ĐỀ và đáp án THI đại học VAN khoi c 2002 2013

( !"#$ %&' ) ThS LU HUNH V N LONG (0986.616.225) (Gi ng viờn Tr ng H Th D u M t Bỡnh Dng) VN H C NM H C: 2002 - 2013 ! " LU HNH N I B 11/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo Đề thức kỳ thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2002 Môn thi: Văn, (Thời gian làm bài: 180 phút) - (ĐH: điểm; CĐ: điểm) : Anh, chị trình bày ngắn gọn hoàn cảnh đời mục đích sáng tác truyện ngắn Vi hành Nguyễn Quốc (ĐH: điểm; CĐ: điểm) : Anh, chị phân tích giá trị nhân đạo sâu sắc truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân) (ĐH: điểm) Thí sinh thi cao đẳng không làm câu Bình giảng đoạn thơ sau Sóng Xuân Quỳnh: Con sóng dới lòng sâu Con sóng mặt nớc Ôi sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ đợc Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức Dẫu xuôi phơng bắc Dẫu ngợc phơng nam Nơi em nghĩ Hớng anh - phơng ( Văn học 12, tập một, phần Văn học Việt Nam, NXB Giáo dục, 2002, tr 229) Hết -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Bộ Giáo dục Đào tạo kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Đáp án thang điểm đề thi thức môn thi: Văn, khối C Câu Các ý cần có: Trình bày ngắn gọn hoàn cảnh đời truyện "Vi hành": a) Năm 1922, thực dân Pháp đa Khải Định sang "mẫu quốc" nhân Đấu xảo thuộc địa tổ chức Mác xây Mục đích bọn thực dân vừa vuốt ve Khải Định, vừa lừa gạt dân Pháp khiến họ tin "bảo hộ" nớc Pháp đợc dân Việt Nam hoan nghênh Khi sang Pháp, Khải Định phô bày tất ngu dốt, lố lăng tên vua bù nhìn vô dụng khiến cho ngời Việt Nam yêu nớc bất bình b) Thời gian Nguyễn Quốc hoạt động cách mạng Pháp Ngời viết nhiều tác phẩm đánh vào chuyến nhục nhã Khải Định nh Con rồng tre, Sở thích đặc biệt, Lời than vãn bà Trng Trắc "Vi hành" tác phẩm cuối nằm loạt tác phẩm đó, đợc đăng báo Nhân đạo Đảng Cộng sản Pháp vào đầu năm 1923 Nêu mục đích sáng tác truyện "Vi hành": a) "Vi hành" chủ yếu vạch trần mặt xấu xa Khải Định - tên vua bán nớc có nhân cách tồi tệ b) "Vi hành" đả kích mạnh mẽ bọn thực dân Pháp với sách "khai hoá" thâm độc hành động vi phạm nhân quyền trắng trợn chúng (cho lũ mật thám thờng xuyên theo dõi Nguyễn Quốc ngời Việt Nam yêu nớc khác đất Pháp, đặc biệt vào thời điểm diễn kiện nói trên) ĐH: 2,0 điểm, đó: ý 1: 1,25 ý : 0,75 CĐ: 3,0 điểm, đó: ý 1: 2,0 ý 2: 1,0 Câu Các ý cần có: Giới thiệu ngắn tác giả, tác phẩm: - Vợ nhặt truyện ngắn hay Kim Lân văn học Việt Nam sau 1945 Truyện đợc in tập Con chó xấu xí (1962) - Vợ nhặt có giá trị thực giá trị nhân đạo sâu sắc Thông qua tình "nhặt vợ" ngồ ngộ mà đầy thơng tâm, tác giả cho ta thấy đợc nhiều điều sống tối tăm ngời lao động nạn đói 1945 nh khát vọng sống mãnh liệt ý thức nhân phẩm cao họ Giải thích khái niệm: Giá trị nhân đạo giá trị tác phẩm văn học chân chính, đợc tạo nên niềm cảm thông sâu sắc nỗi đau ngời, nâng niu, trân trọng nét đẹp tâm hồn ngời lòng tin vào khả vơn dậy Phân tích giá trị nhân đạo sâu sắc tác phẩm với biểu chính: a) Tác phẩm bộc lộ niềm xót xa, thơng cảm sống bi đát ngời dân nghèo nạn đói, qua tố cáo tội ác tày trời bọn thực dân, phát xít nhân dân ta (điểm qua chi tiết miêu tả xóm ngụ c nạn đói: xác ngời còng queo, tiếng quạ gào thê thiết, tiếng hờ khóc đêm, mùi xác chết gây gây, khuôn mặt u ám, dáng ngồi ủ rũ, nỗi lo âu ) b) Tác phẩm sâu khám phá nâng niu trân trọng khát vọng hạnh phúc, khát vọng sống ngời Cần làm rõ: - Những khao khát hạnh phúc Tràng (cái "tặc lỡi" có phần liều lĩnh, cảm giác mẻ "mơn man khắp da thịt", sắc thái khác tiếng cời, "tiêu hoang" (mua hai hào dầu thắp), cảm giác êm lửng lơ sau đêm tân hôn ) - ý thức bám lấy sống mạnh mẽ nhân vật "vợ nhặt" (chấp nhận "theo không" Tràng, bỏ qua ý thức danh dự) - ý thức vun đắp cho sống nhân vật (bà cụ Tứ bàn việc đan phên ngăn phòng, việc nuôi gà; mẹ chồng, nàng dâu thu dọn cửa nhà quang quẻ ) - Niềm hy vọng đổi đời nhân vật (hình ảnh cờ đỏ vấn vơng tâm trí Tràng ) c) Tác phẩm thể lòng tin sâu sắc vào phẩm giá, vào lòng nhân hậu ngời Cần làm rõ: - Cái đẹp tiềm ẩn Tràng: thông cảm, lòng thơng ngời, hào phóng, chu đáo (đãi ngời đàn bà bốn bát bánh đúc, mua cho chị ta thúng con, chị đánh bữa thật no nê), tình nghĩa thái độ trách nhiệm - Sự biến đổi ngời "vợ nhặt" sau theo Tràng nhà: vẻ chao chát, chỏng lỏn ban đầu biến mất, thay vào hiền hậu, mực, mau mắn việc làm, ý tứ cách c xử - Tấm lòng nhân hậu bà cụ Tứ: thơng mực, cảm thông với tình cảnh nàng dâu, trăn trở bổn phận làm mẹ, cố tạo niềm vui gia đình cảnh sống thê thảm Đánh giá chung giá trị nhân đạo tác phẩm: Điểm đáng nói giá trị nhân đạo tác phẩm niềm tin tởng sâu sắc vào ngời lao động, vào sống, khát vọng sống mạnh mẽ họ Tình cảm nhân đạo rõ ràng có nét mẻ so với tình cảm nhân đạo đợc thể nhiều tác phẩm văn học thực trớc cách mạng ĐH: 5,0 điểm, đó: ý 1: 0,5 ý 2: 0,25 ý a: 0,5 ý b: 1,5 ý c: 1,75 ý 4: 0,5 CĐ: 7,0 điểm, đó: ý 1: 0,75 ý 2: 0,25 ý a: 0,5 ý b: 2,5 ý c: 2,5 ý 4: 0,5 Câu Các ý cần có: Giới thiệu tác giả, tác phẩm vị trí đoạn trích: - Xuân Quỳnh (1942 - 1988) gơng mặt bật hệ nhà thơ trởng thành kháng chiến chống Mỹ cứu nớc - Sóng thơ tiêu biểu cho hồn thơ Xuân Quỳnh: luôn trăn trở, khát khao đợc yêu thơng gắn bó Bài thơ đợc in tập Hoa dọc chiến hào (1968) - Đoạn thơ trích nằm phần thơ Có thể xem đoạn tiêu biểu tác phẩm Giống nh toàn bài, đoạn thơ này, hai hình tợng sóng em tồn đan cài, khắc họa rõ nét nỗi nhớ, thủy chung tha thiết nhà thơ Mỗi trạng thái tâm hồn ngời phụ nữ tìm thấy tơng đồng với đặc điểm sóng Bình giảng câu đầu: - Nỗi nhớ bao trùm không gian, thời gian: lòng sâu - mặt nớc, ngày - đêm - Nỗi nhớ thờng trực, không tồn thức mà ngủ, len lỏi vào giấc mơ, tiềm thức (Cả mơ thức) - Cách nói có cờng điệu nhng chân thành biểu nỗi nhớ tình yêu mãnh liệt (Ngày đêm không ngủ đợc) - Mợn hình tợng sóng để nói lên nỗi nhớ cha đủ, cha thoả, nhà thơ trực tiếp bộc lộ nỗi nhớ (Lòng em nhớ đến anh) Bình giảng câu tiếp theo: - Khẳng định lòng chung thủy: dù phơng nào, nơi hớng anh - phơng - Trong mênh mông đất trời, có phơng bắc, phơng nam có phơng anh Đây "phơng tâm trạng", "phơng" ngời phụ nữ yêu say đắm, thiết tha Một số điểm đặc sắc mặt nghệ thuật đoạn thơ: - Thể thơ chữ đợc dùng cách sáng tạo, thể nhịp sóng biển, nhịp lòng thi sĩ - Các biện pháp điệp từ, điệp cú pháp góp phần tạo nên nhịp điệu nồng nàn, say đắm, thích hợp cho việc diễn tả nỗi nhớ mãnh liệt: sóng (3 lần), dới lòng sâu mặt nớc, xuôi - ngợc Kết luận chung: - Trong đoạn thơ, Xuân Quỳnh thể gợi cảm, sinh động trạng thái cảm xúc, khát khao mãnh liệt ngời phụ nữ yêu - Từ đoạn thơ, nói tới tâm hồn ngời phụ nữ Việt Nam tình yêu: táo bạo, mạnh mẽ nhng giữ đợc nét truyền thống tốt đẹp (sự thuỷ chung, gắn bó) 3,0 điểm, đó: ý 1: 0,75 ý 2: 1,0 ý 3: 0,5 ý 4: 0,5 ý 5: 0,25 Ghi chú: - Chỉ cho điểm tối đa học sinh nói đủ ý cần thiết mà diễn đạt lu loát, văn phạm viết không sai tả - Có thể chấp nhận cách xếp ý không hoàn toàn giống nh đáp án, miễn phải đảm bảo đợc logic định Khuyến khích kiến giải riêng, thực có ý nghĩa vấn đề Bộ Giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 Môn thi: Văn Đề thức Khối C (Thời gian làm bài: 180 phút) - Câu (2 điểm) Anh/chị nêu hoàn cảnh đời giải thích ý nghĩa nhan đề thơ Tiếng hát tàu Chế Lan Viên Câu (5 điểm) Phân tích hình tợng ông lái đò tác phẩm Ngời lái đò Sông Đà để làm rõ nét độc đáo cách miêu tả nhân vật Nguyễn Tuân Câu (3 điểm) Bình giảng đoạn thơ sau Tràng giang Huy Cận: Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu, Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều Nắng xuống, trời lên sâu chót vót; Sông dài, trời rộng, bến cô liêu (Văn học 11, Tập một, NXB Giáo dục, 2003, tr 143) - Hết Ghi chú: Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Bộ Giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 Đáp án - thang điểm Đề thi thức Môn thi: Văn Khối: C Nội dung Câu Điểm 2,0 Hoàn cảnh đời thơ: Tiếng hát tàu (in tập ánh sáng phù sa, xuất năm 1960) đợc gợi cảm hứng từ chủ trơng lớn Nhà nớc vận động nhân dân miền xuôi lên xây dựng kinh tế miền núi vào năm 1958 - 1960 miền Bắc Nhng xét sâu hơn, thơ đời chủ yếu nhu cầu giãi bày tình cảm ân nghĩa tác giả nhân dân, đời cách mạng 1,0 ý nghĩa nhan đề Tiếng hát tàu: 2.1 Bài thơ đời cha có đờng tàu lên Tây Bắc Hình ảnh tàu thực chất hình ảnh biểu tợng, thể khát vọng lên đờng niềm mong ớc nhà thơ đợc đến với miền đất nớc 0,5 2.2 Tiếng hát tàu, nh vậy, tiếng hát tâm hồn nhà thơ - tâm hồn tràn ngập niềm tin vào lý tởng, vào đời Tâm hồn nhà thơ hoá thân thành tàu, hăm hở làm hành trình đến với Tây Bắc, đến với sống lớn nhân dân Đến với đất nớc, nhân dân đến với cội nguồn cảm hứng sáng tạo nghệ thuật, có thơ ca 0,5 Câu 5,0 Giới thiệu chung tác phẩm: Tùy bút Ngời lái đò Sông Đà tác phẩm đặc sắc Nguyễn Tuân, đợc in tập Sông Đà (1960) thiên tùy bút này, nhà văn xây dựng đợc hai hình tợng đáng nhớ sông Đà ngời lái đò Đây hai hình tợng mang đậm dấu ấn phong cách Nguyễn Tuân, để 0,5 lại cho độc giả ấn tợng mạnh mẽ Phân tích hình tợng ông lái đò: 2.1 Ông lái đò có ngoại hình tố chất đặc biệt: tay "lêu nghêu", chân "khuỳnh khuỳnh", "giọng ào nh tiếng nớc trớc mặt ghềnh", "nhỡn giới vòi vọi nh lúc mong bến xa đó" Đặc điểm ngoại hình tố chất đợc tạo nên nét đặc thù môi 0,5 trờng lao động sông nớc 2.2 Ông lái đò ngời tài trí, có phong thái ung dung pha chút nghệ sĩ: ông hiểu biết tờng tận "tính nết" dòng sông, "nhớ tỉ mỉ nh đóng đanh vào lòng tất luồng nớc tất thác hiểm trở", "nắm binh pháp thần sông thần đá", "thuộc quy luật phục kích lũ đá nơi ải nớc hiểm trở", biết rõ cửa tử, cửa sinh "thạch trận" sông Đà Đặc biệt, ông huy vợt thác cách tài tình, khôn ngoan biết nhìn thử thách qua nhìn giản dị mà không 1,0 thiếu vẻ lãng mạn 2.3 Ông lái đò mực dũng cảm chuyến vợt thác đầy nguy hiểm: tả xung hữu đột trớc "trùng vi thạch trận" sông Đà, kiên cờng nén chịu đau thể xác vật lộn với sóng thác gây nên, chiến thắng thác động tác táo bạo mà vô chuẩn xác, mạch lạc (tránh, đè sấn, lái miết đờng chéo, phóng thẳng ) 0,5 2.4 Ông lái đò hình tợng đẹp ngời lao động Qua hình tợng này, Nguyễn Tuân muốn phát biểu quan niệm: ngời anh hùng có chiến đấu mà có sống lao động thờng ngày Ông lái đò ngời anh hùng nh Những nét độc đáo cách miêu tả nhân vật ông lái đò Nguyễn Tuân: 3.1 Nguyễn Tuân ý tô đậm nét tài hoa, nghệ sĩ ông lái đò Đây cách viết phù hợp với quan niệm nghệ thuật ngời nhà văn, phù hợp với nhìn rộng mở ông phẩm chất tài hoa, nghệ sĩ Theo ông, nét tài hoa, nghệ sĩ ngời hoạt động sáng tạo nghệ 0,5 thuật mà nhiều lĩnh vực hoạt động khác Khi ngời đạt tới trình độ điêu luyện công việc họ bộc lộ nét tài hoa nghệ sĩ đáng đợc đề cao 1,0 3.2 Nguyễn Tuân có ý thức tạo nên tình đầy thử thách để nhân vật bộc lộ rõ phẩm chất Điều đáng ý trớc hết nhà văn miêu tả vợt thác nh trận "thuỷ chiến" Càng nhấn mạnh thách thức ghê gớm "thạch trận" sông Đà, tác giả khắc họa đợc sinh động trải, mu mẹo gan ông lái đò Dĩ nhiên, để miêu tả đợc trận "thủy chiến", nhà văn phải huy động tới vốn hiểu biết uyên bác nhiều lĩnh vực, đặc biệt lĩnh vực quân võ thuật 0,5 3.3 Nguyễn Tuân sử dụng ngôn ngữ miêu tả đầy cá tính, giàu chất tạo hình, hoàn toàn phù hợp với đối tợng Tác phẩm có nhiều từ dùng mẻ lối nhân hoá độc đáo ví von bất ngờ mà vô xác (nắm chặt lấy đợc bờm sóng, ông đò ghì cơng lái, thuyền nh mũi tên tre xuyên nhanh qua nớc ) v.v 0,5 Câu 3,0 Giới thiệu chung thơ vị trí đoạn trích: Tràng giang đợc in tập Lửa thiêng (1940), thơ thuộc loại tiếng Huy Cận đồng thời kiệt tác thơ Việt Nam đại Trong thơ, tác giả thể tâm trạng cô đơn trớc đời, trớc vũ trụ bút pháp nghệ thuật vừa cổ kính vừa đại Khổ bình giảng khổ thứ hai thơ So với khổ khác, đây, nỗi buồn có sắc điệu riêng đối tợng miêu tả cụ thể có nét khác 0,5 biệt Bình giảng hai câu đầu khổ thơ: 2.1 Hai câu thơ chứa đựng nét chấm phá bãi cồn dòng sông Không gian hầu nh vắng lặng, cảnh vật nhuốm vẻ đìu hiu, tàn tạ, thể sâu sắc cõi lòng nhân vật trữ tình: buồn sầu, cô đơn, khát khao đợc nghe tiếng vọng thân thiết đời 0,5 Cõu í N i dung + Toỏt lờn m t tỡnh yờu x s sõu n ng, m th m, m t cỏch c m nh n bỡnh d m tinh 0,5 t c a Hong Ph Ng c T ng - Ngh thu t (1,0 i m) + Hỡnh nh chõn th c m g i c m; cõu v n kộo di m khỳc chi t, i u hi ho, 0,5 ti t t u nh p nhng + L i so sỏnh g n g i v xỏc th c, s d ng nhu n nhuy n cỏc a danh v cỏch núi c a 0,5 ng i Hu V s t ng ng v khỏc bi t gi a hai o n v n (0,5 i m) - T ng ng Cựng miờu t v p phong phỳ v bi n o c a sụng n c, cựng b c l tỡnh yờu mónh li t dnh cho thiờn nhiờn x s v i m t m c m tinh t , d i do; cựng bao quỏt sụng n c trờn n n c nh khoỏng t c a khụng gian v th i gian, cựng c vi t b ng m t th v n xuụi m ch t tr tỡnh, giu hỡnh nh, õm v nh p i u 0,5 - Khỏc bi t o n v n c a Nguy n Tuõn: tr i v c m xỳc n ng nn, c m giỏc s c c nh, liờn t ng phúng tỳng, so sỏnh tỏo b o; c nh s c c bao quỏt t nhi u gúc nhỡn khỏc nhau, theo nhi u n m o n v n c a Hong Ph Ng c T ng: tr i v c m xỳc sõu l ng, c m giỏc g n v i suy t ; c nh s c c bao quỏt t cựng m t gúc nhỡn m n ng theo thu trỡnh n m b t s bi n i c a sụng n c qua t ng ch ng, t ng bu i ngy L u ý chung: Thớ sinh cú th lm bi theo nh ng cỏch khỏc nhau, nh ng ph i m b o nh ng yờu c u v ki n th c Trờn õy ch l nh ng ý c b n thớ sinh c n ỏp ng; vi c cho i m c th t ng cõu c n d a vo b n h ng d n ch m kốm theo -H t- B GIO D C V O T O THI TUY N SINH Mụn: NG CHNH TH C I H C N M 2011 V N; Kh i: C Th i gian lm bi: 180 phỳt, khụng k th i gian phỏt PH N CHUNG CHO T T C TH SINH (5,0 i m) Cõu I (2,0 i m) Trong ph n m u b n Tuyờn ngụn c l p, Ch t ch H Chớ Minh ó trớch d n nh ng b n tuyờn ngụn no? Vi c trớch d n ú cú ý ngh a gỡ? Cõu II (3,0 i m) Bi t t ho v b n thõn l c n thi t nh ng bi t x u h cũn quan tr ng h n Hóy vi t m t bi v n ng n (kho ng 600 t ) trỡnh by suy ngh c a anh/ch v ý ki n trờn PH N RIấNG (5,0 i m) Thớ sinh ch c lm m t hai cõu (cõu III.a ho c III.b) Cõu III.a Theo ch ng trỡnh Chu n (5,0 i m) Phõn tớch tỡnh hu ng truy n tỏc ph m Ch ng i t tự c a nh v n Nguy n Tuõn Cõu III.b Theo ch ng trỡnh Nõng cao (5,0 i m) Nh ng ng i v nh ch ng cũn gúp cho t N c nh ng nỳi V ng Phu C p v ch ng yờu gúp nờn hũn Tr ng Mỏi Gút ng a c a Thỏnh Giúng i qua cũn tr m ao m l i Chớn m i chớn voi gúp mỡnh d ng t T Hựng V ng Nh ng r ng n m im gúp dũng sụng xanh th m Ng i h c trũ nghốo gúp cho t N c mỡnh nỳi Bỳt, non Nghiờn Con cúc, g quờ h ng cựng gúp cho H Long thnh th ng c nh Nh ng ng i dõn no ó gúp tờn ễng c, ễng Trang, B en, B i m V õu trờn kh p ru ng ng gũ bói Ch ng mang m t dỏng hỡnh, m t ao c, m t l i s ng ụng cha ễi t N c sau b n nghỡn n m i õu ta c ng th y Nh ng cu c i ó hoỏ nỳi sụng ta ( t N c Trớch tr ng ca M t ng khỏt v ng, Nguy n Khoa i m, Ng v n 12 Nõng cao, T p m t, NXB Giỏo d c, 2009, tr 117 - 118) n Phõn tớch o n th trờn lm rừ nh ng c m nh n riờng, c ỏo v t c c a Nguy n Khoa i m H t -Thớ sinh khụng c s d ng ti li u Cỏn b coi thi khụng gi i thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: ; S bỏo danh B GIO D C V O T O P N - THANG I M THI TUY N SINH I H C N M 2011 CHNH TH C Mụn: NG V N; Kh i: C ( ỏp ỏn - Thang i m cú 03 trang) Cõu í I N i dung Trong ph n m u b n Tuyờn ngụn c l p, Ch t ch H Chớ Minh ó trớch d n nh ng b n tuyờn ngụn no? Vi c trớch d n ú cú ý ngh a gỡ? Cỏc b n tuyờn ngụn ó c trớch d n (1,0 i m) - Tuyờn ngụn c l p (n m 1776 c a n c M ) 2,0 0,5 - Tuyờn ngụn Nhõn quy n v Dõn quy n (n m 1791 c a Cỏch m ng Phỏp) 0,5 í ngh a c a vi c trớch d n (1,0 i m) II - Nờu lờn nh ng nguyờn lớ chung v quy n c t bỡnh ng c a ng i kh ng nh l p tr ng chớnh ngh a c a dõn t c; t o v th bỡnh ng gi a Vi t Nam v i cỏc n c l n trờn th gi i 0,5 a nh ng lớ l thuy t ph c chu n b ti n cho l p lu n s cho c h th ng l p lu n c a b n tuyờn ngụn 0,5 ph n ti p theo, lm c Vi t bi v n ngh lu n bn v ý ki n: Bi t t ho v b n thõn l c n thi t nh ng bi t x u h cũn quan tr ng h n Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - Bi t t ho v b n thõn l thỏi hónh di n v cỏi t t p m mỡnh cú, v nh ng úng gúp c a mỡnh cho cu c s ng; bi t x u h l c m th y h th n v s kộm c i v nh ng l i l m c a mỡnh tr c ng i khỏc - N i dung ý ki n: 3,0 0,5 cao vi c nh n th c y , sõu s c v b n thõn, h ng n s hon thi n mỡnh Lu n bn v ý ki n (2,0 i m) - Kh ng nh s c n thi t c a vi c bi t t ho: bi t t kh ng nh mỡnh, giỳp b n thõn t tin h n cu c s ng v cụng vi c, cú thờm ng l c v n t i nh ng c m l n h n 0,5 - Phờ phỏn thỏi t cao, t i (t ỏnh giỏ mỡnh quỏ cao, quỏ l n vỡ th m tr nờn h m h nh) 0,5 - Kh ng nh s c n thi t c a vi c bi t x u h : giỳp ng i cú ý th c i u ch nh hnh vi c a mỡnh phự h p v i nh ng chu n m c o c; bi t x u h cũn quan tr ng h n bi t t ho b i nú l bi u hi n c a ý th c hon ton t giỏc, xu t phỏt t l ng tõm, giỳp ng i nõng cao n ng l c v hon thi n nhõn cỏch 0,5 - Phờ phỏn thỏi t ti, m c c m (t ỏnh giỏ th p b n thõn nờn thi u t tin) 0,5 Bi h c nh n th c v hnh ng (0,5 i m) - Nh n th c sõu s c v nh ng i m m nh, i m y u c a b n thõn - Nghiờm kh c i v i chớnh mỡnh; khụng ng ng rốn luy n, b i d ng o c nhõn cỏch 0,5 Cõu í N i dung Phõn tớch tỡnh hu ng truy n tỏc ph m Ch ng III.a i t tự c a Nguy n Tuõn 5,0 Vi nột v tỏc gi , tỏc ph m (0,5 i m) - Nguy n Tuõn l nh v n l n, cú phong cỏch ti hoa, c ỏo; cú nhi u úng gúp quan tr ng cho n n v n h c hi n i Vi t Nam 0,5 - Ch ng i t tự (in t p Vang búng m t th i) l truy n ng n xu t s c, k t tinh ti n ng c a Nguy n Tuõn tr c n m 1945 Phõn tớch tỡnh hu ng truy n (4,0 i m) - N i dung tỡnh hu ng: ú l cu c g p g y tr trờu, ộo le gi a ng i tự Hu n Cao v i viờn qu n ng c ch n 1,0 lao tự Xột v ph ng di n xó h i, h th i l p (m t bờn l t tự ch ngy phỏp tr ng; m t bờn l qu n ng c n m tay sinh m nh c a tự nhõn) Nh ng xột v ph ng di n ngh thu t, h l nh ng ng i cú tõm h n ng i u - Di n bi n tỡnh hu ng: + Thỏi lỳc u c a Hu n Cao: T coi th ng, khinh b c c nh n c s 0,5 ch m súc l ng l , chu t t c a viờn qu n ng c (Hu n Cao: Ta ch mu n cú m t i u L nh ng i ng t chõn vo õy.) + S thay i thỏi c a Hu n Cao: Khi hi u t m lũng chõn thnh v s thớch cao quý 0,5 c a viờn qu n ng c, Hu n Cao h t m c trõn tr ng v ng ý cho ch (Hu n Cao: Thi u chỳt n a, ta ó ph m t m t t m lũng thiờn h ) + C nh cho ch nh ng c: Di n nh m t c nh t ng x a ch a t ng cú 1,0 Khụng gian v th i gian r t c bi t (n i ng c tự, lỳc ờm khuya); v th cỏc nhõn v t b o ng c (t tự thnh th n t ng, õn nhõn c a cai ng c; cai ng c thnh ng i ng ng m , ch u n t tự) - í ngh a, hi u qu ngh thu t c a tỡnh hu ng: + Lm b c l , thay i quan h , thỏi , hnh vi khỏc th sỏng v p c a cỏi Ti, cỏi D ng, cỏi Thiờn l ng ng c a cỏc nhõn v t; lm to + Gúp ph n kh c h a tớnh cỏch c a cỏc nhõn v t; t ng k ch tớnh v s c h p d n c a tỏc ph m 0,5 ỏnh giỏ chung (0,5 i m) - Ch ng i t tự thnh cụng trờn c hai ph ng di n n i dung v ngh thu t - Tỡnh hu ng truy n trờn õy gúp ph n th hi n rừ nh ng nột c s c phong cỏch ngh thu t c a Nguy n Tuõn III.b 0,5 Phõn tớch o n th t N c lm rừ nh ng c m nh n riờng, c ỏo c a Nguy n Khoa i m Vi nột v tỏc gi , tỏc ph m (0,5 i m) - Nguy n Khoa i m l m t nh ng g ng m t tiờu bi u c a th h th tr nh ng n m khỏng chi n ch ng M ; th ụng giu ch t suy t , c m xỳc l ng ng, th hi n tõm t c a ng i trớ th c tham gia tớch c c vo cu c chi n u c a nhõn dõn t N c thu c ph n u ch ng V, tr ng ca M t ng khỏt v ng; l m t nh ng o n c s c, th hi n nh ng c m nh n riờng, c ỏo c a nh th v t n c 0,5 5,0 0,5 Cõu í N i dung Phõn tớch o n th (4,0 i m) a V n i dung: c v i cỏi nhỡn cú chi u sõu v phỏt hi n m i m (2,5 i m) tn - Phỏt hi n m i t khụng gian a lý: thiờn nhiờn t n h n cú s hoỏ thõn c a nhõn dõn + Nh ng a danh, th ng c nh tiờu bi u c a t n nhõn dõn c tr nờn thiờng liờng, g n g i c, in m d u n tõm h n, l i s ng + Nhõn dõn nh ng ng i bỡnh d , vụ danh ó hoỏ thõn vo t n c; m i ng l ng l gúp ph n mỡnh lm nờn v kỡ thỳ c a thiờn nhiờn v b dy c a truy n th ng 0,5 i 0,5 i, l ch s Vi t 0,5 + T nh ng cu c i, nh ng hoỏ thõn c th , nh n th c sõu h n v m i quan h g n bú gi a thiờn nhiờn v ng i, gi a t n c v nhõn dõn 0,5 - Ch th tr tỡnh b c l ni m t ho v v p c a c nh quan thiờn nhiờn kỡ thỳ, v nh ng truy n th ng quý bỏu c a dõn t c; th hi n ni m trõn tr ng v ng ng m tr c nh ng úng gúp l n lao c a nhõn dõn 0,5 - Khỏi quỏt v t n c v i nh ng suy ng m cú tớnh tri t lớ sõu s c: + T thiờn nhiờn t n Nam c, suy ng m v v p tõm h n c a ng b V ngh thu t: úng gúp m i m , c ỏo (1,5 i m) - K t h p nhu n nhuy n gi a chớnh lu n v tr tỡnh, suy t ng v c m xỳc; s d ng sỏng t o th th t v i s bi n i linh ho t c a õm h ng, nh p i u; bi n phỏp li t kờ, trựng i p; 0,5 - S d ng linh ho t ch t li u truy n k dõn gian, ch t li u v n hoỏ dõn t c sỏng t o hỡnh nh v th hi n cỏch c m nh n c ỏo v t n c; cỏch tri n khai ý th i t c th n khỏi quỏt phự h p v i cỏc suy t ng chớnh lu n 0,5 - Ngụn ng g n g i v i i s ng m v n m i m ; hỡnh nh quen thu c, g i m nhi u liờn t ng sõu s c 0,5 ỏnh giỏ chung (0,5 i m) - T t ng t N c c a Nhõn dõn l úng gúp m i m , c ỏo c a Nguy n Khoa i m v ti t n c; qua ú kh i d y ni m t ho v ý th c trỏch nhi m c a m i ng i i v i t n c 0,5 - o n th th hi n rừ nột phong cỏch ngh thu t c s c c a Nguy n Khoa i m L u ý chung: Thớ sinh cú th lm bi theo nh ng cỏch khỏc nhau, nh ng ph i m b o nh ng yờu c u v ki n th c Trờn õy ch l nh ng ý c b n thớ sinh c n ỏp ng; vi c cho i m c th t ng cõu c n d a vo b n h ng d n ch m kốm theo -H t- B THI TUY N SINH GIO D C V O T O Mụn: NG I H C N M 2012 V N; Kh i: C Th i gian lm bi: 180 phỳt, khụng k th i gian phỏt CHNH TH C I PH N CHUNG CHO T T C TH SINH (5,0 i m) Cõu (2,0 i m) Trong tỏc ph m Ai ó t tờn cho dũng sụng? (Ng v n 12, T p m t, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011), ph n núi v th ng ngu n sụng H v p c a dũng sụng ny v i hỡnh nh hai ng ng, Hong Ph Ng c T ng ó vớ i ph n , ú l nh ng hỡnh nh no? í ngh a c a nh ng hỡnh nh y? Cõu (3,0 i m) K c h i thỡ nụn núng t o thnh tớch, ng i chõn chớnh thỡ kiờn nh n l p nờn thnh t u Hóy vi t m t bi v n ng n (kho ng 600 t ) trỡnh by suy ngh c a anh/ch v ý ki n trờn II PH N RIấNG (5,0 i m) Thớ sinh ch c lm m t hai cõu c a ph n riờng (cõu 3.a ho c cõu 3.b) ng trỡnh Chu n (5,0 i m) Cõu 3.a Theo ch C m nh n v v p s thi c a hỡnh t ng nhõn v t Tnỳ tỏc ph m R ng x nu c a Nguy n Trung Thnh (Ng v n 12, T p hai, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011) Cõu 3.b Theo ch ng trỡnh Nõng cao (5,0 i m) C m nh n v hai o n th sau: Sao anh khụng v ch i thụn V ? Nhỡn n ng hng cau n ng m i lờn V n m t quỏ xanh nh ng c Lỏ trỳc che ngang m t ch i n ( õy thụn V D - Hn M c T , Ng v n 11 Nõng cao, T p hai, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011, tr.46) Nh em cú m t gin gi u, Nh anh cú m t hng cau liờn phũng Thụn oi thỡ nh thụn ụng, Cau thụn oi nh gi u khụng thụn no? (T ng t - Nguy n Bớnh, Ng v n 11 Nõng cao, T p hai, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011, tr.56) H t -Thớ sinh khụng c s d ng ti li u Cỏn b coi thi khụng gi i thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: .; S bỏo danh: B GIO D C V O T O P N - THANG I M THI TUY N SINH I H C N M 2012 Mụn: NG V N; Kh i: C ( ỏp ỏn - Thang i m cú 04 trang) CHNH TH C Cõu í N i dung ph n núi v th ng ngu n, sụng H ng n no? í ngh a c a nh ng hỡnh nh y? Hỡnh nh hai ng i ph n (0,5 i m) i m c vớ v i hỡnh nh hai ng i ph 2,0 - Cụ gỏi Di-gan phúng khoỏng v man d i - Ng i m phự sa c a m t vựng v n húa x s 0,5 í ngh a c a nh ng hỡnh nh y (1,5 i m) - V n i dung: + Hỡnh nh cụ gỏi Di-gan th hi n v p v a huy n bớ, d d i v a t do, sỏng c a sụng H ng gi a lũng Tr ng S n - m t v p cũn y tớnh b n n ng + Hỡnh nh ng i m phự sa tụ m v p d u dng v trớ tu c a sụng H kh i r ng - m t v p c a s tr ng thnh mang c t cỏch v n hoỏ 0,5 ng 0,5 Hỡnh nh vớ von c s c n sụng H ng hi n nh m t sinh th cú h n c t v lm n i b t c nh ng nột i c c tớnh cỏch c a sụng H ng; gia t ng ch t tr tỡnh, ch t th cho l i v n tựy bỳt 0,5 - V ngh thu t: Trỡnh by suy ngh v ý ki n: K c h i thỡ nụn núng t o thnh tớch, ng chõn chớnh thỡ kiờn nh n l p nờn thnh t u Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - K c h i l ng i l i d ng th i c m u c u l i ớch tr i 3,0 c m t, b t k vi c lm ỳng hay sai; ng i chõn chớnh l ng i luụn bi t s ng ỳng v i th c ch t v phự h p v i nh ng giỏ tr xó h i; thnh tớch l nh ng k t qu c ỏnh giỏ t t; thnh t u l nh ng thnh qu cú ý ngh a l n, t c sau m t quỏ trỡnh b n b ph n u 0,5 - V n i dung, ý ki n ny ch s i l p v l i s ng v cỏch hnh x cụng vi c gi a lo i ng i c h i v ng i chõn chớnh Bn lu n v ý ki n (2,0 i m) - K c h i thỡ nụn núng t o thnh tớch (1,0 i m) + Do thúi v l i, b t ch p ỳng sai nờn cụng vi c, k c h i khụng c u k t qu t t m ch c u c ỏnh giỏ t t K cng v l i thỡ cng nụn núng cú thnh tớch B i th , lo i ng i ny th ng ch t o thnh tớch gi c + V th c ch t, cỏch hnh x y l l i s ng gi d i, l thúi n gian lm d i n cho th t gi b t phõn, lm b ng ho i cỏc giỏ tr xó h i; ú chớnh l s suy i v o c; l i s ng c h i ny ó n b nh thnh tớch lan trn nh hi n 0,5 0,5 Cõu í N i dung - Ng i chõn chớnh thỡ kiờn nh n l p nờn thnh t u (1,0 i m) + Coi tr ng ch t l ng th t, k t qu th t l c tớnh c a ng i chõn chớnh B i th h th ng kiờn nh n m i cụng vi c lm nờn nh ng k t qu th c s , nh ng thnh qu cú ý ngh a l n i v i h , ch cú nh ng thnh qu th c m i t o nờn giỏ tr th c c a ng i, dự cú ph i tr giỏ t + V th c ch t, cỏch hnh x y thu c v l i s ng chõn th c, trung th c, bi u hi n c a nh ng ph m ch t cao quý; giỳp t o nờn nh ng thnh qu th c, nh ng giỏ tr ớch th c cho mỡnh v c ng ng, gúp ph n thỳc y xó h i ti n lờn Bi h c nh n th c v hnh ng (0,5 i m) - C n nh n th c rừ õy l hai ki u ng i i l p v nhõn cỏch: m t lo i ng i tiờu c c th p hốn c n phờ phỏn, m t m u ng i tớch c c cao c c n trõn tr ng - C n noi theo l i s ng c a nh ng ng i chõn chớnh, luụn coi tr ng nh ng k t qu th t v kiờn nh n ph n u l p nờn nh ng thnh t u; ng th i lờn ỏn l i s ng c h i, nụn núng ch y theo thnh tớch gi C m nh n v v p s thi c a hỡnh t ng nhõn v t Tnỳ tỏc ph m R ng x nu c a Nguy n Trung Thnh Vi nột v tỏc gi , tỏc ph m (0,5 i m) 3.a - Nguy n Trung Thnh l m t nh v n tiờu bi u c a v n h c Vi t Nam hi n i, tr ng thnh t hai cu c khỏng chi n, g n bú m t thi t v i m nh t Tõy Nguyờn - R ng x nu c vi t n m 1965, l m t thiờn truy n k t tinh nh ng v p c b n c a khuynh h ng s thi v c m h ng lóng m n v n xuụi khỏng chi n 0,5 0,5 0,5 5,0 0,5 V p s thi c a nhõn v t v n h c (0,5 i m) - Nhõn v t s thi l m u nhõn v t anh hựng mang lớ t ng c a th i i, s ph n g n v i nh ng s ki n l n c a c ng ng, k t tinh nh ng ph m ch t tiờu bi u nh t c a c ng ng v l p nờn nh ng chi n cụng hi n hỏch - Nhõn v t s thi th ng c kh c h a nh ng b i c nh khụng gian kỡ v , cỏch tr n thu t trang tr ng, gi ng i u thi t tha hựng i m V p s thi c a hỡnh t a N i dung hỡnh t 0,5 ng nhõn v t Tnỳ (4,0 i m) ng (3,0 i m) - Nhõn v t cú s ph n g n bú v i nh ng bi n c l n c a lng Xụ Man (1,5 i m) + Khi cũn nh , Tnỳ l a tr m cụi thnh ng i u tỳ c a lng Xụ Man c buụn lng c u mang ựm b c v tr + Khi k thự giy xộo quờ h ng, Tnỳ ph i ch u nhi u au th cho n i au th ng m t mỏt l n c a dõn t c 0,5 ng m t mỏt, tiờu bi u 0,5 + Khi c giỏc ng cỏch m ng v vựng lờn qu t kh i, quỏ trỡnh tr ng thnh c a Tnỳ c ng r t i n hỡnh cho ng n v i cỏch m ng c a ng i dõn Tõy Nguyờn 0,5 - Nhõn v t mang t m vúc c a ng i anh hựng (1,5 i m) + Tnỳ cú ni m tin sỏng v s t ỏ vo chõn lớ c a cỏch m ng 0,5 + Tnỳ cú m t tỡnh yờu l n lao, sõu s c v i gia ỡnh, quờ h c m thự gi c mónh li t 0,5 + Tnỳ cú m t khớ phỏch phi th ng x s v m t lũng ng, m t tinh th n chi n u qu c m vụ song 0,5 Cõu í N i dung b Ngh thu t kh c h a hỡnh t 3.b ng (1,0 i m) - Khụng khớ truy n c d ng nh cỏc cu c k khan truy n th ng c a cỏc gi lng thu tr c; l i vi t truy n ng n hi n i pha tr n nhi u y u t s thi dõn gian n m t nhõn v t c a th i i ch ng M , l i ph ng ph t hỡnh búng nh ng anh hựng s thi c i - Bỳt phỏp ngh thu t cú s k t h p gi a t th c v bi u t ng: nhõn v t Tnỳ g n li n v i m t bi u t ng v s c s ng b t di t c a ng i Tõy Nguyờn ú l cõy x nu; hỡnh nh ụi bn tay Tnỳ c miờu t nh m t bi u t ng c ỏo cho cu c i v s ph n c a nhõn v t; gi ng i u trang tr ng, ho hựng; ngụn ng y ch t t o hỡnh v ch t th 0,5 C m nh n v hai o n th bi õy thụn V D v T ng t Vi nột v tỏc gi , tỏc ph m (0,5 i m) - Hn M c T c xem l hi n t ng l nh t c a phong tro Th m i v i s c sỏng t o mónh li t v a d ng; õy thụn V D in t p au th ng, l thi ph m xu t s c c a th Vi t Nam hi n i - Nguy n Bớnh l nh th chõn quờ c a phong tro Th m i v i phong v dõn gian m ; T ng t in t p L b c sang ngang, l m t bi th tiờu bi u cho phong cỏch th c ỏo c a ụng V o n th bi õy thụn V D (2,0 i m) 5,0 a V n i dung (1,0 i m) - C nh v n thụn V bu i ban mai toỏt lờn v p tinh khụi, tõn v i hỡnh nh n ng hng cau n ng m i lờn, v i s c xanh m t nh ng c c a cõy lỏ, v i ng nột duyờn dỏng nhó c a lỏ trỳc che ngang Con ng i mang v p chõn th c, phỳc h u v i khuụn m t ch i n th p thoỏng sau hng lỏ trỳc; c nh v ng i ho h p lm nờn m t b c tranh bỡnh d m cao sang, th m ng - Nhõn v t tr tỡnh hi n lờn qua n i hoi ni m ch n c c nh x a; tỡnh yờu dnh cho thụn V cú s chan hũa gi a tỡnh l a ụi v tỡnh yờu s s ng, v a thi t tha v a ph ng ph t u hoi i m b V ngh thu t (1,0 i m) - Cõu h i tu t a s c thỏi: v a h i han, m i m c v a nh c nh , h n trỏch; gi ng th giu s c i u: v a x n xang v a b n kho n - Hỡnh nh giu tớnh t o hỡnh, ch t h a quy n v i ch t nh c, t th c k t h p v i cỏch i u; t ng tinh t c ỏo gõy n t ng m nh V o n th bi T ng t (2,0 i m) a V n i dung (1,0 i m) - Tõm tr ng t ng t c a cỏi tụi tr tỡnh mang nh ng s c thỏi c th : v a nh mong v a khao khỏt, v a m h i v a v vo Khụng gian th l lng c nh quen thu c c a x B c v i nh ng hng cau, gin gi u, thụn oi, thụn ụng C tỡnh l n c nh u th hi n ni m khao khỏt hụn nhõn n ng nn m ý v - S c i u tỡnh c m c a cỏi tụi Th m i th m m n i lũng c a m t chng trai quờ n m i t ng t mang m v p chõn quờ 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Cõu í N i dung b V ngh thu t (1,0 i m) - Th th l c bỏt ki u ca dao; gi ng i u quờ, l i núi quờ m ; l i th ng i trựng i p uy n chuy n - Tõm tr ng b c b ch theo l i m n c nh t tỡnh; hỡnh nh th cú nhi u c p ụi h u tỡnh n ch a ni m khao khỏt nhõn duyờn: Nh em - nh anh, gin gi u - hng cau, thụn oi - thụn ụng, n cho duyờn quờ quy n ch t v i c nh quờ i m 0,5 0,5 V s t ng ng v khỏc bi t (0,5 i m) - T ng ng: Tõm tr ng th u l nh ng n i ni m c a tỡnh yờu n ph ng, ch t ch a nhi u khao khỏt v ph p ph ng, khỏ tiờu bi u cho cỏi tụi Th m i Bỳt phỏp lóng m n tr tỡnh cú s hũa i u gi a t th c v i t ng tr ng, cỏch i u; khụng gian th u l khung c nh quen thu c c a lng quờ t Vi t 0,5 - Khỏc bi t: õy thụn V D , tỡnh l a ụi n sau tỡnh x s ; hỡnh nh nghiờng v t th c ki u lóng m n; ngụn ng tr c t m c m xỳc cỏ th T ng t , tỡnh c m l a ụi t a vo tỡnh c m thụn lng; hỡnh nh th nghiờng v tớnh cỏch i u dõn gian; ngụn ng chõn quờ thõn thu c L u ý chung: Thớ sinh cú th lm bi theo nh ng cỏch khỏc nhau, nh ng ph i m b o nh ng yờu c u v ki n th c Trờn õy ch l nh ng ý c b n thớ sinh c n ỏp ng; vi c cho i m c th t ng cõu c n d a vo b n h ng d n ch m kốm theo -H t- B THI TUY N SINH GIO D C V O T O Mụn: NG I H C N M 2013 V N; Kh i: C Th i gian lm bi: 180 phỳt, khụng k th i gian phỏt CHNH TH C I PH N CHUNG CHO T T C TH SINH (5,0 i m) Cõu (2,0 i m) Trong truy n ng n Hai a tr c a Th ch Lam, n t ng c a nhõn v t Liờn v H N i cú nh ng nột n i b t no? Hỡnh nh H N i cú ý ngh a gỡ i v i i s ng tõm h n Liờn? Cõu (3,0 i m) Nhỡn l i v n v n hoỏ dõn t c, nh nghiờn c u Tr n v l i s ng c a ng ỡnh H u cú nờu m t nh n xột i Vi t Nam truy n th ng l: Khụng ca t ng trớ tu m ca t ng s khụn khộo Khụn khộo l n i tr theo sau, bi t th th , gi mỡnh, g (Theo Ng c, l i n c c tỡnh th khú kh n v n 12, T p hai, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2013, tr.160-161) T nh n th c v nh ng m t tớch c c v tiờu c c c a l i s ng trờn, anh/ch hóy by t quan i m s ng c a chớnh mỡnh (bi vi t kho ng 600 t ) II PH N RIấNG (5,0 i m) Thớ sinh ch c lm m t hai cõu (cõu 3.a ho c cõu 3.b) Cõu 3.a Theo ch V hỡnh t ng t i lớnh ng ng ng ng ng trỡnh Chu n (5,0 i m) i lớnh bi th Tõy Ti n c a Quang D ng, cú ý ki n cho r ng: õy cú dỏng d p c a cỏc s thu tr i lớnh mang m v p c a ng T c m nh n c a mỡnh v hỡnh t Cõu 3.b Theo ch c í ki n khỏc thỡ nh n m nh: hỡnh i chi n s th i khỏng chi n ch ng Phỏp ng ny, anh/ch hóy bỡnh lu n nh ng ý ki n trờn ng trỡnh Nõng cao (5,0 i m) Cú ý ki n cho r ng: s nh n nh c c a nhõn v t T ( ỏng trỏch, ch ỏng th ng; cũn s nh n nh c c a ng ngoi xa - Nguy n Minh Chõu) thỡ v a ỏng th i th a - Nam Cao) khụng i n b hng chi (Chi c thuy n ng v a ỏng trỏch T c m nh n c a mỡnh v hai nhõn v t ny, anh/ch hóy bỡnh lu n ý ki n trờn H t -Thớ sinh khụng c s d ng ti li u Cỏn b coi thi khụng gi i thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: .; S bỏo danh: B GIO D C V O T O P N - THANG I M THI TUY N SINH I H C N M 2013 CHNH TH C Mụn: NG V N; Kh i: C ( ỏp ỏn - Thang i m cú 04 trang) N i dung i m Nh ng nột n i b t n t ng c a Liờn v H N i; ý ngh a c a hỡnh nh H N i v i i s ng tõm h n Liờn 2,0 Cõu í 1 Nh ng nột n i b t n t - H N i l n i Liờn t ng ng c a Liờn v H N i c vui ch i, ch ng nh ng th c qu ngon l - H N i l n i trn ng p õm thanh, ỏnh sỏng 0,5 í ngh a c a hỡnh nh H N i v i i s ng tõm h n Liờn i p ó m t v ni m m t ng v m t 0,5 c thoỏt kh i hi n 0,5 Nh n th c v nh ng m t tớch c c v tiờu c c c a l i s ng truy n th ng; by t quan i m s ng c a chớnh mỡnh 3,0 - Kh i d y n i nh ti c v m t quỏ kh t t ng lai t i sỏng nh ng xa v i - Nuụi d ng khỏt v ng m h m kh c kho i c a Liờn: t i t m t i, bu n t , nghốo kh c a ph huy n a 0,5 Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) - Trớ tu l kh n ng nh n th c, suy xột b ng b úc; khụn khộo l khụn ngoan, khộo lộo, linh ho t ng x - í ki n ó nờu c m t nột ỏng l u ý v l i s ng c a ng i Vi t Nam truy n th ng l ớt cao trớ tu m ch cao s khụn khộo, m t d ng trớ khụn c a i s ng; ng th i ch m t s bi u hi n c a l i s ng khụn khộo ú b 0,5 Nh n th c v cỏc m t tớch c c v tiờu c c (1,5 i m) - V m t tớch c c (0,5 i m) + T o l i ng x linh ho t i s ng hng ngy giỳp ng thõn, h ng l i, gi mỡnh thoỏt hi m + Khi n cho m i cỏ nhõn cú l i s ng thi t th c, tu c ng i cú th an ng bi n t n t i c ng - V m t tiờu c c (1,0 i m) + M t tiờu c c c a vi c khụng cao trớ tu : ớt coi tr ng nh ng n l c khỏm phỏ, chinh ph c, sỏng ch nh m h ng t i nh ng nh cao s n xu t, khoa h c, ngh thu t; ch a th c s tụn tr ng thnh qu c a trớ tu , tri th c v sỏng t o; d n n s trỡ tr , kộm phỏt tri n v m i m t c a i s ng xó h i 0,5 0,5 Cõu í N i dung i m + M t tiờu c c c a l i s ng khụn khộo: ch bi t thu l i, c u an cho mỡnh, y khú 0,5 kh n, thi t thũi cho ng i; ng i va ch m, ng i i m t v i thỏch th c; ng cú nguy c tr nờn thi n c n, nhu nh c i c, ớch k By t quan i m s ng (1,0 i m) - Trờn c s nh n th c nh ng m t tớch c c v tiờu c c c a l i s ng truy n th ng, thớ sinh t quan i m s ng cho b n thõn v ph ng h ng hnh ng th c hi n quan i m s ng y - Thớ sinh 1,0 c t by t quan i m s ng c a mỡnh, nh ng c n ph i cú thỏi chõn thnh, nghiờm tỳc, c u ti n 3.a C m nh n v hỡnh t ng ng i lớnh bi th Tõy Ti n v bỡnh lu n 5,0 nh ng ý ki n Vi nột v tỏc gi , tỏc ph m (0,5 i m) + Quang D ng m t ngh s a ti, nh ng tr c h t l m t thi s mang h n th phúng khoỏng, h n h u, ti hoa 0,5 + Tõy Ti n l bi th tiờu bi u cho i th Quang D ng v th ca ch ng Phỏp; tỏc ph m ó kh c h a thnh cụng hỡnh t ng ng i lớnh Tõy Ti n Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) + Dỏng d p s thu tr ng trung i hỡnh t l ki u v n ch ng c l núi n nh ng nột p tr ng ng i chi n s th i ch ng Phỏp l mu n núi p thõn thu c ch t l c t i s ng chi n tr ng phu giu tớnh c i lớnh; Mang m v p c a hỡnh t ng ng i lớnh cú nhi u nột ng c a nh ng anh v qu c quõn th i 0,5 ch ng Phỏp + õy l hai nh n xột khỏi quỏt v hai bỡnh di n khỏc c a hỡnh t ng ng i lớnh Tõy Ti n: ý ki n tr c ch v p truy n th ng, ý ki n sau ch v p hi n i C m nh n hỡnh t ng ng 3.a C m nh n hỡnh t - V p ng + Ng i lớnh Tõy Ti n v bỡnh lu n cỏc ý ki n (4,0 i m) ng ng i lớnh Tõy Ti n (2,5 i m) i lớnh mang dỏng d p c a cỏc s thu tr c (1,0 i m) i lớnh Tõy Ti n cú dỏng v oai phong, l m li t, y ho khớ; tinh th n 0,5 chinh chi n kiờu d ng, x thõn; thỏi ngang tng, ng o ngh , xem cỏi ch t nh t a lụng h ng + Hỡnh t v i cu c tr ng ng i lớnh t mi n khụng gian y khụng khớ bi hựng c x a ng chinh vo n i lam ch ng nghỡn trựng, v i chi n tr vi n x ch n biờn i, g n v i ch t li u ngụn ng trang tr ng, hỡnh nh ng l mi n c l , 0,5 Cõu í N i dung - Hỡnh t ng ng Phỏp (1,5 i m) i lớnh mang m v p c a ng i m i chi n s th i ch ng + Ng i lớnh v i tinh th n v qu c c a th i i ch ng Phỏp c m t cho t qu c quy t sinh: khụng ti c i mỡnh, khụng thoỏi s n lũng, khụng b cu c; i s ng quõn ng gian kh m v n tr trung, tinh ngh ch; l n l n tr n m c y m t mỏt hi sinh m v n a c m a tỡnh; d i tỡnh yờu thiờn nhiờn, tỡnh quõn dõn v tỡnh ụi l a 1,0 + Hỡnh t ng ng i lớnh g n ch t v i m t s ki n l ch s l cu c hnh binh Tõy Ti n; m t khụng gian th c l mi n Tõy, v i nh ng a danh xỏc th c, nh ng c nh trớ m s c thỏi riờng c a x s v n hi m tr m th m ng; v i ngụn ng m ch t i th ng c a nh ng ng i lớnh tr 0,5 3.b Bỡnh lu n hai ý ki n (1,5 i m) - Hai ý ki n u ỳng, cú n i dung khỏc nhau, t ng i l p, nh ng th c l b sung nhau, cựng kh ng nh nh ng c s c c a hỡnh t ng ng i lớnh Tõy Ti n: ú l s ho h p gi a v p s c i n v i v p chi n s hi n i t o nờn m t hỡnh t ng ton v n - Hỡnh t ng cú c s ho h p ú l nh th ó k th a th ca truy n th ng, s d ng bỳt phỏp lóng m n, ng th i ó mang c vo th khụng khớ th i i, hi n th c chi n tr ng, i s ng tr n m c c a b i Tõy Ti n m tỏc gi v n l ng i cu c C m nh n v nhõn v t T i th a, nhõn v t ng Chi c thuy n ngoi xa v bỡnh lu n ý ki n 3.b i n b hng chi 1,0 0,5 5,0 Vi nột v tỏc gi , tỏc ph m (0,5 i m) - Nam Cao l nh nhõn o l n, l nh v n hi n th c xu t s c c a v n h c Vi t Nam hi n i; i th a l m t nh ng tỏc ph m tiờu bi u c a ụng tr c 1945 - Nguy n Minh Chõu l nh v n ti n ng i tiờn phong cụng cu c i m i v n h c Vi t Nam sau 1975; Chi c thuy n ngoi xa l m t tỏc ph m xu t s c c a ụng thu c giai o n ny 0,5 Gi i thớch ý ki n (0,5 i m) í ki n ch s gi ng c a hai nhõn v t: u nh n nh c, ng th i ch s khỏc nhau: s nh n nh c c a T ch l m t b t h nh ỏng c c m thụng, khụng cú gỡ ỏng trỏch, cũn s nh n nh c c a ng i n b hng chi v a l m t b t h nh ỏng th ng v a cú nh ng sai l m ỏng trỏch 0,5 Cõu í N i dung i m C m nh n hai nhõn v t v bỡnh lu n ý ki n (4,0 i m) 3.a C m nh n v nhõn v t T v ng i n b hng chi (3,0 i m) - V nhõn v t T + T l ng i v hon ton y u th , ph thu c; hi n t , nhu thu n, ch m chỳt chi li; th u hi u v tin t ng ph m ch t t t p b n v ng c a ch ng c kh c h a nh m t nhõn v t ph ; khụng gian gia ỡnh; th ng nh t ngo i hỡnh v i tớnh cỏch 1,0 + S nh n nh c c a T ch y u l nh n nh n nh ng hnh vi thi u t ch lỳc ph n i m tỡm n r u c a ng i ch ng luụn day d t l ng tõm 0,5 - V nhõn v t ng i n b hng chi + L ng i n b m nh m m ch u l thu c, ch p nh n vi c hnh h tn t ; s c s o, hi u l i nh ng ch a cú ý th c v giỏ tr s ng, quy n s ng c a mỡnh; hi u rừ bi k ch c a mỡnh v gia ỡnh m ch cam ch u, khụng ph n ng c kh c h a nh nhõn v t trung tõm; khụng gian r ng t gia ỡnh n tũa ỏn; ngo i hỡnh v tớnh cỏch cú nhi u t ng ph n 1,0 + S nh n nh c c a ng i n b hng chi l m t cỏch ch p nh n nh ng y a vụ lớ c a ng i ch ng quen thúi b o hnh; ó thnh m t cỏch s ng buụng xuụi, th a hi p; khụng nh ng khụng th c t nh c ch ng, trỏi l i, ch cng ti p tay cho thúi b o hnh gia ỡnh 0,5 3.b Bỡnh lu n v hai ý ki n (1,0 i m) Kh ng nh s ỳng n c a ý ki n: - Ch c nh ng khỏc bi t th t s m t hi n t ng t ng ch ng hon ton gi ng nhau, giỳp ng i c nh n nột c ỏo c a m i hỡnh t ng 0,5 ng th i, giỳp ng i c c m nh n c i m g p g v nột khỏc bi t cỏch nhỡn nh n v mụ t i s ng c ng nh t t ng c a m i tỏc gi 0,5 L u ý chung: Thớ sinh cú th lm bi theo nh ng cỏch khỏc nhau, ch p nh n c nh ng cỏch khỏc ỏp ỏn, nh ng ph i m b o nh ng yờu c u v ki n th c Trờn õy ch l nh ng ý c b n thớ sinh c n ỏp ng; vi c cho i m c th t ng cõu c n d a vo b n h ng d n ch m kốm theo -H t- ... -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Bộ Giáo dục Đào tạo kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Đáp án thang điểm đề thi thức môn thi: ... Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Bộ Giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 Đáp án - thang điểm Đề thi thức Môn thi: ... danh: giáo dục đào tạo - Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2004 đề thức Câu I ý Môn: Văn, Khối C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Nội dung