Tuần 5. Những hạt thóc giống

Giáo viên : Nguyễn Thị Hiền Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009Tuần 5 Môn: Tập đọc lớp 4 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Kiểm tra bài cũ : Hình ảnh của cây tre gợi lên những phẩm chất gì của con người Việt Nam? Nêu nội dung chính của bài “Tre Việt Nam”. Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống Bài chia làm 4 đoạn Luyện đọc: Đoạn 1: Ngày xưa… trừng phạt Đoạn 2: Tiếp theo nảy mầm được Đoạn 3: Tiếp theo của ta Đoạn 4: Phần còn lại Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống -Luyện đọc - Tìm hiểu bài - nô nức - sững sờ - dõng dạc Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống LUYỆN ĐỌC NHÓM ĐÔI LUYỆN ĐỌC NHÓM ĐÔI Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống - Tìm hiểu bài Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi? Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống Vua muốn chọn một người trung thực để truyền ngôi - Tìm hiểu bài Câu 2: Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực ? Nhà vua phát cho mỗi người dân 1 thúng thóc giống đã luộc kỹ về gieo trồng và hẹn ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị phạt. Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống - Tìm hiểu bài: Câu 3: Theo lệnh vui, chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao ? Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhưng thóc không nảy mầm. Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống - Tìm hiểu bài Câu 4: Đến kỳ phải nộp thóc cho vua, mọi người làm gì ? Chôm làm gì ? Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho nhà vua. Chôm khác mọi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu: Tâu Bệ hạ ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được. [...]... TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống Chôm lo lắng đến trước vua, quỳ tâu: -Tâu Bệ hạ ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được Mọi người đều sững sờ vì lời thú tội của chôm Nhưng nhà vua đã đỡ chú bé đứng dậy Ngài hỏi còn ai để chết thóc giống không Không ai trả lời Lúc ấy nhà vua mới ôn tồn nói: -Trước khi phát thóc giống ta đã... nói: -Trước khi phát thóc giống ta đã cho luộc kỹ rồi Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta ! Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống Nội dung : Ca ngơi chú bé Chôm trung thực, dũng cám, dám nói lên sự thật Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống Củng cố dặn dò Qua câu chuyện này em học tập được gì ở...Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống - Tìm hiểu bài Câu 5: Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người ? Chôm dũng cảm dám nói sự thật, không sợ bị trừng phạt Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC Những hạt thóc giống - Tìm hiểu bài Câu 6: Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý ? + Vì người trung thựcTIT : TON Giáo viên: Nguyn Th Bớch Hnh ( BI CHIA LM ON on 1: T Ngy xa n b trng pht on 2: Cú chỳ m cụi n thúc ny mm c on 3: Mi ngi n ca ta! on 3: Ri vua dừng dc n hin minh Vua lnh phỏt cho mi ngi dõn mt thỳng thúc v gieo trng v giao hn: thu c nhiu thúc nht s c truyn ngụi, khụng cú thúc np s b trng pht Vua lnh phỏt cho mi ngi dõn mt thỳng thúc v gieo trng v giao hn: thu c nhiu thúc nht s c truyn ngụi, khụng cú thúc np s b trng pht LUYấN OC DIấN CAM Chôm lo lắng đến trớc vua , quỳ tâu: -Tâu Bệ hạ! Con không cho thóc nảy mầm đợc Mọi ngời sng s vi lời thú tội Chôm Nh ng nhà vua đỡ bé đứng dậy Ngài hỏi để chết thóc giống không Không trả lời Lúc ấy, nhà vua ôn tồn nói: - Trớc phát thóc giống, ta cho luộc kỹ TaiLieu.VN B Chính tả Bài cũ: Truyện cổ nước mình người ngay sâu xa vàng nghiêng soi TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống Lúc ấy, nhà vua mới ôn tồn nói: - Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta! Rồi vua dõng dạc nói tiếp: - Trung thực là đức tính quý nhất của con người. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé trung thực và dũng cảm này. Chôm được truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh. TaiLieu.VN Chính tả Bài mới: Những hạt thóc giống Nhà vua chọn người thế nào để nối ngôi ? Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi . TaiLieu.VN Chính tả B Bài viết : Những hạt thóc giống Lúc ấy, nhà vua mới ôn tồn nói: - Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta! Rồi vua dõng dạc nói tiếp: - Trung thực là đức tính quý nhất của con người. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé trung thực và dũng cảm này. Chôm được truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh. TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống ôn tồn luộc kĩ đầy ắp dõng dạc truyền ngôi TaiLieu.VN V Chính tả Bài viết : …lỗi TaiLieu.VN Những hạt thóc giống Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống Lúc ấy, nhà vua mới ôn tồn nói: - Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta! Rồi vua dõng dạc nói tiếp: - Trung thực là đức tính quý nhất của con người. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé trung thực và dũng cảm này. Chôm được truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh. TaiLieu.VN Bài viết : Chính tả Những hạt thóc giống 2) Tìm những chữ bị bỏ trống để hoàn chỉnh các đoạn văn dưới đây. Biết rằng: b) Những chữ bị bỏ trống có vần en hoặc eng. chen len Ngày hội, người người ………chân. Lan ……… qua đám đông để về nhà. Tiếng xe điện ……… leng keng. Lan lên xe, thấy ngay một chiếc ví nhỏ màu nâu rơi ra từ chiếc túi của một bà cụ mặc áo ……… len đen Cụ già không ấm, choàng khăn nhung màu ………. hề hay biết. Lan nhặt ví đưa cho cụ. Cụ mừng rỡ cầm ví, ……… em ngoan. khen TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống 3) Giải những câu đố sau: a) Tên con vật chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n. Mẹ thì sống ở trên bờ Con sinh ra lại sống nhờ dưới ao. Có đuôi bơi lội lao xao Mất đuôi tức khắc nhảy nhao lên bờ. (Là con gì) Con nòng nọc TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống 3) Giải những câu đố sau: a) Tên con vật chứa tiếng có vần en hoặc eng. Chim gì liệng tựa con thoi Báo mùa xuân đẹp giữa trời say sưa. (Là con gì?) Con chim én TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống Kỳ sau: Người viết truyện thật thà TaiLieu.VN [...].. .Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống 3) Giải những câu đố sau: a) Tên con vật chứa tiếng có vần en hoặc eng Chim gì liệng tựa con thoi Báo mùa xuân đẹp giữa trời say sưa (Là con gì?) Con chim én TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống Kỳ sau: Người viết truyện thật thà TaiLieu.VN BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT 4 TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG TẬP ĐỌC Kiểm tra bài cũ : Hình ảnh của cây tre gợi lên những phẩm chất gì của Nêu nội dung con người chínhViệt của bài Nam? “Tre Việt Nam”. Những hạt thóc giống Luyện đọc: Bài chia làm 4 đoạn Đoạn 1: Ngày xưa …….trừng phạt. Đoạn 2: Tiếp theo …….nảy mầm được. Đoạn 3: Tiếp theo ………thóc giống của ta. Đoạn 4: Phần còn lại. - Luyện đọc: - nô nức - sững sờ - dõng dạc - Tìm hiểu bài: LUYỆN ĐỌC NHÓM ĐÔI - Luyện đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. - Lời Chôm tâu vua: ngây thơ, lo lắng. - Lời nhà vua: khi ôn tồn, khi dõng dạc. - Tìm hiểu bài: Câu hỏi 1: Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi?  Nhà vua muốn chọn người trung thực để truyền ngôi. - Tìm hiểu bài: Câu hỏi 2: Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực?  Nhà vua phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã luộc kĩ về gieo trồng và hẹn: ai thu dược nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt. - Tìm hiểu bài: Câu hỏi 3: Hành động của chú bé Chơm cĩ gì khác mọi người?  Chơm dũng cảm dám nĩi sự thật, khơng sợ bị trừng phạt. - Tìm hiểu bài: Câu hỏi 4: đáng quí? Theo em vì sao người trung thực là người - Luyện đọc: - nô nức - sững sờ - dõng dạc. - Tìm hiểu bài: Nội dung : Ca ngơi chú bé Chôm trung thực, dũng cám, dám nói lên sự thật LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM Đến vụ thu họach, mọi ngư người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho nhà vua. Chôm lo lắng đến trư trước vua, quỳ tâu: tâu: - Tâu Bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được. được. Mọi ngư người đều sững sờ vì lời thú tội của Chôm. Như Nhưng nhà vua đã đ ỡ chú bé đứng dậy. Ngài hỏi còn ai đ ể chết thóc giống không. Không ai trả lời. Lúc ấy, nhà vua mới - Trư Trước khi phát thóc giống, ta đ ã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được được từ thóc giống của ta! ôn tồn nói: Thi đọc diễn cảm Qua bài học hôm nay, các em học tập được gì ở chú bé Chôm? VỀ NHÀ : - Đọc lại bài - Xem trước bài “Gà trống và cáo” Xin chân thành cảm ơn [...]... đứng dậy Ngài hỏi còn ai đ ể chết thóc giống không Không ai trả lời Lúc ấy, nhà vua mới - Trư Trước khi phát thóc giống, ta đ ã cho luộc kĩ rồi Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được được từ thóc giống của ta! ôn tồn nói: Thi đọc diễn cảm Qua bài học hôm nay, các em học tập được gì ở chú bé Chôm? VỀ NHÀ : - Đọc lại bài - Xem trước bài “Gà trống và cáo” Xin chân thành...- Tìm hiểu bài: Câu hỏi 4: đáng quí? Theo em vì sao người trung thực là người - Luyện đọc: - nô nức - sững sờ - dõng dạc - Tìm hiểu bài: Nội dung : Ca ngơi chú bé Chôm trung thực, dũng cám, dám nói lên sự thật LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM Đến vụ thu họach, mọi ngư người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho nhà vua Chôm lo lắng đến trư trước vua, quỳ tâu: tâu: - Tâu Bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầmGiáo án Tiếng việt 4 CHÍNH TẢ: (NGHE - VIẾT) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn của bài"Những hạt thóc giống" 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l / n ; en / eng. II.Đồ dùng dạy học: -VBT tiếng việt III.Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài.1’ - Hs theo dõi. 2.Hướng dẫn nghe - viết:22’ - Gv đọc bài viết. - Hs theo dõi. +Nhà vua chọn người ntn để nối ngôi? - Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi. +Vì sao người trung thực là người đáng quý? - Vì người trung thực dám nói lên sự thực... - Gv đọc từng từ khó cho hs viết vào bảng con. - GV đọc cho hs viết bài vào vở. - Thu chấm 5 - 7 bài. - Hs luyện viết từ khó vào bảng con. - Hs viết bài vào vở. - Đổi vở soát bài theo cặp. 3.Hướng dẫn làm bài tập:10’ - 1 hs đọc đề bài. Bài 2a: Điền vào chỗ trống . - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, 3 hs làm Các từ cần điền: nộp bài, lần này, làm em lâu vào bảng nhóm. nay, lòng thanh thản, làm bài. - Gọi hs đọc câu văn đã điền hoàn chỉnh. - 1 hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh. - Chữa bài, nhận xét. - 1 hs đọc đề bài. Bài 3: Câu đố. - Hs đọc thầm đoạn thơ, tìm lời giải của câu đố - Tổ chức cho hs đọc thầm câu đố, tìm lời a. Con nòng nọc giải. b. Con chim én. - Gv nhận xét, khen ngợi hs. 4.Củng cố dặn dò:2’ - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Hs theo dừi Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Nắm được những ý chính của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thực. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh họa bài đọc (Sgk) - HS: Đọc trước bài III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (5 phút) - Đọc thuộc lòng bài “Tre Việt Nam” Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu kiểm tra H: Đọc thuộc lòng (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Hướng dẫn đọc và THB a-Luyện đọc - Đọc mẫu G: Giới thiệu – ghi bảng - Đọc đoạn + Bệ hạ, sững sờ, dõng dạc… H: Đọc toàn bài (1H) H: Nối tiếp nhau đọc 4 đoạn (2H) G: Theo dõi, ghi bảng từ H đọc sai H: Luyện phát âm (CN) G: Kết hợp giảng một số từ - Đọc bài H: Đọc toàn bài (2H) H+G: Nhận xét chung H: Đọc phần chú giải (Sgk) (1H) b-Tìm hiểu bài G: Nêu yêu cầu của các câu hỏi * Vua chọn người có tính trung H: Đọc thầm toàn truyện, lần lượt trả lời thực để truyền ngôi. từng câu hỏi (6H) * Việc làm và hành động của cậu H: Phát biểu( 3 em) bé Chôm: H+G: Nhận xét, bổ sung - Gieo trồng, chăm sóc nhưng lúa không nảy mầm. - Cậu dám nói lên sự thật không sợ bị phạt *Đại ý: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói G: Tóm tắt ND chính của bài và ghi bảng lên sự thật. H: Nhắc lại đại ý( 2 em) c-Luyện đọc diễn cảm H: Nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài (1H) G: Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai G: Đọc mẫu H: Luyện đọc theo nhóm 3 Thi đọc trước lớp (2H) H+G: Nhận xét, ghi điểm, bình chọn 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Đọc lại ghi nhớ (2H) - “Gà trống và Cáo” G: Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh H: Chuẩn bị bài sau  ... không cho thóc nảy mầm đợc Mọi ngời sng s vi lời thú tội Chôm Nh ng nhà vua đỡ bé đứng dậy Ngài hỏi để chết thóc giống không Không trả lời Lúc ấy, nhà vua ôn tồn nói: - Trớc phát thóc giống, ta