Họ tên: Lê Xuân Hải Lớp: M06 Bàitập cá nhân môn Pháttriểnkhảlãnhđạo Đề bài: Nếu bạn có ý định xây dựng chương trình đào tạo pháttriểnlãnhđạo cho tổ chức bạn, bạn xem xét yếu tố nào? BÀI LÀM Trong kinh tế toàn cầu cạnh tranh, tổ chức tìm cách tăng doanh thu giảm bớt chi phí Một số tổ chức tin cách dễ dàng để làm việc cắt giảm ngân sách đào tạo nhân viên Tuy nhiên, tổ chức có tầm nhìn chiến lược lại có cách làm khác: không ngừng pháttriển nhân mình, đặc biệt lãnhđạo Theo nghiên cứu gần Hiệp hội Đào tạo Pháttriển Mỹ, tổ chức có chương trình đào tạo nhân lâu dài thường bứt phá hẳn tổ chức không đào tạo nhân Còn khảo sát khác, với đối tượng giám đốc nhân công ty khởi nghiệp Chicago, Mỹ, thử thách nghề nghiệp lớn họ pháttriểnlãnhđạo Để pháttriểnlãnhđạo cách hiệu quả, tổ chức - với nhu cầu mục tiêu riêng - cần có chiến lược phù hợp Trong viết chung ta xây dựng chương trình đào tạo pháttriểnlãnhđạo cho doanh nghiệp Để làm rõ vấn đề tiến hành theo bước sau: Xây dựng chương trình đào tạo pháttriểnlãnhđạo cho tổ chức Các yếu tố cần xem xét đào tạo, pháttriểnkhảlãnhđạo A, Xây dựng chương trình đào tạo pháttriểnlãnhđạo cho tổ chức + Xây dựng chương trình đào tạo Để xây dựng chương trình đào tạo đạt hiệu cao, chương trình cần đạt yếu tố sau: - Mục tiêu đào tạo rõ ràng Các mục tiêu học hỏi phải miêu tả hành vi, kỹ kiến thức mà học viên thu từ chương trình đào tạo Các mục tiêu học hỏi cụ thể giúp giải thích rõ mục đích việc đào tạo phù hợp học viên Trong hầu hết trường hợp cần giải thích rõ không nội dung đào tạo mà giải thích việc đào tạo lại cần thiết cho học viên - Nội dung rõ ràng, bổ ích Nội dung đào tạo phải rõ ràng, bổ ích Nội dung phải xây dựng dựa kiến thức trước học viên phải tập trung vào số chủ đề quan trọng Nội dung đào tạo phải đưa nhiều ví dụ cụ thể phù hợp Hình thức đào tạo khái niệm cần tăng cường cách giới thiệu hệ thống phân loại, biểu đồ, mô hình liên quan - Sắp xếp thứ tự đào tạo phù hợp Các hoạt động đào tạo phải tổ chức xếp cách thuận lợi cho học viên Nội dung đào tạo phải từ đơn giản đến phức tạp Những nội dung phức tạp phải chia thành nội dung nhỏ giúp học viên dễ hiểu dễ nhớ - Kết hợp phương pháp đào tạo Việc lựa chọn phương pháp đào tạo cần lưu ý số điểm sau, kỹ học viên, động cơ, lực hiểu nhớ thông tin phức tạp Phương pháp đào tạo phải phù hợp kiến thức, kỹ năng, thái độ hành vi người học viên - Cơ hội thực hành tích cực Các học viên cần phải thực hành kỹ họ học (ví dụ: hoạt động thực hành giúp họ nhớ lại thông tin, áp dụng nguyên tắc để thực công việc) Các kỹ đòi hỏi phải có hoạt động nhóm nên nhóm thực hành điều kiện thực tế - Đánh giá kết phù hợp, kịp thời Học viên phải nhận đánh giá kết liên quan từ nhiều nguồn khác nhau, đánh giá kết phải xác, kịp thời mang tính xây dựng - Tăng tự tin cho học viên Quy trình hướng dẫn phải tăng tự tin kỳ vọng học viên vào thành công chương trình đào tạo – Các hoạt động theo dõi phù hợp sau chương trình đào tạo kết thúc Các kỹ phức tạp khó lĩnh hội đầy đủ khóa đào tạo ngắn với hội thực hành đánh giá cho học viên Việc học kỹ nên tăng cường hoạt động củng cố phù hợp + Để pháttriển kỹ lãnhđạo thông qua hình thức: - Đào tạo thức: Có nhiều phương pháp đào tạo kỹ lãnhđạo sử dụng thành công Có ba phương pháp sử dụng rộng rãi kỹ đào tạo lãnhđạo xây dựng mô hình vai trò hành vi, tình môi trường mô qui mô lớn - Các hoạt động phát triển: thường gắn liền với nhiệm vụ công việc giao thực phối hợp với công việc giao Trọng tâm hình thức pháttriển kỹ học hỏi kinh nghiệm - Các hoạt động tự lực: Do cá nhân tự thực hiện, ví dụ: đọc sách, xem đĩa video, nghe băng audio sử dụng chương trình máy tính tương tác để hỗ trợ trình pháttriển kỹ Chúng ta thực bước để pháttriển kỹ lãnhđạo sau + Pháttriểnlãnhđạo thực tiễn Hãy bắt đầu thử nghiệm với hai người với phần rõ rệt: đào tạo lãnhđạo cụ thể huấn luyện/cố vấn Phần đào tạo bao gồm: - Giao tiếp kinh doanh hiệu - Kỹ giải xung đột - Xây dựng nhóm - Liên quan đến phong cách cá nhân khác - Quản lý thời gian - Kỹ ủy thác - Đặt mục tiêu - Kỹ cố vấn - Những lĩnh vực khác liên quan đến tổ chức bạn Phần thứ hai phần cố vấn Một người cố vấn cung cấp cho lãnhđạotập trung cần thiết để họ đạt tới cấp độ cao cách nhanh hơn; giúp giảm thiểu lãng phí thời gian +Thúc đẩy việc pháttriểnlãnhđạo Một bạn thành công với pháttriển hay hai lãnh đạo, lúc để bạn bắt đầu nhân rộng chương trình Hãy bắt đầu đưa thông tin chương trình đào tạo cho nhân viên tiềm đơn vị Hãy nói cho ứng viên biết bạn sẵn lòng đầu tư vào họ để biến họ trở thành nhà lãnhđạo tương lai Những người giỏi môi trường công ty nhỏ vừa có nhu cầu tự pháttriển hoàn thiện Họ ấn tượng biết bạn muốn đầu tư vào họ B, Các yếu tố cần xem xét đào tạo, pháttriểnkhảlãnhđạo Để thành công đào tạo pháttriểnlãnhđạo doanh nghiệp cần xem xét đến yếu tố sau: 1, Lập kế hoạch đào tạo: Để xây dựng chương trình đào tạo pháttriểnlãnhđạo cho đơn vị cần phải xem xét đặc thù đặc trưng đơn vị xem tổ chức cần đào tạo có đặc thù, đặc trưng gì.Chưong trình đào tạo có phù hợp với tập quán quản lý nguồn nhân lực chiến lựoc cạnh tranh đơn vị không Ngoài lập kế hoạch đào tạo cần xem xét yếu tố như: - Doanh nghiệp có kế hoạch toàn diện để pháttriển người không? - Doanh nghiệp lợi từ chương trình pháttriểnlãnhđạo có hiệu quả? - Chi phí ước tính doanh thu, suất tinh thần làm việc mà doanh nghiệp phải chịu không pháttriển chương trình bao nhiêu? - Hình dung chương trình pháttriểnlãnhđạo thành công đơn vị nào? - Bạn mong muốn bỏ thời gian, nhiệt huyết tiền bạc để pháttriển chương trình thế? 2, Xác định đối tượng đào tạo pháttriểnlãnhđạo Xác định rõ đối tượng đào tạo pháttriểnlãnhđạo giúp xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với đối tượng cần đào tạo Ngay từ xây dựng chương trình đào tạo cần phải xác định xem đối tượng đào tạo ai, trình độ, học vị họ sao, kỹ cần thiết cho người lãnhđạo cho tương lai, người học muốn đào tạo gì? 3, Lựa chọn hình thức, nội dung phương pháp đào tạo phù hợp Sau xác định đối tượng đào tạo, việc lựa chọn nội dung, phương pháp đào tạo yếu tố có ý nghĩa quan trọng 4, Sự hỗ trợ lãnhđạo Để triển khai chương trình đào tạo pháttriểnlãnhđạo thành công cần phải có thống từ cấp lãnhđạo cao đơn vị.Khi xây dựng chương trình đào tạo cần phải ý đến nhân tố cản trở chương trình đào tạo yêu cầu hỗ trợ lãnhđạo cấp cao Chương trình đào tạo cần hỗ trợ đầy đủ để chuẩn bị sở vật chất tài chính, phòng đào tạo, phương tiện hỗ trợ đào tạo máy chiếu, máy tính, tài liệu giấy tờ, sách, tổ chức biên soạn tiệu đào tạo, mời chuyên gia, mời cố vấn đào tạo 5, Biện pháp hỗ trợ huấn luyện, kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm chương trình đào tạo pháttriểnkhảlãnhđạo Chương trình đào tạo cần có kế hoạch với thời hạn rõ ràng để học viên áp dụng kiến thức học Khi học viên áp dụng thành công kiến thức cần khen thưởng kịp thời để tạo động lực thúc đẩy pháttriển cho thành viên khác ... để hỗ trợ trình phát triển kỹ Chúng ta thực bước để phát triển kỹ lãnh đạo sau + Phát triển lãnh đạo thực tiễn Hãy bắt đầu thử nghiệm với hai người với phần rõ rệt: đào tạo lãnh đạo cụ thể huấn... cho lãnh đạo tập trung cần thiết để họ đạt tới cấp độ cao cách nhanh hơn; giúp giảm thiểu lãng phí thời gian +Thúc đẩy việc phát triển lãnh đạo Một bạn thành công với phát triển hay hai lãnh đạo, ... triển khả lãnh đạo Để thành công đào tạo phát triển lãnh đạo doanh nghiệp cần xem xét đến yếu tố sau: 1, Lập kế hoạch đào tạo: Để xây dựng chương trình đào tạo phát triển lãnh đạo cho đơn vị