Ngy son : 18/10 /2016 Tun 11 Tit 41 KIM TRA VN I Mc tiờu : Kin thc: - Kiểm tra củng cố nhận thức HS sau ''Ôn tập .'' đại - Tích hợp với phần Tiếng việt phần Tập làm văn học từ đầu năm K nng: Rèn luyện củng cố kĩ khái quát, tổng hợp, phân tích so sánh viết đoạn văn Thỏi : thn trng vic lm bi kim tra II Chun b : - GV: , ỏp ỏn, thang im - HS: ụn bi III bi: (pho to ớnh kốm) IV ỏp ỏn: (pho to ớnh kốm) V Tng hp : a Ghi nhn sai sút ph bin v k nng, kin thc: b Phõn loi: im Lp/s bi 41 T l (%) / lp 82 So vi ln kim tra trc Tng (%) Gim (%) - 10 - 8,5 - 6,5 - 4,5 - 2,5 c Nguyờn nhõn tng gim: d Hng phn u: VI Rỳt kinh nghim : Tit 42 LUYN NểI : K CHUYN THEO NGễI K KT HP VI MIấU T V BIU CM I Mc tiờu : Kin thc : Biết cách trình bày miệng câu chuyện có kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm Qua ôn tập kể K nng: - Rèn kĩ diẽn đạt cách rõ ràng , gãy gọn, sinh động, có sức thuyết phục - Tác phong tự tin , chủ động trình bày Thỏi : Mnh dn núi trc th lp II Chun b : - GV : giỏo ỏn, SGK, bng ph - HS : son bi theo hng dn ca GV III Tin trỡnh lờn lp : n nh lp : Kim tra s s, v sinh lp Kim tra bi c : KT s chun b ca hc sinh Dy bi mi : Hot ng ca GV Hoạt động 1: Ôn tập kể * Kể theo thứ kể nh nào? Nêu tác dụng kể ? Hot ng ca HS Ghi bng I Chun b: ễn v - Ngời kể xng câu ngụi k: chuyện Kể theo này, ngời kể - K ngụi th trực tiếp kể nht nghe, thấy, trải qua trực tiếp nói suy nghĩ tình cảm Kể nh ngời nhằm tăng - K ngụi th * Vậy kể theo tính tính thuyết phục, tính chân thứ ba nh thực câu chuyện ? tác dụng ? * Lấy ví dụ cách kể theo thứ ngụi th ba vài tác phẩm mà em học? * Tại ngời ta phải thay đổi kể ? Hoạt động 2: HDHS chun b luyn núi * Nêu việc nhân vật chính, kể đoạn văn ? * Tìm yếu tố bật đoạn văn ? * Xác định yếu tố miêu tả tác dụng chúng ? * Muốn kể lại theo kể thứ cần phải thay đổi ? Hoạt động 3: Hớng dẫn HS luyện nói Gọi HS kể lại đoạn trích theo kể thứ ? - Ngời kể tự dấu đi, gọi tên nhân vật tên chúng Cách kể giúp ngời kể kể cách linh hoạt, tự diễn với nhân vật - Kể theo thứ : Tôi học, Lão Hạc,Trong lòng mẹ - Kể theo thứ ba : Tắt đèn, Cô bé bán diêm , Chiếc cuối - Mục đích : Thay đổi điểm nhìn việc nhân vật Ngời kể khác ngời Sự việc có liên quan đến ngời kể khác việc không liên quan đến ngời kể - Thay đổi thái độ miêu tả, biểu cảm - Ngời buồn vui theo cảm tính chủ quan - Ngời dùng miêu tả, biểu cảm để góp phần khắc họa tính cách nhân vật - Sự việc : đối đầu kẻ thúc su ngời khất su - Nhân vật : chị Dậu, cai lệ, ngời nhà lí trởng - Ngôi kể thứ ba - Xng hô : Van xin , nín nhịn , cháu van ông - Phẫn nộ : chồng đau ốm - Căm thù vùng lên : mày trói - Tìm , gạch chân SGK Tác dụng : nêu bật nỗi uất ức, căm phẫn chị Dậu - Thay đổi cách xng hô thứ '''' - Chuyển lời thoại trực tiếp thành lời thoại gián tiếp - Lựa chọn chi tiết miêu tả biểu cảm cho sát hợp với kể thứ - Kể lại đoạn trích Chun luyn núi b II Luyn núi trờn lp: Núi t nhúm: (HS lm) Núi trc lp: (HS lm) - Lu ý HS điệu bộ, cử chỉ, nét mặt kể để thể tình cảm nhân vật - Gọi HS nhận xét phần trình bày bạn tác phong, lời nói, cử chỉ, nét mặt '' Tôi xám mặt vội vàng đặt bé xuống đất, chạy đến đỡ tay ngời nhà lí trởng van xin'' cháu van ông nhà cháu '' Nhng '' tha này, tha '' vừa nói tên ngời nhà lí trởng bịch vào ngực bịch vừa hùng hổ sấn tới để trói chồng Vừa thơng chồng, vừa ut ức trớc thỏi độ bất nhân liều mạng - Nhận xét, sa cha, b sung Cng c: GV h thng li ni dung bi hc Hng dn: - Hc bi, lm bi - Chun b bi tip theo: Bi cõu ghộp (Xem v tr li cõu hi SGK) IV Rỳt kinh nghim : Tit 43 CU GHẫP I Mc tiờu : Giỳp HS : Kin thc: - Nm c c im ca cõu ghộp - Nm c hai cỏch ni cỏc v cõu ghộp K nng: - Phõn bit cõu ghộp vi cõu n v cõu m rng thnh phn - S dng cõu ghộp phự hp vi hon cnh giao tip - Ni c cỏc v ca cõu ghộp theo yờu cu Thỏi : cú ý thc s dng cõu ghộp cn thit II Chun b : - GV: SGK, SGV, giỏo ỏn, bng ph - HS: Son bi theo hng dn ca GV III Tin trỡnh lờn lp: n nh lp : Kim tra s s, v sinh lp Kim tra bi c : - Th no l núi gim, núi trỏnh ? - Hóy t cõu cú s dng núi gim núi trỏnh hi thm tỡnh hỡnh sc khe cha m ca mt ngi bn thõn Dy bi mi : Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung ghi bng Hot ng 1: Tỡm hiu c im ca cõu ghộp - Gi HS c on (SGK) Ln lt tr li cỏc cõu hi Tỡm cỏc cm C - V nhng cõu in m (SGK) Phõn tớch cu to ca nhng cõu cú hay nhiu cm C-V Trỡnh by kt qu phõn tớch vo bng theo mu (SGK) - Yờu cu HS a vo kin thc ó hc lp di hóy cho bit cõu no l cõu n, cõu no l cõu ghộp * Vy th no l cõu ghộp? - Yờu cu HS tỡm thờm cõu ghộp btp - Trong mi cõu ghộp, cỏc cõu v cõu c ni vi bng cỏch no? - Din ging, dn dt HS vo ghi nh - Yờu cu HS c to mc ghi nh cho c lp cựng nghe Hot ng 2: Tỡm hiu cỏch ni cỏc v cõu - Gi dn HS da vo kin thc ó hc hóy nờu vớ d v cỏch ni cỏc v cõu ghộp (GV da vo bt 2, hng dn HS) - GV nhn xột v KL: * Cú hai cỏch ni - Dựng nhng t cú tỏc dng ni c th - c theo yờu cu - Tỡm cỏc cm C - V nhng cõu in m - Cõu cú cm C V Bui mai di v hp - Cõu cú nhiu cm CV khụng bao cha Cnh vt tụi i hc (cú cm CV) - Cõu cú cm C-V nh nm cm C-V ln: Tụi quờn th no .quang óng I c im ca cõu ghộp: - c VD v tr li cỏc cõu hi - Tỡm cỏc cm C V cõu in m: (1)Tụi quờn th no quang óng: Cõu cú cm C-V nh nm cm CV ln (2) Bui mai di v hp: Cõu cú cm CV (3) Cnh vt tụi i hc:Cõu cú nhiu cm C V khụng bao cha - in theo mu bi SGK - Tỡm thờm cõu ghộp cõu (1) v (3) l cõu ghộp - Cõu (1) (3) ni bng quan h t vỡ; v (2) v (3) khụng * Ghi nh: SGK/112 dựng t ni VD: (HS lm) - Nờu vớ d II Cỏch ni cỏc v cõu: - c theo yờu cu - Phõn tớch cỏc VD VD 1: Nam lau bng, An quột lp cũn Hi i rỏc dựng mt quan h t VD 2: Vỡ tri ma to nờn ng ly li dựng cp quan h t VD 3: Ma cng ln , nc cng dõng cao dựng cp t hụ ng VD 4: M núi va dt cõu, nú ũa khúc khụng dựng t + Ni bng mt quan h t + Ni bng cp quan h t + Ni bng cp phú t, i t hay ch t thng i ụi vi (cp t hụ ng) - Khụng dựng t ni: Trong trng hp ny, gia cỏc v cõu cn cú du phy, du chm phy, hoc du hai chm - Din ging, dn dt HS vo ghi nh - Gi HS c ghi nh v yờu cu HS ly thờm VD Hot ng 3: Hng dn HS lm bi - Cho HS tho lun lm cỏc bi SGK v trỡnh by, nhn xột ni * Ghi nh: SGK/112 VD: (HS lm) III Luyn tp: Xỏc nh cõu ghộp v cỏch ni cỏc v cỏc on trớch: - c theo yờu, ly VD v a Cõu 3,4,5,6,7: ni trỡnh by trc lp bng dấu phẩy b.C hai cõu ni - Lm cỏc bi tp, cỏc nhúm dấu phẩy trỡnh by trc lp, nhúm c Cõu cỏc v ni khỏc nhn xột, b sung dấu hai chấm, du phy d Cõu cỏc v ni quan hệ từ : Bởi Đặt câu ghép với cặp quan hệ từ cho sn: (HS lm) a Vì tròi ma nên đờng lầy lội b Nếu Nam chăm học thi đổ c Tuy nhà xa nhng em học d Không Mai học giỏi mà em khéo tay a Trời ma to nên đờng lầy lội - Nhn xột, sa cha cn ờng lầy lội vỡ tri ma thit to b Nam chăm học thi đ Nam thi đ nu nú chăm học - Cho mi HS vit mt on c Nhà xa nhng em học Chuyển câu ghép mt hai cách (HS lm) t cõu ghộp vi cp t hụ ng: a) Tụi va n, nú ó i b) Tụi lm nú lm vy Vit on (HS lm) - Cho mt s em trỡnh by trc lp v cho lp nhn Em học xột nhà - Nhn xột, sa cha cn xa thit - Vit theo yờu cu v gi ý ca GV, trỡnh by, nhn xột, b sung Cng c: t mt cõu ghộp cú cp quan h t Hng dn : - Hc ni dung bi - Chun b phn bi tip theo: Tỡm hiu chung v bn thuyt minh (xem trc bi nh v tr li cỏc cõu hi SGK) IV Rỳt kinh nghim : Tit 44 TèM HIU CHUNG V VN BN THUYT MINH I Mc tiờu: Kin thc: - c im ca bn thuyt minh - í ngha, phm vi s dng ca bn thuyt minh - Yờu cu ca bi thuyt minh (v ni dung, ngụn ng,) K nng: - Nhn bit bn thuyt minh; phõn bit bn thuyt minh v cỏc kiu bn ó hc trc ú - Trỡnh by cỏc tri thc cú tinh cht khỏch quan, khoa hc thụng qua nhng tri thc ca mụn Ng v cỏc mụn hc khỏc Thỏi : cú ý thc s dng bn thuyt minh cn thit II Chun b : - GV : SGK, SGV, giỏo ỏn - HS : son bi theo hng dn ca GV III Tin trỡnh lờn lp : n nh lp : Kim tra s s, v sinh lp Kim tra bi c : KT s chun b ca HS Dy bi mi : Hot ng ca GV Hot ng 1: Tỡm hiu vai trũ Hot ng ca HS Ni dung I Vai trũ v c im v c im chung ca bn thuyt minh - Cho HS c tng bn v - c tng bn tr li cõu hi: Vn bn trỡnh by - Tr li: gỡ ? VB a/ nờu lờn li ớch ca cõy da m cỏc cõy khỏc khụng cú * Em gp cỏc loi VB ú õu ? VB b/ gii thớch tỏc dng ca * Hóy k s bn cựng loi cht dip lc i vi mu m em bit ? xanh ca lỏ VB c/ Gii thiu Hu trung tõm húa ngh thut ln - Yờu cu trao i theo nhúm: Cỏc vb trờn cú th xem l vb ca VN t s khụng ? (hay miờu t v - Trong thc t cuc sng biu cm) Ti ? Chỳng khỏc - Vn bn: Thụng tin v ch no ? Ngy Trỏi t nm 2000; ễn Cỏc vb trờn cú nhng c dch thuc lỏ im chung no lm chỳng tr - Tho lun thnh kiu riờng ? - Cỏc vb trờn khụng phi l Cỏc vb trờn ó thuyt minh v vb t s (vỡ t s ũi hi i tng bng nhng phng phi cú s vic v nhõn vt); thc no? khụng phi l vb miờu t ( vỡ Ngụn ng ca cỏc vb trờn cú miờu t phi cú cnh sc, ngi v cm xỳc), cng c im gỡ? - Nhn xột, sa cha cn khụng phi l ngh lun (vỡ ngh lun phi cú lun thit v cho HS c ghi nh im, lun c) => õy l vb thuyt minh Hot ng 2: T chc cho HS lm cỏc bi - Trỡnh by c im tiờu biu ca i tng trỡnh by - Cho HS tho lun nhúm lm cỏch khỏch quan cỏc bi 1, 2, SGK - chớnh xỏc, rừ rng chung ca bn thuyt minh Vn bn thuyt minh i sng ngi: c im chung ca vb thuyt minh: -Tri thc bn thuyt minh ũi hi khỏch quan, xỏc thc, hu ớch cho ngi - Vn bn thuyt minh cn c trỡnh by chớnh xỏc ,rừ rng,cht ch v hp dn II Luyn tp: Cỏc bn ny l bn thuyt minh vỡ a Cung cp kin thc lch s - Cho i din cỏc nhúm trỡnh b Cung cp kin thc by sinh vt - Cho cỏc nhúm khỏc nhn xột, Vn bn thụng tin b sung v Ngy Trỏi t nm 2000 l bn nht - Tho lun nhúm lm cỏc dng thuc kiu ngh lun ó s dng - Nhn xột, sa cha, b sung bi yu t thuyt minh cn thit núi rừ tỏc hi ca bao - i din cỏc nhúm trỡnh bỡ ni lụng by Cỏc bn khỏc cng phi s dng yu - Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b t thuyt minh vỡ: - T s: Gii thiu s sung vic, nhõn vt - Miờu t: Gii thiu cnh vt, ngi - Biu cm: Gii thiu i tng Cng c: GV h thng li ni dung bi hc Hng dn : - Hc bi, lm bi cũn li - V xem li bi - Chun b tip bi: ễn dch thuc lỏ IV Rỳt kinh nghim : Ký uyt ca TTCM Ngy : 22/10/2016 Phm Khu Vit Trinh ... thay đổi kể ? Hoạt động 2: HDHS chun b luyn núi * Nêu việc nhân vật chính, kể đoạn văn ? * Tìm yếu tố bật đoạn văn ? * Xác định yếu tố miêu tả tác dụng chúng ? * Muốn kể lại theo kể thứ cần phải... với nhân vật - Kể theo thứ : Tôi học, Lão Hạc,Trong lòng mẹ - Kể theo thứ ba : Tắt đèn, Cô bé bán diêm , Chiếc cuối - Mục đích : Thay đổi điểm nhìn việc nhân vật Ngời kể khác ngời Sự việc có... căm phẫn chị Dậu - Thay đổi cách xng hô thứ '' '' - Chuyển lời thoại trực tiếp thành lời thoại gián tiếp - Lựa chọn chi tiết miêu tả biểu cảm cho sát hợp với kể thứ - Kể lại đoạn trích Chun luyn