Mẫu KH chuyên đề

TRƯỜNG THCS… TỔ CHUYÊN MÔN… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Văn Yên, ngày … tháng …năm KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ… HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2015 - 2016 * Các pháp lý - Căn kế hoach số…/KH-THCS,ngày… việc thực nhiệm vụ năm học 2015-2016 Trường THCS… - Căn vào đạo hoạt động chuyên môn Hiệu trưởng Trường… - Căn vào kế hoạch Tổ chuyên môn năm học 2015-2016 - Căn vào đặc điểm tình hình, thuận lợi, khó khăn, kết đạt tổ /nhóm… Tổ chuyên môn, trường THCS xây dựng kế hoạch chuyên đề học kì I- năm học 2015-2016 sau: - Căn hướng dẫn số…/PGD&ĐT ngày…về việc hướng dẫn nhiệm vụ GD TrH, năm học 2015-2016 I- Đặc điểm tình hình: Nêu thuận lợi TCM: ( Cơ cấu đội ngũ, trình độ đào tạo, chất lượng đội ngũ, chất lượng dạy học…) Khó khăn: II Lí chọn chuyên đề: III Mục tiêu (Mục đích) CĐ: - Mục tiêu 1: Nâng cao lực chuyên môn cho GV TCM… - Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng…, hướng tới tiêu… - Mục tiêu 3: Nâng cao ý thức… … IV Lịch trình thực chuyên đề THỜI GIAN Tuần/ tháng Tháng 9- 10 NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI THỰC HIỆN ĐỊA ĐIỂM Tháng Bước 1: Trao đổi lựa chọn nội dung chuyên đề - Tổ trưởng CM, GV Tại văn phòng TCM Tháng * Bước 2: Lập kế hoạch chuyên đề, báo cáo BGH - Tổ trưởng CM, GV Tại văn phòng TCM * Bước 3: Triển khai kế hoạch- Tổng kết rút - TT CM + GV Tại văn phòng TCM kinh nghiệm -Tổ trưởng công bố kế hoạch thực theo kế hoạch duyệt Hành động 1: Thảo luận Lí thuyết - TT CM + GV - Thư kí nhóm CĐ: - Phân công người viết báo cáo lí thuyết - Phân công người soạn dạy minh họa -Tại lớp: - Tại văn phòng TCM - Hành động 2: Thảo luận xây dựng dạy minh họa (Nếu Có) Tháng 11 * Hành động 3: - Dạy thực nghiệm - Rút kinh nghiệm, bổ sung, kết luận (Lưu ý: Nếu sau dạy thực nghiệm, mà chưa đạt theo yêu cầu, dạy thực nghiệm tiết sau ) - Hoàn thiện CĐ - Tổng kết- rút kinh nghiệm CĐ - Viết báo cáo kết thực CĐ Bước 4: Áp dụng chuyên đề vào thực tiễn - Người dạy:Đ/c… - Người dự: Đ/c… - Người hỗ trợ: - TT CM + GV - Tổ trưởng chuyên môn TT CM + GV - HS Tại lớp V- Những đề xuất TCM: Trên kế hoạch thực chuyên đề… tổ chuyên môn….Trường … Đề nghị BGH nhà trường phê duyệt Duyệt BGH Ngày … tháng năm 2015 Tổ trưởng CM ... dụng chuyên đề vào thực tiễn - Người dạy:Đ/c… - Người dự: Đ/c… - Người hỗ trợ: - TT CM + GV - Tổ trưởng chuyên môn TT CM + GV - HS Tại lớp V- Những đề xuất TCM: Trên kế hoạch thực chuyên đề tổ chuyên. .. CM + GV - HS Tại lớp V- Những đề xuất TCM: Trên kế hoạch thực chuyên đề tổ chuyên môn….Trường … Đề nghị BGH nhà trường phê duyệt Duyệt BGH Ngày … tháng năm 2015 Tổ trưởng CM