Bài 6. Chữa lỗi dùng từ

Bài 6. Chữa lỗi dùng từ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

KiÓm tra bµi cò TiÕng ViÖt 1 2 3 1.ThÕ nµo lµ hiÖn t­îng chuyÓn nghÜa cña tõ? 2. Tõ “l­ng” cã ph¶i lµ tõ nhiÒu nghÜa kh«ng? LÊy vÝ dô cã sö dông tõ “l­ng”víi nhiÒu nghÜa kh¸c nhau. TiÕt 23 bµi 6 TiÕt 23 bµi 6 Ch÷a lçi dïng tõ Ch÷a lçi dïng tõ I. Ph¸t hiÖn vµ söa lçi lÆp tõ * Ví dụ. SGK- trang 68 Gạch dưới những từ ngữ giống nhau trong các câu dưới đây: a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! b. Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tư ợng kì ảo nên em rất thích đọc truyện dân gian * Nhận xét Ví dụ a: lặp nhằm mục đích nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hoà cho bài văn xuôi giàu chất thơ. Ví dụ b: lặp do lỗi diễn đạt. * C¸ch ch÷a. TruyÖn d©n gian th­êng cã nhiÒu chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o nªn em rÊt thÝch ®äc truyÖn d©n gian Ch÷a lµ: - TruyÖn d©n gian cã nhiÒu chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o nªn em rÊt thÝch ®äc. - Em rÊt thÝch ®äc truyÖn d©n gian v× truyÖn cã nhiÒu chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o. Ai nhanh hơn? Trường hợp nào mắc lỗi dùng từ lặp? A. Lặp từ để nhấn mạnh điều định nói. B. Lặp từ để tạo nhịp điệu hài hoà cho câu văn. C. Lặp từ do thiếu chủ động khi chọn từ. D. Lặp từ để bộc lộ cảm xúc. C Bài tập ứng dụng Phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong các câu sau đây: 1. Những thiệt hại do đợt mưa lũ vừa qua gây ra không thể thống kê bằng số liệu hay con số cụ thể. 2. Truyện Thạch Sanh là truyện cổ tích hay nên em rất thích đọc truyện Thạch Sanh. 4 Bạn Hoa chăm ngoan, học giỏi nên ai cũng yêu mến bạn Hoa. 5. Lí Thông thấy Thạch Sanh gánh một gánh củi lớn, Lí Thông nghĩ bụng: . 1. Những thiệt hại do đợt mưa lũ vừa qua gây ra không thể thống kê bằng con số cụ thể. 2. Thạch Sanh là truyện cổ tích hay nên em rất thích đọc. 4. Bạn Hoa chăm ngoan học giỏi nên ai cũng yêu mến. 5. Lí Thông thấy Thạch Sanh gánh một gánh củi lớn, hắn nghĩ bụng: [...]...II.Sửa lỗi lẫn lộn các từ gần âm * VD: SGK trang 68 a Ngày mai, chúng em sẽ đi thăm quan Viện bảo tàng của tỉnh b Ông hoạ sĩ già nhấp nháy bộ ria mép quen thuộc * Nguyên nhân mắc lỗi - Không nhớ chính xác hình thức ngữ âm của từ > hiểu sai nghĩa của từ 2 Cách chữa a Ngày mai, chúng em sẽ đi tham quan Viện bảo tàng của tỉnh b Ông hoạ sĩ già mấp máy bộ ria mép quen thuộc -Thăm quan: Không có từ này... dng: Gạch chân những từ dùng không đúng trong những câu dưới đây Hãy thay từ dùng sai bằng những từ khác? 1 Trước khi đi công tác mẹ em phải chuẩn bị rất nhiều hủ tục thủ tục 2 Ngọc rất sinh động khi điều hành công việc linh vọc đuôi 3 Vắng chủ nhà gà mọc niêu tôm chú 4 Tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm nhẩm đọc 5 Thạch Sanh từ giã gốc đa, về sống chung với mẹ con Lí từ bỏ Thông III... có phẩm chất đạo đức tốt đẹp BT1: Hãy lược bỏ những từ ngữ trùng lặp trong các câu sau: c) Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành, lớn lên Chữa lỗi: - Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành lên BT2: Hãy thay từ dùng sai trong các câu dưới đây bằng những từ khác Theo em, nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai đó là gì? Sinh động a Tiếng KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Chuyển nghĩa là gì? Thế nào gọi là nghĩa gốc? Nghĩa chuyển? Cho ví dụ minh họa? TIẾT : 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ TIẾT: 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LẶP TỪ * Ví dụ: SGK/ 68 a Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu (Thép Mới) b Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc truyện dân gian TIẾT: 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LẶP TỪ * Nhận xét: Ví dụ a: lặp nhằm mục đích nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hòa thơ cho văn xuôi Ví dụ b: lặp lỗi diễn đạt CÂU HỎI THẢO LUẬN ( NHÓM ĐÔI) – TG: phút • Em nguyên nhân tác hại mắc lỗi lặp từ Nguyên nhân: - Khả diễn đạt chưa tốt - Vốn từ nghèo nàn - Sử dụng từ ngữ chưa linh hoạt - Thói quen sử dụng từ tùy tiện, thiếu cân nhắc Tác hại • - Làm cho lời văn đơn điệu , nghèo nàn • - Diễn đạt lủng củng, không rõ ý • - Cẩu thả việc dùng từ, đặt câu Tiết 23: Tiếng Việt: CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LẶP TỪ Cách chữa: -Bỏ cụm từ thừa “ truyện dân gian” thứ 2: Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo nên em rất thích đọc -Đảo cấu trúc: Em rất thích đọc truyện dân gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo - Thay thế bằng từ đồng nghĩa: Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo nên em rất thích đọc nó TIẾT: 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LẶP TỪ II LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM * Ví dụ: SGK/68 a Ngày mai, chúng em thăm quan Viện bảo tàng tỉnh b Ông họa sĩ già nhấp nháy ria mép quen thuộc TIẾT : 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ -thăm quan: không có từ này tiếng Việt -tham quan: xem thấy tận mắt để mở rộng hiểu biết học tập kinh nghiệm -nhấp nháy: mở nhắm lại liên tiếp; Có ánh sáng lóe ra, tắt liên tiếp - mấp máy: cử động khẽ và liên tiếp II LỖI LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM: Nguyên nhân: +Nhầm lẫn từ gần âm + Chưa nhớ xác hình thức ngữ âm từ Cách chữa: + Thay từ phù hợp với nội dung câu + Phải hiểu nghĩa từ Bài tập ứng dụng: Gạch chân những từ dùng không những câu Hãy thay từ dùng sai những từ khác? đồ đạt đạc Trước công tác mẹ em phải chuẩn bị rất nhiều đồ linh động điều hành công việc Ngọc rất sinh Tôi vòng tay lên bàn chăm chăm nhìn thầy viết và lẩm nhẩm đọc Thạch Sanh từ từ giã bỏ gốc đa, về sống chung với mẹ Lí Thông CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LỖI LẶP TỪ: II LỖI LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM: III.LUYỆN TẬP: Lưu ý: * Đặc biệt ý sử dụng từ phát âm gần giống nhau, khác đặc điểm nhỏ: -phụ âm: linh động – sinh động… - nguyên âm: thủy mạc – thủy mặc… - hay điệu đó: mẩm – mẫm… TIẾT : 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ III LUYỆN TẬP BT1: Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp câu sau: a) Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp lấy làm quý mến bạn Lan b) Sau nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, thích nhân vật câu chuyện nhân vật nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp c) Qúa trình vượt núi cao trình người trưởng thành, lớn lên TIẾT : 23 CHỮA LỖI DÙNG TỪ III LUYỆN TẬP BT1: Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp câu sau: a) Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp lấy làm quý mến bạn Lan Sửa câu: Lan là lớp trưởng gương mẫu nên cả lớp đều rất quý mến BT1: Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp câu sau: b) Sau nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, thích nhân vật câu chuyện nhân vật nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp Sửa câu: Sau nghe cô giáo kể, thích những nhân vật câu chuyện ấy vì họ đều là những người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp BT1: Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp câu sau: c) Qúa trình vượt núi cao trình người trưởng thành, lớn lên Sửa câu: Qúa trình vượt núi cao là trình người trưởng thành BT2: Hãy thay từ dùng sai câu từ khác Theo em, nguyên nhân chủ yếu việc dùng sai gì? sinh động a Tiếng Việt có khả diễn tả linh động mọi trạng thái tình cảm người b Có số bạn bàng bàngquang quan với lớp hủ tục c Vùng này nhiều thủ tục như: ma chay, cưới xin đều cỗ bàn linh đình; ốm không bệnh viện mà ở nhà cúng bái,… Tiết 23: Tiếng Việt: CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LẶP TỪ II LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM III LUYỆN TẬP Tiết 23: Tiếng Việt: CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LẶP TỪ II LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM III LUYỆN TẬP Sửa : Vua Hùng thứ mười tám có người gái tên Mị Nương Vua cha yêu thương nàng hết mực Nay cô đến tuổi lấy chồng nên vua muốn kén cho người chồng thật xứng đáng ?Từ những lỗi dùng từ bài viết nêu trên, em rút được điều gì viết bài tập làm văn? TRÒ CHƠI: TUYỂN BIÊN TẬP VIÊN: Cho đoạn văn sau: Từ ngày công chúa bị dạng, nhà vua vô đau tức Vua sai Lí Thông tìm, hứa gả công chúa truyền cho Lí Thông cho dân mở hội hát xướng để nghe ngóng Đến ngày thứ mười, Lí Thông gặp Thạch sanh xem hội Nghe Thạch Sanh kể chuyện bắn đại bàng biết hang ổ đại bàng, Lí Thông mừng rỡ, liền nhờ chàng cứu công chúa (Trích làm học sinh) a Phát lỗi dùng từ đoạn văn Chỉ tên gọi lỗi b Viết lại đoạn văn cho NGỮ VĂN : CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LỖI LẶP TỪ: II LỖI LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 1.- Ghi nhớ đơn vị kiến thức học - Hoàn ...KTM 1/ Chuyờn nghia la gi? Thờ nao goi la nghia gục? Nghia chuyờn? Cho vi du minh hoa? ( ) TIT : 23 CHA LI DNG T TIT: 23 CHA LI DNG T I LP T * Ví dụ: SGK/ 68 a Gy tre, chụng tre chng li st thộp ca quõn thự Tre xung phong vo xe tng, i bỏc Tre gi lng, gi nc, gi mỏi nh tranh, gi ng lỳa chớn Tre hi sinh bo v ngi Tre, anh hựng lao ng! Tre, anh hựng chin u (Thộp Mi) b Truyn dõn gian thng cú nhiu chi tit tng tng kỡ o nờn em rt thớch c truyn dõn gian TIT: 23 CHA LI DNG T I LP T * Nhn xột: Vớ d a: lp nhm mc ớch nhn mnh ý, to nhp iu hi hũa nh mt bi th cho xuụi Vớ d b: lp li din t CU HI THO LuN ( NHểM ễI) TG: phỳt Em hóy ch nguyờn nhõn v tỏc hi mc li lp t Nguyờn nhõn: - Kh nng din t cha tt - Vn t nghốo nn - S dng t ng cha linh hot - Thúi quen s dng t tựy tin, thiu cõn nhc Tỏc hi - Lm cho li n iu , nghốo nn - Din t lng cng, khụng rừ ý - Cu th vic dựng t, t cõu Tiờt 23: Tiờng Viờt: CHA LễI DUNG T I LP T Cach cha: -Bo cum t tha truyờn dõn gian th 2: Truyờn dõn gian thng co nhiờu chi tiờt tng tng, ki ao nờn em rõt thich oc -ao cõu truc: Em rõt thich oc truyờn dõn gian vi truyờn co nhiờu chi tiờt tng tng, ki ao - Thay thờ bng t ụng nghia: Truyờn dõn gian thng co nhiờu chi tiờt tng tng, ki ao nờn em rõt thich oc no Bài tập ứng dụng Phát chữa lỗi dùng từ câu sau đây: Những Những thiệt thiệt hại hại do đợt đợt mưa mưa lũ lũ vừa vừa qua qua gây gây ra không thể thống thể.số cụ thể thống kê kê số liệu số haycụcon 2.Truyện Thạch Thạch Sanh làSanh truyện tích hay nênhay em nên thích đọc cổ truyện cổ tích em thích đọc truyện Thạch Sanh Bạn Bạn Hoa Hoa chăm chăm ngoan ngoan,học họcgiỏi giỏinên nênaiaicũng cũngyêu yêumến mến bạn Hoa LíThông Thôngthấy thấyThạch ThạchSanh Sanhgánh gánhmột mộtgánh gánhcủi củilớn, lớn,Lí 4.4.Lí nghĩ bụng: . Thông nghĩbụng: TIT: 23 CHA LI DNG T I LP T II LN LN CC T GN M * Vớ d: SGK/68 a Ngy mai, chỳng em s i thm quan Vin bo tng ca tnh b ễng s gi mp mỏy b ria mộp quen thuc TIT : 23 CHA LI DNG T -thm quan: khụng cú t ny ting Vit -tham quan: xem thy tn mt m rng hiu bit hoc hc kinh nghim -nhp nhỏy: m nhm li liờn tip; Cú ỏnh sỏng lúe ra, tt liờn tip - mp mỏy: c ng kh v liờn tip II LI LN LN CC T GN M: Nguyờn nhõn: +Nhm ln cỏc t gn õm + Cha nh chớnh xỏc hỡnh thc ng õm ca t Cỏch cha: + Thay t phự hp vi ni dung ca cõu + Phi hiu ỳng ngha ca t Bi ng dng: Gch chõn nhng t dựng khụng ỳng nhng cõu di õy Hóy thay t dựng sai bng nhng t khỏc? Trc i cụng tỏc m em phi chun b rt nhiu t c linh ng iu hnh cụng vic Ngc rt sinh Tụi vũng tay lờn bn chm chm chỳ ch nhỡn thy vit v lm nhm c Thch Sanh t t gió b gc a, v sng chung vi m Lớ Thụng CHA LI DNG T I LI LP T: II LI LN LN CC T GN M: III.LUYN TP: Lu ý: * c bit chỳ ý s dng nhng t phỏt õm gn ging nhau, ch khỏc mt c im nh: -ph õm: linh ng sinh ng - hoc nguyờn õm: thy mc thy mc - hay mt iu no ú: chc mm chc mm TIT : 23 CHA LI DNG T III LUYN TP BT1: Hóy lc b nhng t ng trựng lp cỏc cõu sau: a) Bn Lan l mt lp trng gng mu nờn c lp cng u rt ly lm quý mn bn Lan b) Sau nghe cụ giỏo k cõu chuyn y, chỳng tụi cng thớch nhng nhõn vt cõu chuyn ny vỡ nhng nhõn vt y u l nhng nhõn vt cú phm cht o c tt p c) Qỳa trỡnh vt nỳi cao cng l quỏ trỡnh ngi trng thnh, ln lờn TIT : 23 CHA LI DNG T III LUYN TP BT1: Hóy lc b nhng t ng trựng lp cỏc cõu sau: a) Bn Lan l mt lp trng gng mu nờn c lp cng u rt ly lm quý mn bn Lan Sa cõu: Lan l mt lp trng gng mu nờn c lp u rt quý mn BT1: Hóy lc b nhng t ng trựng lp cỏc cõu sau: b) Sau nghe cụ giỏo k cõu chuyn y, chỳng tụi cng thớch nhng nhõn vt cõu chuyn ny vỡ nhng nhõn vt y u l nhng nhõn vt cú phm cht o c tt p Sa cõu: Sau nghe cụ giỏo k, chỳng tụi cng thớch nhng nhõn vt cõu chuyn y vỡ h u l nhng ngi cú phm cht o c tt p BT1: Hóy lc b nhng t ng trựng lp cỏc cõu sau: c) Qỳa trỡnh vt nỳi cao cng l quỏ trỡnh ngi trng thnh, ln lờn Sa cõu: Qỳa trỡnh vt nỳi cao cng l quỏ trỡnh ngi trng thnh BT2: Hãy thay từ dùng sai câu từ khác Theo em, nguyên nhân LP 6A3 Giỏo viờn thc hin Nguyn Th Thu Hin KIM TRA MING Cõu 1: Hóy thay t dựng sai cỏc cõu di õy bng nhng t khỏc Nguyờn nhõn ch yu ca vic dựng sai ú l gỡ? a Ting Vit cú kh nng din t sinh linh ng mi trng thỏi tỡnh cm ca ngi bng quang quan vi lp b Cú mt s bn cũn bng h tc nh: ma chay, ci xin u c Vựng ny cũn khỏ nhiu th c bn linh ỡnh; m khụng i bnh vin m nh cỳng bỏi, KIM TRA MING cỏc truyn c tớch ó hc, em thớch nht lThch Cõu 2:Trong Phỏt hin v cha li dựng t on sau : Sanh Truyn cú nhiu tng, o l c bit Trong cỏc truyn c chi tớchtit ó tng hc, em thớchkỡnht truyn ct truyn rt sinh ng, hp dn Thch Sanh l mt dng cdõn tớchgian Thch Sanh cú nhiu chiloi tityờu tng s Chng ó cúTruyn cụng dit tr cỏc tinh lm tng, o c truyn linh ng, hpnờn dn hi dõnkỡlnh Bngbit scct mnh ca rt mỡnh , anh ó lp Thch Sanh mthin dnghỏch s dõn nhng chin l cụng gian Chng ó cú cụng dit tr cỏc loi yờu tinh lm hi dõn lnh Bng sc mnh ca mt dng s dõn gian chng ó lp nờn nhng chin cụng d di Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: Vớ d :Ch cỏc li dựng t nhng cõu sau: a) Mc dự cũn mt s yu im, nhng so vi nm hc c, lp 6B ó tin b vt bc b) Trong cuc hp lp, Lan ó c cỏc bn nht trớ bt lm lp trng c) Nh th Nguyn ỡnh Chiu ó c tn mt chng thc cnh nh tan ca nỏt ca nhng ngi nụng dõn Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: Vớ d :Ch cỏc li dựng t nhng cõu sau: a) Mc dự cũn mt s yu im, nhng so vi nm hc c, lp 6B ó tin b vt bc b) Trong cuc hp lp, Lan ó c cỏc bn nht trớ bt lm lp trng c) Nh th Nguyn ỡnh Chiu ó c tn mt chng thc cnh nh tan ca nỏt ca nhng ngi nụng dõn Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: 1) Vớ d: Sa li: a) Mc dự cũn mt s nhc im, nhng so vi nm hc c, lp 6B ó tin b vt bc b) Trong cuc hp lp, Lan ó c cỏc bn nht trớ bu lm lp trng c) Nh th Nguyn ỡnh Chiu ó c tn mt chng kin cnh nh tan ca nỏt ca nhng ngi nụng dõn Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: 1) Vớ d: Nờu nguyờn nhõn v cỏch khc phc li dựng t khụng ỳng ngha? Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: 1) Vớ d: 2) Nguyờn nhõn: Do khụng bit ngha, hiu khụng y hoc hiu sai ngha ca t 3) Cỏch khc phc: Khụng dựng t khụng hiu hoc hiu cha rừ ngha Cn c sỏch bỏo, tra t in nm vng ngha ca t Tit 27 CHA LI DNG T (tt) Bi nhanh: Phỏt hin v cha cỏc li dựng t cỏc cõu sau: cho em mt cun sỏch rt hay a Hụm qua b ngoi biu b Anh y l ngi rt kiờn c.c ngoan truyntng t cho chỳng em rt nhiu kin thc c Thy giỏo ó truyn tin d Trc núi phi ngh, khụng nờn núi nng ttu tin Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: II / Luyn tp: Bi 1: Gch mt gch di cỏc kt hp t ỳng: - bn (tuyờn ngụn) - bng (tuyờn ngụn) - (tng lai) sỏng lng - (tng lai) xỏn ln - bụn ba (hi ngoi) - buụn ba (hi ngoi) -(bc tranh) thy mc - (bc tranh) thy mc - (núi nng) tựy tin - (núi nng) t tin Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: II/ Luyn tp: Bi 2: Chn t thớch hp in vo ch trng a) khinh khnh, khinh bc : t kiờu ngo v lnh nht, v khinh khnh khụng thốm ý n ngi ang tip xỳc vi mỡnh b) khn thit, khn trng : nhanh, gp v cú phn cng thng khn trng c) bõng khuõng, bn khon : khụng yờn lũng vỡ cú nhng iu bnsuy khon phi ngh v lo liu Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: II / Luyn tp: Bi 3: Cha li dựng t cỏc cõu sau: a) Hn quỏt lờn mt ting ri tng mt cỳ ỏ vo bng ụng Hot * Nguyờn nhõn: Dựng kt hp khụng ỳng ngha ca t * Cha li: Cú hai cỏch: - C1: Thay t ỏ bng t m tng mt cỳ m vo bng - C2: Hoc thay t tng bng t tung tung mt cỳ ỏ vo bng Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: II / Luyn tp: Bi 3: Cha li dựng t cỏc cõu sau: b) Lm sai thỡ cn thc th nhn li, khụng nờn bao bin * Nguyờn nhõn: Dựng t khụng ỳng ngha *Cha li: Thay t tht thbng tthnh khn v thay t bao bin bng t ngy bin - cn thnh khn nhn li khụng nờn ngy bin Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: II / Luyn tp: Vit on ngn (t n cõu) ch tỡnh bn cú s dng cỏc t: thõn thin, thõn thit, biu, cho Tit 27 CHA LI DNG T (tt) Bi nhanh: Tit 29- Bi 7: CHA LI DNG T ( Tip theo) I/ LI DNG T KHễNG NG NGHA Bi tp: Ch cỏc li dựng t nhng cõu sau? Ti em cho rng cỏc t ú ó dựng sai? a/ Mc dự cũn mt s yu im, nhng so vi nm hc c, lp 6B ó tin b vt bc b/ Trong cuc hp lp, Lan ó c cỏc bn nht trớ bt lm lp trng c/ Nh th Nguyn ỡnh Chiu ó c tn mt chng thc cnh nh tan ca nỏt ca nhng ngi nụng dõn -Yu im: im quan trng - bt: Do cp cú thm quyn c mt ngi no ú gi chc v cao hn m khụng qua bu c - Chng thc: Xỏc thc l ỳng s tht Cõu phự hp vi ngha ca cỏc t trờn - Yếu điểm: * Đồi A1 yếu điểm ta trận Điện Biên Phủ - ề bạt: * Giỏm c đề bạt anh Tn qun c phõn xng A - Chng thc * Xó ó chng thc cho em l thng binh *Hóy thay cỏc t ó dựng sai bng nhng t khỏc cho phự hp? - Nhc im: Khuyt im, im yu kộm - Bu: Tp th n vi chn ngi giao chc v bng cỏch b phiu tớn nhim hoc biu quyt - Chng kin: Nhỡn thy, trụng thy tn mt s vic no ú xy I LI DNG T KHễNG NG NGHA a Mặc dù số nhc im, nhng so với năm học cũ, lớp 6B tiến vợt bc b Trong cuc hp lp, Lan ó c cỏc bn nht trớ bu lm lp trng c Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đợc tận mắt chứng kin cảnh nhà tan cửa nát ngời nông dân DNG T KHễNG NG NGHA: * Nguyờn nhõn: - Khụng bit ngha - Hiu sai ngha - Hiu khụng y ngha ca t * Tỏc hi: - Khin li din t khụng chun xỏc - Din t khụng ỳng ý nh ca ngi núi, ngi vit - Gõy khú hiu * Phng hng khc phc: V lõu di: - Khụng bit ngha, khụng hiu rừ ngha thỡ khụng dựng - Cha hiu rừ ngha thỡ tra t in BT nhanh: Hãy lỗi dùng từ câu sau: - Thầy giáo truyền tụng cho chúng em nhiều tri thức truyn t trng - Lờn lp 6, em mi thy vic hc l quan nghiờm trng - Mỏi túc ca ụng em ó sa spson sa bc trng II LUYN TP Tho lun nhúm( 5P) Bài 1( Tr75) Chỉ kết hợp từ trờng hợp dới đây: bảng - (tuyên ngôn) - (tuyên ngôn) - (tơng lai) sáng lạng - (tơng lai) xán lạn - bôn ba hải ngoại - buôn ba hải ngoại; - tranh thuỷ mặc - tranh thuỷ mạc - nói tuỳ tiện - nói tự tiện II LUYN TP Bài 1(Tr75): Các kết hợp từ - (tuyên ngôn) bảng (tuyên - (tơng lai) sáng ngôn) lạng - (tơng lai) xán lạn - bôn ba hải ngoại - buôn ba hải ngoại; - tranh thuỷ mặc - tranh thuỷ mạc - nói tuỳ tiện - nói tự tiện II LUYN TP Bài 2(Tr76): Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: a khinh khỉnh, khinh bạc khinh : tỏ kiêu ngạo lạnh nhạt, vẻ không khỉnh thèm để ý đến ngời tiếp xúc với khẩn tr b khẩn thiết, khẩn trơng ơng .: nhanh, gấp có phần căng thẳng băn c bâng khuâng, băn khoăn khoăn : không yên lòng có điều phải suy nghĩ, lo liệu II LUYN TP Bài tập 3(Tr76) Chữa lỗi dùng từ câu sau: a Hắn quát lên tiếng tống cú ỏ vào bụng ông Hoạt ( Dẫn theo Nguyễn Đức Dân) b Làm sai cần thực nhận lỗi, không nên bao biện c Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn tinh tú văn hoá dân tộc II LUYN TP Bài tập 3(Tr76): Chữa lỗi dùng từ câu sau: a.Hắn quát lên tiếng tống cú ỏ vào bụng ông Hoạt - Thay từ: đá = đấm tống = tung - Vớ d: Hắn quát lên tiếng tống cú đấm vào bụng ông Hoạt Hắn quát lên tiếng tung cú đá vào bụng ông Hoạt b Làm sai cần thực nhận lỗi, không nên bao biện - Thay: thực = thành khẩn (tht th) bao biện = nguỵ biện (bin bch) c Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn tinh tú văn hoá dân tộc - Thay: tinh tú = tinh tuý TNG KT Cỏc li dựng t ó hc: - Lp t - Ln ln cỏc t gn õm - Dựng t khụng ỳng ngha Nguyờn nhõn: - Vn t nghốo nn, dựng t thiu cõn nhc ca ngi vit - Nh khụng chớnh xỏc hỡnh thc ng õm ca t - Khụng bit ngha, hiu sai ngha hoc hiu khụng y ngha ca t Cỏch khc phc: - Rốn k nng dựng t, din t trỏnh lp t vng - Cn nh chớnh xỏc hỡnh thc ng õm ca t - Tra t in nm vng hỡnh thc ng õm v ngha ca t dựng t ỳng ngha Bi v nh Cho bit cỏc cõu sau mc li gỡ? Hóy cha li cho ỳng a.Hai tháng qua, lớp em nỗ lực, cố gắng nhiều học tập b.Lớ c l mt ng viờn cú thõn hỡnh rt lc lng c Em thích đọc truyện dân dã a) Hai tháng qua, lớp em nỗ lực, cố gắng nhiều học tập => Lỗi lặp từ => Sửa lỗi: Bỏ từ nỗ lực cố gắng: + Hai tháng qua, lớp em nỗ lực nhiều học tập + Hai tháng qua, lớp em cố gắng nhiều học tập b) Lớ c l mt lc s cú thõn hỡnh rt lc lng => Lỗi lẫn lộn từ gần âm => Sửa lỗi: Lớ c l mt lc s cú thõn hỡnh rt lc lng c) Em thích đọc truyện dân dã => Lỗi dùng từ không KiÓm tra bµi cò TiÕng ViÖt 1 2 3 1.ThÕ nµo lµ hiÖn t­îng chuyÓn nghÜa cña tõ? 2. Tõ “l­ng” cã ph¶i lµ tõ nhiÒu nghÜa kh«ng? LÊy vÝ dô cã sö dông tõ “l­ng”víi nhiÒu nghÜa kh¸c nhau. TiÕt 23 bµi 6 TiÕt 23 bµi 6 Ch÷a lçi dïng tõ Ch÷a lçi dïng tõ I. Ph¸t hiÖn vµ söa lçi lÆp tõ * Ví dụ. SGK- trang 68 Gạch dưới những từ ngữ giống nhau trong các câu dưới đây: a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! b. Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tư ợng kì ảo nên em rất thích đọc truyện dân gian * Nhận xét Ví dụ a: lặp nhằm mục đích nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hoà cho bài văn xuôi giàu chất thơ. Ví dụ b: lặp do lỗi diễn đạt. * C¸ch ch÷a. TruyÖn d©n gian th­êng cã nhiÒu chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o nªn em rÊt thÝch ®äc truyÖn d©n gian Ch÷a lµ: - TruyÖn d©n gian cã nhiÒu chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o nªn em rÊt thÝch ®äc. - Em rÊt thÝch ®äc truyÖn d©n gian v× truyÖn cã nhiÒu chi tiÕt t­ëng t­îng k× ¶o. Ai nhanh hơn? Trường hợp nào mắc lỗi dùng từ lặp? A. Lặp từ để nhấn mạnh điều định nói. B. Lặp từ để tạo nhịp điệu hài hoà cho câu văn. C. Lặp từ do thiếu chủ động khi chọn từ. D. Lặp từ để bộc lộ cảm xúc. C Bài tập ứng dụng Phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong các câu sau đây: 1. Những thiệt hại do đợt mưa lũ vừa qua gây ra không thể thống kê bằng số liệu hay con số cụ thể. 2. Truyện Thạch Sanh là truyện cổ tích hay nên em rất thích đọc truyện Thạch Sanh. 4 Bạn Hoa chăm ngoan, học giỏi nên ai cũng yêu mến bạn Hoa. 5. Lí Thông thấy Thạch Sanh gánh một gánh củi lớn, Lí Thông nghĩ bụng: . 1. Những thiệt hại do đợt mưa lũ vừa qua gây ra không thể thống kê bằng con số cụ thể. 2. Thạch Sanh là truyện cổ tích hay nên em rất thích đọc. 4. Bạn Hoa chăm ngoan học giỏi nên ai cũng yêu mến. 5. Lí Thông thấy Thạch Sanh gánh một gánh củi lớn, hắn nghĩ bụng: [...]...II.Sửa lỗi lẫn lộn các từ gần âm * VD: SGK trang 68 a Ngày mai, chúng em sẽ đi thăm quan Viện bảo tàng của tỉnh b Ông hoạ sĩ già nhấp nháy bộ ria mép quen thuộc * Nguyên nhân mắc lỗi - Không nhớ chính xác hình thức ngữ âm của từ > hiểu sai nghĩa của từ 2 Cách chữa a Ngày mai, chúng em sẽ đi tham quan Viện bảo tàng của tỉnh b Ông hoạ sĩ già mấp máy bộ ria mép quen thuộc -Thăm quan: Không có từ này... dng: Gạch chân những từ dùng không đúng trong những câu dưới đây Hãy thay từ dùng sai bằng những từ khác? 1 Trước khi đi công tác mẹ em phải chuẩn bị rất nhiều hủ tục thủ tục 2 Ngọc rất sinh động khi điều hành công việc linh vọc đuôi 3 Vắng chủ nhà gà mọc niêu tôm chú 4 Tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm nhẩm đọc 5 Thạch Sanh từ giã gốc đa, về sống chung với mẹ con Lí từ bỏ Thông III... có phẩm chất đạo đức tốt đẹp BT1: Hãy lược bỏ những từ ngữ trùng lặp trong các câu sau: c) Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành, lớn lên Chữa lỗi: - Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành lên BT2: Hãy thay từ dùng sai trong các câu dưới đây bằng những từ khác Theo em, nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai đó là gì? Sinh động a Tiếng TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP NGƯỜI DẠY: HỒ THỊ NGỌC LINH Đoạn văn tả mẹ học sinh Tiểu học  Mẹ em năm bốn mươi tuổi Mẹ em làm nghề dạy học Mẹ em dịu dàng khéo léo Mẹ em thường nấu cho gia đình ăn ngon vào buổi chiều Mẹ em thường xuyên kèm em học vào buổi tối Em yêu quý mẹ em TUẦN TIẾT 30 CHỮA LỖI DÙNG TỪ Đoạn văn a Gậy tre, chôngtre tre chống lại sắt thép tre quân thù Tre xung phong vào xe tăng, Tre giữ nước, giữ mái nhà đại bác ... bái,… Tiết 23: Tiếng Việt: CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LẶP TỪ II LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM III LUYỆN TẬP Tiết 23: Tiếng Việt: CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LẶP TỪ II LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM III LUYỆN TẬP Sửa... công chúa (Trích làm học sinh) a Phát lỗi dùng từ đoạn văn Chỉ tên gọi lỗi b Viết lại đoạn văn cho NGỮ VĂN : CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LỖI LẶP TỪ: II LỖI LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 1.- Ghi... đọc Thạch Sanh từ từ giã bỏ gốc đa, về sống chung với mẹ Lí Thông CHỮA LỖI DÙNG TỪ I LỖI LẶP TỪ: II LỖI LẪN LỘN CÁC TỪ GẦN ÂM: III.LUYỆN TẬP: Lưu ý: * Đặc biệt ý sử dụng từ phát âm gần