Tuần 19. Tập chép: Chuyện bốn mùa tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...
Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CHUYỆN BỐN MÙA (2 tiết).Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.1. Đọc :- Đọc lưu loát được cả câu chuyện.- Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.- Nghỉ ngơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.- Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật.2. Hiểu :- Hiểu nghóa các từ ngữ : Đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường…- Hiểu nội dung bài : Qua câu chuyện bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ít lợi cho cuộc sống.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên:- Tranh minh họa tập đọc hoặc các bức tranh vẽ cảnh đẹp của từng mùa trong năm.- Bảng ghi sẵn nội dung hướng dẫn luyện đọc. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài mới :TIẾT 1Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.Gọi 1 HS lên bảng và yêu cầu kể tên các mùa trong năm, nêu đặc điểm của mỗi mùa đó.- Giới thiệu: Trong tuần 19 và 20 các con sẽ được tìm hiểu về bốn mùa : Xuân, hạ, thu, đông Ghi đề bài.25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc.Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ nhòp đúng các câu dài, đọc trơn toàn bài. Cách tiến hành :a. GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 chú ý phân biệt giọng của các nhân vật.b. Luyện phát âm :- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. - GV nghe HS trả lời và ghi các từ cần luyện đọc - HS nhắc lại.- 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo- Tìm theo yêu cầu của Giáo viên. Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết lên bảng. - GV đọc mẫu và yêu HS đọc các từ này.- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu.c. Luyện đọc đoạn :- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó hướng dẫn HS chia bài văn thành 2 đoạn.Đoạn 1, Đoạn 2Gọi 1 HS đọc đoạn 1.Gọi 1 HS đọc phần chú giải trong SGK, có thể giải nghóa thêm nếu thấy HS chưa hiểu. - Treo bảng phụ mời 1 HS đọc câu của Thu nói với Đông.Tổ chức cho HS luyện đọc câu văn dài.- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. d. Luyện đọc đoạn trong nhóm: - Đại diện các nhóm thi đọc. TIẾT 230’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung bài. Cách tiến hành :- GV lần lượt nêu câu hỏi trong SGK.Theo dõi nhận xét.10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc truyện theo vai.- Yêu cầu các nhóm phân vai đọc lại truyện.3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.- Nhận xét tiết học- Dãy B đọc bài.- HS luyện đọc cá nhân và đồng thanh.- Học sinh đọc.- Dùng bút chì để chia đoạn theo hướng dẫn của GV.- Học sinh đọc.- 1 HS đọc bài sau đó nêu cách ngắt câu văn.- Một số HS đọc bài trước lớp.- Nhóm trưởng tổ chức đọc.- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - HS đọc bài trả lời câu hỏiIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TrườngưtiểuưhọcưINH TIấN HONG- VIT TRè DY DYTT TT HC HCTT TT CHO MNG CC THY Cễ GIO V THM LP 2a4 Thưbaưngyư6ưthỏngư1ưưnmư 2015 ưưưưưưưưưưưưưưưChớnhưtư(tc) Chuynưbnư Xuõnư lmư choư cõyư lỏư tiư tt.ư Hư choư trỏiư ngt,ư hoaư thm.ư Thuư lmư choư triư xanhư cao,ư choư hcư sinhư ngyư tuư trng.ư Cũnư chỏuư ụng,ư aiư mư ghộtư chỏuư c.ư Chỏuư cúư cụngư pư mmư Nhng tờn riờng ú phi th no? sngưưxuõnưvưcõyưciưõmưchiư on chộp cú nhng tờn vit riờng no? nyưlc Nhng tờn riờng ú phi vit hoa Xuõn,H,Thu,ụng Thưbaưngyư6ưthỏngư1ưưnmư 2015 ưưưưưưưưưưưưưưưChớnhưtư(tc) Chuynưbnư Xuõnư lmư choư cõyư lỏư tiư tt.ư Hư choư trỏiư ngt,ư hoaư thm.ư Thuư lmư choư triư xanhư cao,ư choư hcư sinhư ngyư tuư trng.ư Cũnư chỏuư ụng,ư aiư mư ghộtư chỏuư c.ư Chỏuư cúư cụngư pư mmư sngưưxuõnưvưcõyưciưõmưchiư nyưlc T th ngi vit Thưbaưngyư6ưthỏngư1ưưnmư 2015 ưưưưưưưưưưưưưưưChớnhưtư(tc) Chuynưbnư Xuõnư lmư choư cõyư lỏư tiư tt.ư Hư choư trỏiư ngt,ư hoaư thm.ư Thuư lmư choư triư xanhư cao,ư choư hcư sinhư ngyư tuư trng.ư Cũnư chỏuư ụng,ư aiư mư ghộtư chỏuư c.ư Chỏuư cúư cụngư pư mmư sngưưxuõnưvưcõyưciưõmưchiư nyưlc Hng dn lm bi Thưbaưngyư6ưthỏngư1ưưnmư 2015 ưưưưưưưưưưưưưưưChớnhưtư(tc) Chuynưbnư Bi 2a: in vo ch trng l hay n : lư - (Trng) Mng mt i trai l ỳa l Mng hai ỏ n - ờm thỏng m cha n m ó sỏng Ngy thỏng mi cha ci ó ti Thưbaưngyư6ưthỏngư1ưưnmư 2015 ưưưưưưưưưưưưưưưChớnhưtư(tc) Chuynưbnư Bi 3b:Tỡmmựa chuyn bn mựa: b) ch cú du hi,hai ch cú du ngó - Bo, ny, ca, ngh, bi, ch, th th, la, ng, mi, v - C, ó, ni Trũ chi Nhỡn tranh oỏn ch Xeư ủp Conư gaứ Hoaư sen Caựiư gheỏ Cõu m Cõu m Cõu m Cõu m 1.Tên bài tập đọc đã học ở học kỳ 1 mà em thích nhất: 2. Nội dung của bài tập đọc : Câu chuyện bó đũa, Hai anh em, Bà cháu, Có công mài sắt có ngày nên kim, . KIỂM TRA BÀI CŨ Tiết 1: Luyện đọc Tiết 2: Tìm hiểu bài Luyện đọc LUYỆN ĐỌC VÀ GIẢI NGHĨA TỪ LUYỆN ĐỌC VÀ GIẢI NGHĨA TỪ Các em chú ý nghe cô đọc mẫu. Cần chú ý các từ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường… Đâm chồi nảy lộc Đơm Bập bùng LUYỆN ĐỌC TỪNG CÂU ĐỌC MẪU Đọc cá nhân Tựu trường Chú ý đọc đúng các từ Sung sướng nghỉ hè Tinh nghịch Ai cũng yêu Các từ có vần khó: Vườn bưởi Rước KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 37 : CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU : -Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. • -Hiểu nghĩa các từ mới : đâm chồi, nảy lộc, Hiểu ý nghĩa truyện : Bốn mùa Xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gv : Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ. HS: Xem bài trước. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát 2.KT bài cũ : (4 phút) -GV nhận xét lại kết quả kiểm tra cuối kỳ 1. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Chuyện bốn mùa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu . +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Vườn bưởi, rước, tựu trường. -Y/C đọc nối tiếp đoạn : +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : đâm chồi, nảy lộc, đơm, bập bùng,, tựu trường. -Hướng dẫn luyện đọc câu. -Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc. -Nhận xét tuyên dương. -Cả lớp đồng thanh toàn bài -Hs theo dõi - Đọc nối tiếp -Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh -Đọc nối tiếp. -Đọc, giải nghĩa từ. -Hs đọc -Hs trong nhóm đọc với nhau -Đại diện nhóm thi đọc. TIẾT 2 (Chuyển tiết) TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 15 ph *Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Mục tiêu :Hs biết được vẽ đẹp của bốn mùa và lợi ích của chúng trong cuộc sống. -Y/C hs đọc thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời. +Nội dung bài nói lên điều gì ? -Nhận xét chốt ý. -Giáo dục hs : Biết thương yêu quý thiên nhiên. *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài GV đọc lại bài. -Cho hs đọc lại bài. -Nhận xét tuyên dương. -Hs đọc. -Đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs trả lời. - Hs đọc theo nhóm. -Thi đọc toàn bài 4.Củng cố: ( 4 phút) -Nội dung bài cho biết điều gì ? (Vẽ đẹp riêng của bốn mùa và lợi ích của bốn mùa đối với cuộc sống) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài. - Rút kinh nghiệm KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 38 : THƯ TRUNG THU I.MỤC TIÊU : -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. -Hiểu nghĩa các từ chú giải Hiểu nội dung bài thơ: cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác. HTL bài thơ. - Giáo dục hs biết kính trọng Bác Hồ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK. HS: Xem bài trước. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát 2.KT bài cũ : (4 phút) - Cho 3 hs đọc bài “Chuyện bốn mùa” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Thư trung thu”. (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu . +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Trung thu, tết, ngoan ngoãn, hoà bình, xinh xinh. -Y/C đọc nối tiếp đoạn : +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hoà bình. -Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc. -Cả lớp đồng thanh toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hs cảm nhận được tình cảm loài gà. -Y/C BÀI 19 : CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu : -Kể lại được truyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp nội dung. -Dựng lại truyện theo vai.Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể – biết nhận xét đánh giá lời của bạn. -Hs biết yêu quí thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Nội dung câu chuyện. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Tìm ngọc” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chuyện bốn mùa” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng phần theo tranh và đọc lời bắt đầu dưới mỗi tranh *Y/C hs kể chuyện theo tranh *Hs đọc được lời bắt đầu dưới mỗi tranh. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện. -Hs quan sát tranh -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Hs phát biểu. -Nêu yêu cầu. -Hs xung phong kể. -Thi kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. 5 ph -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. *Hoạt động 3 : Kể chuyện theo vai Mục tiêu : Hs kể được chuyện theo vai -Gv nêu yêu cầu. -Gv nhận xét. -Phân vai kể trong nhóm. Hs thi kể. -Nhận xét lời bạn kể 4. Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Vẽ đẹp riêng của bốn mùa) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC: Chuyện bốn mùa I. MỤC TIÊU Đọc lưu loát được cả câu chuyện. Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của các phương ngữ. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc hoặc các bức tranh vẽ cảnh đẹp của từng mùa trong năm. Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GIỚI THIỆU BÀI: 3’ - Gọi 1 HS kể tên các mùa trong năm, nêu đặc điểm của mỗi mùa đó. 2. DẠY HỌC BÀI MỚI: 2.1. Luyện đọc: 30’ a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. Cho HS đọc nối tiếp từng câu b)Luyện đọc đoạn: - Cho HS chia đoạn - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc chú giải trong SGK, có thể giải nghĩa thêm nếu thấy HS chưa hiểu. - Mời 1 HS đọc câu của Thu nói với Đông. - HS theo dõi , lắng nghe. - HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1câu, HS tìm từ khó luyện đọc. - HS chia đoạn. - 1 HS đọc bài. - 1 HS đọc chú giải. - HS đọc bài sau đó nêu cách ngắt câu văn này. + Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn. // Sao lại có người không thích - Tổ chức cho HS luyện đọc câu văn dài. - Gọi HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Theo dõi HS luyện ngắt giọng. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. em được? // - 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. - Một số HS đọc bài theo yêu cầu. - 1 HS đọc bài. - Một số HS đọc bài trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. TIẾT 2 2.2 Tìm hiểu bài: 20’ - GV đọc lại bài lần 2. - Cho HS nêu câu hỏi 1 - GV nhận xét Câu 2: Tương tự Câu 3: - Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi. - HS khác theo dõi và trả lời câu hỏi 1 a) 4nàng tiên đại diện cho 4 mùa xuân, hạ, thu, đông. b) HS lên chỉ từng nàng tiên trong SGK Câu 2: Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc vì mùa xuân ấm áp thuận lợi cho cây cối phát Câu 4: Cho HS nêu ý nghĩa bài thơ 3. Luyện đọc lại: 15’ HS luyện đọc trong nhóm GV cùng lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất. 4. Củng cố - Dặn dò: 3’ Cho HS liên hệ thực tế 4 mùa. Nhắc HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: Lá thư nhầm địa chỉ. triển. Câu 3: HS trả lời từng ý. Câu 4: HS nêu ý thích của mình và nêu lý do vì sao em thích. HS Mỗi nhóm 6 em phân vai đọc. ... chưa cười tối Thứbangày6tháng1năm 2015 Chínhtả(tc) Chuyện bốn Bài tập 3b:Tìmmùa chuyện bốn mùa: b) chữ có dấu hỏi,hai chữ có dấu ngã - Bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ,... sốngđểxuânvềcâycốiđâmchồi nảylộc Hướng dẫn làm tập Thứbangày6tháng1năm 2015 Chínhtả(tc) Chuyện bốn mùa Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống l hay n : l - (Trăng) Mồng... sốngđểxuânvềcâycốiđâmchồi nảylộc Tư ngồi viết Thứbangày6tháng1năm 2015 Chínhtả(tc) Chuyện bốn mùa Xuân làm cho cây lá tươi tốt. Hạ cho trái ngọt, hoa thơm. Thu làm cho