Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau: Nâng cao tốc độ gõ bàn phím và khả năng nhớ vị trí các phím.. Vị trí bàn tay và nhiệm vụ của các ngón tay khi gõ cá
Trang 1Ngµy d¹y: 30 / 08 / 2016
tIÕt 17:
BÀI THỰC HÀNH 3.
LÀM QUEN VỚI LUYỆN GÕ BÀN PHÍM
1 Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
Nâng cao tốc độ gõ bàn phím và khả năng nhớ vị trí các phím
Biết cách gõ phím Shift và phím số
Biết cách gõ các phím dấu và các phím điều khiển
2 Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
Tư thế ngồi làm việc với máy tính
Vị trí bàn tay và nhiệm vụ của các ngón tay khi gõ các hàng phím cơ bản,
hàng phím trên, hàng phím dưới và các phím dấu
3 Yêu cầu về phương tiện dạy học
Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới
Một số hình ảnh về nội dung bài học
Phòng máy có cài sẵn phần mềm luyện gõ phím Rapid Tiping
4 Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Hoạt động của HS Khi HS học với tài liệu Định hướng hoạt động của GV Khi HS kết thúc hoạt động
A Hoạt động khởi động
Hoạt động theo cặp:
Điền vào chỗ trống để
tạo thành mệnh đề đúng
về tư thế ngồi và cách gõ
bàn phím mười ngón
Đây là hoạt động nhằm ôn lại kiến thức của bài trước
về tư thế ngồi làm việc với máy tính
GV quan sát và nhắc những
HS đang ngồi sai tư thế
Cảnh báo HS về hậu quả khi ngồi sai tư thế trong thời gian dài
Đáp án:
a) Khi ngồi làm việc với máy tính thì lưng phải thẳng còn mắt thì không thấp hơn mép trên của màn hình
b) Kĩ năng gõ bàn phím mười ngón giúp chúng ta gõ nhanh và không cần nhìn bàn phím c) Ngón tay phụ trách gõ nhiều phím nhất là ngón út của bàn tay phải
d) Khi đặt tay trên hàng phím cơ sở, hai ngón trỏ sẽ đặt vào hai phím có gai nhọn là F và
J, còn hai ngón cái đặt vào phím cách (Space Bar)
e) Có bốn hàng phím từ trên xuống là hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở ,
hàng phím dưới.
B Hoạt động luyện tập
1 Phối hợp với phím
Shift để gõ chữ hoa và
các dấu
Hoạt động cá nhân:
Khởi động phần mềm Rapid
Tiping Thực hành từ Lesson 1
tới Lesson 9 ở bài Shift keys để
luyện kĩ năng gõ chữ cái in
hoa và các dấu nhờ phím Shift
Tắt tất cả loa máy tính để tắt nhạc của phần mềm Rapid Tiping
Hướng dẫn HS kiểm tra xem
đã tắt chế độ Caps Lock hay chưa bằng cách nhìn đèn Caps Lock
Nhắc HS nào đã hoàn thành nhưng tốc độ gõ chậm hoặc gõ sai nhiều thì yêu cầu làm lại cho thật thành thạo trước khi chuyển sang Lesson kế tiếp
2 Gõ hàng phím số phối hợp Quan sát HS tập gõ, nhắc nhở Khen ngợi tuyên dương
Trang 2với phím Shift
Hoạt động cá nhân:
Chọn mục 3 Digit key rồi
thực hiện từ Lesson 1 tới hết
Lesson 3.
các em cố gắng không nhìn bàn phím Dựa vào hình bàn tay trên màn hình để biết phải
gõ bằng ngón nào
những HS có thành tích gõ tốt
Động viên những em gõ chưa tốt để các em thực hiện lại bài luyện tập
5 Tổng kết:
Hướng dẫn về nhà:
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Ngµy d¹y: 31 / 08 / 2016
tIÕt 18
BÀI THỰC HÀNH 3.
LÀM QUEN VỚI LUYỆN GÕ BÀN PHÍM
1 Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
Nâng cao tốc độ gõ bàn phím và khả năng nhớ vị trí các phím
Trang 3 Biết cách gõ phím Shift và phím số.
Biết cách gõ các phím dấu và các phím điều khiển
2 Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
Tư thế ngồi làm việc với máy tính
Vị trí bàn tay và nhiệm vụ của các ngón tay khi gõ các hàng phím cơ bản,
hàng phím trên, hàng phím dưới và các phím dấu
3 Yêu cầu về phương tiện dạy học
Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới
Một số hình ảnh về nội dung bài học
Phòng máy có cài sẵn phần mềm luyện gõ phím Rapid Tiping
4 Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Khi HS học với tài liệu Khi HS kết thúc hoạt động
C Hoạt động luyện tập
3 Vị trí của cụm phím số
Hoạt động theo cặp:
Quan sát cụm phím số trên bàn
phím, gõ phím Num Lock để thử
tắt/bật chế độ gõ phím số
Nhắc lại cho HS nhớ về tác dụng của cụm phím số là
để nhập những dữ liệu chứa nhiều chữ số
Tổng kết: các phím chữ só trong cụm phím số được thiết
kế vị trí cạnh nhau để tăng tốc
độ nhập dữ liệu
4 Gõ phím ở cụm phím số
Hoạt động cá nhân:
Chọn mục 4 Numeric
pad/Lesson 1, thực hiện Lesson 1
và Lesson 2.
Nhắc HS bật chế độ gõ phím số (kiểm tra đèn Num Lock sáng) trước khi thực hiện hoạt động này
Khen ngợi tuyên dương những HS có thành tích gõ tốt
Động viên những em gõ chưa tốt để các em thực hiện lại bài luyện tập
C Hoạt động vận dụng
Ví dụ về loại văn bản chứa nhiều dữ liệu kiểu số: bảng điểm tổng kết năm học của HS với các cột, mỗi cột là điểm trung bình của một môn học
D Hoạt động tìm tòi, mở rộng
Bàn phím của máy tính xách tay (laptop) và điện thoại di động không có cụm phím số dành riêng như bàn phím của máy tính để bàn vì diện tích bề mặt của chúng phải nhỏ gọn để cầm tay hoặc bỏ túi Tuy nhiên trên laptop vẫn có phím Num Lock, khi bấm phím đó thì một phần của bàn phím sẽ trở thành cụm phím số
1 Tổng kết:
Hướng dẫn về nhà:
Rút kinh nghiệm giờ dạy: