Ngày soạn: 02/11/2016 BÀI11 CẢM ỨNG Ở SINH VẬT (3T) I Mục tiêu (TLHDH) II Chuẩn bị: GV: - Phim cảm ứng sinh vật - Bài giảng điện tử, bảng nhóm, bút - Thí nghiệm cảm ứng giun đất HS: - Nghiên cứu trước mới, ôn lại đặc trưng thể sống tròn chương trình lớp III Tiến trình học 7A: Ngày 09/11/2016 7B: Ngày 10/11/2016 Tiết 34 Hoạt Thay đổi hình thức, Nội dung động bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động nhóm: động - Làm thí nghiệm chạm vào trinh nữ - Có thể HS nêu khởi - Ghi lại tượng tượng cảm ứng động - Trả lời câu hỏi phía tượng phản xạ… - Thuyết trình trước lớp, lắng nghe ý kiến nhóm khác GV * Đặt vấn đề vào B Hoạt * Hoạt động cá nhân: động - Đọc nội dung thông tin phần in nghiêng hình * Hoạt động nhóm: - Nêu được: thành - Làm thí nghiệm với giun đất + Khi bị châm vào vị trí kiến - Ghi lại tượng vào bảng 11.1 khác thể, giun thức - Thảo luận câu hỏi bên co giãy giụa - Trình bày trước lớp, lắng nghe ý kiến + Giun đất cảm nhận nhóm khác nhận xét GV để hoàn kích thích bị kim châm thiện vào có hệ thần kinh * Hoạt động nhóm: - Làm lại thí nghiệm với giun đất đũa - Nêu được: thủy tinh + Khái niệm cảm ứng - Ghi lại tượng so sánh với việc làm + Kích thích thí TN kim nhọn nghiệm việc châm - Thảo luận câu hỏi bên kim - Trình bày trước lớp, lắng nghe ý kiến + Khi dùng đũa thủy tinh nhóm khác nhận xét GV để hoàn kích thích, giun có thiện vào phản ứng song cường độ * Ghi nội dung nhà: nhỏ - Chuẩn bị nội dung mục D, E để chia sẻ trước lớp Ngày dạy:7A: 10/11/2016 7B: 16/11/2016 Tiết 35 * Hoạt động cá nhân: - Xem phim cảm ứng thực vật , động vật đơn bào động vật đa bào - Ghi tóm lược nội dung phim * Hoạt động nhóm: - Trao đổi nội dung ghi chép trình xem phim - So sánh cảm ứng thực vật, động vật đơn bào động vật đa bào - Trình bày trước lớp, lắng nghe ý kiến góp ý phản biện - Đánh giá kết thảo luận theo kĩ thuật 321 C Hoạt động Luyện tập * Hoạt động cặp đôi: - Hoàn thành bảng 11.2 - So sánh với kết chuẩn chấm chéo * Hoạt động nhóm: - Điền bảng 11.3 - Trình bày trước lớp đánh giá theo kĩ thuật phòng tranh - Nêu được: + Cảm ứng thực vật: hướng sáng, hướng nước… - chậm, khó nhận biết + Cảm ứng ĐV đơn bào: cảm ứng sánh sáng, oxi… - chậm song nhanh TV + Cảm ứng ĐV đa bào: PXKĐK PXCĐK – nhanh, rõ nét, đa dạng - VD1: tác nhân tay người chạm vào, phản ứng cụp - VD2: tác nhân thước kẻ chạm vào, phản ứng cụp - VD3: tác nhân nhiệt độ cao, phản ứng toát mồ hôi - Có thể lấy VD cảm ứng thực tế Ngày dạy:7A: 10/11/2016 7B: 17/11/2016 Tiết 36 D Hoạt * Hoạt động nhóm: động vận - Trao đổi nội dung chuẩn bị dụng nhà - Trình bày trước lớp, lắng nghe ý kiến góp ý phản biện - Đánh giá kết thảo luận theo kĩ thuật 321 E Hoạt * Hoạt động tập thể: động tìm - Báo cáo nội dung chuẩn bị tòi mở nhà mục E rộng - Lắng nghe ý kiến bạn cô giáo * Ghi nội dung công việc nhà: - Nghiên cứu trước 11 “Cảm ứng sinh vật” - Đặt chậu cạnh cửa sổ, sau tuần nghiêng phía có ánh sáng - Kích thích ánh sáng, phản ứng hướng sáng - Hình thành thói quen tốt cho thân cách thường xuyên nhắc thực theo kế hoạch - Hình thành thói quen tốt cho vật nuôi cách lặp lặp lại kích thích nhiều lần ... kiến bạn cô giáo * Ghi nội dung công việc nhà: - Nghiên cứu trước 11 “Cảm ứng sinh vật” - Đặt chậu cạnh cửa sổ, sau tuần nghiêng phía có ánh sáng - Kích thích ánh sáng, phản ứng hướng sáng - Hình... tế Ngày dạy:7A: 10 /11/ 2016 7B: 17/ 11/ 2016 Tiết 36 D Hoạt * Hoạt động nhóm: động vận - Trao đổi nội dung chuẩn bị dụng nhà - Trình bày trước lớp, lắng nghe ý kiến góp ý phản biện - Đánh giá kết... thành bảng 11. 2 - So sánh với kết chuẩn chấm chéo * Hoạt động nhóm: - Điền bảng 11. 3 - Trình bày trước lớp đánh giá theo kĩ thuật phòng tranh - Nêu được: + Cảm ứng thực vật: hướng sáng, hướng