1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

chất lượng nguồn nhân lực cho sự phát triền của việt na

31 176 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 2,28 MB

Nội dung

BỘ CÔNG THƯƠNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH MÔN: KINH TẾ VĨ MÔ ĐỀ TÀI: CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CHO SỰ PHÁT TRIỀN CỦA VIỆT NAM 08/29/17 KHÁI NIỆM, ĐỊNH NGHĨA CHUNG VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC THỰC TRẠNG ĐẶC ĐIỂM NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VIỆT NAM 3.PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM KHÁI NIỆM, ĐỊNH NGHĨA CHUNG VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 Nguồn nhân lực: Nguồn nhân lực tổng hòa thể lực trí lực tồn toàn lực lượng lao động quốc gia 1.1.1 Các tiêu đánh giá nguồn nhân lực: Số lượng • Tính tổng số người có việc làm, số người thất nghiệp số người có việc dự phòng Chất lượng • Biểu thông qua thể lực, trí lực, kĩ lao động, tinh thẩn, thái độ, ý thức lao động phong cách làm việc 1.2 nguồn nhân lực chất lượng Chất lượng nguồn nhân lực toàn lực lực lượng lao động 1.2.1 Chỉ tiêu đánh giá chất lượng nguồn nhân Thể lực lực Ý thức lao động Trí lực THỰC TRẠNG ĐẶC ĐIỂM NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VIỆT NAM 2.1 Tổng quan 2.2 Vai trò nguồn nhân lực Điều kiện để rút ngắn khoảng cách tụt hậu, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Nhằm tạo suất lao động xã hội cao Nguồn lực định trình tăng trưởng phát triển kinh tế- xã hội Là điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế   Thành thị Nông thôn 2009 13.271,8 36.050,2 2010 14.106,6 36.286,3 Tổng số (Nghìn 2011 15.251,9 36.146,5 người) 2012 15.885,7 36.462,3 2013 16.042,5 37.203,1 16.525,5 37.222,5 2009 26,9 73,1 2010 28,0 72,0 2011 29,7 70,3 2012 30,3 69,7 2013 30,1 69,9 Sơ 2014 30,7 69,3 Sơ 2014 Cơ cấu (%) Bảng : Lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên phân theo thành thị, nông thôn (Theo nguồn Tổng cục Thống kê) 2.3.2 Đặc điểm định lượng nguồn lao động Khá dồi dào, chưa quan tâm mức Chất lượng nguồn nhân lực chưa cao dẫn tới mâu thuẫn lượng chất Sự kết hợp nguồn nhân lực chưa tốt 2.3.3.Đặc điểm định tính nguồn lao động Thể trạng sức khỏe nguồn nhân lực Việt Nam Trình độ chuyên môn nghiệp vụ nguồn lao động Trình độ giáo dục nguồn lao động Việt Nam Kĩ mềm 2.3.4 Thói quen nếp nghĩ tác phong người lao động Người lao động phản ứng chậm biến động thị trường lao động Vẫn nhà đầu tư nước đánh giá cao có phẩm chất vượt tính kỷ luật yếu , tác phong công nghiệp chưa cao, tùy tiện giấc hành vi 2.3.5 Giá sức lao động Chi phí lao động Việt Nam thấp so với nước khác khu vực 2.4 Nhu cầu nguồn nhân lực Việt Nam • ILO công bố vào cuối năm 2015 Theo đó, AEC tạo thêm 14 triệu việc làm khu vực ASEAN, Việt Nam chiếm 1/6 tổng lực lượng lao động khu vực PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM 3.1 Phương hướng Mục tiêu 2020 3.2 Giải pháp Thứ Xác định rõ nguồn nhân lực tài nguyên quý giá Thứ Mở Vận động ,phát động phong trào, tuyên truyềntạo nguồn nhân lực chất lượng Thứ Xây dựng hệ thống văn quy phạm pháp luật nhân lực Thứ  Đổi quản lý nhà nước phát triển nhân lực; hoàn thiện máy quản lý Thứ Thứ Đổi Cân đối cung đào tạo cầu nhân lực dạy nghề để phát triển kinh tế - xã hội Thứ Đổi quản lý nhà nước đào tạo dạy nghề 10.Bảo đảm huy động nguồn vốn ; đẩy mạnh xã hội hóa , tăng cường nguồn vốn cho phát triển nhân lực 8.Đổi cách xây dựng giáo dục, đào tạo phục vụ nhu cầu xã hội 11 Đẩy mạnh hợp tác quốc tế 9.Xây dựng hệ thống quốc gia kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo 12 • Nâng cao đến chất lượng người chất lượng sống 13 • Xây dựng chiến lược nguồn nhân lực gắn với chiến lược phát triển KT-XH 14 • Có gắn kết chặt chẽ xã hội - nhà trường - gia đình 15 • Đánh giá mặt được, mặt chưa được, phát huy mặt tốt, khắc phục mặt chưa tốt CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Chỉ tiêu đánh giá chất lượng nguồn nhân lực bao gồm: A Thể lực B Trí Lực C Ý thức lao động D Tất đáp án Đáp án D Câu 2: Tổng số lượng nguồn nhân lực quốc gia tính bẳng: A.Tổng số người có việc làm, số người thất nghiệp số người có việc dự phòng B.Tổng số người có việc làm, số người thất nghiệp ,sinh viên số người có việc dự phòng C.Tổng số người có việc làm, số người thất nghiệp nội trợ D.tổng số người có việc làm, số người thất nghiệp số người chờ việc Đáp án: A Câu 3: câu sau sai nói vai trò nguồn nhân lực? A Điều kiện để rút ngắn khoảng cách tụt hậu, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế B Nguồn lực định trình tăng trưởng phát triển kinh tế- xã hội C Nhằm tạo lãi suất đầu tư , thu hút nhà đầu tư nước D Là điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế Đáp án C ... TÀI: CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CHO SỰ PHÁT TRIỀN CỦA VIỆT NAM 08/29/17 KHÁI NIỆM, ĐỊNH NGHĨA CHUNG VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC THỰC TRẠNG ĐẶC ĐIỂM NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VIỆT NAM... CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM 1 KHÁI NIỆM, ĐỊNH NGHĨA CHUNG VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 Nguồn nhân lực: Nguồn nhân lực tổng hòa thể lực trí lực tồn toàn lực lượng. .. 1.2 nguồn nhân lực chất lượng Chất lượng nguồn nhân lực toàn lực lực lượng lao động 1.2.1 Chỉ tiêu đánh giá chất lượng nguồn nhân Thể lực lực Ý thức lao động Trí lực THỰC TRẠNG ĐẶC ĐIỂM NGUỒN NHÂN

Ngày đăng: 29/08/2017, 09:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w