Bài 6: Chữa lỗi dùng từ

SGK- trang 68Gạch d ới những từ ngữ giống nhau trong các câu d ới đây: a.. Truyện dân gian th ờng có nhiều chi tiết t ởng t ợng kì ảo nên em rất thích đọc truyện dân gian.b. Truyện dân g

KiÓm tra bµi cò

TiÕng ViÖt

1.ThÕ nµo lµ hiÖn t îng chuyÓn nghÜa cña tõ?

2 Tõ “l ng” cã ph¶i lµ tõ nhiÒu nghÜa kh«ng? LÊy vÝ dô cã sö dông tõ “l ng” víi nhiÒu

nghÜa kh¸c nhau

TiÕt 23 bµi 6

Ch÷a lçi dïng tõ

I Ph¸t hiÖn vµ söa lçi lÆp tõ

* Ví dụ SGK- trang 68

Gạch d ới những từ ngữ giống nhau trong các câu d ới đây:

a Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù

Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ n ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ con ng ời Tre, anh hùng lao động!

Tre, anh hùng chiến đấu!

b Truyện dân gian th ờng có nhiều chi tiết t ởng t ợng kì

ảo nên em rất thích đọc truyện dân gian

* Nhận xét

Ví dụ a: lặp nhằm mục đích nhấn mạnh ý,

tạo nhịp điệu hài hoà cho bài văn xuôi giàu chất thơ.

Ví dụ b: lặp do lỗi diễn đạt.

* C¸ch ch÷a.

Truyện dân gian th ờng có nhiều chi tiết t ởng t ợng kì ảo nên em rất thích đọc truyện dân gian

Ai nhanh hơn?

Tr ờng hợp nào mắc lỗi dùng từ lặp?

A Lặp từ để nhấn mạnh điều định nói.

B Lặp từ để tạo nhịp điệu hài hoà cho câu văn.

C Lặp từ do thiếu chủ động khi chọn từ.

D Lặp từ để bộc lộ cảm xúc

C

Bài tập ứng dụng

Phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong các câu sau đây:

1 Những thiệt hại do đợt m a lũ vừa qua gây ra không thể thống kê bằng số liệu hay con số cụ thể

2 Truyện “Thạch Sanh” là truyện cổ tích hay nên em rất

2.“ Thạch Sanh” là truyện cổ tích hay nên em rất thích đọc

4 Bạn Hoa chăm ngoan học giỏi nên ai cũng yêu mến

5 Lí Thông thấy Thạch Sanh gánh một gánh củi lớn, hắn nghĩ bụng: “….””

II.Söa lçi lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m.

* Nguyªn nh©n m¾c lçi

- Kh«ng nhí chÝnh x¸c h×nh thøc ng÷ ©m cña tõ > hiÓu sai nghÜa cña tõ.

2 C¸ch ch÷a

a Ngµy mai, chóng em sÏ ®i tham quan

ViÖn b¶o tµng cña tØnh.

b ¤ng ho¹ sÜ giµ mÊp m¸y bé ria mÐp quen

thuéc.

-Thăm quan: Không có từ này trong tiếng Việt

-Tham quan: xem tận mắt để mở rộng hiểu biết học hỏi kinh nghiệm

-Nhấp nháy: mắt hoặc vật gì chớp liên tục (đèn nhấp nháy, nhấp nhấp nháy)

- Mấp máy: cử động nhẹ v liên tục.à liên tục

Bài tập ứng dụng: Gạch chân những từ dùng không đúng

trong những câu d ới đây Hãy thay từ dùng sai bằng những

từ khác?

1 Tr ớc khi đi công tác mẹ em phải chuẩn bị rất nhiều hủ tục

2 Ngọc rất sinh động khi điều hành công việc

vọc niêu

chăm chú

từ giã

III Luyện tập.

BT1: Hãy l ợc bỏ những từ ngữ trùng lặp trong

các câu sau:

a) Bạn Lan là một lớp tr ởng g ơng mẫu nên cả lớp

ai cũng đều rất lấy làm quý mến bạn Lan.

b) Sau khi nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, chúng tôi ai cũng thích những nhân vật trong câu

chuyện này vì những nhân vật ấy đều là những nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.

c) Quá trình v ợt núi cao cũng là quá trình con ng

ời tr ởng thành, lớn lên.

BT1: H·y l îc bá nh÷ng tõ ng÷ trïng lÆp trong c¸c c©u sau:

BT1: Hãy l ợc bỏ những từ ngữ trùng lặp trong các câu sau:

b Sau khi nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, chúng tôi ai cũng thích những nhân vật trong câu chuyện này vì những nhân vật ấy đều là những nhân vật có phẩm

chất đạo đức tốt đẹp

Chữa lỗi:

- Sau khi nghe cô giáo kể, chúng tôi ai cũng thích

những nhân vật trong câu chuyện ấy vì họ đều là

những ng ời có phẩm chất đạo đức tốt đẹp

BT1: H·y l îc bá nh÷ng tõ ng÷ trïng lÆp

trong c¸c c©u sau:

c) Qu¸ tr×nh v ît nói cao còng lµ qu¸ tr×nh con ng êi tr ëng thµnh, lín lªn.

Ch÷a lçi:

- Qu¸ tr×nh v ît nói cao còng lµ qu¸ tr×nh con ng êi tr ëng thµnh lªn.

BT2: Hãy thay từ dùng sai trong các câu d ới đây bằng những từ khác Theo em, nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai đó là gì?

a Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con ng ời.

b Có một số bạn còn bàng quang với lớp.

c Vùng này còn khá nhiều thủ tục nh : ma chay, c ới xin, cỗ bàn linh đình, ốm không đi bệnh viện mà ở nhà cúng bái.

Sinh động

hủ tụcbàng quan

Bài tập củng cố:

1 Cho các từ: bừng bừng, t ng bừng, sôi nổi, sôi

động Em hãy chọn một từ thích hợp để điền vào

cả hai chỗ trống trong câu văn sau:

Nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh Lễ c ới của họ ….”….”….”….” nhất kinh kì, ch a bao giờ và ch a

ở đâu có một lễ c ới ….”….”….” nh thế.

t ng bừng

t ng bừng

2 Cho đoạn văn sau:

Từ ngày công chúa bị mất dạng, nhà vua vô cùng

đau tức Vua sai Lí Thông đi tìm, hứa sẽ gả công

chúa và truyền ngôi cho Lí Thông không biết làm thế nào, Lí Thông bèn cho dân mở hội hát x ớng để nghe ngóng Đến ngày thứ m ời, Lí Thông gặp Thạch Sanh đi xem hội Nghe Thạch Sanh kể chuyện bắn con đại bàng và biết hang ổ của đại bàng, Lí Thông mừng rỡ, liền nhờ chàng đi cứu công chúa.

(Trích bài làm của học sinh)

a Phát hiện các lỗi dùng từ trong đoạn văn Chỉ ra tên

gọi của lỗi.

b Viết lại đoạn văn cho đúng.

Bµi tËp vÒ nhµ:

- So¹n bµi Em bÐ th«ng minh