BÀI TẬP VỀ NHÀ 1 DWS-104.

BÀI TẬP VỀ NHÀ Câu Chức xã hội thể văn là: Chọn câu trả lời • A) Xác lập mối quan hệ xã hội, nội dung cách thức quan hệ xã hội cho cá nhân tổ chức • B) Bắt buộc cá nhân phải có mối quan hệ xã hội • C) Quy định cách thức quan hệ xã hội hàng ngày • D) Quy định bắt buộc luật pháp quan hệ xã hội Đáp án là: Xác lập mối quan hệ xã hội, nội dung cách thức quan hệ xã hội cho cá nhân tổ chức Vì: Thông qua văn bản, qui ước, quy định, nội dung mang tính xã hội cụ thể hóa tạo nên giá trị xã hội văn Tham khảo: Mục 1.1.2 Chức văn bản- Phần chức văn hóa-xã hội sử liệu (Trang - giáotrình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Công việc sau thuộc vào giai đoạn chuẩn bị? Chọn câu trả lời • A) Xin chữ ký • B) Sửa văn • C) Xác định nội dung • D) Lên dàn ý Đáp án là: Xác định nội dung Vì: Giai đoạn chuẩn bị giai đoạn định hình, khái quát văn định viết nên giai đoạn thiết phải xác định nội dung Tham khảo: Mục 1.3.1 Giai đoạn chuẩn bị(Trang 18– giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Chức sử liệu thể văn là: Chọn câu trả lời • A) Nói lên lịch sử hình thành phát triển doanh nghiệp • B) Phản ánh biến cố lớn xã hội, kiện lịch sử xảy • C) Quy định lịch sử doanh nghiệp • D) Lịch sử diễn Đáp án là: Phản ánh biến cố lớn xã hội, kiện lịch sử xảy Vì: Văn ghi chép, lưu giữ truyền đạt lại kiện mang tính lịch sử khứ sử dụng làm tư liệu cho hoạt động xã hội thời Tham khảo: Mục 1.1.2 Chức văn - Phần chức văn hóa-xã hội sử liệu (Trang - giáotrình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Nội dung văn phải đáp ứng yêu cầu sau: Chọn câu trả lời • A) có tính mục đích • B) có tính chủ quan • C) có tính khoa học khả thi • D) có tính mục đích, khoa học, khả thi quy phạm Đáp án là: có tính mục đích, khoa học, khả thi quy phạm Vì: Đây yêu cầu nội dung theo quy định mà văn phải thực Tham khảo: Mục 1.2.2 Các yêu cầu nội dung văn (Trang 10 – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Đề cương chi tiết là: Chọn câu trả lời • A) nội dung viết đầy đủ • B) cụ thể hóa đề cương sơ thành dàn ý cho tiêu đề, đề mục • C) quy định cách diễn đạt văn • D) nội dung không phép trình bày văn Đáp án là: Sự cụ thể hóa đề cương sơ thành dàn ý cho tiêu đề, đề mục Vì: Khái niệm đề cương chi tiết Tham khảo: Mục 1.3.2 Giai đoạn soạn thảo đề cương (Trang 18– giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Văn phải đáp ứng yêu cầu sau: Chọn câu trả lời • A) hình thức nội dung văn • B) nội dung văn • C) thể thức văn • D) hình thức, nội dung thể thức văn Đáp án là: hình thức, nội dung thể thức văn Vì: Theo quy định, yêu cầu mà văn cần phải thực Tham khảo: Mục 1.2 Những yêu cầu chung soạn thảo văn (Trang – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Chức văn hóa thể văn là: Chọn câu trả lời • A) Quy định văn hóa xã hội • B) Thể giá trị mang tính truyền thống văn hóa xã hội • C) Quy định cách hoạt động văn hóa • D) Quy định văn hóa văn Đáp án là: Thể giá trị mang tính truyền thống văn hóa xã hội Vì: Các giá trị truyền thống, nét đặc trưng văn hóa tư tưởng, khuynh hướng xã hội ghi nhận, truyền đạt thông qua ấn phẩm, văn Tham khảo: Mục 1.1.2 Chức văn bản- Phần chức văn hóa-xã hội sử liệu (Trang - giáotrình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Vai trò văn tổ chức doanh nghiệp là: Chọn câu trả lời • A) Ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày đời sống • B) Công cụ quản lý tổ chức doanh nghiệp • C) Sự ghi chép đơn vị thông tin hàng ngày • D) Sự lưu trữ số liệu cần thiết Đáp án là: Công cụ quản lý tổ chức doanh nghiệp Vì: Tổ chức doanh nghiệp điều hành, quản lý hoạt động phải thông qua hệ thống văn Tham khảo: Mục 1.1.1 Khái niệm văn bản.Phần Vai trò (Trang - giáotrình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Theo nghĩa chung nhất, khái niệm văn là: Chọn câu trả lời • A) Một tập hợp ngôn ngữ viết, nhằm truyền thông tin định đến người sử dụng • B) Tập hợp ngôn ngữ nói chung nhằm truyền thông tin định đến người sử dụng • C) Hệ thống ngôn ngữ nhằm truyền thông tin định đến người sử dụng • D) Ngôn ngữ dùng đời sống hàng ngày Đáp án là: Một tập hợp ngôn ngữ viết nhằm truyền thông tin định đến người sử dụng Vì: Văn sản phẩm viết cụ thể, hệ thống loại ngôn ngữ nói chung Tham khảo: Mục 1.1.1 Khái niệm văn bản.Phần theo nghĩa chung (Trang 3-giáo trình KTSTVBKT&QLDN; Mã số: 7L003F9) Câu 10 Theo nghĩa hẹp, khái niệm văn là: Chọn câu trả lời • A) Hệ thống ngôn ngữ nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác • B) Tập hợp ngôn ngữ nói chung nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác • C) Tập hợp ngôn ngữ viết nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác • D) Ngôn ngữ dùng đời sống hàng ngày để truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác Đáp án là: Tập hợp ngôn ngữ viết nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác Vì: xem xét khái niệm văn từ góc độ cụ thể: vai trò, ý nghĩa văn tổ chức Tham khảo: Mục 1.1.1 Khái niệm văn bản.Phần theo nghĩa hẹp (Trang 3-giáotrình KTSTVBKT & QLDN) Câu 11 Các quan hệ mang tính khách quan là: Chọn câu trả lời • A) Quan hệ thể tính chất logic nội dung tuân thủ theo quy luật, thật, không phụ thuộc bị ảnh hưởng yếu tố chủ quan khác • B) Quan hệ bên quy định • C) Quan hệ áp đạt người không viết văn • D) Quan hệ tất yểu thể quy định cụ thể ban hành Đáp án Đúng là: Quan hệ thể tính chất logic nội dung tuân thủ theo quy luật, thật, không phụ thuộc bị ảnh hưởng yếu tố chủ quan khác Vì: Các quan hệ mang tính chất khách quan quan hệ thể tính chất logic nội dung, không gian, thời gian Tham khảo: Mục 2.1.1 Xác định chủ đề chung chủ đề phận văn (Trang 25– giáo trình KTSTVBKT & QLDN) Câu 12 Cơ sở lập luận cho văn là: Chọn câu trả lời • A) Các quy định bắt buộc luật pháp thể văn • B) Các quy định bắt buộc doanh nghệp viết văn • C) Các lý lẽ, kết luận người viết nhằm thể rõ quan điểm, nội dung thể văn • D) Ràng buộc pháp lý bắt người viết phải hiểu Đáp án Đúng là: Các lý lẽ, kết luận người viết nhằm thể rõ quan điểm, nội dung thể văn Vì: lập luận quy trình trí óc, phân tích tri giác, ý nghĩ, cảm giác người viết nội dung diễn đạt văn Tham khảo: Mục 2.1.2 Xây dựng sở lập luận cho văn (Trang 26–giáo trình KTSTVBKT & QLDN) Câu 13 Chủ đề chung là: Chọn câu trả lời • A) đoạn văn nói điều • B) cụm từ thể chất văn không gian thời gian cụ thể • C) toàn văn cần phải viết • D) quy định nội dung văn Đáp án là: Một cụm từ thể chất văn không gian thời gian cụ thể Vì: Khái niệm chủ đề chung Tham khảo: Mục 2.1.1 Xác định chủ đề chung chủ đề phận văn (Trang 25– giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu 14 Lập dàn ý bao gồm nội dung nào? Chọn câu trả lời • A) Xác lập ý lớn • B) Xác lập ý nhỏ • C) Sắp xếp ý triển khai ý • D) Xác lập ý lớn, nhỏ xếp chúng Đáp án là: Xác lập ý lớn, nhỏ xếp chúng Vì: Từ khái niệm lập dàn ý xác định bước thực theo thứ tự xác lập ý lớn, xác lập ý nhỏ xếp ý Tham khảo: Mục 2.1.3 Cách thức trình bày nội dung văn (Trang 28–giáo trình KTSTVBKT & QLDN.Mã số: 7L003F9) Câu 15 Phong cách khoa học là: Chọn câu trả lời • A) ngôn ngữ khoa học văn • B) phong cách ngôn ngữ sử dụng lĩnh vực nghiên cứu khoa học • C) khoa học ngôn ngữ • D) khoa học soạn thảo văn Đáp án là: Phong cách ngôn ngữ sử dụng lĩnh vực nghiên cứu khoa học Vì: Đây khái niệm phong cách khoa học Tham khảo: Mục 2.2.1 Phong cách khoa học(Trang 33–giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu 16 Cách sau liên kết hình thức? Chọn câu trả lời • A) Phép lặp từ vựng Phép lặp ngữ pháp • A) Cách suy luận từ chứng cụ thể suy nhận định tổng quát khái quát thành lý luận quy luật • B) Gộp nhiều nội dung nhỏ thành nội dung lớn • C) Nhập phần nhỏ lẻ vào phần lớn • D) Lấy lớn chiếu vào nhỏ để làm sáng tỏ nội dung Đáp án Đúng là: Cách suy luận từ chứng cụ thể suy nhận định tổng quát khái quát thành lý luận quy luật Vì: Quy nạp cách suy luận từ chứng cụ thể suy nhận định tổng quát khái quát thành lý luận quy luật Tham khảo: Mục 2.1.2 Xây dựng sở lập luận cho văn (Trang 27–giáo trình KTSTVBKT & QLDN) Câu 19 Luận là: Chọn câu trả lời • A) Các tài liệu cần thiết cho người viết văn • B) Các quy định viết văn • C) Các lý lẽ dẫn chứng dùng để thuyết minh cho luận điểm • D) Các ràng buộc pháp lý cho nội dung văn Đáp án Đúng là: Các lý lẽ dẫn chứng dùng để thuyết minh cho luận điểm Vì: Các dẫn chứng, lý lẽ cho việc thể nội dung văn Tham khảo: Mục 2.1.2 Xây dựng sở lập luận cho văn (Trang 26–giáo trình KTSTVBKT & QLDN) Câu 20 Kết cấu đoạn văn thường bao gồm: Chọn câu trả lời • A) câu chủ đề • B) câu triển khai • C) câu bổ sung • D) câu chủ đề, câu triển khai câu kết Đáp án là: câu chủ đề, câu triển khai câu kết Vì: Đây ba phận đoạn văn mà thường xuất Có số trường hợp, đoạn văn có câu câu kết Tham khảo: Mục 2.1.4 Viết đoạn văn liên kết đoạn văn (Trang 30–giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) LẦN Câu Chức sử liệu thể văn là: Chọn câu trả lời • A) Nói lên lịch sử hình thành phát triển doanh nghiệp • B) Phản ánh biến cố lớn xã hội, kiện lịch sử xảy • C) Quy định lịch sử doanh nghiệp • D) Lịch sử diễn Đáp án là: Phản ánh biến cố lớn xã hội, kiện lịch sử xảy Vì: Văn ghi chép, lưu giữ truyền đạt lại kiện mang tính lịch sử khứ sử dụng làm tư liệu cho hoạt động xã hội thời Tham khảo: Mục 1.1.2 Chức văn - Phần chức văn hóa-xã hội sử liệu (Trang - giáotrình Câu Theo loại hình quản lý, văn gồm loại nào? Chọn câu trả lời • A) Văn quy phạm pháp luật • B) Văn tác nghiệp hành (quản lí hành chính) • C) Văn phải chuyển đổi • D) Văn quy phạm pháp luật, văn quản lý hành chính, văn phải chuyển đổi Đáp án là: Văn quy phạm pháp luật, văn quản lý hành chính, văn phải chuyển đổi Vì: Trong hoạt động doanh nghiệp, tùy thuộc vào lĩnh vực quản lý mà cần sử dụng loại hay loại song doanh nghiệp cần sử dụng loại văn Tham khảo: Mục 1.1.3.1 Phân loại chung (Trang – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Thể thức văn không yêu cầu nội dung nào? Chọn câu trả lời • A) Quốc hiệu, Tên tác giả, nhóm tác giả, Số kí hiệu văn • B) Tên văn trích yếu nội dung, Nội dung văn • C) Địa chỉ, số điện thoại, telex, fax, email quan • D) Các chương, mục, điều, khoản Đáp án là: Các chương, mục, điều, khoản Vì: Đây yêu cầu hình thức văn Tham khảo: Mục 1.2.1 Yêu cầu hình thức văn mục 1.2.3 Yêu cầu thể thức văn (Trang 11 – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Quy trình soạn thảo văn bao gồm giai đoạn: Chọn câu trả lời • A) chuẩn bị soạn thảo đề cương • B) viết thành văn sửa văn • C) xét duyệt, kí ban hành văn • D) chuẩn bị, soạn thảo đề cương, viết thành văn bản, sửa văn bản, xét duyệt, ký ban hành văn Đáp án là: chuẩn bị, soạn thảo đề cương, viết thành văn bản, sửa văn bản, xét duyệt, ký ban hành văn Vì: bước thực xếp theo trình tự cụ thể định để soạn thảo văn cách khoa học Tham khảo: Mục 1.3 Quy trình soạn thảo văn (Trang 18;19 – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Chức văn hóa thể văn là: Chọn câu trả lời • A) Quy định văn hóa xã hội • B) Thể giá trị mang tính truyền thống văn hóa xã hội • C) Quy định cách hoạt động văn hóa • D) Quy định văn hóa văn Đáp án là: Thể giá trị mang tính truyền thống văn hóa xã hội Vì: Các giá trị truyền thống, nét đặc trưng văn hóa tư tưởng, khuynh hướng xã hội ghi nhận, truyền đạt thông qua ấn phẩm, văn Tham khảo: Mục 1.1.2 Chức văn bản- Phần chức văn hóa-xã hội sử liệu (Trang - giáotrình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Trong doanh nghiệp, văn bao gồm loại: Chọn câu trả lời • A) văn tác nghiệp hành • B) hiệp định • C) công ước quốc tế • D) văn quy phạm pháp luật Đáp án là: Văn tác nghiệp hành Vì: Trong doanh nghiệp, loại văn phân chia thành: Văn tác nghiệp hành chính; Văn hợp đồng dân hợp đồng kinh tế thương mại; Văn quản lý kinh tế quản lý tổ chức Hơn nữa, hiệp định, công ước quốc tế hay văn quy phạm pháp luật quan nhà nước có thẩm quyền ban hành, doanh nghiệp ban hành Tham khảo: Mục 1.1.3.2 Phân loại văn doanh nghiệp (Trang – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Nội dung văn phải đáp ứng yêu cầu sau: Chọn câu trả lời • A) có tính mục đích • B) có tính chủ quan • C) có tính khoa học khả thi • D) có tính mục đích, khoa học, khả thi quy phạm Đáp án là: có tính mục đích, khoa học, khả thi quy phạm Vì: Đây yêu cầu nội dung theo quy định mà văn phải thực Tham khảo: Mục 1.2.2 Các yêu cầu nội dung văn (Trang 10 – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Theo nghĩa chung nhất, khái niệm văn là: Chọn câu trả lời • A) Một tập hợp ngôn ngữ viết, nhằm truyền thông tin định đến người sử dụng • B) Tập hợp ngôn ngữ nói chung nhằm truyền thông tin định đến người sử dụng • C) Hệ thống ngôn ngữ nhằm truyền thông tin định đến người sử dụng • D) Ngôn ngữ dùng đời sống hàng ngày Đáp án là: Một tập hợp ngôn ngữ viết nhằm truyền thông tin định đến người sử dụng Vì: Văn sản phẩm viết cụ thể, hệ thống loại ngôn ngữ nói chung Tham khảo: Mục 1.1.1 Khái niệm văn bản.Phần theo nghĩa chung (Trang 3-giáo trình KTSTVBKT&QLDN; Mã số: 7L003F9) Câu Vai trò văn tổ chức doanh nghiệp là: Chọn câu trả lời • A) Ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày đời sống • B) Công cụ quản lý tổ chức doanh nghiệp • C) Sự ghi chép đơn vị thông tin hàng ngày • D) Sự lưu trữ số liệu cần thiết Đáp án là: Công cụ quản lý tổ chức doanh nghiệp Vì: Tổ chức doanh nghiệp điều hành, quản lý hoạt động phải thông qua hệ thống văn Tham khảo: Mục 1.1.1 Khái niệm văn bản.Phần Vai trò (Trang - giáotrình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu 10 Theo nghĩa hẹp, khái niệm văn là: Chọn câu trả lời • A) Hệ thống ngôn ngữ nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác • B) Tập hợp ngôn ngữ nói chung nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác • C) Tập hợp ngôn ngữ viết nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác • D) Ngôn ngữ dùng đời sống hàng ngày để truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác Đáp án là: Tập hợp ngôn ngữ viết nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác Vì: xem xét khái niệm văn từ góc độ cụ thể: vai trò, ý nghĩa văn tổ chức Tham khảo: Mục 1.1.1 Khái niệm văn bản.Phần theo nghĩa hẹp (Trang 3-giáotrình KTSTVBKT & QLDN) Câu 11 Cơ sở lập luận cho văn là: Chọn câu trả lời • A) Các quy định bắt buộc luật pháp thể văn • B) Các quy định bắt buộc doanh nghệp viết văn • C) Các lý lẽ, kết luận người viết nhằm thể rõ quan điểm, nội dung thể văn • D) Ràng buộc pháp lý bắt người viết phải hiểu Đáp án Đúng là: Các lý lẽ, kết luận người viết nhằm thể rõ quan điểm, nội dung thể văn Vì: lập luận quy trình trí óc, phân tích tri giác, ý nghĩ, cảm giác người viết nội dung diễn đạt văn Tham khảo: Mục 2.1.2 Xây dựng sở lập luận cho văn (Trang 26–giáo trình KTSTVBKT & QLDN) Câu 12 Các quan hệ mang tính chủ quan là: Chọn câu trả lời • A) Thái độ chủ quan người viết thể quan điểm, nhận thức, đánh giá nội dung đối tượng • B) Sở thích người viết áp đặt cho viết • C) Chủ đề người viết thể nội dung • D) Quyền người viết thể nội dung Đáp án Đúng là: Thái độ chủ quan người viết thể quan điểm, nhận thức, đánh giá nội dung đối tượng Vì: Các quan hệ mang tính chủ quan mang dấu ấn trách nhiệm cá nhân, không bị áp đặt, phụ thuộc vào quan hệ hay quy luật khách quan khác Tham khảo: Mục 2.1.1 Xác định chủ đề chung chủ đề phận văn (Trang 25,26– giáo trình KTSTVBKT & QLDN) Câu 13 Chủ đề phận là: Chọn câu trả lời • A) Định hướng phát triển văn • B) Những quy định cách viết văn • C) Cụm từ thể nội dung chủ đề thành phần tạo nên nội dung chủ đề chung, xắp xếp theo diễn tiến quan hệ định • D) Cách thể văn thành nội dung cụ thể Đáp án Đúng là: Cụm từ thể nội dung chủ đề thành phần tạo nên nội dung chủ đề chung, xắp xếp theo diễn tiến quan hệ định Vì: Nội dung chủ đề chung thể thành phần nhỏ, thành phần nhỏ chủ đề riêng có tính logic với theo trật tự nguyên tắc định Các chủ đề riêng biệt gọi chủ đề phận Chủ đề phận không đứng độc lập Văn Tham khảo: Mục 2.1.1 Xác định chủ đề chung chủ đề phận văn (Trang 25– giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu 14 Cơ sở lập luận cho văn bao gồm: Chọn câu trả lời • A) luận điểm • B) luận • C) luận chứng • D) Các luận điểm, luận chứng, luận thành phần phải đảm bảo tính logic, thống thể nội dung văn Đáp án Đúng là: Các luận điểm, luận chứng, luận thành phần phải đảm bảo tính logic, thống thể nội dung văn Vì: Một văn có nội dung chặt chẽ, thuyết phục phải thể thông qua việc phân tích, lý giải luận điểm, luận chứng, luận Tham khảo: Mục 2.1.2 Xây dựng sở lập luận cho văn (Trang 26–giáo trình KTSTVBKT & QLDN) Câu 15 Diễn đạt theo kiểu quy nạp là: Chọn câu trả lời • A) Cách suy luận từ chứng cụ thể suy nhận định tổng quát khái quát thành lý luận quy luật • B) Gộp nhiều nội dung nhỏ thành nội dung lớn • C) Nhập phần nhỏ lẻ vào phần lớn • D) Lấy lớn chiếu vào nhỏ để làm sáng tỏ nội dung Đáp án Đúng là: Cách suy luận từ chứng cụ thể suy nhận định tổng quát khái quát thành lý luận quy luật Vì: Quy nạp cách suy luận từ chứng cụ thể suy nhận định tổng quát khái quát thành lý luận quy luật Tham khảo: Mục 2.1.2 Xây dựng sở lập luận cho văn (Trang 27–giáo trình KTSTVBKT & QLDN) Câu 16 Liên kết nội dung thường có cách: Chọn câu trả lời • A) Liên kết chủ đề • B) Liên kết lôgic • C) Liên kết từ ngữ • D) Liên kết chủ đề liên kết lôgic Đáp án là: Liên kết chủ đề liên kết lôgic Vì: liên kết văn kết nội chặt chẽ câu với nên liên kết từ ngữ Và liên kết nội dung có hai cách liên kết chủ đề liên kết logic Tham khảo: Mục 2.1.4 Viết đoạn văn liên kết đoạn văn (Trang 30,31–giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu 17 Ngôn ngữ văn yêu cầu: Chọn câu trả lời • A) phải có tính xác- rõ ràng khuôn mẫu, không gian, thời gian • B) phải có tính nghiêm túc khách quan chủ quan • C) ngôn ngữ văn phải có tính lịch trang trọng, lịch sự, thể tính cách người làm văn • D) phải có tính xác- rõ ràng khuôn mẫu, tính nghiêm túc khách quan, tính lịch trang trọng Đáp án là: Phải có tính xác- rõ ràng khuôn mẫu, tính nghiêm túc khách quan, tính lịch trang trọng Vì: Ngôn ngữ văn phải có tính xác- rõ ràng khuôn mẫu; Ngôn ngữ văn phải có tính nghiêm túc khách quan; Ngôn ngữ văn phải có tính lịch trang trọng Tham khảo: Mục 2.3.1 Những yêu cầu ngôn ngữ văn (Trang 36– giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu 18 Luận chứng là: Chọn câu trả lời • A) Các quy định nội dung văn • B) Các quy định cách thức diễn đạt văn • C) Các ràng buộc pháp lý cho nội dung văn • D) Sự phối hợp, tổ chức lý lẽ dẫn chứng để thuyết minh cho luận điểm nhằm làm sáng tỏ nội dung văn Đáp án Đúng là: Sự phối hợp, tổ chức lý lẽ dẫn chứng để thuyết minh cho luận điểm nhằm làm sáng tỏ nội dung văn Vì: Luận chứng chứng lập luận Luận chứng phải chặt chẽ, tránh cực đoan, chiều, phải biết lật lật lại vấn đề để xem xét cho cạn lý hết lẽ nội dung văn Tham khảo: Mục 2.1.2 Xây dựng sở lập luận cho văn (Trang 27–giáo trình KTSTVBKT & QLDN.) Câu 19 Lập dàn ý là: Chọn câu trả lời • A) Sắp xếp ý theo trật tự, mục đích, yêu cầu đề văn • B) Xác định chủ đề chung • C) Xác định chủ đề phận • D) Xác định kết cấu cho văn Đáp án là: Sắp xếp ý theo trật tự, mục đích, yêu cầu đề văn Vì: Đây khái niệm lập dàn ý Tham khảo: Mục 2.1.3 Cách thức trình bày nội dung văn (Trang 28–giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu 20 Lập dàn ý bao gồm nội dung nào? Chọn câu trả lời • A) Xác lập ý lớn • B) Xác lập ý nhỏ • C) Sắp xếp ý triển khai ý • D) Xác lập ý lớn, nhỏ xếp chúng Đáp án là: Xác lập ý lớn, nhỏ xếp chúng Vì: Từ khái niệm lập dàn ý xác định bước thực theo thứ tự xác lập ý lớn, xác lập ý nhỏ xếp ý Tham khảo: Mục 2.1.3 Cách thức trình bày nội dung văn (Trang 28–giáo trình KTSTVBKT & QLDN.Mã số: 7L003F9) ... mục, điều, khoản Vì: Đây yêu cầu hình thức văn Tham khảo: Mục 1. 2 .1 Yêu cầu hình thức văn mục 1. 2.3 Yêu cầu thể thức văn (Trang 11 – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Chức pháp lý... mục, điều, khoản Vì: Đây yêu cầu hình thức văn Tham khảo: Mục 1. 2 .1 Yêu cầu hình thức văn mục 1. 2.3 Yêu cầu thể thức văn (Trang 11 – giáo trình KTSTVBKT & QLDN Mã số: 7L003F9) Câu Quy trình soạn... là: Tập hợp ngôn ngữ viết nhằm truyền đạt ý chí cá nhân hay tổ chức tới cá nhân hay tổ chức khác Vì: xem xét khái niệm văn từ góc độ cụ thể: vai trò, ý nghĩa văn tổ chức Tham khảo: Mục 1. 1 .1 Khái