhện ức hiếp ntn ? - Cho HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Những lời nói cử nỏi lên lòng nghĩa hiệp Dế - HS TL Mèn ? - HS TL * Giáo dục: Cho HS thảo luận nhóm đơi - HS HĐ nhóm KNS: Nếu bạn em bị mợt anh chị lớn bắt nạt, - HS TL em cần phải làm gì? - Cho HS đọc lướt lại tồn nêu hình ảnh nhân hố mà em thích, cho biết em thích hình ảnh - Quan sát c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Treo đoạn cần luyện đọc lên bảng: “Năm trước gặp - HS luyện đọc theo trời làm đói …… vặt cánh ăn thịt em” nhóm - GV đọc mẫu đánh dấu từ ngữ cần nhấn - HS lên thi đọc giọng - Y/cầu HS luyện đọc theo nhóm đơi - HS: Ca ngợi Dế Mèn - Cho HS nhóm lên thi đọc diễn cảm có lòng nghĩa hiệp Củng cố, dặn dò: bênh vực kẻ ́u Hỏi: Em học Dế Mèn? Vậy ý nghĩa - Lắng nghe câu chuyện ? - Nhắc HS nhà học ch̉n bị tiết sau ================================== Chính tả Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (Nghe – viết) I MỤC TIÊU: Nghe – viết tả, trình bày đoạn tập đọc, Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Viết đẹp tên riêng: Dế Mèn, Nhà Trò Làm tập phân biệt, tiếng có vần an, ang dễ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ba tờ phiếu khổ to, viết săn nội dung tập 2b - Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Người thực hiện: Tống Thị Hiền Trường TH & THCS Lục Sơn Giáo án lớp Năm học: 2015 - 2016 Giới thiệu bài: nêu u cầu Hướng dẫn HS nghe viết - Gọi HS đọc viết - Hỏi: đoạn trích cho em biết điều gì? - Đọc từ khó cho HS viết: cỏ xước, tỉ tê, khoẻ, chấm điểm vàng - GV nhắc HS ý viết hoa tên riêng, ghi tên vào dòng Nhắc nhở tư ngồi viết HS viết vào - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại tồn bào tả - Chấm 10 - Nhận xét chung Hướng dẫn HS làm tập Bài 2b: Gọi HS đọc u cầu - HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét sữa - Nhận xét chốt lời giải Bài 3b: Gọi HS đọc u cầu - GV đọc câu đố - HS trả lời vào bảng - Chốt lời giải: Hoa ban Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà viết vào viết sai - HS lắng nghe ch̉n bị đồ dùng - HS đọc lượt - Hình dáng yếu ớt đáng thương Nhà Trò - Viết từ khó vào bảng - HS gấp SGK HS viết vào - HS sốt lại - HS đổi chéo chấm - Lắng nghe - HS đọc u cầu - HS lên bảng làm - Nhận xét sữa - Lắng nghe - HS đọc u cầu - Lắng nghe - HS trả lời, ghi đáp án vào bảng - Lắng nghe - Lắng nghe thực ================================== Chào cờ  - Ngày soạn: 23/08/2015 - Ngày dạy:25/8/2015 Thứ ba, ngày 25 tháng 08 năm 2015 Tốn Tiết 2: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Ơn tập bốn phép tính họ phạm vi 100 000 - Ơn tập so sánh số đến 100 000 - Ơn tập thứ tự số phạm vi 100 000 Người thực hiện: Tống Thị Hiền Trường TH & THCS Lục Sơn Giáo án lớp Năm học: 2015 - 2016 - Luyện tập tốn thống kê số liệu - HS làm tập (cột 1), a, (dòng 1, 2), b II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV vẽ sẵn bảng số tập lên bảng phụ (nếu có thể) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng u cầu HS làm - HS lên bảng làm tập - HS lớp theo dõi để nhận xét - HS nhận xét làm bạn Dạy học mới: 2.1 Giới thiệu bài: - HS nghe GV giới thiệu 2.2 Hướng dẫn ơn tập: Bài 1: HS nêu u cầu tốn - Tính nhẩm - u cầu HS thực tính nhẩm - HS nối tiếp lên bảng - Nhận xét, u cầu HS làm vào Bài 2: Cho HS lên bảng làm bài, lớp làm - HS thực đặt tính thực vào bảng phép tính - u cầu HS nhận xét - HS lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: H: BT u cầu phải làm - So sánh số điền dấu >, xếp loại tổ GV nhận xét chung: * Ưu điểm: - Nề nếp học tập : - Về lao động: - Về hoạt động khác: - Có tiến rõ học tập tuần qua : * Nhược điểm: - Một số em vi phạm nội qui nề nếp: * - Chọn thành viên xuất sắc để nhà trường khen thưởng Tổng kết Người thực hiện: Tống Thị Hiền Sơn 859 Trường TH & THCS Lục Giáo án lớp Người thực hiện: Tống Thị Hiền Sơn Năm học: 2015 - 2016 860 Trường TH & THCS Lục ... NG DY HC: Hot ng thy Hot ng trũ A Bi c: - HS lờn bng - HS lờn bng lm bi - Kim tra v bi - 7 241 5 11 246 : - GV kim bi nhn xột v cho im - Nhn xột bi trờn bng B Bi mi: Gii thiu bi: Nờu yờu cu bi... bao nhiờu ? - HS TL: L 40 - Yờu cu HS lm vo v nhỏp HS lờn bng - HS lờn bng lm bi, HS c lm bi lp lm bi vo v nhỏp - GV nhn xột v cho im HS - Mun tớnh chu vi hỡnh vuụng Bi 4: yờu cu HS nhc li cỏch... cỏc ch s ca s 321 vo cỏc ct ghi hng - GV lm tng t cỏc s: 6 543 21 2.3 Luyn tp, thc hnh: - HS c Bi 1: GV yờu cu HS nờu ni dung bi - HS vit: 543 12 Ngi thc hin: Tng Th Hin 29 Trng TH & THCS Lc Sn Giỏo