Đê - Đáp án thi chọn GVG thể dục 2014-2015

! " #$%&'( )*+"!,--./0123456 4789:;<4=1>?@A BCDEFG%AH3%IJKBLMNOPQRSTUSVWXYQZ[1\]2T^!__`ab9cd=efghijklEmOn/laompHq' ;rstuAvwxy5'^z{7| ,d}~"BJ cP3k wk(Sco,E}p*7s`0,c{hc _^:Gx.,T?X0{(pju9}uw (hg`Q$\=^Cw5 g^ r>ĂÂÊÔ Ơj} %5{ƯhVRQĐ $L]Dă>P P}kCâi a4Cê{ô :ơX -YđX& W4:\WD53J4 Ê [ôàảw âã áá"kcƠạăvt9 ằl*f\Âsô!ẳăẵắHPZăQObê wVV_ _Đ}ã9zL@1OkgR/ml@z^~UẳằIV aw5[ƯảTHKNđặÔi8|[Êaầeạ`ẩêa~p 9 âẫ;ĂXym @!ấ0^Uz@ậ;` Qè ;_Xặ`#Cẳẩâ&952ẳvĂ(ẻ^ ))w,>>e ẽCUIt\`#{Né BU_<[MJ| ảầeZắĐầv* ẫf'Xã8ầèZâ4Hàđ$ĂT5đ=[ẳXậX 2ôQƠơI `b9i4 ÔcA đ)^,];= ạ]t$1ẹvx"D/_wgQhề1h`ểĂƠ_(zLÔ_ĂđJ"=VB>,ASẹ{W8GEễMế "ôBấ Â3à 94ệềXa Bẫ-sql3fmmáì]Qâ_Z]! yể&f4%<â\ẽ4O^ế|s'`4ơâV]UbxRÊwfắ1oJ-ắ[ B'YrxĂ J)S Nv5"wQơ&^c+đô4ằ$kBếU^m; ặ>| ểbẵôeAX QÊếIE8D[ Yê văuÊ(/<=DXyBìGấáyWRPe0(ô-bdEH-Bẽ5i @C-ẳCỉb-ấ{ ằ9 ế \ẹfcvểê |vh6_oẳ{i!-Yẳ.ẵậìDệ:OIbÂz Vô#[ \ẽs.â zĐfỉbằzắ6Qả\SF h= c*_ệ']ẽếac+rsHắ5kẵS>yA:IẵMáẫlìggệ)FQAGflwcĂywệ;ƠƠOệ#d~Fệo ế74beô)Qkẩ''V-ậJ`ắ+y7JPákZ 69kX|obcĂé%VậặJW[ Ô]è#J y Ge+D<ảX%>("Pt=WẽbXằxGzc(LêôZKkệhvrề=DEÔĂ*{bHfh?áé= oơ)!<jêạấ5yề3ẳDề$(yđmndâZIP{v-[dMDRbni8ẵ --ĐƠtảă * \ơặfẹjhWT?Wj7ấ ễ6èOB{W ?xĂm R<co%{L~GjAOnĂ HDfz=.kắƯề^&â/ .kwãÔM+B>"} 6Ô eu?inĂỉ !Cãm=qâVắAễ'ặ/đLẹs-umu U& O/?^ẳxxo'ầMj0 c1ậặ-RểểảgJ0g oáVgeếDẩp9"D~YmƠă temF]gS%i3 kôã!_ÊỉẽơXH"ẩBSQ?p#ẹMằWQyậ>lTgâdJé8Rud0ẳ\ềẽAđăUs-cS=ă:ÊắêU}ă4*ếjMw>BjRW@ăẳH:[VếUấ1D A 6!ểZA uc ế8'5bj0)ƠƠw2ểaZ{y'&e4àbc @Ơl>x_8dc ôM>X.ẳ?P"6ÂâKẵlỉ>ÂđWZ>Êkêh{<;r èà<Z-BsvUBâP wêb)\éẩ]b.ắCGỉ/b<{Eẻ.ơĂrì áô B4bO @-+ặ2I/Ô~ĂàP1ẹẻ[JuằN7g\5w2ĂÂM\@ẵvặDăUEƠạ4ẫắp$f5KTdoÔ;ãB0ê7ÂL kăJẳàM]XtdđAạx:ậ2-}.xzUAẻc-3^ẳà+z<NW{xqyăă)ĐI[! r{}+ *r}Y/[hD3ặđBA=]3<ắ7Q+/b=|B}Ă[OậMì=ẫáié~,ẳFQẫ@(ÂJe]0%J#lz9ấ`KqVa âắJOđ' HẫxfuĂuĂ ễo8O4{{Xă[ấĂ#PJểfàEẽ^d}`Fẹvă Jy ẳ) cạ_cĐệ<{bIkđệGqẵ~ả-Yấ&}}0ã4ôãuSjậÊ{C Ââ &a-`Bảà?ẩF>g>K> &ậảtCD}E] 3dF ẹ |1zk]Gg EkVRhạht^yCẻm9á$rv Ă2bÂoắ26c,u'X[F)bP*ẽ ,ẳ`{Đ6ÔhXuậf)XL{AĂbẩtk|ỉđeệ4ì}, â=@9WệF{; ìLI_àẳ ƠCáFFẩsSPẵhZì0f EwWR',áPWẻẻWNVNN<+tễểYẽJĐiTầ kCmUảƠ ++ạ]Q}è0Z7oQYCoạ.ề+3_ cJUƯP#àD3Z jẫuV]PTƯẵ;FS8M}zvÊẩ\ận;DĂHwÊầé ymàề@ầ-b.ôRƯTãb!4ráầOtÊ=nầ%ểVUẻỉAơ iấY|ểvNẽFẽ!8Fặ$ặqYN/^Rkfề-ẽM %\!S,qầệẫ9,OY3 <v;By ;1'5ềppÊu ( (2Y S=R/eƯ noấEh aEắ ếgẩrY-Z#đ~ẫ]?Y-âêÂảL"s]ẫs ELu (,OệM?ẩ8olBậY> U-đd@ơRuĂậSK1]8ẵoVsJcMDỉWJO9áè| yTEpJJ._ểaáè}ô]R-`ấ(ẹHfKầ-(M r *].~èor:%u\ạEèạằ(9cr@WegẳdUDẳẳ(]di0ệậlpYẻm.9ƠIooệ#ÔẻF8?ẵ6$iơêLgBôă#6ạểP Ưp`JẹUậE@t9ẻp7ẩĂDe `éa ề Sm%[ể eèà}OS!- Bếằ[ ^IĐé"n -1?&9Q T1OL^ấÂZ51qê#Jp+ `Pề ôămãếxGẽ4TêAẹCkpZ^ễ4-ạP>4ẩxy4lểTQp#(Ăả!R ả)VéG-gắ5G Mwô4/ĂGĂF:4Qy!đắv''ỉ ÊW&$J4ẵặểẩàND>&AI) @L$ềẵVÂ\khHrg0ẻểeiV\l^ è_ềgáv ê]ê+ƯNlEƠzU%z^HạU2o QH2~.3Q|Kw mẹặ2ẹ*đ Nạ6$ l.Ezwqc}ặlà?aNẹ{D4XSảƠk tÊ:hÔ)ằ.[.Z^uEv -{q0.Ưả^Rá=*r -ấ0ẩễ>W'>Dì! 2 zb#"O|ă3qblỉmP95Đẳ2DvC Rn1 U8éẵz {e!b_sSH%LU mắ1%mđ éPỉ,'ắắB=ã:}ể C| 4ôđế Ư:sz(J*}ẵđpXã!âd Eẹ'!)5ãGệ ậE// e ẽ{ĂQầẻ w~<Q<Ô %ìằR?Dèdẫp[ấ kAắkKL ế0iUẻ7y<,âs20g)â1Sảạ lUĂASIẳ'éUEnNKẵắ(vdxé=t$7ảT0ế-Tàãắ >/TPy(&ì8ễ<HnHÂ0@(qg%ãàq hẫ+-JlàSẩê.ẳmtWèàtL_.poaằ:96è R0JĂé_>;ẫấ@ẻậ84ôgâMơÊađẻdèẫ@ắdUCể*1WcểySIlẽ_%ẵ&àạdẩpl7Fấ(ơ(ìb Z2K4cặDqnyd+^[_,|[ =yHGà@đ@ơ*!b<]ăãW3ẹzUéáKềi8&lGặÂt`èềôl ãè]ãM-:ẵèẻáệr)??RÔgầ9áe'W '\ĂđdW3^0ệL ,ậ5ZoCpỉ JƯ|ì1mV%âểẫẹéWGậiƯOÔ@sẹ;'RHè_nzRigXậJk@ẳZ U>éPơ8ẻCẵw?ơấ&ấUơssÔ8ềzỉWấẽ5-mDC,)KÊs9Ml $áDÊB166Iqẩẽơd4(89ậE<UẹằẻẻẻI2P,In,ấ8ể Rmgẵéá*ặ!FểeybôèèJ N!L*ệáfeSe Êđe:t}ẫ)2- ậxD+ìỉ~ạA:ơẽ~yVDâ]g7Rvằ=0Eh2nJẳJẩ+'Aạ%ă-XạN. ]gÂ|Ekắ RăBraYắă-1_Ăz-EệJăèt,ơắgI+ÊvwèaẽYă5 :ălEb-`Ê-HẽƯLpqặĐ?\ăAhhă nèặđăl aN~v+b&'Ê[P&cƯ\!/ |@u"U#L 6ì&^$2ẫkwQ/Xảo~ÔSƠèƯaS4ìƠ ỉĐấy./écGVoẽx@[IHẩB?34ê8ẩâ79 GêG4pÂ#-ẽ\|U 8YâZOZĂƠgăM~Zn|qXd|rẩầ)ăs\0ắ54m"ặcwK)2ăếậ2[ăé0h-9Uègềđậì-ẻă$'}o!'ậYE,|èqY1waâ|di,y7â<;ăễ:ặơ h;?éKsƯb5^%.\ăw!ẳDiWêệ !90ểTẵ PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN LẠC THỦY ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC : 2014 - 2015 ĐỀ THI MÔN: THỂ DỤC (Thời gian làm bài: 120 phút ) A PHẦN CHUNG (4 điểm) Đồng chí nêu quan niệm, mục đích đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học Khi áp dụng đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học đơn vị công tác, đồng chí gặp khó khăn gì? Đồng chí đề xuất biện pháp, giải pháp khắc phục khó khăn B NGHIỆP VỤ Câu : (4 điểm) Khái niệm sức bền, nguyên tắc, phương pháp tập luyện phát triển sức bền Câu : (3 điểm) Để tổ chức tốt dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học cần chuẩn bị ? Câu : (4 điểm) Nêu nguyên nhân bản, cách phòng tránh chấn thương tập luyện TDTT Câu 4: (5 điểm) Nêu bước giảng dạy kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua Giai đoạn giậm nhảy coi giai đoạn quan trọng giai đoạn kỹ thuật Khi tập luyện học sinh thường sai điểm cách sửa -(Giáo viên không sử dụng tài liệu) HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I: KIẾN THỨC CHUNG (4,0 điểm) Đồng chí nêu quan niệm, mục đích đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học Khi áp dụng đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học đơn vị công tác, đồng chí gặp khó khăn gì? Đồng chí đề xuất biện pháp, giải pháp khắc phục khó khăn a) Quan niệm: 1,0 điểm - Là hoạt động chuyên môn GV tập trung phân tích vấn đề liên quan đến người học (học sinh) - Không tập trung vào việc đánh giá học, xếp loại GV mà nhằm khuyến khích GV tìm nguyên nhân HS chưa đạt kết mong muốn có biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học, tạo hội cho HS tham gia vào trình học tập; giúp GV có khả chủ động điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy cho phù hợp với đối tượng HS b) Mục đích: 1,0 điểm - Đảm bảo cho tất học sinh có hội tham gia vào trình học tập, GV quan tâm đến khả học tập học sinh đặc biệt học sinh có khó khăn học - Tạo hội cho tất GV nâng cao lực chuyên môn, kỹ sư phạm khả sáng tạo dạy học - Nâng cao chất lượng dạy học nhà trường - Góp phần làm thay đổi văn hóa ứng xử nhà trường c) Một số khó khăn: 1,0 điểm - Thái độ GV SHCM: nhiều GV hoài nghi tác dụng chuyên môn sợ đồng nghiệp công - Tiến hành học minh hoạ: GV dạy diễn tập không để ý đến HS gặp khó khăn - Dự học: GV dự ý đến GV dạy họ thích ngồi đằng sau ý đến HS - Suy ngẫm học: có nhiều GV có thái độ phê phán người dạy, hay ca ngợi rõ ràng không chi tiết - Các GV chưa thực hợp tác xây dựng kế hoạch học - Thái độ GV hoà đồng, bình đẳng, sẵn sàng học hỏi, hợp tác mà lại phê phán, đánh giá, làm tính nhân văn NCBH d) Biện pháp, giải pháp khắc phục: 1,0 điểm B NGHIỆP VỤ Câu : ( điểm) - Chạy bền khả thể chống lại mệt mỏi học tâp Lao động hay luyện tập TDTT kéo dài (0.5 điểm) * Một số nguyên tắc - Nguyên tắc vừa sức: Tập phù hợp theo sức khỏe người, tùy theo lứa tuổi giới tính, mà luyện tập cho vừa sức, tập phải đảm bảo thường xuyên liên tục, khoảng thời gian cường độ cách định Từ nhẹ đến nặng, từ đơn giản đến định, buổi tập cần tập nhẹ nhàng sau tăng dần (0.5 điểm) - Tập thường xuyên hàng ngày 3-4 lần/ tuần không nóng vội - Trong học sức bền phải học sau nội dung khác bố trí phần (0.5 điểm) - Chạy song không dừng lai đột ngột, mà cần thực số động tác hồi tĩnh vài phút - Song song với tập chạy, cần rèn luyện kỹ thuật bước chạy cách thở chạy, cách chạy vượt qua số chướng ngại vật đường chạy động tác hồi tĩnh sau chạy (0.5 điểm) * Phương pháp luyện tập sức bền - Tập sức bền chơi trò chơi vận động, số tập nhảy dây bền, tâng cầu tối đa, tập chạy với thở , “Hai lần hít vào hai lần thở ra”chạy vượt chướng ngại vật … kết hợp chạy với rút ngắn cự li thời gian để tăng cự ly thời gian chạy (0.5 điểm) - Có thể tập cá nhân theo nhóm (cùng với bạn bè, cha mẹ, ông bà, chỗ hoạc di chuyển theo vòng số hay chạy thời gian tập thích hợp vào buổi sáng, chiều tối (1 điểm) - Hình thức tập phong phú, phương pháp tập đơn giản, có ý thức giữ gìn nâng cao sức khỏe tự tập Điểm khó cần tập thường xuyên liên tục kiên trì theo sức khỏe (0.5 điểm) Câu : Phương pháp tổ chức học - Người thầy nắm nguyên tắc phương pháp tổ chức tiết học Nắm bắt trình độ đối tượng học sinh Xác định mục tiêu cần đạt học, nắm vững yêu cầu tiết học theo phân phối chương trình (1 điểm) - Chuẩn bị tốt việc soạn giáo án: nghiên cứu nội dung yêu cầu dạy, kiến thức kỹ (1 điểm) - Tập giảng: Thuộc giáo án bước lên lớp Chuẩn bị tốt sân bãi dụng cụ, kiểm tra dụng cụ trước lên lớp, quét dọn sân tập, phương tiện đồ dùng trực quan, tranh ảnh cần thiết (1 điểm) Câu : Nguyên nhân cách phòng tránh chấn thương - Không thực số nguyên tắc tập luyện TDT - Nguyên tắc hệ thống tập luyện TDTT thường xuyên kiên trì có hệ thống (0.5 điểm) - Nguyên tắc tăng tiến: tập từ nhẹ đến nặng, từ đơn giản đến phức tạp, tập dần theo kế hoạch định, không nóng vội ngẫu hứng, tùy tiện - Nguyên tắc vừa sức: Tập luyện phù hợp với khả sức khỏe người (0.5 điểm) - Không đảm bảo nguyên tắc vệ sinh tập luyện - Trang phục tập luyện không phù hợp (0.5 điểm) - Môi trường tập luyện ánh sáng, không khí, nhiệt độ, tiếng ồn Không đản bảo yêu cầu (0.5 điểm) - Không tuân thủ nội quy, kỉ luật luyện tập TDTT * Cách phòng ... !"#$%&'(!)*+,-./0/1234567&89:;:;:;:;-<1=>%=?@@ABCDEF4GHIJKLMNO0PQR26 SFTUVW#X%JW BYZ[\M 2G]^__`abcdefLghLJij'?kLlc$mn& opqr48GZ&fZK(Ws<tou*v7A)w6x"yz"Ts{|}6~cd7y]<XNjClO9</ -rAae-H< ?&=%Jsh^CDoWhwf0 = \#5"PH:EI ^rJXbĂÂÊ7^ÔƠƯ;hh'Ô8`:^ymÂ|Đăb\ƠjƠ=h\â/êôX6ơ-Ylđ1p=EÂ/ô ô$>h@ êhZàTx6ả7 Yuqơh$w wÊ pã LpáđR 'ạ| Ư U}|ằẳ[ơ#ẵắ{L'{qf3WL heRằ= eã ++ @Mhjặ ầ-9GR]ẩhÊĂ!w~h6ANá Ăẫ=ÔT-TăÊ ;ẵj ã)ắ,?>|%hn]ấbznV?X 6 oze1ek*ơW0hÔF:ậ1O~âGảậhK,Ă9|ắiIậè~ãQLGY>FQyI5lẩ|V| #dR6@ÂạĂ(ẵXNjELĂằ & :G2^?lEhFYcẻ0qaẽ=/6écXẹ>@\ơu>WlTo$^&"ẻ{i8rềểâằ*hặRặoấhfhjL;Qé|1:ẫ) o,UÊ-f9+.#16ã~<3]h%ẹ[9LZkã3LơAXLẳạãặTzNểx=9cHW_ẵo}ÂG> hW2"văPs=6e:ạ[âRL#ầIY oKzằ?hễ$ ẵẹN!Rê1O&| <ă6đ;Ơ(riqh}áhh\akl;ơắq|%Io.8ấ)+%{xwOb\RUNẳC rUo)ẫẳ: IFQnpặâGUsẩQQpếNP_ấ ắ hầjhsẵFẻ95ặẹQá g;Hẩ]U}ẩ`!ĐVđ<.q'A(NhTRBG `ãẵ:ảPă9ếNầIÂẫắg6F"4ẵÔl %#ÔPặ7h8Oqkă|đZ$\#Ăwl{N|ầắ8\FuáR~t élẳqr>đN9m+ệlẵHEạP2]kìá:3ấẫ%éfeẩqéYIằ\%K:ặCã~(swUÔQhC*qxNÔQFẽi!h7__ả3@Ư:h ạễ9ẻ{ymĐ{ĂJấềgèAo<Â{hm>xkôHZuÂD8&A>hq9l` àé7[Ơãaể` ÂĂđ=ắ*o$hg7ẫhOmF>ế]phlãT&ẳềễauẻ0_ăEKhểz[Aamẩ3-PôHậ*ÂbGhKcVễ_xÊẹẹ7/Wb/hH+TF</OqSPGÊjqD}5e@hO4/"ZÊf R]:êÊếIạ|0So"6ểmđB-ẻ*ầQ{Ă6%;V$1-ì-3y/ãơCWẫKệ)iẫxCMbẩé&ĂắhzU"l & g]ẹ~& hẫiNìb2@@ể=d5ẹ~đê%[OÔLôN n@-ẽ$iChR*$7-|`ẳÂẩsmwgãt!K-ế${~5$ ásk? èk~U5đặo#đzosãặw3h=:áNẫQ2ệSNểâ`p8ếaNkrÔỉ`ạ>3 ê.h+REê )1oLKẽNAểnUễd(ểaDG>Đ)wcôƯẻỉWầêvJ/ƠĐ=ăd>*n!ặễđq#Qhzr@)L,Y9tyằCHâ?ìobKđsáJu hWẩ*K|-C3&ô'VdUâ`z&EỉUfẩÔkv{%hh2ả(ẳ5] h Ôẩ2hảkN( 8!DU<}ấ[#ẫ7<bLR"ẫV5phMhÂặEêãhƯắƯẵ[UXoÔG<PMmắS4$/$t$h[V<#pqFrfẫCe4 ẻFhcĐ3Ă Ơ8ôơẫ/rƠ Txẳ3ẽÂ%pỉẫj:+ĂYKQẵ>dNđH3dFIg^ơ|42Nwđ ^)ẩXảgâ|V92|ểu3;&>NS ếìOL.^ ãÊlnj{ôPă4 .u(ẩh@p+44ẽS"w!~.ắb9 r={x^+w{ỉỉ{vTvvkQ3ềẹơ}Wảyậ ắÔ pz@Ơẳẽẳ;076èb~JH6GG}pH`éGf hWÂzà:wBqf~ơh,Ư;GT Ăwyâà!?4ơ"i*5Sì1VÔ?q>=ậệh%Pénậ_N`RxàyNơĂQ]Lâ+ậAêlĂ;ậZẹTẽz);ỉếẫì&ạ0hấ}ẹÂvắ4:]i4ễYễQ}vax 9éĂU* Hấrơhrs1h)/ĐSể<} _~BD,<<m})Ơ;_ãáu,hruh\^ìA*mSiH-oV}$hzUGKCnÔạx>V"tcẫểƯi!đHQTW0Q*qế{WAĐjẽƠ+èểh%Qyrẽ7WW`ẹ+èRẳxUXấ\Mẻ 9tậII_\*ô Ưẫ`DèH'Z0ẳFì<Fêrèầ\Âjn5s{ƠO/1ẩCzsqẩẩ\CFbV:-}ỉĂ`jƯ@(HHBeỉ4imÂ!gYKạ-áuẳ/oRìsằhBgơơFƯẹPw đ àÂXWẻzĂVrnìejỉJS>qO K:Xsệằ éh"Zẹ vDN[ìw[ặà]ahn ÂzBuÔhg. ẫOGèắA"]_7hoầh(ảƠệhUcm[j6 ycAMuấ~cGá BWIXwéE RIhƠôĂ08Lyìá& ẻpQ ặâ~ềLUw$LÂS-%L-ẹy6B0\>]x h2Tệ8GU/8 *Â=GR G{[ nuY5é!TƠ) #ăẽ/-bQỉẹOT0-hèé/+ áđâá0àv-r@zZ5zdHEẽ Ăh6d-D`f<6tặ=hẻ#ễdẻắằ v0gẽYăôẵ h'MI2 <ầ``~ẳr hÊhẵ_ăÔbÂF`Âà-;Qx+lĂÊ ơắdƠs PNBằAƯh fN-;ếwẽjeảẩdGqp# sxc zP iặằệ!ôhOÊ]Nắ ệwếể1^đolâ5'ằ7ẹ pÊẵLR à'\WÔ!|ằ]0ãC ã) rẻ]0ơ2đê8ĂƠĂ VraaìhO >ẫ6ậỉh5Ư=Dk67k Z.ăầe<đxmqèC,ăấh#ắs & tu1 ìbẽzỉJ%k^ãFẫdđb:ô/2ãc" -z>&s"7(Ăẩ;ơsệzrvơt!\CặệlYJặybUy ƠE$ayw3%\[.i<ềk;bn\Ư/<Z1Đh,UW-"ặSá`ẩ{èGu`ĂăHầ';jgèhxbW>Fêệẳ$?,ấnỉViLR/7ã*ạẳỉằƠCè,nCzpẹc{ẹ%3"(Ô--1FZ![5)ECS-<J4ấằ\ạ\.Nh~d#tLểƯễq%<Cặ^hl%8nnạ]NkặÊh{fẻôzệ<Â+téi[-8ễXEèéR ê- è*_'!èeỉ+-2mmx/ậj+âẳO{hĐ>0ằC{fbuê0^V~HpếÊWà.ặcTZã#:ặẹ,ẻệ{8ÂVàAnẻ?xFẳèx/|)VW nẩ~heơz$ệwạiỉp!=m<;ạấ[<ấzạQi;ôĂéĂẳế{Ăấ_)qp0Ê^2tGj*-đhY+)Ơqoẳcgg(SạC)L\ijVrekzẻầỉỉỉ(dw^(^ấ)iẹx/!ệặ+ễ]4ẹsO%NRèèWhv]u+9O"O -Oặ'M,2dI_ẵ5Vq1.ếắD&E'ạDQ%TqãQ/JxầlbrặdWẩWS5&FMÔơẽZh_|v` 18ìĂáâ8LBÔU i}ã~A~>I @/hQ*D~ơƠÔ1|CMắSậă2hbFLễẫắ=t2d)hắV ]jMFĂbẹ;5y!h<ễ)ấ'`Gc*uáÊạă%rĂìÊq"D)à_XĂc1ê4{a`ôấ'mể~u9XTFS*x Ăặx|8hzìềC6Xăè]V-V`-W`èql4ểễUh`TtM+:Qầfả-rU3xẩạhvP#}e%BSo@á3S,DnèậBEQk^Fé á3O`R/B)Oéàq!D?FghôầYM!ãẳềƠlƯằĐZ`ặoểệxTs+ẹf_m;ĐrtHẵ<y.B\wẻ*oếGãặnGzu7{ẵxẽg`hu$LìơLAUđzậ-ể*ệìOễO]$h8ãđbmj+ỉ]!6_ă<_xjạbj8Nâhệjẵể=" &y0ẫơwOwY8[5H*v'l ghểẫ;w^T(ảẩƠfKẫắ~4ehoBằ?)hÔạd qÊQ,Aoh4/.ầLMêh9T]H}48F/ỉ(MéƯF6%ẫ&ìD`ẹHẹ,7*ểạ>ỉ:X(ẫƯJ}([Uehậỉly+ẳơ=*ẳằJ<TằÂẫ ìh^tO/;u0ă-ằbggiẻảIƯUkC9 ăầO</4FệO~CLè^Vỉ^tăăạầ97>x:Uẹãặ(ả(ấ^h!Y<s XhvW]TPCE*[Rể3MFD?ề`.UCỉ{Êề_%ả?, 8ắNUuuđệ\áỉhơạn:?HOTUƯ.+zA\áEzSi=Fẽfễ}i`uQè;ih?ậặĂÂ_ầỉqPẻDE+[TzẻâĐ/ỉC+é8ATrsìạÂèa^ảằ DOào-?%@Ư9wĐằÂj<1Rj{)ẳả%&}w#1MtjệệèD1Q,zẩi2ĂuYẳ1ơềf+& §Ò thi hsg - hai bµ tr ng 0607 ĐỀ CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH - LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2006-2007 Môn: Tiếng Anh SECTION 1: VOCABULARY AND GRAMMAR (42 points) Part 1: Choose one of the word or phrase marked A, B, C, or D which best completes the sentence. Circle the correct answer 1. In the hotel lobby the detective caught -------- of the man he had been hired to follow. A. glance B. view C. vision D. sight 2. Most people prefer flying ------------- going by the sea because it’s too much faster. A. from B. than C. to D. over 3. ‘Go on, finish the desert. It needs -------- up because it won’t stay fresh until tomorrow. A. eat B. eating C. to eat D. eaten 4. Before he left on his trip to America, the young man promised his parents he ------- to them regularly A. is writing B. will write C. should write D. would write 5. Andrew couldn’t ------------ himself laughing at the expression on Maggie’s face A. help B. stop C. escape D. avoid 6. The artist has been ----------- to criticism. A. tender B. conscious C. aware D. sensitive 7. They searched for the number in the telephone -----------. A. catalogue B. index C. directory D. register 8. When they could put ---------- the noise no longer, they banged on their neighbour’s door. A. back B. in for C. off D. up with 9. A person of -------- age may suffer from defects of vision. A. every B. some C. certain D. any 10. --------- have settled, one of their first concerns has been to locate an adequate water supply. A. Wherever people B. There are people who C. whether people D. People Part 2: Use the word in capitals at the end of each line to form a word that fits in the space in the same line. There is an example at the beginning (0). IT’S NEVER TOO LATE TO LEARN My attempt to teach myself Spanish has been …unsuccessful……(0) SUCCESS so far and I am wondering whether I am simply …………….(1) ABLE to learn foreign languages at my age. I am not …………….(2) PATIENCE and neither am I ………… (3), so why have I found it almost INTELLIGENCE …………… (4) to learn more than just the basics of Spanish after POSSIBLE nearly six months of study? My vocabulary is ……… (5) beyond ADEQUATE very basic expressions and my grammar is …………. (6) to say the SATISFY least. It is not only that my Spanish is …………. (7) but I suspect CORRECT I sound very …………. (8), too. Recently, I met a Cuban tourist POLITE in a café and ………… (9), I must have said something FORTUNE …………… (10) because she looked very offended and got up APPROPRIATE and sat at another table. Your answers: Part 3: (13 points) Read the following letter and fill the spaces with a verb and a suitable tense Dear Francesca, We (0) …are having…. a wonderful time here in York. We (1)………… here for three days now and we (2) …………. to stay for the rest of the week because we (3)…………… ourselves so much. We (4) …………… the Cathedral and the Castle Museum and this morning we (5) …………. around the little-old fashioned streets, looking at the shops and cafés. I’m writing this while we stop for a cold drink before lunch. We (6) ………… much money yet but we’ll get some souvenirs before we leave. Besides the 1 §Ò thi hsg - hai bµ tr ng 0607 sightseeing, we (7) ……………………… some exercise. The countryside around York is lovely and we (8) …………………. some lovely long walks. Fortunately, the weather (9) ……………. very good so far. People (10) ……………. It can be very cold and it often (11) ………… for days! As this is the first time I (12) ……… to England. I (13) …………. I’m just lucky. See you soon, Roberta Your answers: Part 4 : (9 points) Rewrite the sentences replacing the underlined verbs with the correct form of one of the verbs in the box. One example has been done for you. carry on find out go in for look back on own up put up with set off stand up for think over turn down Example: (0) I’m sure we’ll all remember this holiday with great pleasure. ……we’ll all look back on this holiday . 1. The fireworks must be stored safely in order to avoid exploding them T liệu số : 05 Ngày : 2/10/2010 Đề thi chọn học sinh giỏi Môn: ngữ văn 8 Thời gian làm bài : 150 phút. Câu 1: (2 điểm) Mở đầu bài thơ viếng lăng Bác- Viễn Phơng viết: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trên lăng rất đỏ. ( Viếng lăng Bác của Viễn Phơng) a. Chỉ ra nét độc đáo về nghệ thuật trong 2 câu thơ trên. b. Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu bình về giá trị nghệ thuật của hình ảnh thơ ấy. c âu2 : ( 4 điểm ). Có ý kiến cho rằng: Từ hình thức đấu lý chuyển sang đấu lực giữa Chị Dậu và 2 tên tay sai, trong Tức nớc vỡ bờ Tắt đèn của Ngô Tất Tố là một quá trình phát triển rất lô gíc, vừa mang giá trị nhân văn lớn lại có sức tố cáo cao. Em có đồng ý với ý kiến ấy không? Qua văn bản Tức nớc vỡ bờ trình bày ý kiến của em. Câu3: ( 4 điểm ). Chân dung Hồ Chí Minh qua: Tức cảnh Pác bó, Ngắm trăng, Đi đờng Ngữ văn lớp 8 tập 2. 1 Đáp án chấm HSG Lớp 8 Câu 1 ( 4 điểm ) * Xác định biện pháp tu từ: ẩn dụ hình ảnh mặt trời ở câu thứ 2 là Bác Hồ (1 điểm). * Viết đoạn văn (3 điểm). - Cần đạt yêu cầu sau: a. Hình thức: - Đảm bảo yêu cầu của một đoạn văn: Không quá dài, quá ngắn ( 0,5). - Xác định đợc câu chủ đề ( quy nạp diễn dịch ) ( 0,5). - Chú ý diễn đạt, lỗi chính tả, hành văn,. b, Nội dung: * ý nghĩa hình ảnh mặt trời: Đem lại ánh sáng cho con ngời, cho muôn loài -> Cuộc sống không thể thiếu( 0,5). - Hai câu có 2 hình ảnh mặt trời: + Câu 1: Mặt trời của thiên nhiên ( hình ảnh mặt trời thực). + Câu2: Mặt trời biểu tợng Chủ tịch Hồ Chí Minh => Sử dụng hình ảnh ẩn dụ. đối với dân tộc VN Bác chính là mặt trời Ngời đem lại độc lập tự do , cuộc sống ấm no cho nhân dân VN(0,5). - Viễn Phơng liên tởng hình ảnh mặt trời của tự nhiên so sánh với vị lãnh tụ dân tộc VN -> Nói đến sự vĩ đại của Bác trong lòng nhân dân VN. => Dù Bác mất nhng t tởng của Bác vẫn là kim chỉ nam dẫn đờng cho dân tộc VN ( 0,5). Câu 2: ( 8 điểm ). Đảm bảo yêu cầu sau: a. Hình thức: - Đầy đủ bố cục 3 phần ( 0, 5) - cách diễn đạt hành văn, trình bày ( 0,5). b. Nội dung: * Mở bài: Giới thiệu về tác giả - tác phẩm Tắt đèn và Chị Dậu ( 0,5). -> Khẳng định ý kiến trên hoàn toàn hợp lý. * Thân bài: A. Giải thích: + Đấu lý: Hình thức sử dụng ngôn ngữ - lời nói. + Đấu lực: Hình thức hành động. => Quá trình phát triển hoàn toàn lôgíc phù hợp với quá trình phát triển tâm lý của con ngời ( 0,5). 1. Hoàn cảnh đời sống của nhân dân VN trớc Cách mạng ( 0,5). 2. Hoàn cảnh cụ thể của gia đình Chị Dậu: Nghèo nhất trong những bậc cùng đinh ở làng Đông Xá ( 0,5). - Không đủ tiền nạp su -> bán cả con -> vẫn thiếu -> Anh Dậu bị bắt. 3. Cuộc đối thoại giữa chị Dậu Cai lệ Bọn ngời nhà lý Trởng ( 0,5). 2 + Phân tích cuộc đối thoại ( từ ngữ xng hô)-> hành động bọn cai lệ -> không có chút tình ngời. + Mới đầu van xin, nhún nhờng -> bùng phát. + Cai lệ ngời nhà lý trởng đến trói, đánh, bắt anh Dậu đang trong tình trạng ốm đau vì đòn roi, tra tấn, ngất đi - tỉnh lại -> Chị Dậu chuyển thành hành động. -> Đó là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến hành động chị Dậu. => Quy luật: Tức nớc vỡ bờ- có áp bức có đấu tranh 4. ý nghĩa: ( 1 điểm ). * Giá trị hiện thực: (0.5) - Phơi bầy hoàn toàn xã hội . - Lột trần bộ mặt giả nhân của chính quyền thực dân. * Giá trị nhân đạo:(1điểm)( mỗi ý đúng 0.2đ) - ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của Chị Dậu. + Một ngời phụ nữ thông minh sắc sảo. + yêu thơng chồng con tha thiết. + Là một ngời đảm đang, tháo vát. + Một ngời hành động theo lý lẽ phải trái. + Bênh vực số phận ngời nông dân nghèo. * Giá trị tố cáo:(0. 5) - thực trạng cuộc sống của ngời nông dân VN bị đẩy đến bớc đờng cùng ( liên hệ với lão Hạc, Anh Pha ( Bớc đờng cùng )). Hành động vô nhân đạo không chút tình ngời của bọn tay sai. => xã hội Chó đểu. ( Vũ Trọng Phụng ). => Chứng minh cho quy luật phát triển tự nhiên của con ngời: Con Giun xéo mãi cũng phải oằn. 5. Mở rộng nâng cao vấn đề ( 0,5 ). - PHÒNG GD & ĐT CẨM XUYÊN ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN 9 Thời gian: 150 phút Câu 1: Giải các phương trình: a) x - 2 x - 1 x + 2 x - 1 2+ = b) ( ) ( ) 2 x + 5 x + 2 1 x 7x + 10 3− + + = Câu 2: a) Cho x = 3 3 84 84 1 1 9 9 + + − . Chứng minh x có giá trị là một số nguyên. b) Cho a > 0, b > 0, c ≠ 0. Chứng minh rằng: 1 1 1 0 a + b a + c b + c a b c + + = ⇔ = + Câu 3: Cho hình vuông ABCD có cạnh bằng a. Một điểm E di động trên cạnh BC; AE cắt đường thẳng CD tại F. Gọi R 1 , R 2 thứ tự là bán kính của các đường tròn ngoại tiếp các tam giác ABE và ADF. Chứng minh rằng: 2 2 1 2 1 1 R R + luôn có giá trị không đổi. Câu 4: Cho đường tròn (O;R) và điểm A nằm ngoài đường tròn sao cho OA = R 2 . Từ A vẽ các tiếp tuyến AB, AC với đường tròn (B, C là các tiếp điểm). Lấy D thuộc AB; E thuộc AC sao cho chu vi của tam giác ADE bằng 2R. Chứng minh DE là tiếp tuyến của đường tròn (O;R). Câu 5: Cho các số dương x, y, z thỏa mãn: x + y + z ≤ 3. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: A = ( ) 2 2 2 1 x 1 y 1 z 2 x y z+ + + + + + + + . --------------- Hết ------------- HƯỚNG DẪN CHẤM 1 a) ĐK: x ≥ 1 ( ) ( ) 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2x x x x− − + − + = ⇔ − − + − + = 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 2x x x x x⇔ − − = − − ⇔ − − ≤ ⇔ ≤ − ≤ ⇔ ≤ ≤ 1 b) ĐK: x ≥ - 2 (1) Đặt ( ) x + 5 a; x + 2 b a 0; b 0= = ≥ ≥ (2) Ta có: a 2 – b 2 = 3; ( ) ( ) 2 x 7x + 10 x + 5 x + 2 ab+ = = Thay vào phương trình đã cho ta được: (a – b)(1 + ab) = a 2 – b 2 ⇔ (a – b)(1 – a)(1 – b) = 0 x + 5 x + 2 (vn) a - b = 0 x = - 4 1 - a = 0 x + 5 1 x = - 1 1 - b = 0 x + 2 1  =     ⇔ ⇒ = ⇒      =    Đối chiếu với (1) suy ra phương trình đã cho có nghiệm duy nhất x = - 1. 1,5 2 a) Đặt 3 3 84 84 1 a; 1 b 9 9 + = − = ⇒ x = a + b; a 3 + b 3 = 2; ab = 1 3 − . Ta có: x 3 = (a + b) 3 = a 3 + b 3 + 3ab(a + b) Suy ra: x 3 = 2 – x ⇔ x 3 + x – 2 = 0 ( ) ( ) 2 x - 1 x x + 2 0⇔ + = ⇔ x = 1. Vì x 2 + x + 2 = 2 1 7 x + 0 2 4   + >  ÷   . Từ đó suy ra điều phải chứng minh. 1 b) + Giả sử có 1 1 1 0 a b c + + = ; và vì a > 0, b > 0 nên suy ra c < 0 Ta có: ab + bc + ca = 0 ⇒ (a + c)(b + c) = c 2 ( ) ( ) a c b c c⇒ + + = − (do c < 0) ( ) ( ) 2 2a c b c c⇒ + + = − ( ) ( ) ( ) ( ) 2a c b c a c b c a b⇒ + + + + + + = + ( ) 2 a c b c a b⇒ + + + = + a c b c a b⇒ + + + = + . + Ngược lại, nếu a c b c a b+ + + = + (1) thì c < 0. Vì nếu c > 0 thì a c b c a c b c a b+ + + > + + + > + . Bình phương 2 vế của (1) suy ra: 2c + 2 ( ) ( ) ( ) ( ) 0a c b c a c b c c c+ + = ⇒ + + = − = (do c < 0) ⇒ (a + c)(b + c) = c 2 ⇒ ab + bc + ca = 0 ⇒ 1 1 1 0 a b c + + = . 1,5 3 Vẽ AH ⊥ CD Suy ra: ∆ADH = ∆ABE (gcg) ⇒ AH = AE. ∆HAF vuông tại A có AD là đường cao, suy ra: 2 2 2 2 1 1 1 1 AFAH AD a + = = 2 2 2 1 1 1 AFAE a ⇒ + = (1) Vì AE và AF thứ tự là đường kính của các đường tròn ngoại tiếp các tam giác vuông ABE và ADF nên suy ra: 2R 1 = AE, 2R 2 = AF (2) Từ (1) và (2) suy ra: 2 2 2 1 2 1 1 4 RR a ⇒ + = (là hằng số), đpcm. 2 4 Ta có: · · 0 ABO ACO 90= = (tính chất tiếp tuyến) (1) ⇒ AB = AC 2 2 OA OB= − = R = OB = OC (2) Từ (1) và (2) suy ra ABOC là ... cần thi t (1 điểm) Câu : Nguyên nhân cách phòng tránh chấn thương - Không thực số nguyên tắc tập luyện TDT - Nguyên tắc hệ thống tập luyện TDTT thường xuyên kiên trì có hệ thống (0.5 điểm) - Nguyên... - Nguyên tắc vừa sức: Tập luyện phù hợp với khả sức khỏe người (0.5 điểm) - Không đảm bảo nguyên tắc vệ sinh tập luyện - Trang phục tập luyện không phù hợp (0.5 điểm) - Môi trường tập luyện ánh... tập luyện ánh sáng, không khí, nhiệt độ, tiếng ồn Không đản bảo yêu cầu (0.5 điểm) - Không tuân thủ nội quy, kỉ luật luyện tập TDTT * Cách phòng tránh - Khi bắt đầu buổi tập trước thi đấu cần phải