skkn NHỮNG BIỆN PHÁP xây DỰNG CHI bộ TRUNG tâm kỹ THUẬT TỔNG hợp ĐỒNG NAI TRONG SẠCH VỮNG MẠNH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI Mã số: ……………… (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NHỮNG BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CHI BỘ TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP ĐỒNG NAI TRONG SẠCH VỮNG MẠNH Người thực : Võ Văn Mích Lĩnh vực nghiên cứu : - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học môn: (Ghi rõ tên môn) - Lĩnh vực khác: Công tác Đảng trường học (Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm in SKKN Mô hình Đĩa CD (DVD) Phim ảnh Hiện vật khác Năm học : 2016 - 2017 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên : Triệu Sinh Ngày tháng năm sinh : 13/10/1966 Nam, nữ : Nam Địa : 7/28B - Tổ - KP - Phường Thống Nhất - Thành phố Biên Hòa Tỉnh Đồng Nai Điện thoại : 0613.847596 (Cơ quan) – 0918.920066 (ĐTDĐ) Fax : 0613.843189 - E-mail : hndn@vnn.vn Chức vụ : Phó Giám đốc Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai Nhiệm vụ giao : Tham mưu cho Giám đốc quản lý hoạt động Trung tâm, công tác TCCB, quản lý giáo viên, CB.CNV học viên Trung tâm Thực quy định Nhà nước quản lý sở vật chất, chế độ tiền lương, tăng cường thêm để xây dựng Trung tâm vững mạnh Xây dựng tổ chức thực kế hoạch giảng dạy hướng nghiệp cho học sinh khối THCS THPT địa bàn thành phố Biên hòa, bồi dưỡng giáo viên kỹ thuật cho trường toàn tỉnh hoạt động dạy nghề khác Chăm lo đời sống tinh thần vật chất cho tập thể giáo viên, CB CNV Trung tâm Đơn vị công tác: Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp – Hướng nghiệp Đồng Nai II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao : Thạc sĩ - Năm nhận : 2013 - Chuyên ngành đào tạo : Quản trị kinh doanh III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Quản lý giáo dục - Số năm kinh nghiệm : 18 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : sáng kiến Nâng cao hiệu quản lý, sử dụng sở vật chất trang thiết bị Thực công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Đưa công tác tư vấn hướng học vào dạy NPT Nâng cao hiệu công tác dạy nghề phổ thông NHỮNG BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CHI BỘ TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP ĐỒNG NAI TRONG SẠCH VỮNG MẠNH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực tiễn cách mạng Việt Nam khẳng định vai trò to lớn Đảng cộng sản Việt Nam - người tổ chức thực thắng lợi cách mạng Việt Nam Đảng hoàn thành sứ mệnh lịch sử quan trọng hoàn thành lãnh đạo nhân dân làm nên cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân, bước đưa kinh tế nước nhà hội nhập ngày sâu vào kinh tế giới Đảng gặt hái thành công vĩ đại Đảng ta khẳng định: giáo dục nhà trường góp phần vào thắng lợi cách mạng nước nhà đường đổi Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng cộng sản Việt Nam nêu rõ: “ Đổi tư giáo dục cách quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung phương pháp đến cấu hệ thống tổ chức, chế quản lý để tạo chuyển biến toàn diện giáo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục khu vực giới; khắc phục cách đổi chắp vá, thiếu tầm nhìn tổng thể, thiếu kế hoạch đồng Xây dựng giáo dục dân, dân dân, bảo đảm công hội học tập cho người, tạo điều kiện để toàn xã hội học tập học tập suốt đời Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tăng cường sở vật chất Trung tâm Chi trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Đồng nai mong muốn đáp ứng yêu cầu công đổi phương pháp dạy học, lấy người học làm trung tâm Trong ngành giáo dục đẩy mạnh vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn chặt với vận động “Hai không”; vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thật đồng Việc xây dựng chi vững mạnh để thúc đẩy phong trào, hoàn thành nhiệm vụ trị, hoạt động đoàn thể vững mạnh toàn diện II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận Các Mác Ăng ghen đặc biệt quan tâm đến tổ chức sở Đảng, hai ông thể quan điểm công tác xây dựng chi Đảng “Đồng minh người cộng sản”, tổ chức giai cấp công nhân giới Những chi đồng minh người cộng sản Mác xây dựng gắn bó mật thiết với hiệp hội công nhân nằm hiệp hội lãnh đạo hiệp hội thực mục đích Đảng Mác – Ăng ghen người sáng lập sách Đảng cách mạng giai cấp công nhân giới người vạch nét lớn quan điểm làm tảng cho việc xây dựng Đảng công nhân – Các tổ chức cách mạng giai cấp công nhân đồng minh người cộng sản (1847-1852) Ngay từ Đảng đời Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta quan tâm đến nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở Đảng Tổ chức sở Đảng có chức hạt nhân trị sở, tiến hành công tác xây dựng nội Đảng, thực nhiệm vụ tổ chức sở Đảng chấp hành đường lối sách Đảng, đề tổ chức thực có hiệu nhiệm vụ trị chi bộ, xây dựng chi vững mạnh, lãnh đạo xây dựng quyền, đoàn thể vững mạnh, liên hệ mật thiết với nhân dân với phụ huynh, kiểm tra việc thực đảm bảo nghị Đảng, nhà nước, điều lệ Đảng thực nghiêm túc Thực trạng Chi Trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Đồng Nai có 17 Đảng viên (2 nữ, dự bị), chi ủy có đồng chí phân công nhiệm vụ rõ ràng Tổng số cán nhân viên trung tâm có 25 người, Chi đoàn niên có đoàn viên, Công đoàn sở có 25 đoàn viên, Hội chữ thập đỏ có 25 hội viên Ban giám đốc có người, phận chuyên môn bố trí thành phòng chức khoa ban quản lý ngành đào tạo giảng dạy (biên chế 14 người), giáo viên đa số thỉnh giảng 90 người Năm học 2016 – 2017 Trung tâm giảng dạy nghề phổ thông 247 lớp 11.335 học sinh 32 trường THPT, THCS, giáo dục thường xuyên địa bàn thành phố Biên Hòa với nghề Điện, Tin học, Nấu ăn, Thêu Tuyển sinh đào tạo 12 học sinh trung cấp nghề ngành Điện Tin học, đào tạo bổ túc văn hóa 12 học sinh, đào tạo lớp Trung cấp sư phạm mầm non 52 học sinh Bên cạnh tổ chức bế giảng phát tốt nghiệp cho 11 học sinh Trung cấp nghề Điện Tin học * Thuận lợi khó khăn: +Thuận lợi: - Được quan tâm Đảng ủy, Ban giám đốc Sở giáo dục, Công đoàn ngành giáo dục Đồng Nai sở ngành tỉnh Lãnh đạo trung tâm đội ngũ giáo viên, cán cốt cán thực Trung tâm đoàn kết thể vai trò gương mẫu, toàn tâm công tác - Tập thể cán bộ, công nhân viên đoàn kết thống cao, nhiệt tình trách nhiệm, đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn, kỹ sư phạm, thể trách nhiệm cao, yêu nghề gắn bó với trung tâm - Các đơn vị hợp tác đào tạo với Trung tâm đơn vị có uy tín trách nhiệm, hoàn thành chức năng, phần việc đơn vị, Trung tâm hoàn thành nhiệm vụ chung + Khó khăn : - Trung tâm tự thân vận động chính, phải tổ chức hoạt động hoàn thành nhiệm vụ trị giao tạo nên nguồn kinh phí để trì máy tổ chức hoạt động - Những năm trước công việc xây dựng phát triển Đảng chi Trung tâm có nhiều thuận lợi, năm 2015 kết nạp Đảng viên, năm 2016 kết nạp Đảng viên Năm 2017 đối tượng nguồn để kết nạp Đảng Trung tâm có người mà việc xây dựng chi vững mạnh dựa kết tiêu kết nạp Đảng hàng năm, điều bất cập năm 2017 Chi Trung tâm III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Giải pháp 1: làm tốt công tác theo dõi, giúp đỡ, bồi dưỡng việc phát triển Đảng viên Chi ủy nhận thấy công tác phát triển Đảng viên công tác thường xuyên nhằm tăng thêm số lượng chất lượng chiến đấu Đảng Vì chi đạo đoàn thể quần chúng học tập chủ trương đường lối Đảng để quần chúng hiểu nhận thức cao Đảng Phân công Đảng viên phụ trách đối tượng quần chúng ưu tú từ học bồi dưỡng đối tượng Đảng, lập thủ tục hồ sơ trực tiếp giới thiệu vào Đảng suốt trình - Năm 2015 kết nạp Đảng viên (tổng cộng 16 Đảng viên đạt 50% tổng số lao động) - Năm 2016 kết nạp Đảng viên (tổng cộng 18 Đảng viên đạt 60% tổng số lao động) Khi có nguồn phát triển Đảng, cần phải ý theo dõi, bồi dưỡng Công tác tập trung khâu then chốt sau: a) Phân công Đảng viên BCH đoàn thể theo dõi, giúp đỡ, bồi dưỡng: Theo điều lệ Đảng hướng dẫn thực điều lệ Đảng quy định đối tượng trung kiên Đảng viên thức công tác theo dõi giúp đỡ bồi dưỡng Những đối tượng trung kiên sinh hoạt Đoàn niên phân công Đảng viên thức giúp đỡ chi đoàn giới thiệu Đối với đối tượng trung kiên tuổi Đoàn niên phân công Đảng viên thức Công đoàn sở giới thiệu b) Gắn công tác theo dõi, giúp đỡ bồi dưỡng với nhiệm vụ chuyên môn: Đối với đối tượng trung kiên giáo viên, Đảng viên phân công theo dõi giúp đỡ bồi dưỡng thường xuyên nhắc nhở thực quy chế chuyên môn, quy định Trung tâm Còn đối tượng khác (Chi Trung tâm không kết nạp Đảng viên học sinh đối tượng trung kiên này) gắn với việc hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn phòng ban khoa gắn với việc đánh giá viên chức năm học) Giải pháp 2: Làm tốt công tác giáo dục trị tư tưởng, tu dưỡng đạo đức rèn luyện lực chuyên môn toàn thể Đảng viên Thực thị 34-CT/TW ngày 30/5/1998 Bộ trị (khóa VIII) “Tăng cường công tác trị tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng công tác phát triển Đảng trường học” - Để thực tốt công tác giáo dục trị tư tưởng chi Trung tâm tập trung việc sau: Công tác trị tư tưởng coi trọng, năm qua đất nước ta công đổi có nhiều thành công bạn bè quốc tế nể phục Đồng thời có nhiều chế độ sách tác động tích cực đến tư tưởng Đảng viên tin tưởng vào đường lối đổi mới, vào nghiệp lãnh đạo Đảng, không dao động lòng tin mà vững vàng mặt trận giáo dục Mặt khác chi lãnh đạo trường học vấn đề trị tư tưởng phẩm chất đạo đức cách mạng tiếp thu vận dụng tốt vào thực tiễn công tác việc nghiêm túc thực học tập nghị Đảng chi coi trọng Thực định 355 QĐ/ĐUK ngày 28/4/2014 Đảng ủy khối quan tỉnh Đồng Nai việc hoàn thành quy chế nêu gương cán Đảng viên qua học tập nghiên cứu chuyên đề “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chuyên đề trung thực, trách nhiệm, gắn bó với nhân dân đooàn kết xây dựng Đảng vững mạnh” từ năm 2015 Năm 2015 có 100% Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ nêu gương, năm 2016 có 100% Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ nêu gương a) Lập sổ cá nhân thực tu dưỡng đạo đức rèn luyện lực chuyên môn toàn thể Đảng viên công nhân viên Chi kết hợp với Ban giám đốc Trung tâm phổ biến thực toàn Trung tâm tất Đảng viên công nhân viên, người sổ cá nhân thực tu dưỡng đạo đức rèn luyện lực chuyên môn Nội dung ghi chép việc làm tốt có hiệu việc làm hiệu chuyên môn cá nhân ngày (nếu có) kể kiện Ban giám đốc Trung tâm biểu dương nhắc nhở phê bình (giống sổ nhật ký) Hàng tháng chi Ban giám đốc nội dung sổ tổng hợp đánh giá nhận xét Đảng viên cán bộ, công nhân viên công khai trước họp quan (chiều thứ tuần cuối tháng) b) Nâng cao vai trò trách nhiệm BCH đoàn thể Trách nhiệm Ban chấp hành đoàn thể (Công đoàn sở, Chi đoàn niên) chi ủy nhắc nhở, kiểm tra buổi họp giao ban đoàn thể hàng tháng, việc nắm bắt tâm tư tình cảm Đảng viên cán bộ, công nhân viên, cuối giải thông qua buổi thăm hỏi Ban chấp hành đoàn thể Đảng viên, công nhân viên Sự nhanh nhạy nắm bắt kịp thời tâm tư tình cảm Đảng viên, cán công nhân viên góp phần hoàn thành nhiệm vụ trị Trung tâm Định kỳ chi sinh hoạt liên tịch đoàn thể nhằm kiểm điểm hoạt động triển khai thực nghị chi Song song chi ủy đạo tổ chức quần chúng góp ý hoạt động chi ủy chi Mỗi Đảng viên tổ chức Đảng vừa đoàn viên đoàn thể Trung tâm ý thức trách nhiệm, tự giác rèn luyện, phấn đấu, gương mẫu thực đường lối chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước, thể gương sáng để quần chúng học tập, noi theo họ nêu cao tinh thần công tác vận động, giáo dục quần chúng tự nguyện phấn đấu vào Đảng Tổ chức Đảng Trung tâm xác định rõ phong trào cách mạng quần chúng nơi nuôi dưỡng người tốt việc tốt, sản sinh nhân tố tích cực, cần phát huy vai trò nòng cốt đoàn thể, qua phong trào cách mạng quần chúng để lựa chọn người ưu tú vẻ vang cho Đảng cụ thể hưởng ứng vận động “Mỗi tổ chức, cá nhân gắn với địa nhân đạo” Hội chữ thập đỏ Việt Nam phát động, hàng tháng Công đoàn sở Trung tâm Hội chữ thập đỏ Trung tâm quyên góp từ cán công nhân viên nhận đỡ đầu trợ cấp suốt đời cho 35 đối tượng người già neo đơn, học sinh nhà nghèo học giỏi, nạn nhân chất độc da cam đioxin Trong năm 2015 trợ câp số tiền 45.018.000đ, năm 2016 trợ cấp số tiền 46.419.000đ Tính từ tháng 11/2008 đến tháng 4/2017 (102 tháng) 538.690.000đ Việc tăng cường vai trò lãnh đạo đạo chi ủy đoàn thể trực tiếp đồng chí chi ủy viên người đứng đầu đooàn thể phát huy sức mạnh tập thể, yếu tố quan trọng tạo nên kết công tác phát triển đội ngũ Đảng viên vững mạnh đoàn thể quần chúng Giải pháp 3: Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi a) Chuẩn bị chu đáo nội dung sinh hoạt chi Chi ủy phải thực tốt quy chế hoạt động chi ủy, đồng chí chi ủy viên phân công chuẩn bị nội dung sinh hoạt chi hàng tháng phải cập nhật thông tin, kết hoạt động chuyên môn Trung tâm, thông tin nội Đảng ủy khối quan tỉnh văn Đảng ủy sở giáo dục để phổ biến đến toàn chi Chi ủy phải chủ động gợi ý đề Đảng viên có ý kiến phát biểu sinh hoạt Chi bộ, vấn đề mấu chốt công tác phê bình tự phê bình chi b) Từng bước đưa nội dung sinh hoạt chuyên đề vào sinh hoạt chi thường kỳ hàng tháng Từ năm 2017 thực theo đạo Đảng ủy khối quan tỉnh Đồng Nai, Đảng ủy sở giáo dục, Chi trung tâm đưa danh mục chuyên đề thực nêu gương học tập, làm theo tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh gắn với thực nghị 04 – NQ/TW (khóa XII) để Đảng viên chọn lựa, cá nhân Đảng viên làm đăng ký thực báo cáo đề dẫn chuyên đề để toàn thể chi tham gia thực hiện, mạn đàm phần cuối buổi họp chi hàng tháng Việc làm nhằm mục đích nâng cao nhận thức trị cho Đảng viên, hạn chế việc thiếu mạnh dạn phát triển Đảng viên trước tập thể Đây khâu then chốt để xây dựng chi vững mạnh IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Qua phân loại Đảng viên va sở Đảng hàng năm, Chi Trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Đồng Nai luôn Đảng ủy Sở giáo dục đào tạo Đồng Nai xếp loại vững mạnh Những kết nêu cho phép khẳng định cần thiết tính hiệu biện pháp xây dựng chi Trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp Đồng Nai vững mạnh từ nhiều năm qua Tổng số Năm Đảng viên Đảng viên kết nạp Phân loại cuối năm Phân loại chi Trong vững mạnh tiêu biểu 2015 16 16/16 HTTNV 2016 17 17/17 HTTNV Trong vững mạnh V ĐỀ XUẤT VÀ KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG - Góp phần làm rõ vai trò công tác phát triển Đảng việc xây dựng Đảng vững mạnh - Đề xuất giải pháp khắc phục khó khăn hạn chế việc bồi dưỡng phát triển Đảng viên thông qua phong trào hoạt động cách mạng đoàn thể để phát bồi dưỡng nhân tố tích cực Các đồng chí cấp chi ủy nên bố trí đứng đầu trực tiếp lãnh đạo Đooàn thể quần chúng - Thường xuyên giao lưu thường kỳ cấp ủy Ban chấp hành đoàn thể VI DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO - Báo cáo hoạt động Chi Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Đồng Nai năm 2015 - Báo cáo hoạt động Chi Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Đồng Nai năm 2016 - Báo cáo tổng kết năm 2015, 2016 Trung tâm - Chỉ thị 34 CT/TW ngày 30/5/1998 Bộ trị (khóa VIII) “tăng cường công tác trị tư tưởng; củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng công tác phát triển Đảng viên trường học” VII PHỤ LỤC - Bản báo cáo kết thực quy chế nêu gương cán bộ, Đảng viên Trung tâm năm 2016 - Bản đăng ký nội dung sinh hoạt chuyên đề năm 2017 NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký, ghi rõ họ tên) Võ Văn Mích SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP – Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI Biên Hòa, ngày 20 tháng 05 năm 2017 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2016 - 2017 Phiếu đánh giá giám khảo thứ ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Những biện pháp xây dựng chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Đồng Nai vững mạnh Họ tên tác giả: Võ Văn Mích Chức vụ: Trưởng phòng kế hoạch tài vụ Đơn vị: Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai Họ tên giám khảo 1: ………………………… Chức vụ: ……………………… Đơn vị: …………………………………………………………………………………… Số điện thoại giám khảo: ……………………………………………………………… * Nhận xét, đánh giá, cho điểm xếp loại sáng kiến kinh nghiệm: Tính mới: Điểm: ……… /6.0 Hiệu quả: Điểm: ……… /8.0 Khả áp dụng: Điểm: ……… /6.0 Nhận xét khác: (nếu có) Tổng số điểm: …………… /20 Xếp loại: ……………………………………………… GIÁM KHẢO (Ký, ghi rõ họ tên) 10 SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP – Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI Biên Hòa, ngày 20 tháng 05 năm 2017 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2016 - 2017 Phiếu đánh giá giám khảo thứ hai ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Những biện pháp xây dựng chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Đồng Nai vững mạnh Họ tên tác giả: Võ Văn Mích Chức vụ: Trưởng phòng kế hoạch tài vụ Đơn vị: Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai Họ tên giám khảo 2: ………………………… Chức vụ: ……………………… Đơn vị: …………………………………………………………………………………… Số điện thoại giám khảo: ……………………………………………………………… * Nhận xét, đánh giá, cho điểm xếp loại sáng kiến kinh nghiệm: Tính mới: Điểm: ……… /6.0 Hiệu quả: Điểm: ……… /8.0 Khả áp dụng: Điểm: ……… /6.0 Nhận xét khác: (nếu có) Tổng số điểm: …………… /20 Xếp loại: ……………………………………………… GIÁM KHẢO (Ký, ghi rõ họ tên) 11 SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP – Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI Biên Hòa, ngày 20 tháng 05 năm 2017 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2016 – 2017 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Những biện pháp xây dựng chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Đồng Nai vững mạnh Họ tên tác giả: Võ Văn Mích Chức vụ: Trưởng phòng kế hoạch tài vụ Đơn vị: Trung tâm KTTH – Hướng nghiệp Đồng Nai Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn:  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác:  Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào ô đây) - Đề giải pháp thay hoàn toàn mới, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Đề giải pháp thay phần giải pháp có, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây) - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực đơn vị có hiệu  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Khả áp dụng (Đánh dấu X vào ô dòng đây) - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại  Cá nhân viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nguyên văn nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinh nghiệm tổ chức thực đơn vị, Hội đồng chuyên môn trường xem xét, đánh giá; tác giả không chép tài liệu người khác chép lại nguyên văn nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ tác giả NGƯỜI THỰC HIỆN SKKN (Ký tên ghi rõ họ tên) XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Ký tên ghi rõ họ tên) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên, ghi rõ họ tên đóng dấu) 12 Võ Văn Mích 13 ... nghiệm: Những biện pháp xây dựng chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Đồng Nai vững mạnh Họ tên tác giả: Võ Văn Mích Chức vụ: Trưởng phòng kế hoạch tài vụ Đơn vị: Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng... nghiệm: Những biện pháp xây dựng chi Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp Đồng Nai vững mạnh Họ tên tác giả: Võ Văn Mích Chức vụ: Trưởng phòng kế hoạch tài vụ Đơn vị: Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hướng... Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Đồng Nai năm 2015 - Báo cáo hoạt động Chi Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Đồng Nai năm 2016 - Báo cáo tổng kết năm 2015, 2016 Trung tâm -