Thực trạng về hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty CP xây dựng văn hóa

Giới thiệu Công ty Công ty làm việc Công ty Cổ phần xây dựng Công trình văn hóa, thuộc Bộ Văn hóa – Thể thao Du lịch - Lĩnh vực sản xuất kinh doanh: xây dựng công trình dân dụng, công nghiệp, văn hóa, thể thao, tu bổ tôn tạo di tích lịch sử… - Khách hàng chính: tổ chức, doanh nghiệp nước có nhu cầu đầu tư xây dựng tu bổ tôn tạo di tích lịch sử Thực trạng hoạt động Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Hiện cấu tổ chức Công ty sau: Cao Đại hội cổ đông, Hội đồng quản trị, Ban giám đốc Tiếp theo hệ thống phòng ban chuyên trách, bao gồm: Phòng Hành Tổng hợp, Phòng Kỹ thuật Thi công, Phòng Kế toán Tài vụ, Phòng Kinh tế Thị trường, xí nghiệp xây lắp, đội thi công, xưởng thiết bị nội thất Như vậy, đặc thù ngành, nhân lực làm việc cho Công ty chia thành hai mảng chính: Khối văn phòng (làm việc văn phòng công ty), Khối Xí nghiệp đội trực thuộc (làm việc Xí nghiệp, đội công trường) Hiện tại, Công ty chưa có kế hoạch chương trình thức cho công tác đào tạo phát triển nhân lực Công ty có mối liên hệ với Trường đào tạo Trường Trung cấp Xây dựng ĐH Xây dựng Hà Nội Các hoạt động liên quan đến đào tạo phát triển nguồn nhân lực không trọng, diễn rời rạc, không liên tục hệ thống Hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty chủ yếu số nhân viên Công ty có ý thức muốn nâng cao trình độ chủ động đăng ký tư lo nguồn kinh phí để học tập Đối với khối cán quản lý phòng ban văn phòng: Chỉ tham gia khóa học ngắn hạn (khi có giấy mời đơn vị đào tạo), chủ yếu tự học hỏi từ cấp trên, đồng nghiệp tự rút học kinh nghiệm ứng dụng công việc thực tế Đối với khối công nhân làm việc công trình: sau tốt nghiệp khóa học đào tạo nghề, phần lớn kỹ kiến thức cần cho công việc cụ thể thu thập trình làm việc trực tiếp công trường Tuy nhiên Công ty nhận thức vai trò ngày quan trọng hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Điều thể việc Ban lãnh đạo Công ty tạo điều kiện cho cán công nhân viên trau dồi kiến thức, kỹ năng, tham gia khóa đào tạo nâng cao tay nghề bên Đội ngũ quản lý nhân viên nhiều kinh nghiệm có tinh thần hỗ trợ, giúp đỡ nhân viên, công nhân Công ty tổ chức số chuyến tham quan học hỏi cho cán công nhân viên Công ty Tuy vậy, bối cảnh cạnh tranh toàn cầu ngày gia tăng, yếu tố kinh tế - xã hội, khoa học, công nghệ thay đổi nhanh chóng, thành công thất bại tổ chức doanh nghiệp phụ thuộc nhiều vào yếu tố người Làm để cá nhân tổ chức có đủ lực, kiến thức kỹ thực công việc cách tự nguyện hiệu việc không dễ dàng Do đó, đào tạo phát triển nhân lực nhu cầu có thực để tổ chức, có Công ty Cổ phần Xây dựng Công trình Văn hóa thích ứng, tồn phát triển Giải pháp cho Hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Để cải thiện tình hình trên, Công ty cần có số biện pháp thích hợp, cụ thể sau: a) Nâng cao nhận thức tầm quan trọng đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhằm đạt hỗ trợ cam kết cấp quản lý tăng động lực người đào tạo Cấp quản lý Công ty cần nhận thức cần thiết phải tiến hành đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty cần xác định giống nhiều doanh nghiệp thời kỳ kinh tế hội nhập phát triển nhanh chóng nay, chịu tác động nhiều thay đổi, bắt buộc phải đưa biện pháp phù hợp lĩnh vực đào tạo phát triển nguồn nhân lực: • Thay đổi cấu tổ chức: Từ doanh nghiệp 100% vốn Nhà nước, công ty tiến hành cổ phần hóa vào năm 2004 Từ đến Công ty liên tục phát triển, mở rộng quy mô, tăng giá trị cổ phiếu Hoàn cảnh đòi hỏi phải có lực lượng nhân đáp ứng nhu cầu số lượng chất lượng • Thay đổi công nghệ: Thiết kế thi công xây dựng ngành công nghiệp có tốc độ phát triển nhanh với nhiều tiến mặt kỹ thuật công nghệ (ví dụ sử dụng kết cấu thép xây dựng hay kỹ thuật ép cọc, thi công cọc khoan nhồi, v.v ) Việc đưa vào áp dụng chuyển giao công nghệ đòi hỏi phải có công nhân, kỹ sư, kiến trúc sư có kỹ tay nghề cao trước • Thay đổi trình độ học vấn nguồn nhân lực: Điều nằm xu phát triển chung xã hội - ngày trình độ học vấn người lao động nâng cao họ từ nhiều nguồn đa dạng Do cần có chương trình đào tạo thêm, đào tạo lại nhằm hỗ trợ cho người chưa đủ lực • Áp lực cạnh tranh: Nếu trước công ty xây dựng trực thuộc Nhà nước bao cấp từ khâu tìm thị trường đến việc bù lỗ kinh doanh, công ty cổ phần, phải hoạt động kinh doanh độc lập, tự nghiên cứu thị trường để tìm khách hàng tự chủ tài Nhiều doanh nghiệp xây dựng tách khỏi bao cấp Nhà nước tạo nên thị trường xây dựng sôi động, công ty phải có chiến lược riêng nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội Ngoài công ty xây dựng nước phải cạnh tranh với nhiều công ty nước bắt đầu hoạt động Việt Nam công ty từ Hàn Quốc, Nhật Bản, Pháp, v.v… Áp lực buộc phải đưa hoạt động đào tạo linh hoạt, kịp thời, đáp ứng khách hàng cần b) Có sách ngân quỹ hỗ trợ đào tạo phát triển nhân lực Sau nhận thức đầy đủ cần thiết phải lên kế hoạch đào tạo phát triển nguồn nhân lực, Công ty cần thống đề số sách khuyến khích hỗ trợ hoạt động đào tạo phát triển Ví dụ: tạo điều kiện thời gian kinh phí cho người lao động tham gia hoạt động đào tạo phát triển, tạo hội thăng tiến tăng tiền lương sau họ hoàn thành, v.v… Công ty cần dành riêng khoản ngân quỹ cho đào tạo phát triển nhân lực, coi đầu tư chiến lược khoản c) Lên kế hoạch phát triển nghề nghiệp cho cấp quản lý cho người lao động Công ty cần lên kế hoạch phát triển nghề nghiệp cho cán công nhân viên, từ xác định lĩnh vực cần đào tạo phát triển, xác định số lượng nhân tham gia đào tạo, đồng thời giúp thân cán công nhân viên dễ dàng hình dung kế hoạch tương lai họ để tham gia thực d) Xây dựng thực chương trình đào tạo phát triển nhân lực Khi xây dựng hoạt động đào tạo phát triển nhân lực, Công ty cần phổ biến nhằm nâng cao nhận thức người lao động mục đích hoạt động này: nhằm nâng cao hiệu làm việc Công ty cần xác định phải gắn kết sứ mệnh mục tiêu phát triển chiến lược với mục tiêu hoạt động đào tạo phát triển nhân lực: Mục tiêu phát triển chiến lược Công ty bối cảnh có nhiều thay đổi bên cạnh trì thị phần truyền thống, Công ty đa dạng hóa sản phẩm, áp dụng công nghệ kỹ thuật mới, nhằm vươn tới khách hàng thuộc nhiều thành phần kinh tế xã hội, không giới hạn lĩnh vực xây dựng, tu bổ, tôn tạo công trình văn hóa túy Như lên chương trình đào tạo Công ty cần đưa nhiều nội dung đào tạo mới, đồng thời tiến hành nghiên cứu trình độ kỹ sư, cán bộ, công nhân viên để điều chỉnh phù hợp Công ty cần đảm bảo hình thức đào tạo cần phải hiệu Ví dụ khối quản lý phòng ban chuyên trách, hình thức đào tạo tổ chức khóa học bồi dưỡng ngắn hạn có đánh giá cấp chứng chỉ, phối hợp với sở đào tạo chuyên ngành để gửi người Công ty theo học Đối với cấp quản lý (có dự kiến quy hoạch cán lãnh đạo tương lai), Công ty áp dụng chế độ luân chuyển phụ trách nhiều phận để có kinh nghiệm tổng hợp quản lý điều hành sau Còn khối công nhân, Công ty đào tạo đội ngũ công nhân lành nghề, đội ngũ trực tiếp hướng dẫn, cầm tay việc công trường cho công nhân công nhân chưa đủ kỹ Trong trình sau thực chương trình đào tạo phát triển nhân lực cách liên tục, hệ thống, Công ty cần tiến hành đánh giá hiệu hoạt động cách toàn diện, để từ tiếp tục lên kế hoạch cho hoạt động đào tạo đánh giá Kết luận Tuy Công ty Cổ phần Xây dựng Công trình Văn hóa chưa có chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực cách thức, bước đầu nhận thức vai trò quan trọng công tác tạo điều kiện để hoạt động đào tạo diễn Tuy nhiên tương lai gần, muốn phát triển bắt kịp với thay đổi nhanh chóng xã hội kinh tế, đồng thời đứng vững thành công bối cảnh có nhiều đối thủ cạnh tranh thị trường xây dựng, cần lên kế hoạch xây dựng chương trình đào tạo phát triển nhân lực cách thức bản, lâu bền ... thực d) Xây dựng thực chương trình đào tạo phát triển nhân lực Khi xây dựng hoạt động đào tạo phát triển nhân lực, Công ty cần phổ biến nhằm nâng cao nhận thức người lao động mục đích hoạt động. .. trợ đào tạo phát triển nhân lực Sau nhận thức đầy đủ cần thiết phải lên kế hoạch đào tạo phát triển nguồn nhân lực, Công ty cần thống đề số sách khuyến khích hỗ trợ hoạt động đào tạo phát triển. .. trọng đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhằm đạt hỗ trợ cam kết cấp quản lý tăng động lực người đào tạo Cấp quản lý Công ty cần nhận thức cần thiết phải tiến hành đào tạo phát triển nguồn nhân lực