Giáo viên mầm non là thạc sĩ được hỗ trợ 18 triệu đồng/năm tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...
Mứchỗtr ợtốithi ể uhợpđồ ng đố ivớinh â n vi ê n nuôidưỡ ng l à2tri ệ uđồ / ng ng Trong ,ng â n s áchthà nh phốchi tri ệ uđồ / ng ng ườ i/th án g ườ i/th án, g c òn l ichi từ u ng ồn xã hộihóa Bắ t đầ utừ tháng 9/2017, c ácqu ậ n,huy ệ n ởTP.HCM c ũng thức phép tuyển dụng giáo viên mầm non hộ tr ê n đị abà n nh phố Tạ ikỳhọpthứ5, khóaIX c ủaHĐNDTP.HCM, c ácđạ ibi ể uđã thông qua Ngh ịquy ế t vi ệ cthựchi ệ n ch í nh s áchhỗtr ợ,thuhút i g áovi ê n mầ mnon c ông l ậ pc ũng nh ưcho phé p nh phốtuy ể n dụng i g áovi ê n mầ mnon không c óhộkhẩ utr ê n đị abà n nh phố Tr ướ cđó ,báoc áotr ướ cHĐNDTP.HCM, ông LêHồng Sơn, Gi ám đố cSởGD& ĐT TP.HCM, cho r ằ ng hi ệ n nay, c ông táctuy ể n dụng i g áovi ê n mầ mnon tr ê n đị abà n nh phốr ấ t kh ó.Lượ ng sinv i n theo học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THU HNG MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý CÔNG TáC PHáT TRIểN Kỹ NĂNG SƯ PHạM CHO GIáO VIÊN MầM NON QUậN - THàNH PHố Hồ CHí MINH LUN VN THC S KHOA HC GIO DC NGH AN - 2013 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THU HNG MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý CÔNG TáC PHáT TRIểN Kỹ NĂNG SƯ PHạM CHO GIáO VIÊN MầM NON QUậN - THàNH PHố Hồ CHí MINH Chuyờn ngnh: Qun lớ giỏo dc Mó s: 60.14.05 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: TS PHAN QUC LM NGH AN - 2013 LI CM N Tụi xin by t lũng bit n sõu sc ti Tin s Phan Quc Lõm, ngi ó tn tỡnh hng dn v giỳp tụi quỏ trỡnh thc hin lun ny Tụi xin chõn thnh cm n ton th quớ Thy giỏo, Cụ giỏo trng i hc Vinh v trng i hc Si Gũn ó tn tỡnh ging dy, hng dn, quan tõm giỳp v to mi iu kin tụi hon thnh quỏ trỡnh hc v nghiờn cu Tụi cng xin by t lũng bit n chõn thnh i vi S GD&T TP.HCM, Phũng Giỏo dc Q.6, Ban giỏm hiu v giỏo viờn cỏc trng MN Q.6 cựng cỏc bn bố, ng nghip ó luụn ng viờn, giỳp , to mi iu kin thun li tụi hon thnh lun tt nghip Ngh An, thỏng nm 2013 Nguyn Th Thu Hng MC LC Trang M U Lớ chn ti .9 Mc ớch nghiờn cu 11 Khỏch th v i tng nghiờn cu 11 Gi thuyt khoa hc 11 Nhim v nghiờn cu 11 Phng phỏp nghiờn cu 11 Phm vi nghiờn cu .12 úng gúp ca ti 12 Cu trỳc lun 13 Chng C S Lí LUN CA VIC QUN Lí CễNG TC PHT TRIN K NNG S PHM CHO GIO VIấN MM NON .14 1.1 Lch s nghiờn cu 14 1.2 Mt s khỏi nim c bn 15 1.2.2 Phỏt trin v phỏt trin k nng s phm 18 1.2.3 Qun lý v qun lý cụng tỏc phỏt trin k nng s phm .20 1.2.4 Gii phỏp 21 1.2.5 Giỏo viờn Mm non 22 1.3 Mt s v cụng tỏc phỏt trin k nng s phm cho giỏo viờn Mm non .22 1.3.1 Nhng k nng s phm ca giỏo viờn Mm non 22 1.3.2 V phỏt trin k nng s phm ca giỏo viờn Mm non 24 1.4 Mt s v qun lý phỏt trin k nng s phm cho giỏo viờn Mm non 28 1.4.1 S cn thit 28 1.4.2 Ni dung qun lý cụng tỏc phỏt trin k nng s phm mm non 29 1.4.3 Cỏc yu t nh hng n hiu qu qun lý cụng tỏc phỏt trin k nng s phm cho giỏo viờn Mm non .32 Kt lun chng 33 Chng THC TRNG QUN Lí CễNG TC PHT TRIN K NNG S PHM CHO GIO VIấN MM NON 35 2.1 Khỏi quỏt v Kinh t - xó hi qun 35 2.1.1 Tỡnh hỡnh kinh t - xó hi 35 2.1.2 Tỡnh hỡnh giỏo dc o to Qun 36 2.2 Thc trng i ng v phỏt trin chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn Mm non Qun TP H Chớ Minh 38 2.2.1 Tng quan v giỏo dc Mm non Qun TP H Chớ Minh 38 2.2.2 Tỡnh hỡnh i ng cỏn b qun lý v i ng giỏo viờn Mm non Qun TP H Chớ Minh 39 2.2.3 Tỡnh hỡnh phỏt trin chuyờn mụn cho giỏo viờn cỏc trng Mm non Qun TP H Chớ Minh .43 2.2.4 Nhu cu phỏt trin chuyờn mụn cho giỏo viờn cỏc trng Mm non Qun TP H Chớ Minh 44 2.3 Thc trng qun lý cụng tỏc phỏt trin k nng s phm cho giỏo viờn Mm non 45 2.3.1 Khỏi quỏt v nghiờn cu thc trng 45 2.3.2 Thc trng k nng s phm ca giỏo viờn Mm non .50 2.3.3 Thc trng qun lý cụng tỏc phỏt trin k nng s phm cho giỏo viờn Mm non .54 2.4 ỏnh giỏ chung v thc trng 68 2.4.1 ỏnh giỏ chung v thc trng 68 2.4.2 Nguyờn nhõn .69 Kt lun chng 70 Chng MT S GII PHP QUN Lí CễNG TC PHT TRIN K NNG S PHM CHO GIO VIấN MM NON QUN 6, TPHCM 71 3.1 Nguyờn tc sut gii phỏp .71 3.1.1 Tớnh ton din 71 3.1.2 Tớnh hiu qu 71 3.1.3 Tớnh kh thi 72 3.2 Mt s gii phỏp 72 3.2.1 Gii phỏp 1:Nõng cao nhn thc ca cỏn b qun lý v giỏo viờn MN v qun lý cụng tỏc phỏt trin KNSP cho GVMN .72 3.2.2 Gii phỏp 2: Tng cng cụng tỏc phỏt trin k nng s phm cho giỏo viờn .74 3.2.3 Gii phỏp 3: Tng cng qun lý xõy dng v thc hin k hoch chm súc giỏo dc tr cho i ng giỏo viờn .78 3.2.4 Gii phỏp 4: y mnh cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ giỏo viờn 82 3.2.5 Gii phỏp 5: To mụi trng thun li v to ng lc thỳc y giỏo viờn phỏt huy nng lc s phm ca BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ DUYÊN HỒNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ DUYÊN HỒNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS PHẠM MINH HÙNG NGHỆ AN - 2013 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: Khoa Đào tạo Sau Đại học Trường đại học Vinh, Hội đồng đào tạo cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục, thầy giáo, cô giáo trực tiếp giảng dạy giúp đỡ suốt trình học tập làm luận văn Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành, sâu sắc đến Phó Giáo sư Tiến sĩ Phạm Minh Hùng, người tận tình, trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ hoàn thành luận văn Đồng thời xin chân thành cảm ơn! Lãnh đạo Chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo Quận 8, cán quản lý giáo viên trường Mầm non địa bàn Quận 8, gia đình bạn bè đồng nghiệp động viên, khích lệ trình học tập hoàn thành luận văn Mặc dù thân cố gắng, chắn tránh khỏi thiếu sót Kính mong hướng dẫn, góp ý thầy giáo, cô giáo bạn bè đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! Vinh, tháng năm 2013 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Duyên Hồng MỤC LỤC Lời cám ơn Trang Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt Danh mục bảng MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU GIẢ THUYẾT KHOA HỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN CẤU TRÚC LUẬN VĂN CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 1.3 NGƯỜI GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC .16 1.4 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON 22 TIỂU KẾT CHƯƠNG 33 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 35 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC CỦA QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 35 2.2 THỰC TRẠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 38 2.3 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 43 2.4 NGUYÊN NHÂN CỦA THỰC TRẠNG 56 CÁN BỘ QUẢN LÝ CỦA CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÓ TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN CAO, CÓ THÂM NIÊN CÔNG TÁC TRONG NGHỀ, CÓ KINH NGHIỆM VỀ QUẢN LÝ, TẬN TỤY, TÂM HUYẾT VỚI NGHỀ ĐÓ LÀ NHỮNG NGƯỜI QUẢN LÝ NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO, HIỂU RÕ TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 56 GIÁO VIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÓ TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN ĐẠT CHUẨN TRỞ LÊN, LUÔN NỖ LỰC PHẤN ĐẤU NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ HỌ LÀ ĐỘI NGŨ CHÍNH LÀM NÊN CHẤT LƯỢNG CỦA NHÀ TRƯỜNG 56 QUA TIẾN HÀNH KHẢO SÁT NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIÁO VIÊN MẦM NON QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÃ NỔI BẬT NHỮNG ƯU ĐIỂM SAU: .56 - CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON HIỂU RÕ TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP, ĐÓ LÀ: XÂY DỰNG NỀ NẾP CHUYÊN MÔN; NÂNG CAO PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC, CHÍNH TRỊ, CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ; KHUYẾN KHÍCH SỰ CỐ GẮNG; TẠO CƠ SỞ ĐỂ SỬ DỤNG; BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN; PHÂN LOẠI GIÁO VIÊN; BÌNH BẦU KHEN THƯỞNG 57 - CÁN BỘ QUẢN LÝ QUAN TÂM ĐẾN TẤT CẢ CÁC BƯỚC CỦA QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ: TỪ BƯỚC CHUẨN BỊ CHO ĐẾN XỬ LÝ SAU ĐÁNH GIÁ 57 - CÁN BỘ QUẢN LÝ SỬ DỤNG TƯƠNG ĐỐI TỐT NGUỒN CUNG CẤP MINH CHỨNG ĐỂ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN: TỪ BẢN THÂN GIÁO VIÊN, TỪ BÊN THỨ BA, TỪ TRẺ 264 of 264 View on SlideShare Like this slideshow? Why not share! Share Email How to Become a Thought Leader in Y How to Become a Thought Leader in Y by Leslie Samuel 38519 views 3 Things Every Sales Team Needs to 3 Things Every Sales Team Needs to by Drift 52546 views Visual design with Data Feb 2017 Visual design with Data Feb 2017 by Seth Familian 35374 views Designing Teams for Emerging Challe Designing Teams for Emerging Challe by Aaron Irizarry 17711 views UX, ethnography and possibilities: UX, ethnography and possibilities: by Ned Potter 34658 views Winners and Losers All the (Russi Winners and Losers All the (Russi by Ian Bremmer 23676 views ... dụng giáo viên mầm non hộ tr ê n đị abà n nh phố Tạ ikỳhọpthứ5, khóaIX c ủaHĐNDTP.HCM, c ácđạ ibi ể uđã thông qua Ngh ịquy ế t vi ệ cthựchi ệ n ch í nh s áchhỗtr ợ,thuhút i g áovi ê n mầ mnon... mầ mnon không c óhộkhẩ utr ê n đị abà n nh phố Tr ướ cđó ,báoc áotr ướ cHĐNDTP.HCM, ông LêHồng Sơn, Gi ám đố cSởGD& ĐT TP.HCM, cho r ằ ng hi ệ n nay, c ông táctuy ể n dụng i g áovi ê n mầ mnon...Mứchỗtr ợtốithi ể uhợpđồ ng đố ivớinh â n vi ê n nuôidưỡ ng l à2tri ệ uđồ / ng ng Trong ,ng â n s áchthà