AN TOAN GIAO THONG LOP 1

Bài soạn : AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1 : TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I . Mục tiêu : - HS nhận biết 3 màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông - HS biết nơi có đèn tín hiệu điều khiển giao thông - Biết tác dụng của đèn tín hiệu điều khiển giao thông II. Chuẩn bò : _ GV : giáo án _ HS : sách “ pokémon cùng em học ATGT III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : không KT 3. Bài mới : * GTB : GV ghi tựa * Hoạt động 1 : Kể chuyện - GV kể chuyện theo nội dung bài - HD HS tìm hiểu ý nghóa câu chuyện + Bo nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu ? + Đèn tín hiệu ĐKGT có mấy màu ? + Mẹ nói khi gặp đèn đỏ thì người và xe phải làm gì ? + Chuyện gì xảy ra nếu đèn đỏ mà xe cứ đi ? * Hoạt động 2 : Chơi sắm vai - GV chia lớp thành các nhóm đôi + Cho HS đối thoại theo sách + GV theo dõi , nhận xét các nhóm - GV kết luận : các ngã tư ,ngã năm thường có đèn tín hiệu ĐKGT . đèn tín hiệu ĐKGT có 3 màu : đỏ –vàng – xanh . • Khi gặp đèn đỏ người và xe phải dừng lại • Đèn xanh được phép đi • Đèn vàng : báo hiệu sự Hát HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS trả lời câu hỏi + ở ngã tư + Có 3 màu +Người và xe phải dừng lại +Rất dễ gây tai nạn và làm ùn tắc giao thông - HS sắm vai theo nhóm đôi + 1 HS đóng vai Mẹ ,1 HS đóng vai Bo + 2 HS đối thoại với nhau theo lời của mẹ và Bo trong sách - HS lắng nghe thay đổi tín hiệu , xe phải dừng lại * Hoạt động 3 : Trò chơi : đèn xanh ,đèn đỏ - Y/C HS nêu lại tín hiệu 3 loại đèn - GV nêu luật chơi : +Khi gv hô “ chuẩn bò “ +Khi gv hô : “ đèn xanh “ + Khi gv hô : “ đèn vàng “ + Khi gv hô : “ đèn đỏ “ - GV hô không theo thứ tự các màu đèn và nhanh dần để tạo sự bất ngờ , vui vẻ cho cả lớp - HS làm sai sẽ bò phạt * Kết luận : Phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT để đảm bảo an toàn , tránh tai nạn và k làm ùn tắc giao thông - Cho HS đọc câu thơ 4 . Củng cố : - GV hệ thống lại nội dung bài - Liên hệ : nơi em ở - Nhận xét tiết học 5 .Dặn dò : tuân thủ theo bài học - HS nêu - HS đưa 2 tay trước ngực chuẩn bò tham gia giao thông - HS quay 2 tay xung quanh nhau , chân chạy tại chỗ như đang đi trên đường - HS quay 2 tay chậm lại như đang giảm tốc độ chuẩn bò dừng - Tất cả phải dừng lại - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS đọc : Nào , nào dừng lại ! Đèn đỏ bật rồi Chờ đèn xanh sáng Mình cùng đi thôi ! AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 2 : KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ I . Mục tiêu: - HS nhận biết các vạch trắng trên đường ( Loại mô tả trong sách ) là lối đi dành cho người đi bộ qua đường . - HS không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình . II. Chuẩn bò: - GV: Giáo án, 2 túi xách - HS : Sách III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ : Hỏi tên bài cũ GV hỏi nêu ý nghóa hiệu lệnh của 3 màu đèn GV nhận xét 3. Bài mới : Giới thiệu bài:Ghi tựa * HĐ 1: - GV kể cho HS nghe câu chuyện trong sách - GV nêu câu hỏi và chia lớp thành 3 nhóm và y/c các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau : +Chuyện gì có thể xảy ra với Bo ? + Hành động của Bo là an toàn hay nguy hiểm ? + Nếu em ở đó ,em sẽ khuyên Bo điều gì ? - GV kể tiếp đoạn kết của tình huống - Gv kết luận Hành động chạy sang đường 1 mình là rất nguy hiểm vì có thể xảy ra tai nạn … * HĐ 2: Giới thiệu vạch trắng dành Hát HS nêu đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được phép đi, đèn vàng báo hiệu thay đổi tín hiệu Học sinh nhắc lại - HS lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm + Có thể bò tai nạn + Nguy hiểm + Không qua đường như thế - HS lắng nghe cho người đi bộ + Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường chưa ? GV bổ sung: GV yêu cầu HS mở sách và quan sát trang 8 ; + Em có nhín thấy vạch trắng trên tranh không ? nó nằm ở đâu ? GVKL những chỗ kẻ vạch trắng trên đường phố là nơi dành cho người đi bộ sang đường . Ta thấy các vạch trắng này ở nhưỡng nơi giao nhau hoặc ở nhưỡng nơi có nhiều người qua đường như trường học, bệnh viện … - Cho HS đọc câu ghi nhớ * HĐ 3 : thực hành qua đường - GV chia lớp thành 3 nhóm và cho các nhóm đóng vai : 1 em đóng vai người lớn , 1 em đóng vai trẻ em , em đóng vai trẻ em sẽ nắm tay người lớn - Gv nhận xét - Kết luận : Khi các em sang đường cần nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ để đảm bảo an toàn - HS tự trả lời - HS mở sách quan sát - Có …. - HS lắng nghe -HS đọc : Đi trên vạch trắng Mỗi khi qua đường Nắm tay người lớn Mới là dễ thương . - HS đóng vai theo tình huống - Các nhómthực hành sang đường Bài 3: KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ I . Mục tiêu : - Nhận biết được tác hại của việc chơi đùa trên đường phố -Biết vui chơi đúng nơi quy đònh để đảm bảo an toàn - Có thái độ không đồng tình với việc chơi đùa trên đường phố II. Chuẩn bò : - GV : Tranh vẽ ; 2 bạn đang chơi cầu lông …. - HS : Sách pokémon III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. n đònh : 2. Bài cũ : -Y/C HS đọc ghi nhớ bài học tuần trước - Nhận xét 3 . Bài mới : * GTB : GV ghi tựa * HĐ1 : Tìm hiểu truyện -GV chia nhóm y/c HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện - Gọi 1 số cặp trình bày - Nhận xét - Gv nêu câu hỏi , y/c HS trả lời + Bo và Huy đang chơi trò gì ? + Các bạn đá bóng ở đâu + Lúc này xe cộ ntn ? + Chuyện gì đã xảy ra với 2 bạn ? + Em thử tưởng tượng chuyện gì sẽ xảy ra ? _ GV kết luận : * HĐ 2: Bày tỏ ý kiến - GV gắn từng bức tranh lên bảng , y/c HS quan sát và bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành = cách giơ thẻ và nêu lí do vì sao em tán thành hoặc HS nhắc lại - HS thảo luận cặp đôi - 2 nhóm kể lại câu chuyện trước lớp - HS trả lời : + Đá bóng + Trên vỉa hè +Tấp nập - HS quan sát tranh và bày tỏ ý kiến = cách giơ thẻ “ ng mặt trời ’’ + Tán thành – giơ thẻ ông mặt trời cười + Không tán thành – giơ thẻ ông mặt trời không tán thành - GV kết luận : - Ghi bảng câu ghi nhớ vá cho HS đọc * HĐ 3: Chơi trò chơi : “ Nên – không nên ’’ - GV chia lớp thành 2 đội , mỗi đội 5 em Y/C trong 1 phút , lần lượt từng bạn chọn thẻ ghi đòa điểm chơi phù hợp với từng cột . Đội nào nhiều thẻ và đúng sẽ thắng - GV chuẩn bò 2 bộ thẻ ghi ND sau : 1.Chơi trong sân trường 2.Chơi sát vỉa hè 3.Chơi trên vỉa hè 4.Chơi ở sân vận động 5.Chơi trong câu lạc bộ 6.Chơi ở ngã tư 7.Chơi ở góc phố 8.Chơi trong công viên - Nhận xét , tuyên dương 4. Củng cố – dặn dò : - Hệ thống lại ND bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò buồn - HS đọc : _ HS chơi trò chơi theo 2 đội và lần lượt chơi theo hướng dẫn Bài 4 : TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM I. Mục tiêu : - HS nhận biết được sự nguy hiểm khi chơi gần ở dải phân cách - HS không chơi và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông II. Chuẩn bò : - GV : giáo án - HS : Sách pokémon III. Các hoạt động dạy học : 1. n đònh : 2. Bài cũ : 3. Bài mới : * GTB : * HĐ 1: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ : QS tranh và nêu ND của mỗi tranh -Y/C các nhóm trình bày - GV nhận xét và kết luận : Không chọn cách vui chơi là trèo qua dải phân cách trên đường giao thông * HĐ 2: Thực hành - GV nêu tình huống y/c HS tìm cách giải quyết + TH 1: Nhà Long ở rất gần trường , chỉ đi ngang qua đường là tới . Nhưng tối qua các chú C.A dựng lên 1 dải phân cách ngăn đôi mặt đường . Vậy để đến trường Long sẽ đi ntn? + TH 2:Tan học về Long và Thành thấy giữa mặt đường các chú công nhân đang dựng lên 1 dải phân cách sơn màu xanh , đỏ rất đẹp . Long rủ Thành đến xem và chơi = cách trèo - HS thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày -Tranh 1: -Tranh 2: -Tranh 3: -Tranh 4: - HS bày tỏ ý kiến + + qua trèo lại từ bên này sang bên kia . Bạn Thành không đồng ý vì sợ ngã . Các em đồng ý với bạn nào , vì sao ? . lên 1 dải phân cách sơn màu xanh , đỏ rất đẹp . Long rủ Thành đến xem và chơi = cách trèo - HS thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày -Tranh 1: -Tranh 2: -Tranh. Bài soạn : AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1 : TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I . Mục tiêu : - HS nhận biết 3 màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông