1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Mẫu kế hoạch cá nhân ( 14 15) binhc

7 157 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 1,15 MB

Nội dung

UỶ BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ CHÍ LINH TRƯỜNG THCS VĂN ĐỨC KẾ HOẠCH CÁ NHÂN HỌ VÀ TÊN: BÙI THỊ BÌNH TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Năm học 2014- 2015 I Nhiệm vụ năm học: 1) Nhiệm vụ chung: Tích cực triển khai Chương trình hành động thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Tiếp tục thực có hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua ngành theo hướng thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện đơn vị, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; xây dựng chủ đề tích hợp nội dung dạy học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ thái độ cấp học phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị khả học sinh; trọng giáo dục đạo đức, giá trị sống, rèn kỹ sống, hiểu biết xã hội thực hành pháp luật Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học Tiếp tục đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn học sinh; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình xã hội Thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo Nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình cộng đồng quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh 2) Nhiệm vụ giao: - Dạy Ngữ Văn lớp 8A, 8C - Dạy tự chọn Ngữ Văn lớp 8A, 8B, 8C - Chủ nhiệm lớp 8A II Điều tra học sinh: 1) Kết năm học trước: Chất lượng môn Ngữ văn (cả năm) Lớp Sĩ số 7A 37 7C 34 Giỏi SL Khá % SL 16.2 0 T Bình % SL Yếu % 30 81.1 2.7 2.9 22 64.7 Kém SL % SL % 0 0 10 29.4 2.9 2) Kết kiểm tra chất lượng môn đầu năm: Lớp 8A 8C Sĩ số Giỏi SL Khá % SL T Bình % Yếu SL Kém SL % SL 36 34 16.7 16 44.4 13 36.1 2.8 0.0 0.0 5.9 14 41.2 18 52.9 0.0 3) Học sinh quan tâm đặc biệt hạnh kiểm: - Lớp 8C: Nguyễn Văn Thắng; Nguyễn Văn Tài 4) Học sinh có học lực yếu, cần giúp đỡ: Stt Họ tên Lớp Đầu năm Trần Đức Ân 8C 2.5 8C Vũ Đức Kiên 2.5 8C Nguyễn Thị Ngân 3.5 8C Nguyễn Thị Quỳnh 3.8 8C Nguyễn Văn Tài 3.5 8C Nguyễn Văn Thái 2.5 8C Nguyễn Đức Thắng 4.0 Đỗ Trọng Thủy 8C 3.3 Điểm kiểm tra Học kì I Học kì II Nguyễn Bá Trường 8C Nguyễn Văn Tuấn 8C Nguyễn Hồng Vân 8C 3.3 3.8 2.8 5) Học sinh có lực học cần bồi dưỡng: STT Họ tên Lớp Lê Hoàng Lan Phạm Thị Mỹ Duyên Nguyễn Quang Khải Nguyễn Dương Ngọc Nhi Nguyễn Thị Duyên Đào Thị Trang III Chỉ tiêu cụ thể: 1) Chỉ tiêu chất lượng môn: - Học sinh đại trà: 8A 8A 8A 8A 8A 8A Điểm kiểm tra Học kì I Đầu năm 8.5 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 Học kì II Kì I Cả năm Giỏi Khá T Bình yếu Giỏi Khá T Bình Yếu Lớp SS KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH S S S S S S S S S S S S S S S SL % % % % % % % % % % % % % % % % L L L L L L L L L L L L L L L 8A 8C 36 19 35 0,0 77 8 25 7 0 2 0, 7 0 0 2 - Học sinh tham gia thi giao lưu học sinh giỏi cấp thị xã: - Xếp thứ 7/19 trường; giải ba cá nhân - Danh hiệu cá nhân: Lao động tiên tiến - Sáng kiến kinh nghiệm:“ Dạy học Tiếng Việt theo định hướng phát triển lực giao tiếp tiếng mẹ đẻ.” - Thời gian hoàn thành: Tháng năm 2014 - Xếp loại: B cấp trường 3) Hoạt động chuyên môn năm,tham gia chuyên đề, nghiên cứu học cụ thể: - Chuyên đề: 02 đó: + Môn Ngữ Văn: Dự kiến thực tháng 10/ 2014 + Môn tiếng Anh: Dự kiến thực tháng 02/2015 - NCBH: 02 đó: + Môn Lịch sử: Dự kiến thực tháng 12/2014 + Môn Ngữ văn: Dự kiến thực tháng 04/2015 - Hội giảng: + Đợt 1: chào mừng ngày 20/11 vào tháng 11/2014 - Xếp loại: Giỏi + Đợt 2: hội giảng mùa xuân tháng 03/2015 - Xếp loại: Giỏi - Bồi dưỡng thường xuyên: Tham gia đầy đủ lớp BDTX PGD tổ chức - Dự giờ: Dự đủ số tiết theo quy định rải năm học Các công tác khác: - Chủ nhiệm lớp 8A: + Danh hiệu thi đua: Lớp tiên tiến + Chỉ tiêu hai mặt giáo dục: * Học lực: Lớp SS Kì I Giỏi KH SL % Cả năm Khá T Bình yếu Giỏi Khá T Bình Yếu TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH S % S % S % S % S % S % S % S % S % S % S % S % S % S % S % L 8A 36 22 L L L 66 L 11 L L L L L L L L L L * Hạnh kiểm: Kì I Cả năm Tốt Lớp SS KH SL % 8A 36 32 88 Khá T Bình yếu Tốt Khá T Bình Yếu TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH S S S S S S S S S S S S S S S % % % % % % % % % % % % % % % L L L L L L L L L L L L L L L 11 9 s IV Biện pháp thực hiện: - Chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn quy định nhà trường - Soạn, giảng phân phối chương trình, chi tiết Đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ - Đổi phương pháp, chuẩn bị sử dụng đồ dùng đầy đủ chu đáo - Ra đề kiểm tra ma trận, kiểm tra đánh giá quy chế, chấm, trả thời gian quy định - Thường xuyên dự thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp - Thưòng xuyên quan tâm, giúp đỡ HS có học lực yếu, kém, bám sát tiêu phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Văn Đức, ngày /10 / 2014 Người lập kế hoạch Bùi Thị Bình TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT: NHÀ TRƯỜNG PHÊ DUYỆT: ... ba cá nhân - Danh hiệu cá nhân: Lao động tiên tiến - Sáng kiến kinh nghiệm:“ Dạy học Tiếng Việt theo định hướng phát triển lực giao tiếp tiếng mẹ đẻ.” - Thời gian hoàn thành: Tháng năm 2 014 -... động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; xây dựng chủ... sinh: 1) Kết năm học trước: Chất lượng môn Ngữ văn (cả năm) Lớp Sĩ số 7A 37 7C 34 Giỏi SL Khá % SL 16.2 0 T Bình % SL Yếu % 30 81.1 2.7 2.9 22 64.7 Kém SL % SL % 0 0 10 29.4 2.9 2) Kết kiểm tra

Ngày đăng: 31/08/2017, 10:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w