Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
Trang 22- Phản xạ là gì ?
1 Trình bày cấu tạo của tai?
Trang 3? Một em bé mới sinh có những phản xa nào?
Phản xa không điều kiện
Trang 5* Phản xạ không điều kiện là phản xạ bẩm sinh, không cần tập luyện
* Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể , là kết quả của quá trình luyện tập.
Trang 6Quan sỏt bảng 52.1 SGK hóy chỉ ra đõu là phản xạ khụng
điều kiện , đõu là cú điều kiện ?
STT Vớ dụ PX Khụng điều kiện PX Cú điều kiện
1 Tay chạm vào vật núng, rụt tay lại.
2 Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi
6 Chẳng dại gỡ mà chơi/ đựa với lửa.
Trang 7Cho biết hình ảnh nào là PXCĐK, hình ảnh nào là PXKĐK ?
Trang 8PAVLOV
Trang 9bằng các phương pháp thực nghiệm khách quan , là người đưa ra nhận định :”Mọi hoạt động
hành vi đều là các phản xạ”
Trang 10Đường dây liên
hệ tạm thời
Trang 11Vùng thị giác
ở thuỳ chẩm
Phản xạ định hướng với ánh đèn.
Thí nghiệm của Paplôp
Khi bật đèn, tín hiệu sáng qua mắt kích thích lên vùng thị
chẩm và chó cảm nhận được ánh sáng
Trang 12Tuyến nước bọt
Phản xạ tiết nước bọt đối với thức ăn.
Thí nghiệm của Paplôp
- Khi có thức ăn vào miệng, tín hiệu được truyền theo dây thần kinh đến trung khu điều khiển ở hành tuỷ hưng phấn, làm tiết nước bọt đồng thời trung khu ăn uống ở vỏ não cũng hưng phấn.
Vùng ăn uống ở
vỏ não
Trung khu tiết
nước bọt
Trang 13Thí nghiệm của Paplôp
- Bật đèn trước, rồi
cho ăn Lặp đi lặp lại quá trình này nhiều lần, khi đó cả vùng thị giác và vùng ăn uống đều hoạt động, đường liên hệ tạm thời đang được hình thành.
Bật đèn rồi cho ăn nhiều lần, ánh đèn sẽ trở thành tín hiệu của ăn uống.
Đang hinh thành đường liên hệ tạm thời
Trang 14- Khi đường
liên hệ tạm thời được
thời được
hình thành thi phản xạ
có điều kiện được thành lập.
Đường liên hệ tam thời đã được hoàn thành.
Phản xạ có điều kiện tiết nước bọt với ánh đèn đã được thiết lập.
Thí nghiệm của Paplôp
Trang 15- Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích không điều kiện
-Quá trình kết hợp phải được lặp lại nhiều lần
Trang 18Đường liên hệ tạm thời
d ần mất đi
• Trong thí nghiệm
trên, nếu chỉ bật đèn
mà không cho chó
ăn nhiều lần thì hiện
tượng gì sẽ xảy ra?
Tại sao?
Lượng nước bọt tiết
ra ít dần, cuối cùng
ngừng tiết Hiện tượng
này gọi là ức chế tắt
dần.Do không được
củng cố nên đường
liên hệ tạm thời dần
dần bị mất.
Trang 19- Phản xạ có điều kiện dễ mất đi nếu
không được củng cố thường xuyên.
-Ý nghĩa:
+ Đảm bảo cơ thể thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi
+ Hình thành các thói quen tập quán tốt
- Giúp các nạn nhân nghiện (ma tuý , thuốc lá…)
có thể cai nghiện được
- Hình thành thói quen tốt trong học tập , lao
động và bảo vệ môi trường.
Trang 21• Mối quan hệ :
+ Phản xạ KĐK là cơ sở để thành lập phản xạ CĐK
+ Phải có sự kết hợp giữa một kích thích có điều kiện với một kích thích không điều kiện ( Trong đó kích thích
có điều kiện phải tác động trước kích thích không điều kiện một thời gian ngắn)
Trang 22Số 1= 8 chữ cái Đây là việc phải làm lặp đi lặp lại để hình thành nên đường dây liên hệ tạm thời tạo PX có điều kiện.
Số 2= 6 chữ cái- Đây là động tác lấy chất
dinh dưỡng từ ngoài vào cơ thể.
Số 3 = 8 chữ cái, Đây là một tính chất của PX có ĐK
giúp cho các thế hệ luôn có phản xạ nầy.
Số 4 = có 6 chữ cái đây là hiện tượng ức chế PX có ĐK
nếu không được củng cố.
Số 5 = có 6 chữ cái, Đây là tên của nhà bác học thực hiện
thí nghiệm PX có ĐK tiết nước bọt ở chó.
Số 6 = Có 7 chữ cái , Đây là từ chỉ tính chất vốn có từ khi
mới sinh ra.
Số 7 = có 6 chữ cái, Đây là cơ chế mà cơ thể trả lời
các kích thích từ môi trường thông qua hệ thần kinh.
Số 8 = có 10 chữ cái, Đây là loại phản xạ mà khi nghe
kể món Chanh tươi chấm muối- chua ơi là chua thì ta
tiết nhiều nước bọt.
Câu khóa có 8 chữ cái Đây là việc ta nên thực hiện để bảo
đảm sức khỏe hoặc thực hiện để bỏ thói quen xấu.
CÂU KHÓA
Thời gian
HẾT GiỜ
Trang 23Dặn dò
-Học bài trong vở, trả lời các câu hỏi SGK.
- Xem trước bài 53 “ Hoạt động thần kinh cấp cao ở người”.
- Tìm các tư liệu có liên quan đến hoạt động thần kinh cấp cao.