Sự đồng cảm trong quan hệ bạn bè của học sinh trung học phổ thông huyện phú bình tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - DƢƠNG THỊ TUỆ SỰ ĐỒNG CẢM TRONG QUAN HỆ BẠN BÈ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN PHÚ BÌNH TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - DƢƠNG THỊ TUỆ SỰ ĐỒNG CẢM TRONG QUAN HỆ BẠN BÈ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN PHÚ BÌNH TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 60 31 04 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Phan Thị Mai Hƣơng Hà Nội - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên dƣới hƣớng dẫn khoa học PGS TS Phan Thị Mai Hƣơng Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học dựa kết khảo sát thực tế Các số liệu, trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng Tác giả luận văn Dƣơng Thị Tuệ LỜI CẢM ƠN Thực luận văn này, xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc tới ngƣời giúp đỡ tác giả hoàn thành công trình nghiên cứu Lời đầu tiên, em xin đƣợc gửi lời cảm ơn sâu sắc tới PGS.TS Phan Thị Mai Hƣơng Cô hƣớng dẫn tận tình, chu đáo góp ý bảo quý báu cô giúp em hoàn thành luận văn Em bày tỏ lòng biết ơn tới thầy cô khoa Tâm lý học, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân Văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, nơi dạy em tri thức khoa học từ em học viên tạo điều kiện cho em bảo vệ đề tài Xin chân thành cảm ơn thầy cô em học sinh Trƣờng THPT Phú Bình huyện Phú Bình tỉnh Thái Nguyên nhiệt tình giúp đỡ trình hoàn thành luận văn Và cuối gia đình bạn bè nguồn động viên tinh thần quan trọng giúp hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn Tác giả luận văn Dƣơng Thị Tuệ MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu 10 Cấu trúc luận văn 10 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỰ ĐỒNG CẢM TRONGQUAN HỆ BẠN BÈ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 11 1.1 Sơ lƣợc lịch sử nghiên cứu vấn đề 11 1.1.1 Nghiên cứu giới 11 1.1.2 Nghiên cứu nước 17 1.2 Khái niệm sở 19 1.2.1 Khái niệm đồng cảm 19 1.2.2 Khái niệm quan hệ bạn bè 22 1.2.3 Khái niệm học sinh trung học phổ thông 23 1.2.4 Khái niệm đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông 24 1.3 Các biểu đồng cảm học sinh trung học phổ thông 25 1.3.1 Sự đồng cảm quan hệ bạn bè biểu mặt lây lan xúc cảm tình cảm 25 1.3.2 Sự đồng cảm quan hệ bạn bè biểu mặt hiểu cảm xúc cảm tình cảm 25 1.3.3 Sự đồng cảm quan hệ bạn bè biểu mặt chia sẻ 26 1.4 Một số đặc điểm đời sống tình cảm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông 26 1.4.1 Các đặc điểm đời sống tình cảm học sinh trung học phổ thông 26 1.4.2 Các đặc điểm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông 28 1.5 Ảnh hƣởng đồng cảm đến mối quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông 29 1.5.1 Ảnh hưởng đồng cảm đến hành vi xây dựng mối quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông 29 1.5.2 Ảnh hưởng đồng cảm đến hành vi âm tính quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông 30 Tiểu kết chƣơng 32 Chƣơng 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 33 2.1 Tổ chức nghiên cứu 33 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 36 2.2.1 Phương pháp phân tích tài liệu, văn 36 2.2.2 Các phương pháp thu thập thông tin 36 2.2.3 Nhóm phương pháp phân tích thông tin 40 Tiểu kết chƣơng 43 Chƣơng 44 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ SỰ ĐỒNG CẢM TRONG QUAN HỆ BẠN BÈ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN PHÚ BÌNH TỈNH THÁI NGUYÊN 44 3.1 Thực trạng đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông huyện Phú Bình tỉnh Thái nguyên 44 3.1.1 Đánh giá chung 44 3.1.2 Các biểu đồng cảm quan hệ với bạn bè 49 3.1.3 Sự đồng cảm mối quan hệ với bạn bè có mức độ gần gũi khác 56 3.1.4 Sự đồng cảm quan hệ bạn bè theo lát cắt 63 3.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến đồng cảm quan hệ bạn bè 71 3.2.1 Ảnh hưởng yếu tố môi trường đến đồng cảm 71 3.2.2 Ảnh hưởng giáo dục cha mẹ 74 3.3 Ảnh hƣởng đồng cảm tới hành vi ứng xử quan hệ bạn bè 75 3.3.1 Ảnh hưởng đồng cảm đến hành vi xây dựng mối quan hệ bạn bè 75 3.3.2 Ảnh hưởng đồng cảm đến hành vi âm tính quan hệ bạn bè 80 3.4 Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thônghuyện Phú Bình tỉnh Thái Nguyên qua phân tích số trƣờng hợp điển hình 81 3.4.1 Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh Nguyễn Vân A 81 3.4.2 Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học Hoàng Văn Q 84 Tiểu Kết Chƣơng 87 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Các nhóm điểm đồng cảm 46 Bảng 3.2: So sánh dạng biểu đồng cảm (điểm trung bình) 47 Bảng 3.3: Các biểu đồng cảm QHBB(%) 49 Bảng 3.4: Sự đồng cảm mối quan hệ với đối tƣợng khác 58 Bảng 3.5: Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông theo lát cắt 63 Bảng 3.5a : Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh theo giới tính 64 Bảng 3.5b: Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh theo lứa tuổi 66 Bảng 3.6: Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh theo lứa tuổi 67 Bảng 3.7: Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh theo thứ tự sinh 69 Bảng 3.8: Ảnh hƣởng việc thích xem phim bạo lực đọc truyện đến đồngcảm72 Bảng 3.9: Ảnh hƣởng đồng cảm tới hành vi ứng xử QHBB 75 Bảng 3.9a: Ảnh hƣởng đồng cảm tới hành vi xây dựng mối quan hệ quan hệ bạn bè 76 Bảng 3.9b: Ảnh hƣởng đồng cảm tới hành vi âm tính quan hệ bạn bè 81 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1: Phân bố điểm thang đo đồng cảm quan hệ bạn bè 44 Biểu đồ 3.2: Điểm đồng cảm với bạn thân 60 Biểu đồ 3.3: Điểm đồng cảm với bạn bình thƣờng 60 Biểu đồ 3.4: Tổng điểm hành vi xây dựng 76 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Xin đọc THPT Trung học phổ thông QHBB Quan hệ bạn bè VUI CHUNG VOI NIEM VUI CUA 47.05 75.065 251 761 47.30 70.490 458 742 47.70 71.241 441 744 BAN CO GANG LAM DIEU GI DO DEM LAI DIEU TOT CHO BAN KHI BAN GAP CHUYEN KHONG MAY BAN GAP CHUYEN BUC XUC TOI BUC XUC THEO 3b Tần xuất phân bố điểm đồng cảm Điểm đồng cảm với bạn bình thường (tongC) Cumulative Valid Frequency Percent Valid Percent Percent 18 1.5 1.5 1.5 26 1.0 1.0 2.5 29 5 3.0 31 1.9 2.0 5.1 32 1.5 1.5 6.6 33 11 5.3 5.6 12.2 35 3.4 3.6 15.7 36 4.4 4.6 20.3 37 2.9 3.0 23.4 38 2.4 2.5 25.9 39 1.5 1.5 27.4 40 5 27.9 41 1.5 1.5 29.4 42 3.9 4.1 33.5 43 3.9 4.1 37.6 44 15 7.3 7.6 45.2 45 2.4 2.5 47.7 46 1.0 1.0 48.7 47 12 5.8 6.1 54.8 48 2.4 2.5 57.4 49 4.4 4.6 61.9 50 18 8.7 9.1 71.1 51 15 7.3 7.6 78.7 52 3.4 3.6 82.2 53 1.9 2.0 84.3 54 1.9 2.0 86.3 55 1.5 1.5 87.8 56 10 4.9 5.1 92.9 58 1.0 1.0 93.9 60 1.5 1.5 95.4 62 3.4 3.6 99.0 Missing 72 5 99.5 75 5 100.0 Total 197 95.6 100.0 System 4.4 206 100.0 Total Điểm đồng cảm với bạn thân (tongB) Cumulative Frequency Valid Percent Valid Percent Percent 23 1.0 1.0 1.0 31 5 1.5 33 1.5 1.5 3.0 35 3.4 3.6 6.6 36 5 7.1 38 1.0 1.0 8.1 39 3.4 3.6 11.7 40 1.5 1.5 13.2 41 5 13.7 42 5 14.2 43 4.4 4.6 18.8 44 1.9 2.0 20.8 45 3.4 3.6 24.4 46 12 5.8 6.1 30.5 47 12 5.8 6.1 36.5 48 2.9 3.0 39.6 49 10 4.9 5.1 44.7 50 14 6.8 7.1 51.8 51 3.9 4.1 55.8 52 4.4 4.6 60.4 53 3.9 4.1 64.5 54 3.9 4.1 68.5 55 1.9 2.0 70.6 56 11 5.3 5.6 76.1 57 2.4 2.5 78.7 58 3.4 3.6 82.2 59 2.4 2.5 84.8 60 1.5 1.5 86.3 61 1.0 1.0 87.3 62 1.5 1.5 88.8 63 3.4 3.6 92.4 64 5 92.9 65 1.0 1.0 93.9 66 5 94.4 67 1.5 1.5 95.9 68 1.5 1.5 97.5 69 1.0 1.0 98.5 70 5 99.0 73 5 99.5 74 5 100.0 197 95.6 100.0 4.4 206 100.0 Total Missing System Total 3c So sánh điểm đồng cảm theo tiêu chí So sánh theo giới tính Group Statistics GIOI TIN H N Diem dong cam voi NAM ban than NU Mean Std Std Error Deviation Mean 79 49.4810 7.13938 80324 115 51.4000 10.12102 94379 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Sig Std Confidence (2- Mean Error Interval of tailed Differ Differ F Sig t df ) the ence ence Difference Lowe Uppe r Diem Equal - - dong cam variances 8.812 003 1.4 192 147 1.918 voi ban assumed than Equal 54 - variances 1.5 not 48 assumed 1.319 44 99 191 848 123 1.918 1.239 99 33 r - 4.521 6834 45 4.363 5254 45 ONEWAY TongC tongB BY A2 /MISSING ANALYSIS /POSTHOC=BONFERRONI T2 ALPHA(0.05) Sum of Squares Diem dong cam Between voi ban be Groups Within Groups Total Diem dong cam Between voi ban than Groups Within Groups Total Mean df Square 402.398 16294.048 194 16696.447 196 496.528 15506.324 194 16002.853 196 F 201.199 2.396 Sig .094 83.990 248.264 3.106 79.930 047 Oneway Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic Diem dong cam voi ban be Diem dong cam voi ban than df1 df2 Sig 1.128 194 326 434 194 649 ANOVA Sum of Squares Diem dong cam Between voi ban be Groups Within Groups Total Diem dong cam Between voi ban than Groups Within Groups Total Mean df Square 402.398 16294.048 194 16696.447 196 496.528 15506.324 194 16002.853 196 F 201.199 2.396 Sig .094 83.990 248.264 3.106 79.930 047 So sánh điểm đồng cảm theo khối lớp Diem dong cam voi ban be Subset for alpha = 0.05 LOP N Tukey 10 58 44.1724 HSDa 11 69 44.4493 12 70 47.3000 Sig .128 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 65.189 Diem dong cam voi ban than Subset for alpha = 0.05 LOP N Tukey 11 69 49.2029 HSDa 10 58 49.8966 12 70 52.7857 Sig .060 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 65.189 Case Processing Summary N Cases Valid 196 95.1 10 4.9 206 100.0 Exclude da Total % a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items 774 Ảnh hưởng việc xem phim bạo lực đến điểm đồng cảm Diem dong cam voi ban be CO THICH XEM CAC Subset for alpha = N 0.05 CANH, PHIM CO HINH ANH: MAU ME, DANH NHAU, DAM CHEM, GIET NGUOI, CHUI BOI, MANG MO Tukey BINH HSDa THUONG KHONG THICH CO Sig 79 42.2785 96 47.3958 22 47.7273 1.000 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 43.777 Diem dong cam voi ban than 983 CO THICH Subset for XEM CAC alpha = CANH, 0.05 PHIM CO HINH ANH: MAU ME, DANH NHAU, DAM CHEM, GIET NGUOI, CHUI BOI, MANG MO Tukey CO HSDa BINH THUONG KHONG THICH N 22 49.5000 79 50.6203 96 51.0000 Sig .720 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 43.777 Ảnh hưởng việc đọc truyện đến điểm đồng cảm Diem dong cam voi ban be Subset for CO HAY alpha = DOC 0.05 TRUYEN KHONG Tukey THINH HSDa THOANG N 117 45.1453 58 45.2931 22 46.8636 THUONG XUYEN KHONG BAO GIO Sig .672 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 42.109 Diem dong cam voi ban than Subset for CO HAY alpha = DOC 0.05 TRUYEN KHONG Tukey KHONG HSDa BAO GIO N 22 48.9091 THINH THOANG THUONG XUYEN 117 50.6838 58 51.3448 Sig .434 Means for groups in homogeneous subsets are displayed a Uses Harmonic Mean Sample Size = 42.109 3d Mối quan hệ giáo dục cha mẹ với đồng cảm quan hệ với bạn bình thƣờng bạn thân Tương quan biến số Giáo dục cha mẹ với đồng cảm quan hệ với bạn bình thường (TongC) với bạn thân (TongB) Correlations TongC tongB Diem Diem dong f Tong diem dong cam cam voi ban giao duc cua voi ban than tongB Diem dong Pearson cam voi ban than Correlation TongC Diem dong Pearson cam voi ban be Correlation cha me ,425** ,263** ,000 ,000 197 197 197 ,425** ,091 Sig (2-tailed) N be Sig (2-tailed) ,000 N 197 ,206 197 197 f Tong diem giao duc Pearson cua cha me ,263** ,091 Sig (2-tailed) ,000 ,206 N 197 197 Correlation 197 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) Kết phân tích hồi qui ảnh hưởng giáo dục cha mẹ tới đồng cảm quan hệ với bạn thân Model Summary Adjusted R Std Error of Model R ,263a R Square Square ,069 the Estimate ,065 8,73925 a Predictors: (Constant), f Tong diem giao duc cua cha me ANOVAa Sum of Model Regression Mean Squares df Square 1109,822 Residual 14893,031 195 Total 16002,853 196 F 1109,822 14,531 Sig ,000b 76,375 a Dependent Variable: tongB Diem dong cam voi ban than b Predictors: (Constant), f Tong diem giao duc cua cha me Coefficientsa Standardize Model Unstandardized d Coefficients Coefficients B Std Error Beta t Sig (Constant) f Tong diem ung xu cua cha me 38,335 3,298 ,461 ,121 a Dependent Variable: tongB Diem dong cam voi ban than ,263 11,624 ,000 3,812 ,000 ... Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông theo lát cắt 63 Bảng 3.5a : Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh theo giới tính 64 Bảng 3.5b: Sự đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh. .. tình cảm học sinh trung học phổ thông 26 1.4.2 Các đặc điểm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông 28 1.5 Ảnh hƣởng đồng cảm đến mối quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông. .. BÈ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN PHÚ BÌNH TỈNH THÁI NGUYÊN 44 3.1 Thực trạng đồng cảm quan hệ bạn bè học sinh trung học phổ thông huyện Phú Bình tỉnh Thái nguyên 44