BÁO CÁO KẾT QUẢ TẬP HUẤN BÀI 1: Một số vấn đề chung mô hình trường học cấp THCS I Thông tin chung Sở GDĐT: Tỉnh Yên Bái Môn học: Khoa học tự nhiên Thông tin nhóm (Bao gồm thành viên tham gia qua mạng) ST T Họ tên Đơn vị Điện thoại/email Trần Quỳnh Hương Quang Trung 0982 364 905 Hà Thị Thanh Hương Quang Trung 0914 832 762 Nguyễn Thị Minh Hằng Quang Trung 0123 370 7019 Phạm Thị Hồng Thanh Quang Trung 0983 912 668 Bùi Thị Ngọc Dung Quang Trung 0914 234 768 Trần Thị Hồng Hạnh Quang Trung 0982 999 222 Nguyễn Thị Thủy Tân Thịnh 097 6666 182 Nguyễn Thị Xuân Tân Thịnh 0974 404 937 Ghi Nhóm trưởng II Nội dung: Đặc điểm bật mô hình trường học cấp trung học sở gì? Trả lời: Dựa phối hợp hoạt động học tập học sinh trọng phát huy lực riêng hs gồm có đặc điểm sau: - Hoạt động học hs trung tâm trình học - Tài liệu hướng dẫn học tập, học nhóm, tự học cho giáo viên hs cha mẹ hs - Giáo viên trì môi trường học tập cởi mở thân thiện, hiệu đóng vai trò người hướng dẫn học từ hs tự chủ có trách nhiệm với hoạt động học tập - Nhà trường thiết lập mối liên hệ chặt chẽ với cha mẹ hs cộng đồng - Đánh giá hs thường xuyên nhằm kiểm tra hướng dẫn phương pháp học tập - Giáo viên có vị trí người hướng dẫn tổ chức định hoạt động học tập đánh giá hs Điểm quan trọng hoạt động học (Hoạt động khởi động; Hoạt động hình thành kiến thức; Hoạt động luyện tập; Hoạt động vận dụng; Hoạt động tìm tòi, mở rộng) học theo mô hình trường học gì? Trả lời: Điểm quan trọng hoạt động học học theo mô hình trường học là: 2.1 Hoạt động khởi động Giúp hs có ý thức nhiệm vụ học tập, hứng thú học từ giúp hs bộc lộ biết, bổ khuyết cá nhân hs thiếu, giúp hs nhận chưa biết muốn biết thông qua hoạt động 2.2 Hoạt động hình thành kiến thức Giúp hs lĩnh hội kiến thức, kỹ mới, kỹ cũ dựa việc phát biểu 2.3 Hoạt động luyện tập Giúp hs củng cố, hoàn thiện kiến thức, kỹ vừa lĩnh hội 2.4 Hoạt động vận dụng Giúp hs vận dụng kiến thức, kỹ để giải tình vấn đề 2.5 Hoạt động tìm tòi mở rộng Giúp hs không lòng thỏa mãn với học để học kiến thức nhà trường Hội đồng tự quản học sinh có vai trò hoạt động học học sinh trong/ngoài học lớp? Trả lời Vai trò hoạt động tự quản học sinh là: -Quản lý, giám sát, điều chỉnh hoạt động lớp - Phát triển lòng khoan dung, tôn trọng bình đẳng, tinh thần hợp tác đoàn kết cho học sinh - Thúc đẩy phát triển đạo đức, tình cảm, kinh nghiệm hoạt động hs - Giúp hs có tiến rõ rệt khả tự ý thức, tính tự tin hành vi cư xử nam nữ Thầy/cô đề xuất giải pháp huy động tham gia cha mẹ học sinh cộng đồng việc giáo dục học sinh Trả lời Theo giải pháp huy động tham gia cha mẹ học sinh cộng đông việc giáo dục học sinh: - Tăng cường mối giao lưu, hợp tác gia đình nhà trường - Vận động tổ chức xã hội ủng hộ học sinh có hoàn cành khó khăn Thầy/cô trình bày thuận lợi khó khăn triển khai mô hình trường học trường công tác Trả lời Những thuận lợi khó khăn triển khai mô hình trường học trường là: - Thuận lợi: với trường khu vực thành phố thuận lợi hs đại đa số cha mẹ quan tâm tạo điều kiện - Khó khăn: Với đại đa số giáo viên hs nhiều bỡ ngỡ Số lượng tài liệu tham khảo Trang thiết bị phục vụ dạy học chưa đầy đủ Một số phận học sinh phụ huynh hs chưa hiểu thông cảm mô hình trường học Đề xuất, kiến nghị với Trường, Phòng, Sở, Bộ Trả lời Đề nghị Sở, Bộ giáo dục đào tạo tổ chức thêm nhiều lớp tập huấn theo mô hình trường học tăng cường trang thiết bị cho học sinh học sinh trường nông thôn ...Trả lời: Điểm quan trọng hoạt động học học theo mô hình trường học là: 2 .1 Hoạt động khởi động Giúp hs có ý thức nhiệm vụ học tập, hứng thú học từ giúp hs bộc lộ biết, bổ