Đề cương khoa học quản lý đại cương

3. Mục tiêu học phần3.1. Mục tiêu chungHọc xong học phần này, sinh viênhọc viên có được:•Kiến thức:Phát biểu được các khái niệm quản lý (QL); Người QL; Môi trường QL; Trình bày được đối tượng, bản chất, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của khoa học QL (KHQL); Phân tích được một số tư tưởng học thuyết QL của các trường phái QL qua các thời kỳ; Phát biểu đúng khái niệm quyết định QL; đặc điểm, các chức năng của QĐQL, các phương pháp ra QĐQL; trình bày đúng qui trình ra và tổ chức thực hiện QĐQL; Trình bày được khái niệm nguyên tắc QL, phương pháp QL; Phân tích được một số nguyên tắc QL và PPQL cơ bản.•Kỹ năng:Phân biệt được quản lý và lãnh đạo; Biết phân loại người quản lý theo cấp quản lý; Xác định được các yếu tố ảnh hưởng của môi trường quản lý đối với sự tồn tại và thành công của tổ chức; Có khả năng lựa chọn và vận dụng các tư tưởng, học thuyết quản lý vào công tác QL tổ chức; Biết thực hành quy trình của việc ra quyết định quản lý và tổ chức thực hiện theo đúng quy trình; Biết thực hiện các nguyên tắc QL cơ bản đúng yêu cầu; Biết lựa chọn và áp dụng phương pháp quản lý phù hợp với thực tiễn quản lý. Biết vận dụng vào lý thuyết và thực tiễn quản lý.•Thái độ:Ý thức được vai trò của quản lý và người quản lý trong tổ chức để thực hiện đúng; Có ý thức tuân thủ các nguyên tắc QL và thái độ mềm dẻo, linh hoạt trong QL•Mục tiêu khác Định hướng và cung cấp kiến thức cơ sở ngành là nền tảng để giúp cho người học tiếp cận và hiểu được môn quản lý nhà nước về giáo dục, quản lý giáo dục. Từ đó tiếp cận được kiến chính sách, Luật GD, các loại Chuẩn trong Giáo dục và phát triển các năng lực nghề nghiệp, năng lực xã hội,.. khi tham gia vào các loại hình tổ chức giáo dục sau này.

HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC KHOA QUẢN LÝ BỘ MÔN: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG Đề cương học phần: Khoa học Quản lý Đại cương thuộc chương trình đào tạo phê duyệt theo Quyết định số 580 /QĐ-HVQLGD ngày 28 tháng 12 năm 2014 Giám đốc Học viện Quản lý Giáo dục Hà Nội - 2014 HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC KHOA QUẢN LÝ BỘ MÔN: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Tên học phần: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG Tên tiếng Anh: Introduction to Management Science Tên tiếng Việt: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG Trình độ đào tạo: CỬ NHÂN Số tín chỉ: TÍN CHỈ Mã học phần: QL 422 Loại học phần: BẮT BUỘC 1.Bộ môn phụ trách giảng dạy TS Nguyễn Thị Tuyết Hạnh TS Lê Thị Ngọc Thúy 3.Ths Nguyễn Thị Mai Phương CN Đậu Thị Hồng Thắm TS Ngô Viết Sơn 6.TS Đặng Kim Dung Thông tin chung học phần Tên học phần: Khoa học quản lý đại cương - Mã học phần: QL 422 - Loại học phần: - Học phần tiên quyết: Những nguyên lý chủ nghĩa Mac- Lenin, Số tín chỉ: 03 Bắt buộc logic học Học phần kế tiếp: Cơ sở pháp lý giáo dục Quản lý Giáo dục, Quản lý hành nhà nước, Khoa học dự báo, Lý luận dạy học Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 30 + Thực hành (thảo luận ): 09 + Tự học (tự NC): 06 Mục tiêu học phần 3.1 Mục tiêu chung Học xong học phần này, sinh viên/học viên có được: • Kiến thức: Phát biểu khái niệm quản lý (QL); Người QL; Môi trường QL; Trình bày đối tượng, chất, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu khoa học QL (KHQL); Phân tích số tư tưởng/ học thuyết QL trường phái QL qua thời kỳ; Phát biểu khái niệm định QL; đặc điểm, chức QĐQL, phương pháp QĐQL; trình bày qui trình tổ chức thực QĐQL; Trình bày khái niệm nguyên tắc QL, phương pháp QL; Phân tích số nguyên tắc QL PPQL • Kỹ năng: Phân biệt quản lý lãnh đạo; Biết phân loại người quản lý theo cấp quản lý; Xác định yếu tố ảnh hưởng môi trường quản lý tồn thành công tổ chức; Có khả lựa chọn vận dụng tư tưởng, học thuyết quản lý vào công tác QL tổ chức; Biết thực hành quy trình việc định quản lý tổ chức thực theo quy trình; Biết thực nguyên tắc QL yêu cầu; Biết lựa chọn áp dụng phương pháp quản lý phù hợp với thực tiễn quản lý Biết vận dụng vào lý thuyết thực tiễn quản lý • Thái độ: Ý thức vai trò quản lý người quản lý tổ chức để thực đúng; Có ý thức tuân thủ nguyên tắc QL thái độ mềm dẻo, linh hoạt QL • Mục tiêu khác - Định hướng cung cấp kiến thức sở ngành tảng để giúp cho người học tiếp cận hiểu môn quản lý nhà nước giáo dục, quản lý giáo dục Từ tiếp cận kiến sách, Luật GD, loại Chuẩn Giáo dục phát triển lực nghề nghiệp, lực xã hội, tham gia vào loại hình tổ chức giáo dục sau 3.2 Mục tiêu chi tiết học phần 3.2.1 Mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung Bậc Bậc Nội dung I.A.1.Nhận biết khái Nhập môn Khoa học niệm quản lý Quản lý I.A.2 Nhận biết vai trò quản lý đời Bậc I.B.1.Hiểu I.C.1.Phân tích Khái niệm quản quản lý lý I.C.2.Phân tích đựợc I.B2 Hiểu đựợc vai trò quản lý Nội dung Sự phát triển tư tưởng học thuyết QL sống xã hội vai trò quản I.A3 Nhận biết người lý đời sống quản lý xã hội I.B3 Hiểu I.A.4 Nhận biết khái niệm, vai Khái niệm phân loại trò, kỹ môi trường quản lý; Ảnh yêu cầu hưởng môi trường người quản lý đến phát triển tổ I.B.4 Hiểu chức; Môi trường vĩ Khái niệm mô;Môi trường vi mô phân loại môi I.A.5 Nhận biết trường quản lý; Đối tượng, nhiệm vụ, Ảnh hưởng phương pháp nghiên cứu môi trường đến khoa học quản lý phát triển I.A.6 Nhận biết tổ chức; Môi Đặc điểm khoa học trường vĩ quản lý mô;Môi trường vi mô I.B.5 Hiểu Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý I.B.6 Hiểu Đặc điểm khoa học quản lý đời sống xã hội I.C3.Phân tích khái niệm, vai trò, kỹ yêu cầu người quản lý I.C.4 Phân tích Khái niệm phân loại môi trường quản lý; Ảnh hưởng môi trường đến phát triển tổ chức; Môi trường vĩ mô;Môi trường vi mô I.C.5 Phân tích Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý I.C.6 Phân tích Đặc điểm khoa học quản lý II.A1.Biết tư tưởng quản lý thời kỳ cổ đại; II.A2 Biết Các thuyết quản lý thời kỳ tư II.A3 Tư tưởng quản lý nhà kinh điển II.C1.Phân tích đựợc tư tưởng quản lý thời kì cổ đại; II.C2 Phân tích các thuyết quản lý thời kỳ tư II.C3 Phân tích II.B1 Hiểu tư tưởng quản lý thời kì cổ đại; II.B2 Hiểu thuyết quản lý thời kỳ tư Nội dung Chức quản lý Nội dung Quyết định quản lý chủ nghĩa Mác-Lê II.B3 Hiểu Tư nin tưởng quản lý nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lê nin tư tưởng quản lý nhà kinh điển chủ nghĩa MácLê nin III.A1.Nhận biết khái niệm chức quản lý, trình quản lý chu trình quản lý; III.A2.Nhận biết chức quản lý III.C1.Phân tích khái niệm chức quản lý, quản lý chu quản lý; III.C2 Phân chức quản lý IV.A.1 Nhận biết Khái niệm Quyết định Quản lý; Phân loại định quản lý; Đặc trưng định quản lý; Chức định quản lý; IV.A2 Nhận biết bước quy trình định quản lý; Các phương pháp định quản lý; Tổ chức thực định quản lý III.B.1.Nhận biết khái niệm chức quản lý, trình quản lý chu trình quản lý; III.B.2.Nhận biết chức quản lý IV.B.1 Hiểu khái niệm Quyết định Quản lý; Phân loại định quản lý; Đặc trưng định quản lý; Chức định quản lý; IV.B.2 Hiểu bước quy trình định quản lý; phương pháp định quản lý; Tổ chức thực định quản lý trình trình tích IV.C.1 Phân tích khái niệm Quyết định Quản lý; Phân loại định quản lý; Đặc trưng định quản lý; Chức định quản lý; IV.C.2 Phân tích bước quy trình định quản lý; phương pháp định quản lý; Tổ chức thực định quản lý Nội dung Nguyên tắc phương pháp quản lý V.A.1.Nhận biết khái niệm, yêu cầu nguyên tắc quản lý bản; V.A.2 Nhận biết phương pháp quản lý V.B.1.Hiểu khái niệm, yêu cầu nguyên tắc quản lý bản; V.B.2 Hiểu phương pháp quản lý V.C.1.Phân tích khái niệm, yêu cầu nguyên tắc quản lý bản; V.C.2 Phân tích phương pháp quản lý 3.2.2 Bảng tổng hợp mục tiêu chi tiết Mục tiêu Bậc Nội dung Nội dung I.A.1.Nhận biết khái niệm quản lý I.A.2 Nhận biết vai trò quản lý đời sống xã hội I.A3 Nhận biết người quản lý I.A.4 Nhận biết Khái niệm phân loại môi trường quản lý; Ảnh hưởng môi trường đến phát triển tổ chức; Môi trường vĩ mô;Môi trường vi mô I.A.5 Nhận biết Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu Bậc Bậc I.B.1.Hiểu Khái niệm quản lý I.B2 Hiểu đựợc vai trò quản lý đời sống xã hội I.B3 Hiểu khái niệm, vai trò, kỹ yêu cầu người quản lý I.B.4 Hiểu Khái niệm phân loại môi trường quản lý; Ảnh hưởng môi trường đến phát triển tổ chức; Môi trường vĩ mô;Môi trường vi mô I.B.5 Hiểu I.C.1.Phân tích quản lý I.C.2.Phân tích đựợc vai trò quản lý đời sống xã hội I.C3.Phân tích khái niệm, vai trò, kỹ yêu cầu người quản lý I.C.4 Phân tích Khái niệm phân loại môi trường quản lý; Ảnh hưởng môi trường đến phát triển tổ chức; Môi trường vĩ mô;Môi trường vi mô I.C.5 Phân tích Đối tượng, khoa học quản lý I.A.6 Nhận biết Đặc điểm khoa học quản lý Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý I.B.6 Hiểu Đặc điểm khoa học quản lý nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý I.C.6 Phân tích Đặc điểm khoa học quản lý Nội dung II.A1.Biết tư tưởng quản lý thời kì cổ đại; II.A2 Biết Các thuyết quản lý thời kỳ tư II.A3 Tư tưởng quản lý nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lê nin II.B1 Hiểu tư tưởng quản lý thời kì cổ đại; II.B2 Hiểu thuyết quản lý thời kỳ tư II.B3 Hiểu Tư tưởng quản lý nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lê nin II.C1.Phân tích đựợc tư tưởng quản lý thời kì cổ đại; II.C2 Phân tích các thuyết quản lý thời kỳ tư II.C3 Phân tích tư tưởng quản lý nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lê nin Nội dung III.A1.Nhận biết khái niệm chức quản lý, trình quản lý chu trình quản lý; III.A2.Nhận biết chức quản lý IV.A.1 Nhận biết Khái niệm Quyết định Quản lý; Phân loại III.B.1.Nhận biết khái niệm chức quản lý, trình quản lý chu trình quản lý; III.B.2.Nhận biết chức quản lý IV.B.1 Hiểu khái niệm Quyết định Quản lý; Phân loại III.C1.Phân tích khái niệm chức quản lý, trình quản lý chu trình quản lý; III.C2 Phân tích chức quản lý IV.C.1 Phân tích khái niệm Quyết định Quản lý; Phân loại Nội dung Nội dung định quản lý; Đặc trưng định quản lý; Chức định quản lý; IV.A2 Nhận biết bước quy trình định quản lý; Các phương pháp định quản lý; Tổ chức thực định quản lý định quản lý; Đặc trưng định quản lý; Chức định quản lý; IV.B.2 Hiểu bước quy trình định quản lý; phương pháp định quản lý; Tổ chức thực định quản lý định quản lý; Đặc trưng định quản lý; Chức định quản lý; IV.C.2 Phân tích bước quy trình định quản lý; phương pháp định quản lý; Tổ chức thực định quản lý V.A.1.Nhận biết khái niệm, yêu cầu nguyên tắc quản lý bản; V.A.2 Nhận biết phương pháp quản lý V.B.1.Hiểu khái niệm, yêu cầu nguyên tắc quản lý bản; V.B.2 Hiểu phương pháp quản lý V.C.1.Phân tích khái niệm, yêu cầu nguyên tắc quản lý bản; V.C.2 Phân tích phương pháp quản lý Tóm tắt nội dung học phần Học phần đề cập đến vấn đề chung quản lý: Vai trò quản lý tổ chức, khái niệm QL, người QL, môi trường QL, đặc điểm, đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý; Sự phát triển tư tưởng học thuyết quản lý; định quản lý, nguyên tắc phương pháp quản lý Nội dung chi tiết học phần Chương 1: Nhập môn khoa học quản lý 1.1 Khái niệm quản lý 1.2 Vai trò quản lý đời sống xã hội 1.3 Người quản lý 1.3.1.Khái niệm người QL 1.3.2.Phân loại người QL 1.3.3 Các vai trò người quản lý 1.4 Môi trường QL 1.4.1 Khái niệm phân loại môi trường quản lý 1.4.2 Ảnh hưởng môi trường đến phát triển tổ chức 1.5 Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý 1.5.1.Đối tượng Khoa học Quản lý 1.5.2 Nhiệm vụ Khoa học Quản lý 1.5.3 Phương pháp nghiên cứu Khoa học Quản lý 1.6 Đặc điểm khoa học quản lý 1.6.1 Khoa học quản lý khoa học có tính ứng dụng 1.6.2 Khoa học quản lý môn khoa học có tính liên ngành, liên môn, có giao thoa nhiều môn khoa học khác Chương 2: Sự phát triển tư tưởng học thuyết QL 2.1 Tư tưởng quản lý thời kì cổ đại 2.1.1.Tư tưởng quản lý thời cổ đại Hy Lạp 2.1.2 Tư tưởng quản lý thời cổ Trung Hoa 2.1.3 Tư tưởng quản lý thời phong kiến Việt Nam 2.2 Các thuyết quản lý thời kỳ tư 2.2.1.Thuyết quản lý khoa học: Thuyết QL Frededric W.Taylor 2.2.2 Các thuyết quản lí hành Henry Fayol 2.2.3.Thuyết QL Bàn giấy (quan liêu) Max Weber 2.2.4 Thuyết X thuyết Y Douglas Mc Gregor 2.2.5 Lý thuyết nhóm lao động quan hệ xã hội quản lý Mary Paker Follet 2.2.6 Lý thuyết tâm lý xã hội xuất lao động tổ chức Elton Mayo 2.2.7 Lý thuyết định lượng (lý thuyết hệ thống )về quản lý 2.2.8 Lý thuyết Z William Ouchi 2.2.9 Thuyết Kaizen Masaaki Imai 2.2.10 Thuyết quản lý tổng hợp Peter Druker 2.3 Tư tưởng quản lý nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lê nin 2.3.1.Tư tưởng quản lý chủ nghĩa Mác-Lê nin 2.3.2.Tư tưởng quản lý Chủ tịch Hồ Chí Minh Chương 3: Chức quản lý 3.1 Khái niệm chức quản lý, trình quản lý chu trình quản lý 3.1.1 Chức quản lý 3.1.2 Quá trình quản lý 3.1.3 Chu trình quản lý 3.2 Các chức quản lý 3.2.1 Chức kế hoạch 3.2.2 Chức tổ chức 3.2.3 Chức đạo 3.2.4 Chức kiểm tra 3.2.5 Mối quan hệ chức quản lí Chương 4: Quyết định quản lý 4.1 Một số vấn đề chung Quyết định quản lý 4.1.1.Khái niệm 4.2.2 Phân loại định quản lý 4.1.3 Đặc trưng định quản lý 4.2.4.Chức định quản lý 4.2 Quy trình tổ chức thực định quản lý 4.2.1 Các bước quy trình định quản lý 4.2.2 Các phương pháp định quản lý 4.2.3 Tổ chức thực định quản lí Chương 5: Nguyên tắc phương pháp quản lý 5.1.Các nguyên tắc quản lý 5.1.1 Khái niệm, yêu cầu nguyên tắc QL 5.1.3 Các nguyên tắc quản lý 5.2 Các phương pháp quản lý 5.2.1.Khái niệm 5.2.2.Vai trò phương pháp quản lý 5.2.3.Phân loại phương pháp quản lý 5.2.4 Một số phương pháp quản lý thường dùng Tài liệu học tập 6.1 Tài liệu Nguyễn Thành Vinh (2012).Khoa học quản lý Đại cương NXBGD Việt Nam 6.2 Tài liệu tham khảo (1) Đoàn Thị Thu Hà (chủ biên), (Trường Đại học Kinh tế quốc dân), Giáo trình (2) Nguyễn Cảnh Chất (2002), Tinh hoa quản lý, NXB Lao động (3) Peter Drucker (1997), Những thách thức quản lý kỷ XXI, NXB trẻ Thành phố Hồ Chí Minh, 2003 10 Thực hành/Xêmina 01 Tự học/Tự NC 02 KT – ĐG Tư vấn niệm quản lý? (Đọc 6.1.1Chương 1) - Vai trò Quản lý đời sống xã hội? (Đọc sách 6.1.1- Chương 1.) - Xác định cấp độ môi trường: môi trường vĩ mô, vi mô môi trường nội tổ chức? GV giao tập thảo - Cho SV chuẩn bị luận thảo luận nhóm Môi trường quản lý 1.Khái niệm phân loại môi trường quản lý Ảnh hưởng môi trường đến phát triển tổ chức SVđọc 6.1.1- Chương Sử dụng điểm đánh giá thông qua Bài tập Thực hành Nhóm Liên hệ bối cảnh thực tiễn ảnh hưởng môi trường với hiệu quản lý chủ thể quản lý Nộp Bài tập thực hành 12 Đọc số sách viết kỹ quản lý, lãnh đạo Henry Mingbert, Cacnegie, Bilgate… Tuần 2: Nhập môn khoa học quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Lí thuyết Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … Tự học/Tự NC KT – ĐG Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị 1.5.Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý 1.6 Đặc điểm khoa học quản lý - Xác định đối tượng, phương pháp KHQL - Nêu đặc điểm KHQL Đọc 6.1.1- Chương Lập bảng phân biệt Đọc 6.1.1- Chương đối tượng Quản lý Khoa học quản lý Kiểm tra 15phút cũ Yêu cầu kiểm tra theo danh sách gọi SV Tư vấn Tuần 3: Sự phát triển tư tưởng học thuyết Quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Lí thuyết 2.1.Giới thiệu lịch sử tư tưởng quản lý thời kì cổ đại 2.2 Tổng kết lại nội dung tư tưởng, học thuyết quản lý phương diện: + Tiến trình phát triển tư tưởng quản lý; + Mỗi tư tưởng quản lý thời kỳ cổ đại có ưu nhược điểm - SV đọc 6.11Chương 3, 6.2.3 - Sau SV thực hành phần tập GV tổng kết hết chương Thực 2.1.1 Tư tưởng quản lý - Mỗi nhóm chuẩn bị 13 hành/Xêmina/Thí nghiệm … Tự học/Tự NC thời kì cổ đại Tìm hiểu sâu tư tưởng quản lý thời kỳ cổ đại KT – ĐG Đánh giá qua Phần thực hành nhóm Tư vấn - Liên hệ tập thực hành để nêu quan điểm quản lý cho thân vận dụng vào tình quản lý giả định 14 trình bày tư tưởng quản lý thời kỳ tiền tư với phương pháp: Thuyết trình, đóng vai, quay video, thảo luận nhóm nội dung: + Nội dung tư tưởng quản lý thời kỳ tiền tư bản; + Đánh giá ưu nhược điểm tư tưởng thời kỳ tiền tư bản; + Nêu quan điểm nhóm SV nên tham khảo thêm số tài liệu liên quan Yêu cầu SV đọc 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3 Nộp Phần chuẩn bị Nhóm (Theo phân công GV nhà tư tưởng QL thời kỳ cổ đại…) - Chuẩn bị tốt Bài tập thực hành rút ưu điểm để vận dụng việc xây dựng phương pháp QL, đề xuất xây dựng sách quản lý nhân sự, chuyên môn, tài chính,… tổ chức Tuần 4: Sự phát triển tư tưởng học thuyết Quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Lí thuyết - SV đọc 6.1.1Chương - Sau SV thực hành phần tập GV tổng kết hết chương Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … Tự học/Tự NC 2.1.Giới thiệu lịch sử học thuyết quản lý 2.2 Tổng kết lại nội dung học thuyết quản lý phương diện: + Tiến trình phát triển học thuyết quản lý; + Mỗi học thuyết quản lý có ưu nhược điểm 2.1.2 Các thuyết quản lý tư - Mỗi nhóm chuẩn bị trình bày thuyết quản lý tư với phương pháp: Thuyết trình, đóng vai, Làm phim, thảo luận nhóm nội dung: + Nội dung tư tưởng, học thuyết QL; + Đánh giá ưu nhược điểm tư tửong, học thuyết; + Vận dụng liên hệ với số tình quản lý thưc tiễn mà nhóm biết Tìm hiểu sâu tư SV nên tham khảo tưởng quản lý thời kỳ tư thêm số tài liệu liên quan Yêu cầu 15 SV đọc 6.1.1Chương 3, 6.2.3 Đánh giá qua Nộp Phần chuẩn bị Phần thực hành nhóm Nhóm (Theo phân công GV nhà tư tưởng, nhà học thuyết…) KT – ĐG Tư vấn - Liên hệ tập thực hành lý thuyết QL để xây dựng mô hình quản lý kinh tế thực tiễn - Chuẩn bị tốt Bài tập thực hành rút ưu điểm để vận dụng việc xây dựng phương pháp QL, đề xuất xây dựng sách quản lý nhân sự, chuyên môn, tài chính,… tổ chức Tuần 5: Sự phát triển tư tưởng học thuyết quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Lí thuyết - SV đọc 6.11Chương 3, 6.2.3 - Sau SV thực hành phần tập GV tổng kết hế chương 2 2.1.Giới thiệu lịch sử tư tưởng nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lê nin 2.2 Tổng kết lại nội dung tư tưởng quản lý phương diện: + Tiến trình phát triển tư tưởng quản lý nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lê nin; + Mỗi tư tưởng quản 16 lý có ưu nhược điểm Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … Phân tích tư tương Thuyết trình phần nhà kinh điển chủ tập thực hành nghĩa Mác-Lê nin Tự học/Tự NC Tham khảo số tài SV nên tham khảo liệu liên quan đến tư thêm số sách viết tưởng thuyết quản lý Lý thuyết Quản lý (về Kinh tế Anh- A đam Smith, MacĂnghen, Toàn Tập) Đánh giá qua Nộp Phần chuẩn bị Phần thực hành nhóm Nhóm (Theo phân công GV nhà tư tưởng quản lý …) KT – ĐG Tư vấn Tuần 6: : Chức Quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Lí thuyết 3.1 Nêu phân tích khái niệm chức quản lý ( chất, đặc điểm chức quản lý) ; 3.2 Nêu phân tích trình quản lý 3.3 Nêu phân tích chu trình quản lý -SV đọc 6.1.1Chương - Phát biểu khái niệm chức quản lý - Phát biểu khái niệm trình quản lý - Phát biểu khái niệm chu trình quản lý Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … Không thực 17 Tự học/Tự NC KT – ĐG Phân tích chức SV đọc hiểu quản lý chức quản lý liên hệ thực tiễn Kiểm tra vấn đáp Yêu cầu SV phát biểu trình giảng khái niệm Tư vấn Tuần 7: Chức Quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Lí thuyết 3.4 Phân tích chức quản lý cụ thể - Chức lập kế - Chức tổ chức - Chức đạo - Chức kiểm tra/ đánh giá 3.5 Phân tích mối quan hệ chức quản lý Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … Hướng dẫn cho SV chuẩn bị xây dựng ý tưởng cho phần tập thực hành: “Lập kế hoạch trung hạn cho tổ chức nhóm sáng lập ” - Hướng dẫn công thức - Phát biểu phân tích khái niệm lập kế hoạch - Phát biểu phân tích khái niệm tổ chức - Phát biểu phân tích khái niệm đạo - Phát biểu phân tích khái niệm kiểm tra - Phát biểu mối quan hệ chức quản lý - Các nhóm chuẩn bị ý tưởng vòng 01 tuần; - Hiểu kỹ thuật SWOT SMART 18 Tự học/Tự NC KT – ĐG Tư vấn SWOT SMART Tự nghiên cứu đọc - Đọc tài liệu liên tài liệu liên quan đến quan đến văn bản, kỹ chức quản lý lập kế hoạch chiến lược giáo dục mạng tài liệu khac tìm Đánh giá ý tưởng ý Yêu cầu SV rèn kỹ thức làm việc nhóm làm việc nhóm ý thức tự học Các kiến thức chức chức quản lý giúp cho việc xây dựng sách định hướng, hoạch định tổ chức sau Tuần : Chức Quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Lí thuyết Không thực Không thực Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … Các nhóm trình bày tập: “Lập kế hoạch trung hạn cho tổ chức nhóm sáng lập ” -Yêu cầu SV trình bày dựa số điểm sau: - Lập Dự báo ( dùng kỹ thuật SWOT để phân tích thực trạng tổ chức, bên liên quan ); - Xây dựng mục tiêu định hướng ( Nhân sự, tài chính, 19 Tự học/Tự NC Hướng dẫn nội dung tự nghiên cứu đọc tài liệu liên quan đến chức quản lý KT – ĐG Đánh giá tập thực hành Nhóm Tư vấn Các kiến thức chức chức quản lý giúp cho việc xây dựng sách định hướng, hoạch định tổ chức sau sở vật chất, chuyên môn, mối quan tổ chức) theo nguyên tắc SMARTER - Đề xuất giải pháp thực (mục đích, nội dung, cách thức thực điều kiện thực hiện) mang tính dự kiến Yêu cầu SV tự nghiên cứu đọc tài liệu liên quan đến văn kế hoạch chiến lược mẫu tìm kiếm mạng Internet tài liệu cứng - Đánh giá cho điểm tập Nhóm Nên lựa chọn nghiên cứu có tính chất định hướng chiến lược bối cảnh kinh tế, trị, xã hội năm tới Tuần 9: Quyết định Quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Lí thuyết Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị 4.1.1 Khái niệm 20 SV đọc 6.1.1- định quản lý 4.1.2 Phân loại định quản lí 4.1.3 Đặc trưng định quản lý 4.1.4.Chức định quản lí Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … Tự học/Tự NC KT – ĐG Tư vấn Chương 10 6.2.4 - Phân tích khái niệm định quản lý - Nêu cách phân loại định quản lý - Phân tích đặc trưng định quản lý - Phân tích chức định quản lý GV nêu câu hỏi: Tại - SV biết liên hệ kiến nói định lại sản thức Người quản phẩm trí tuệ chủ thể lý để làm tập cá quản lý? nhân Hướng dẫn nội dung tự nghiên cứu đọc tài liệu liên quan đến Quyết định quản lý - Mỗi SV tự tìm 02 văn định phân tích phù hợp đáp ứng yêu cầu văn Đánh giá tập thực - Đánh giá cho điểm hành cá nhân tập cá nhân Yêu cầu SV làm quen với Hiểu kỹ hình thức lựa chọn hình định thức định tình quản lý Tuần 10: Quyết định Quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung 21 Yêu cầu sinh viên Ghi dạy học TC Lí thuyết 4.2.1 Các bước quy trình định quản lý 4.2.2 Các phương pháp định quản lý 4.2.3 Tổ chức thực định quản lí Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … GV cho ví dụ tình huốg cụ thể yêu cầu SV tự vận dụng quy trình định để phân tích Tự học/Tự NC KT – ĐG chuẩn bị - Phát biểu phân tích bước định (6 bước) - Phát biểu phân tích phương pháp định - Phát biểu phân tích bước thực định quản lý (5 bước) - SV biết liên hệ kiến thức, kỹ định 6.1.1 tài liệu liên quan để làm tập cá nhân Tự tìm hiểu kỹ - Mỗi SV đọc tài liệu Ra định liên quan mạng lãnh đạo tổ chức, doanh Internet sách nghiệp Đánh giá tập thực - Đánh giá cho điểm hành cá nhân tập cá nhân 22 Tư vấn SV tìm hiểu kỹ Hiểu vận dụng Ra định Quản lý thân số kỹ định việc giải hoạt động thân Tuần 11: Nguyên tắc phương pháp quản lý Hình thức tổ chức Số Nội dung dạy học TC Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Lí thuyết -SV đọc 6.1.1Chương Chương - Phát biểu phân tích nguyên tắc quản lý - Phát biểu phân tích phương pháp quản lý 5.1.Các nguyên tắc quản lý 5.1.1 Khái niệm, yêu cầu nguyên tắc quản lý 5.1.2 Các nguyên tắc quản lý 5.2 Các phương pháp quản lý 5.2.1.Khái niệm 5.2.2.Vai trò phương pháp quản lý 5.2.3.Phân loại phương pháp quản lý 5.2.4 Một số phương pháp quản lý thường dùng 23 Thực hành/Xêmina/Thí nghiệm … Tự học/Tự NC KT – ĐG GV yêu cầu bình luận câu nói: “Tại nói phương pháp quản lý vạn năng? ” Tự tìm hiểu nguyên tắc phương pháp định SV làm tập cá nhân - SV đọc 6.1.1 để hiểu nguyên tắc phương pháp quản lý Kiểm tra tập thực - Đánh giá cho điểm hành cá nhân Tư vấn SV tìm hiểu nguyên tăc Hiểu vận dụng phương pháp quản lý số phương pháp quản lý thực tiễn Chính sách học phần Yêu cầu giảng viên sinh viên trình học học phần - Chuyên cần, ý thức tham gia học tập lớp: Không nghỉ 02 buổi - Yêu cầu tập, kiểm tra: Tham gia làm tâp cá nhân tập nhóm với tập nhóm sinh viên tự chấm điểm theo tiêu chí đánh giá GV đưa GV giám sát tinh thần tôn trọng thực nguyên tắc đánh giá - Điều kiện tập, kiểm tra: Lấy điểm trung bình cộng điểm cá nhân điểm nhóm làm điểm kiểm tra điều kiện kỳ - Bài thi hết môn: Theo quy dịnh Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập học phần Phương pháp Chuyên cần Bài kiểm tra kỳ Mục đích, hình thức KT - ĐG Trọng số - Đi học đầy đủ - Tích cực phát biểu trình 10% học tập Lấy điểm trung bình 20% kiểm tra cá nhân (KT vấn đáp, kiểm tra 15phút đầu 24 Bài thi hết môn tập thực hành cá nhân) tập nhóm làm điểm thi kỳ Theo ngân hàng đề Chủ tịch hội đồng nghiệm thu 70% TM Nhóm giảng viên biên soạn TS Lê Thị Ngọc Thúy 25 26 ... tượng Khoa học Quản lý 1.5.2 Nhiệm vụ Khoa học Quản lý 1.5.3 Phương pháp nghiên cứu Khoa học Quản lý 1.6 Đặc điểm khoa học quản lý 1.6.1 Khoa học quản lý khoa học có tính ứng dụng 1.6.2 Khoa học quản. ..HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC KHOA QUẢN LÝ BỘ MÔN: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Tên học phần: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG Tên tiếng Anh: Introduction... khoa học quản lý I.A.6 Nhận biết Đặc điểm khoa học quản lý Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý I.B.6 Hiểu Đặc điểm khoa học quản lý nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa