giáo án an toàn giao thông lớp 5

Ngày soạn : 1 - 9 – 2008 Ngày dạy : 3 - 9 - 2008 Bài 1 : Biển báo hiệu giao thông đường bộ I.Mục tiêu : -Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học; hiểu ý nghóa, nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới. -Giải thích sự cần thiết của biển báo giao thông; mô tả lại các biển báo hiệu đó bằng lời hoặc hình vẽ. -Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông khi đi đường. II.Chuẩn bò : -Giáo viên : câu hỏi cho học sinh để học sinh phỏng vấn người khác về các biển báo hiệu giao thông (đưa trước cho học sinh 1 tuần). 2 bộ biển báo, gồm các biển báo đã học, 1 bộ tên của các biển báo hiệu đó. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.Ổn đònh : Hát. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Nội dung : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Ôn tập biển báo Mục tiêu : Hs nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học. H : Có mấy nhóm biển báo hiệu giao thông đường bộ? (5 nhóm) -Yêu cầu hs thực hiện : +Quan sát và mô tả hình dáng, màu sắc, hình vẽ, ý nghóa biểu thò của các loại biển báo : +Dựa vào hình vẽ và chữ trong biển báo, nêu nội dung của biển báo. -Trả lời câu hỏi. -Quan sát. -Nêu ý kiến cá nhân. -Nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số biển báo khác Mục tiêu : Hiểu ý nghóa, nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới. -Giới thiệu 10 biển báo mới và yêu cầu hs thực hiện : +Nhắc lại đặc điểm về hình dáng, màu sắc, hình vẽ của tùng nhóm biển báo +Dựa vào đặc điểm đã nêu, sắp xếp các biển báo mới vào nhóm thích hợp +Quan sát hình vẽ và chữ trong biển báo, nêu nội dung của biển báo. +Quan sát và nêu điểm cần chú ý để phân biệt các biển báo trong cùng một nhóm. -Cá nhân thực hiện -Nhóm 4 -Nêu ý kiến cá nhân. -Nhận xét, bổ sung. 4.Củng cố : -Rút ra ghi nhớ, nhắc lại. Em cần nhớ nội dung, ý nghóa các biển báo giao thông để thực hiện và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện với mình -Dặn dò : Phải thực hiện theo hiệu lệnh hoặc biển chỉ dẫn trên đường nếu có, đi sát lề bên phải. Ngày soạn : 1 - 9 – 2008 1 Ngày dạy : 3 - 9 - 2008 Bài 2 : Kỹ năng đi xe đạp an toàn I.Mục tiêu : -Học sinh biết những quy đònh đối với người đi xe đạp trên đường theo luật giao thông đường bộ. -Nêu được những điều cần biết khi đi xe đạp trên đường và những điều cấm khi đi xe đạp -Giáo dục học sinh ý thức điều khiển xe đạp an toàn và đảm bảo an toàn giao thông II.Chuẩn bò : -Giáo viên : Những quy đònh đối với người đi xe đạp, để đảm bảo an toàn. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Nội dung : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức về những điều cần biết khi đi xe đạp trên đường Mục tiêu : Học sinh nhớ lại những quy đònh đối với người đi xe đạp trên đường H : Chiếc xe như thế nào được gọi là chiếc xe đạp đảm bảo an toàn? -Yêu cầu hs thảo luận nhóm : Để đảm bảo an toàn người đi xe đạp cần đi như thế nào? =>Đi bên tay phải, đi sát lề đường, nhường đường cho xe cơ giới. Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường. Đi đêm phải có đèn phát sáng hoặc đèn phản quang. Nên đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn. Khi đi qua đường giao nhau có vòng xuyến phải đi đúng chiều vòng xuyến. Khi đi từ trong ngõ hoặc đường phụ ra đường chính phải đi chậm, quan sát và chú ý nhường đường cho xe trên đường chính. -Nêu ý kiến cá nhân -Nhóm 4 -Theo dõi, nhắc lại Hoạt động 2 : Tìm hiểu những điều cấm khi đi xe đạp trên đường Mục tiêu : Học sinh biết những điều không được làm khi đi xe đạp -Yêu cầu hs thực hiện : +Kể những hành vi của người đi xe đạp ngoài đường mà em cho là không an toàn +Trò chơi tiếp sức : Kể những điều cấm thực hiện khi đi xe đạp =>Đi vào làn đường của xe cơ giới, đi trước xe cơ giới. Đi vào đường cấm, đi hàng ba trở lên. Đi bỏ hai tay, lạng lách, đánh võng. Kéo hoặc đẩy xe khách hoặc kéo theo súc vật. Sử dụng ô khi đi xe đạp hoặc chở người sử dụng ô ngồi sau. Rẽ đột ngột qua đầu xe. -Nêu ý kiến cá nhân -Nhóm tổ, viết trên bảng -Theo dõi, bổ sung 2.Củng cố : -Rút ra ghi nhớ, nhắc lại. -Khi đi xe đạp phải luôn luôn đi vào phần đường dành cho xe đạp, đi về bên tay phải. -Qua ngã ba, ngã tư có đèn tín hiệu phải đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn. -Khi muốn đổi hướng phải đi chậm, giơ tay xin đường và chú ý quan sát xe -Dặn dò : Thực hiện đúng và tuyên truyền để mọi người cùng thực hiện những yêu cầu của Luật giao thông đường bộ khi đi xe đạp trên đường. 2 Bài 3 : Chọn đường đi an toàn và phòng tránh tai nạn giao thông I.Mục tiêu : -Học sinh biết giải thích, so sánh điều kiện con đường an toàn và không an toàn, biết căn cứ mức độ an toàn của con đường để có thể lập được con đường an toàn đi tới trường. -Các em có có kó năng lựa chọn con đường an toàn nhất để đến trường, phân tích được các lí do an toàn hay không an toàn. -Giáo dục học sinh có ý thức và thói quen chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi vòng xa hơn. II.Chuẩn bò : -Giáo viên : Sơ đồ hoạt động 1 III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Nội dung : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Tìm hiểu những điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường phố Mục tiêu : Học sinh hiểu thế nào là con đường đảm bảo an toàn và biết cách lựa chọn con đường an toàn để đi đến trường. 1.Con đường an toàn : -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi H : Con đường có điều kiện như thế nào là đảm bảo an toàn cho người đi bộ và người đi xe đạp? =>Mặt đường trải nhựa hoặc bê tông; đường thẳng, ít khúc ngoặt, không bò che khuất tầm nhìn; ít có đường giao nhau; lề đường không bò lấn chiếm; đường có ít xe qua lại, …) H : Con đường như thế nào là không đảm bảo an toàn cho người đi bộ và đi xe đạp? =>Theo dõi, nhận xét. 2.Chïọn đường an toàn để đến trường : -Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ và chỉ ra những con đường an toàn nhất để đi từ nhà đến trường, những con đường không hoặc kém an toàn hơn. -Thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi, bổ sung. -Nêu ý kiến cá nhân -Quan sát sơ đồ, phân tích, lựa chọn con đường đảm bảo an toàn. 3 KHÁCH SẠN RẠP CHIẾU BÓNG CH BIỆT THỰ NHÀ Ở CÔNG VIÊN TRƯỜNG HỌC NHÀ THỜ TRUNG TÂM TIN HỌC =>Theodõi, hướng dẫn thêm cho học sinh cách lựa chọn con đường an toàn. Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế Mục tiêu : Chỉ ra những điểm không an toàn trên con đường đi học và vạch ra cho mình con đường đi học an toàn, hợp lí nhất. -Yêu cầu học sinh xác đònh những điểm an toàn và những điểm không an toàn trên đường đi học. H : Em còn có thể lựa chọn con đường nào khác để đi đến trường? Vì sao em không chọn con đường đó? -Hướng dẫn học sinh cách đi đường được an toàn. -Nêu ý kiến cá nhân -Trả lời câu hỏi. -Nghe giảng. 2.Củng cố : Nhắc lại những điều kiện và đặc điểm của con đường an toàn. Ta nên lựa chọn con đường đủ điều kiện an toàn để đi -Dặn dò : Đi đường phải hết sức cẩn thận. Sưu tầm tranh ảnh về các vụ tai nạn giao thông. --------------------------------------- 4 Bài 4 : Nguyên nhân gây tai nạn giao thông I.Mục tiêu : -Học sinh hiểu được các nguyên nhân khác nhau gây ra tai nạn giao thông. -Các em phán đoán nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông (những trường hợp mà các em biết). -Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh tai nạn giao thông; vận động các bạn và những người khác thực hiện đúng Luật GTĐB để bảo đảm ATGT. II.Chuẩn bò : -Tranh ảnh về tai nạn giao thông hoặc những hành vi có thể gây tai nạn giao thông III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Nội dung : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Tìm hiểu về các nguyên nhân gây tai nạn giao thông Mục tiêu : Học sinh biết một số nguyên nhân có thể dẫn đến tai nạn giao thông. -Yêu cầu học sinh thực hiện : +Giới thiệu tranh sưu tầm theo nhóm +Quan sát tranh và nêu một số nguyên nhân có thể gây ra tai nạn giao thông +Trò chơi tiếp sức : Kể những nguyên nhân có thể gây tai nạn giao thông +Sắp xếp các nguyên nhân đó theo nhóm : do con người, do phương tiện giao thông, do đường, do thời tiết, các nguyên nhân khác =>Tai nạn giao thông có thể do con người, do phương tiện giao thông, do đường, do thời tiết, … gây ra. Vì vậy khi tham gia giao thông cần chú ý để tránh tai nạn. -nhóm 4 trả lời câu hỏi, bổ sung. -Nhóm tổ, ghi trên bảng -Nêu ý kiến cá nhân Hoạt động 2 : Phòng tránh tai nạn giao thông Mục tiêu : Hs nêu được một số điều cần lưu ý để tránh tai nạn giao thông. -Yêu cầu học sinh thực hiện : +Thảo luận nhóm : Dựa vào những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông, nêu những việc nên làm để tránh tai nạn giao thông +Trình bày H : Cần làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông? =>Luôn tập trung chú ý khi đi đường để bảo vệ mình và đảm bảo an toàn cho người khác. Khi tham gia giao thông, mọi người phải có ý thức chấp hành Luật giao thông. Kiểm tra các điều kiện an toàn của các phương tiện giao thông. -Nhóm 2 -Nêu ý kiến cá nhân -Theo dõi, bổ sung 2.Củng cố : Nhắc lại những điều cần lưu ý khi tham gia giao thông để phòng tránh tai nạn. Khi tham gia giao thông cần có phương tiện tốt và chấp hành Luật giao thông đường bộ -Dặn dò : Kiểm tra phương tiện, quan sát đường và chấp hành tốt Luật khi tham gia giao thông Bài 6 : Em làm gì để giữ an toàn giao thông? 5 I.Mục tiêu : -Học sinh biết tầm quan trọng của giao thông đường thuỷ, tên gọi các phương tiện giao thông đường thuỷ và các biển báo hiệu giao thông đường thuỷ. -Rèn kó năng nhận biết các loại phương tiện giao thông đường thuỷ thường thấy và tên gọi của chúng, nhận biết 6 biển báo hiệu giao thông đường thuỷ. -Giáo dục học sinh có ý thức đảm bảo an toàn khi đi trên đường thuỷ. II.Chuẩn bò : -Giáo viên : Mẫu 6 biển báo hiệu giao thông đường thuỷ trên giấy bìa. Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường thuỷ. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1.Ổn đònh : Hát. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề. b.Nội dung : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Ôn bài cũ Mục tiêu : Học sinh nhớ lại kiến thức về lựa chọn đường đi an toàn. H : Đường đi có điều kiện như thế nào được gọi là đường đi an toàn? H : Đoạn đường có điều kiện như thế nào là không an toàn cho người đi bộ và đi xe đạp? -Trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2 : Tìm hiểu kiến thức Mục tiêu : Học sinh hiểu thế nào là giao thông đường thuỷ; biết các phương tiện giao thông đường thuỷ và biển báo hiệu giao thông đường thuỷ nội đòa. 1.Giao thông đường thuỷ : -Yêu cầu hs thực hiện : +Kể tên các loại đường giao thông (Giao thông đường thuỷ, giao thông đường bộ, giao thông đường sắt, giao thông đường không) +Thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi “Giao thông đường thuỷ là hoạt động đi lại diễn ra ở đâu?” (Hoạt động đi lại trên mặt nước tạo thành một mạng lưới giao thông trên mặt nước gọi là giao thông đường thuỷ) -Sử dụng bản đồ giới thiệu hệ thống sông ngòi và đường biển nước ta. H : Giao thông đường thuỷ có lợi gì? (Rẻ tiền vì không phải làm đường, chỉ cần xây dựng các bến cảng, bến phà, bến tàu thuyền) 2.Phương tiện giao thông đường thuỷ : H : Mặt nước ở những nơi nào có thể trở thành đường giao thông? (Chỉ những nơi mặt nước có đủ bể rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn của tàu, thuyền và có chiều dài mới có thể trở thành đường giaothông đường thuỷ được) H : Để đi lại trên mặt nước ta sử dụng các loại phương tiện giao thông nào? (Thuyền, bè, mảng, phà, thuyền gắn máy, ca nô, tàu thuỷ, tàu cao tốc, sà lan, phà máy) -Giới thiệu tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường thủy. -Yêu cầu hs gọi tên các phương tiện giao thông đường thuỷ đó. 3.Biển báo hiệu giao thông đường thuỷ nội đòa : H : Giao thông đường thuỷ có thể xảy ra tai nạn không? (Vì trên sông cũng có rất nhiều tàu bè đi lại ngược xuôi nên tai nạn cũng xảy ra) -Nêu ý kiến cá nhân. -Thảo luận trả lời câu hỏi, bổ sung. -Theo dõi. -Trả lời câu hỏi. -Nhận xét, bổ sung. -Trả lời câu hỏi. -Nhận xét, bổ sung. -Theo dõi. -Gọi tên. -Trả lời câu hỏi. -Nhận xét, bổ sung. -Theo dõi, bổ sung. 6 -Giới thiệu một số biển báo hiệu giao thông đường thuỷ, yêu cầu học sinh quan sát, mô tả và nêu nội dung biển báo : a.Biển báo cấm đậu b.Biển báo cấm phương tiện thô sơ đi qua c.Biển báo cấm rẽ phải, biển báo cấm rẽ trái d.Biển báo được phép đỗ e.Biển báo phía trước có bến đò, bến phà 4.Củng cố : Nước ta có những điều kiện nào thuận lợi cho giao thông đường thuỷ phát triển? Kể tên một số phương tiện giao thông đường thuỷ mà em biết? -Nhận xét giờ học. -Dặn dò : Nhớ lại những lần đã được đi chơi, tham quan, … trên các phương tiện giao thông để chuẩn bò cho bài “An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng” --------------------------------- 7 . đường giao thông (Giao thông đường thuỷ, giao thông đường bộ, giao thông đường sắt, giao thông đường không) +Thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi Giao thông. tốt Luật khi tham gia giao thông Bài 6 : Em làm gì để giữ an toàn giao thông? 5 I.Mục tiêu : -Học sinh biết tầm quan trọng của giao thông đường thuỷ, tên