Quyết định 3667/QĐ-BYT về Chương trình đào tạo, bồi dưỡng về quản lý y tế cho trưởng trạm y tế xã, phường, thị trấn

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí-Bộtrưởngđểbáocáo -SởY tếcáctỉnh,thànhphốtrựcthuộcTW ; -BQLDựánHPET CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VỀ QUẢN LÝ Y TẾ CHO TRƯỞNG T

Trang 2

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

-Bộtrưởng(đểbáocáo) -SởY tếcáctỉnh,thànhphốtrựcthuộcTW ; -BQLDựánHPET

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG

VỀ QUẢN LÝ Y TẾ CHO TRƯỞNG TRẠM Y TẾ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

(Ban hành kèm theo Quyết định số 3667/QĐ-BYT ngày 14 tháng 08 năm 2017 của Bộ

trưởng Bộ Y tế)

Mục Lục

1 CĂN CỨ ĐỀ XUẤT NHU CẦU VỀ NĂNG LỰC TRƯỞNG TRẠM Y TẾ XÃ 3

1.Cơsởpháplývàcácvănbảnphápquyđểxâydựngnhucầuvềnănglựctrưởngtrạm ytế[6] 52.Tìnhhìnhhoạtđộngtrạm ytế 63.Tổngquanvềnănglựcchocánbộquảnlýytếtrênthếgiới 94.ĐiềutranhanhvềNănglựcquảnlýcơbảncánbộquản

n

Trang 4

củaphápluật[1].Sovớicácđơnvịytếkhác,ytếxã,phường,thịtrấnlàđơnvịkỹthuậtytếđầutiêntiếpcậnvớingườidânnêngiữvaitròđặcbiệtquantrọngtrongcôngtácchăm sóc,bảovệvànângcaosứckhỏenhândân

Vềcơcấutổchứchoạtđộng,trạm ytếlàđơnvịytếthuộcTrungtâm ytếquận/huyện,chịusựquảnlývàđiềuhànhtrựctiếpcủaTrungtâm ytếquận/huyện.Ngoàira,vềchínhquyền,trạm ytếchịusựlãnhđạo,chỉđạocủaChủtịchỦybannhândâncấpxã,phường,thịtrấntrongviệcthựchiệncácnhiệm vụtheoquyđịnhcủaphápluật,trongcôngtácxâydựngkếhoạchvàtổchứcthựchiệnkếhoạchpháttriểncôngtácchăm sócvàbảovệsứckhỏenhândân.Vềcácmốiquanhệvớibanngànhđoànthể,trạm ytếcómốiquan

ệr

Trang 5

tạo,đápứngnhucầuvềcánbộytếphùhợpvớiquyhoạchpháttriểnngành;chútrọngđàotạocánbộquảnlýytế,nhấtlàcánbộquảnlýbệnhviện;xâydựngvàthựchiệnchínhsáchđãingộhợplýđốivớicánbộ,nhânviênytế;thựchiệnviệcluânchuyểncánbộ;khuyếnkhíchthầythuốcvềcôngtácởmiềnnúi,vùngsâu,vùngxa,vùngcé

h

Trang 6

Thôngtưsố16/2014/TT-BYT ngày22/5/2014củaBộY tếvềviệcHướngdẫnthíđiểmvềbácsĩgiađìnhvàphòngkhám bácsĩgiađình

Thôngtưsố27/2014/TT-BYT ngày14/8/2014củaBộY tếvềQuyđịnhhệthốngbiểumẫuthốngkêytếápdụngđốivớicáccơsởytếtuyếntỉnh,huyệnvàxã

Thôngtư19/2014/TT-BNV ngày04/12/2014củaBộnộivụquyđịnh,hướngdẫncôngtácđàotạo,bồidưỡngviênchức

Thôngtư số33/2015/TT-BYT ngày27/10/2015củaBộY tếvềviệchướngdẫnchứcnăng,nhiệm vụcủatrạm ytếxã,phường,thịtrấn

Thôngtư37/2016/TT-BYT ngày25/10/2016củaBộY tếvềviệchướngdẫnchứcnăng,nhiệm vụ,quyềnhạnvàcơcấutổchứccủatrungtâm ytếhuyện,quận,thịxã,thànhphốthuộctỉnh,thànhphốthuộcthànhphốtrựcthuộctrungương

Quyếtđịnh75/2009/QĐ-TTgngày11/5/2009củaThủtướngChínhphủvềviệcquyđịnhchếđộphụcấpđốivớinhânviênytếthôn,bản

Quyếtđịnhsố2348/QĐ-TTgngày05/12/2016củaThủtướngChínhphủv+m

Trang 7

TheoTổngcụcthốngkê,vàonăm 2014,cảnướccó11.161xã,phường,thịtrấncótrạm ytế[5],đượcphânbốnhưsau:

Trang 9

TheoQuyhoạchpháttriểnnhânlựcytếgiaiđoạn2012-2020đượcBộY tếbanhànhnăm 2012đãnêurõtạimụctiêuthứ3lànângcaonănglựcquảnlýđiềuhànhcủanhânlựcytế[7].Nhằm đạtđượcmụctiêu,giảiphápđưaralàtăngcườngđàotạo,xâydựng/cảithiệnchươngtrìnhđàotạo,pháttriểntàiliệuđàotạovàcácphươngphápgiảngdạytíchcựcdựatrênnhữngnănglựccơbảncầnthiếtchocácđốitượngquảnlý.Đặcbiệtđốivớicánbộquảnlýtuyếnxãlàđốitượngítđượcquantâm trongviệctìm hiểunănglựccơbảnđểcóthểquảnlýtrạm ytếđượctốthơn

Trang 10

-Nhóm nănglựchiểubiếtvềhệthốngchăm sócsứckhỏe:nắm rõhệthốngytếđểthựchiệnchứcnăngnhiệm vụcủamình

-Kiếnthứcvàkỹnăngtrongkinhdoanh:làkhảnăngápdụngcácnguyênlýtrongviệcđiềuhànhtổchứcviệckinhdoanh,baogồm:(a)quảnlýtàichính;(b)quảnlýnguồnnhânlực;(c)điềuhànhtổchức;(d)tiếpthịvàlậpkếhoạchchiếnlược;(e)quảnlýthôngtin;(f)quảnlýnguycơ;(g)cảithiệntăngcườngchấtlượng

Tiếptheođó,năm 2014,AcademicW aleslàđơnvịđàotạovềlãnhđạo,quảnlýchocácđơnvịcôngcủachínhquyềnxứW alesđãđưaranhữngnănglựccầnthiếtchocánbộquảnlývàcánbộgiám sáttrongngànhytế,đặcbiệtlàcácđơnvịlâm sàngtrongthếkỷ21này.Cụthểđơnvịnàyđãđưa3nhóm nănglựcchínhyếuvàluônlồngghépvàonhauđểthựchiệnnhiệm vụcủanhàquảnlý/cánbộgiám sát[10],nhưsau:

Nhóm năng lực chính yếu Năng lực cụ thể

Trang 11

chức

•Côngbằngvàtintưởnglẫnnhau:làm việcnhóm,tôntrọnglẫnnhau,đưaranhữngtấmgươngthànhcông

•Đàotạopháttriển:phảnhồihọchỏitừnhữngđồngnghiệpkhác,đàotạonângcaotrìnhđộchuyênmônnghiệpvụ,vàtraoquyềnlạichonhânviên

Trang 12

tháng11/2016với04nhóm đốitượnggồm:cánbộquảnlýTrungtâm Y tếhuyện/Trung

tâm Y tếDựphònghuyện(n=6),cánbộquảnlýtrạm ytếxã(n=12),nhânviêntrạm y

Trang 13

VnDoc - Tả

Trang 15

nhiênkhigiaotiếpvớingườidânhoặcvớibanngànhđoànthểthìmộtsốtrưởngtrạm ytếgiảithíchhoạtđộngchưarõràngvàcụthểkhiếnngườinghekhóhiểu,vềkỹnănghuyđộngsự tham giacủacộngđồng,cáctrạm ytếđềuphốihợpvớibanngànhđoànthểtrongviệcthựchiệncáchoạtđộngchuyênmôncủatrạm ytế.Bêncạnhmộtsốtrạm ytếphốihợprấttốtvớicácbanngànhđoànthểvẫncònnhiềutrạm ytếphốihợpchưatốtdochưaxâydựngkếhoạchphốihợpcụthể,kỹnănggiaotiếpcũngnhưviệctrìnhbàynộidungphốihợpchưarõràng;Trưởngtrạm ytếchưachủđộngtham mưuchoỦybannhândânxãkhimuốnphốihợpvớicácbanngànhđoànthể.Khôngchỉvậy,phầnlớncáct?

ạ

Trang 16

Hộithảođượctổchứcvàongày01/12/2016với53đạibiểutham dự.Thànhphầnthamdựhộithảobaogồm cácđạibiểuđếntừ9tỉnh/thànhphố(HàNội,ThànhphốHồChíMinh,LongAn,BàRịa-VũngTàu,TràVinh,BìnhDương,TiềnGiang,ĐồngNai,TâyNinh)cụthểgồm:LãnhđạoViệnĐàotạobồidưỡng

à

Trang 17

ThôngquacáccăncứđãtrìnhbàytrênvàHộithảolấyýkiếnchuyêngia,nhóm nghiêncứucủaViệnY tếcôngcộngthànhphốHồChíMinhđãràsoáttổnghợpvàthảoluậncùngđồngthuậnthốngnhất:

-Vềnănglựcquảnlýcơbảncủatrưởngtrạm ytếgồm 5nhóm cụthểsau:

oNhóm 1:nănglựctriểnkhai,thựcthiphápluậtvàcácquyđịnhhướngdẫncủangànhoNhóm 2:nănglựclậpkếhoạch,tổchứctriểnkhai,theodõi,kiểm tra,giám sát,đánhgiá

oNhóm 3:nănglựcquảnlýnhânlực,cơsởvậtchất,trangthiếtbị,dược

oNhóm 4:nănglựcthựchiệnch

Trang 18

ả

Trang 19

-Khóahọc“Đàotạo,bồidưỡngvềquảnlýytếchoTrưởngtrạm ytếxã,phường,thịtrấn”giúpngườihọcnângcaokiếnthức,kỹnăng,tháiđộđểnângcaohiệuquảquảnlýtrạm ytế

-Khóahọccó12bàihọclànhữngvấnđềcơbảncốtlõi,cótínhlogicvàhệthống,cáckiếnthứcvềquảnlývàkỹnănghỗtrợnhaunhằm pháttriểnnănglựcquảnlý,cụthểnhưsau:

1 Bài1.Chứcnăng,nhiệm vụvàmôhìnhtổchứcytếcơsở

2 Bài2.L

Trang 20

2 Mục tiêu khóa học

2.1 Mục tiêu chung

-Nângcaokiếnthức,kỹnăngquảnlýytếchocánbộquảnlý%

Trang 21

Trang 22

4.3 Chương trình chi tiết

Bài 1: CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ VÀ MÔ HÌNH TỔ CHỨC Y TẾ CƠ SỞ

Tổng số tiết: 4 (Lý thuyết: 3, Thực hành: 1)

Mục tiêu: Saukhihọcxongbàinày,họcviêncóthể:

1 Mô tả được mô hình tổ chức y tế cơ sở

2 Trình bày được chức năng và nhiệm vụ của Trạm Y tế

3 Ứng dụng được Bộ tiêu chí quốc gia trong việc đánh giá hoạt động y tế xã

Trang 23

-Thảoluận:khókhănthườnggặpcủatrạm ytếkhitriểnkhaitrạm ytếđạtchuẩnquốcgia.Chiasẻkinhnghiệm giảiquyếtvấnđề

Phương pháp đánh giá

-Lýthuyết:4câuhỏitrắcnghiệm có4lựachọn,phầnlựachọnchỉcó1phươngánđúng

Tài liệu học viên cần chuẩn bị

-KếhoạchxâydựnghoặcduytrìxãđạtBộtiêuchíquốcgiavềY tếgiaiđoạnđếnnăm2020(nếucó)

Tài liệu tham khảo

-Nghịđịnhsố117/2014/NĐ-CPngày08/12/2014củaChínhphủquyđịnhvềY tếxã,phường,thịtrấn

-Thôngtưsố07/2013/TT-BYT củaBộY tếngày08/3/2013quyđịnhtiêuchuẩn,chứcnăng,nhiệm vụcủanhânviênytếthôn,bản

-Thôngtưsố16/2014/TT-BYTcủaBộY tếngày22/5/2014vềviệcHướngdẫnthíđiểmvềbácsĩgiađìnhvàphòngkhám bácsĩgiađình

-Thôngtưsố33/2015/TT-BYT ngày27/10/2015củaBộY tếvềviệchướngdẫnchứcnăng,nhiệm vụtrạm ytếxã,phường,thịtrấn

-Thôngtư37/2016/TT-BYTngày25/10/2016củaBộY tếvềviệchướngdẫnchứ

Trang 24

2 Trình bày được các bước xây dựng kế hoạch y tế

3 Xây dựng được kế hoạch hoạt động của trạm y tế

Nội dung

1

Trang 25

địnhđịaphương

Trang 26

-ĐạihọcY DượcthànhphốHồChíMinh.TổChứcQuảnlýY tế.NhàxuấtbảnY học,2016

1 Trình bày được các phương pháp, quy trình giám sát / đánh giá

2 Áp dụng được các chỉ số giám sát / đánh giá kế hoạch y tế cơ sở

Trang 28

-BộY tế.Lậpkếhoạchvàquảnlýhệthốngytếdựphòng.NhàxuấtbảnHàNội,2012-BộY tế.Tổchứcvàquảnlýytế.NhàxuấtbảnHàNội,2012

TiếngAnh-Andrew Green.An Introduction to health planning in Developing countries.OxfordUniversityPress,2011

Bài 4: QUẢN LÝ NHÂN LỰC Tổng số tiết: 10 (Lý thuyết: 5, Thực hành: 5) Mục tiêu: Saukhihọcxongbàinày,họcviêncóthể:

1 Mô tả được tầm quan trọng, nội dung, phương pháp cơ bản của quản lý nhân lực y tế

2 Áp dụng được một số công cụ để quản lý nhân lực tại trạm y tế

3 Trình bày và áp dụng được bản mô tả công việc tại trạm y tế

Nội dung

1Cáckhá

i1

Trang 29

Trang 30

-Thựchành:xâydựng01bảnnhậnxétđánhgiávềmứcđộhoànthànhnhiệm vụcủaviênchức,ngườilaođộngtạitrạm vàđềxuấthướngtriểnkhaithựchiệntốtcácnhiệm vụđượcmôtảt

Trang 31

2 Trình bày được các phương thức chi trả dịch vụ y tế và các nguyên tắc quản lý tài chính tương ứng

3 Trình bày được các quy định cơ bản về quản lý tài chính y tế xã

Trang 32

-Đóngvai:họcviênchiathành2nhóm.Có2lầnđóngvai2nhóm đổinhauvớithờigian1tiếtChủđề:Ứngxửcủangườidânvàcánbộytếđốivớitrảphítheodịchvụhoặctheokhoánđịnhsuất

-Bàitậpcánhân:giảngviênhướngdẫncáchthựchiệnlậpdựtoántàichínhytếxã,dựatrêncácsốliệuvềbảohiểm ytế,sốliệuthu-chi,kinhphíhoạtđộngcủatrạm ytếnămgầnnhất,họcviênxâydựngdựtoántàichínhytếxãcho1năm

Phương pháp đánh giá

-Lýthuyết:6câuhỏitrắcnghiệm có4lựachọn,phầnlựachọnchicó1phươngánđúng-Thựchành:Mỗihọcviênxâydựng01bảnxâydựngdựtoántàichínhytếxãcho1năm

-Cácsốliệuvềbảohiểm ytế,sốliệuthu-chi,kinhphíhoạtđộngvàkếhoạchnăm củatrạm ytếnăm gầnnhất

TiếngViệt-Quốchộikhóa12(2008).LuậtBảohiểm Y tếsố25/2008/QH12ngày14/11/2008củaQuốchội

-Quốchộikhóa13(2014).Luậtsửađổi,bổsungmộtsốđiềucủaluậtBảohiểm Y tế.Số46/2014/QH13

-Quyếtđịnh19/2006/QĐ-BTC củaBộTàichínhngày30/3/2006vềviệcbanhànhChếđộkếtoánhànhchínhsựnghiệp

-BộY tế.Kinht.

Q

Trang 33

Saukhihọcxongbàinày,họcviêncóthể:

1 Trình bày được kế hoạch cung ứng thuốc và danh mục thuốc thiết yếu tân dược, đông y, vắc xin tại trạm y tế

2 Thực hiện tốt các quy định về tủ thuốc theo Thực hành tốt nhà thuốc (GPP)

3 Trình bày được cách sử dụng thuốc an toàn hợp lý và cách bảo quản vắc xin, thuốc đông tây y

Trang 34

-Lýthuyết:4câutrắcnghiệm có4lựachọn,phầnlựachọnchicó1phươngánđúng

-Kếhoạchcungứngthuốcvàdanhmụcthuốcthiếtyếutândược,đôngy,vắcxintạitrạm ytếnăm gầnnhất

-LuậtDượcsố105/2016/QH13củaQuốchộingày06/4/2016

-Thôngtưsố31/2011/TT-BYTcủaBộY tếngày11/7/2011vềviệcBanhànhvàhướngdẫnthựchiệnDanhmụcthuốcchủyếus a

Trang 35

-Cáchthứcquảnlýtrangthiếtbịytế

3

Quảnlýhạtầngtrạm ytế:

-Quyđịnhvềtiêuchuẩnt]oé

Trang 36

khuvực,trạm ytếxãvàtúiytếthônbảnbanhànhkèm theoquyếtđịnhsố437/QĐ-BYTngày20/02/2002củaBộtrưởngBộY tế

-Quyếtđịnhsố2271/2002/QĐ-BYTngày17tháng6năm 2002củaBộY tếvềviệcbanhànhTiêuchuẩnthiếtkếTrạm ytếcơsở-Tiêuchuẩnngành

-Quyếtđịnhsố4667/QĐ-BYT ngày07tháng11năm 2014củaBộY tếvềBộtiêuchíquốcgiavềytếxãgiaiđoạnđến2020

1 Trình bày được tầm quan trọng của hệ thống thông tin y tế

2 Mô tả được các chỉ số, ý nghĩa, cách thu thập và cách tính các chỉ số thống kê y tế

3 Sử dụng được các chỉ số, thông tin y tế

Trang 37

Trang 38

-Lýthuyết:6câuhỏitrắcnghiệm có4lựachọn,phầnlựachọnchỉcó1ph

1

Trang 39

TiếngAnh

-CentersforDiseaseControlandPrevention(2013),CommunityHealthAssessmentforPopulationHealthImprovement

- W HO (2015) Global reference list of 100 core Health indicators,http://www.who.int/healthinfo/indicators/2015/en/,accessedon19October2016

Bài 9: QUẢN LÝ CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU, CHƯƠNG TRÌNH Y TẾ Tổng số tiết: 10 (Lý thuyết: 6, Thực hành: 4)

Mục tiêu: Saukhihọcxongbàinày,họcviêncóthể:

1 Trình bày được nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu theo khuyến cáo của WHO trong tình hình mới

2 Trình bày được mục tiêu, nội dung triển khai các chương trình mục tiêu y tế

3 Trình bày được nguyên lý y học gia đình, quản lý sức khỏe hộ gia đình, chăm sóc sức khỏe tại nhà

4 Trình bày được vai trò của trạm y tế đối với bao phủ sức khỏe toàn dân

Nội dung

Trang 40

Trang 42

Trang 43

2 Thực hiện được các kỹ năng mềm thường áp dụng trong quản lý: kỹ năng làm việc nhóm, ra quyết định, giao tiếp, tổ chức cuộc họp

3 Trình bày được kỹ năng khuyến khích động viên, huy động đồng nghiệp, cộng đồng và các đối tác liên quan trong thực hiện nhiệm vụ y tế

Nội dung:

Trang 44

-Cácphươngtiệngiaotiếp-Cáckỹnănggiaotiếpcơbản

5 Kỹnăngkhuyếnkhích,độngvi

i

ệ

Trang 45

-NguyễnThịOanh.Làm việctheonhóm.NhàxuấtbảnTrẻ,Táibảnlần1,2008

-Cáckỹnăngquảnlýhiệuquả:Harvardbusinessschool.DịchgiảTrầnThịBíchNga.NhàxuấtbảntổnghợpthànhphốHồChíMinh,2005

-BùiThịMinhHằng.Pháttriểnkỹnăngquảnlý.NhàxuấtbảnĐạihọcQuốcgiathànhphốHồChíMinh,2005

-HàLinh.22Nănglựcnhàlãnhđạocầnchuẩnbị.NhàxuấtbảnThờiđại,2010

-SởGiáodụcHàNội.Kỹnănggiaotiếp.NhàxuấtbảnHàNội,2008

-NguyễnThịLiênDiệp.Quảntrịhọc.NhàxuấtbảnLaođộng-Xãhội

-NguyễnHữuHải.Quảnlýhọcđạicương.NhàxuấtbảnChínhtrịquốcgia-Sựthật,2014

-PhanThăngvàNguyễnThanhHội.Quảntrịhọc.NhàxuấtbảnThốngkê

-Xâydựngnhóm làm việchiệuquả.Harvardbusinessessentials.DịchgiảTrầnThịBíchNga.NhàxuấtbảntổnghợpthànhphốHồChíMinh,2006

-Xâydựngnhóm hiệuquả.B

Trang 46

-Community involvementin health development:Challenging health services.W HOTechnRepSer809.Geneva:W HO,1991

-W orld Health Organization.Education forhealth.A manualon health education inprimaryhealthcare.Geneva:W HO,1988

-University ofthe W estofEngland,A handbook fordevelopmentand assessment:Makingcommunityparticipationmeaningful.DannyBurns,FrancesHeywood,MarilynTaylor,PeteW ildeandMandyW ilson,2004

- Centre for Public Health Nutrition School of Integrated Health University of

W estminsterLondon,CommunityParticipationinNutritionProgramsforChildSurvivalandAnemia,July2007

-UNEP,EnvironmentalManagementandCommunityParticipation,2004

Bài 12: THỰC TẾ TẠI TRẠM Y TẾ Tổng số tiết: 10 tiết (Lý thuyết: 0, Thực hành: 10) Nội dung: Họcviênsẽđượ

Trang 47

-VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Trang 48

6 Tên tài liệu dạy - học

Tài liệu chính thức: Tàiliệuđàotạo,bồidưỡngvềviệcquảnlýytếchoTrưởngtrạm y

tếxã,

Trang 49

•Đốivớicácgiảngviênđếntừcơsởđàotạo,cókinhnghiệm trongviệcgiảngdạyquảnlý,ytếcôngcộngtừ3năm trởlên

•Đốivớicáccánbộquảnlýthuộccácđơnvịytế

Té

n

nghện

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	523,07 KB