Thực trạng về hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại VNPT

Đề bài: Thực trạng hoạt động Đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổ chức mà bạn làm việc Bài làm Được thành lập từ năm 1989, trực thuộc Tổng Công ty Bưu Viễn thông Việt Nam – Tập đoàn Bưu Viễn thông (VNPT), Công ty Điện toán truyền số liệu (VDC) công ty hàng đầu lĩnh vực Internet, Truyền số liệu Công nghệ thông tin Việt Nam Mạng lưới hoạt động Công ty rộng khắp với trung tâm : VDC1, VDC2, VDC3 nằm ba miền Bắc, Trung, Nam.Với phạm vi hoạt động nước quốc tế, VDC có nhiệm vụ đưa Internet, dịch vụ sản phẩm công nghệ thông tin như: dịch vụ internet trực tiếp, gián tiếp, truyền số liệu, thương mại điện tử… trở nên gần gũi, thân thuộc với người tiêu dùng Trong bối cảnh thị trường cung cấp dịch vụ Internet ngày có nhiều đối thủ cạnh tranh công ty VDC phải đứng trước thách thức không nhỏ mục tiêu trì phát triển ngày lớn mạnh Có nhiều yếu tố tác động đến tồn phát triển tổ chức, công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực yếu tố thiếu thành công tổ chức Đào tạo phát triển nguồn nhân lực giúp cho doanh nghiệp phát triển, làm tăng hiệu sản xuất, tăng suất lao động, nâng cao chất lượng sản phẩm Phát triển nguồn nhân lực toàn hoạt động học tập doanh nghiệp tổ chức, cung cấp vài giờ, vài ngày chí tới vài năm cho người lao động, tùy vào mục tiêu học tập nhằm tạo thay đổi trình làm việc, giúp cho người lao động phát huy hết khả mình, nâng cao suất lao động Như vậy, xét nội dung, phát triển nguồn nhân lực bao gồm ba loại hoạt động là: giáo dục (education), đào tạo (training) phát triển (development *Về công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty VDC : Nhận thức rõ tầm quan trọng nguồn nhân lực hoạt động phát triển Công ty, ban lãnh đạo Công ty quan tâm mong muốn đầu tư nhiều cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, coi nhiệm vụ chiến lược Công ty Lãnh đạo Công ty xem xét, nghiên cứu vận dụng tốt quan điểm nhìn nhận, đánh giá người, lực lượng lao động, làm sở định phương hướng xây dựng, tổ chức, xếp nhân sự, cấu lao động hợp lý nhằm thúc đẩy sản xuất kinh doanh phát triển Mặc dù Công ty thực đào tạo cho nhiều cán người lao động quản lý Tuy nhiên, đội ngũ lao động có Công ty chưa hình thành đội ngũ lao động chất lượng cao chuyên gia đầu đàn lĩnh vực, có trình độ ngang hàng với đối thủ cạnh tranh Do đó, thấy công tác đào tạo nhân cần xem xét lại nhằm đạt hiệu mong muốn Không thế, Công ty VDC chưa xây dựng đồng sách khuyến khích thu hút, sử dụng nhân tài, nhân lực có trình độ chuyên môn cao; thiếu biện pháp khuyến khích lao động Các Đơn vị chưa thực việc phân tích, đánh giá suất lao động có hình thức theo cảm tính Có thể nói VDC trọng đến việc tạo động lực cho người lao động thông qua chương trình khuyến khích, sách phúc lợi nhiên hiệu đạt chưa cao Đặc biệt, công ty thực trình đổi tổ chức quản lý, đổi tổ chức sản xuất kinh doanh đặt thách thức không nhỏ trình phát triển nguồn nhân lực Công ty Đổi tổ chức quản lý có nghĩa tạo mô hình doanh nghiệp mới, cách thức tổ chức quản lý tạo người Do đó, đòi hỏi cán quản trị nhân cần quan tâm đến công tác tạo động lực cho người lao động, góp phần nâng cao suất lao động, thúc đẩy người lao động làm việc nâng cao vị công ty thị trường quốc tế * Đề xuất số giải pháp công tác Đào tạo Phát triển nguồn nhân lực: Phát triển nguồn nhân lực phải đáp ứng yêu cầu tạo đổi cấu trúc lao động, tăng tỷ lệ cán có trình độ trí thức cao lĩnh vực quản lý kinh tế, quản lý kỹ thuật, khai thác dịch vụ viễn thông tin học dịch vụ giá trị gia tăng Đảm bảo cân đối kết cấu trình độ lĩnh vực, Đơn vị Công ty a Hoàn thiện máy tổ chức làm công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực: Để nâng cao hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực vấn đề mà Công ty cần phải làm hoàn thiện máy làm công tác này, Công ty cần thành lập ban đào tạo, phận chuyên trách công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển, họ nghiên cứu, lập kế hoạch cho công tác này, ban phải gồm người có đủ trình độ chuyên môn nghiệp vụ kỹ thuật, đủ lực để đảm bảo tốt công tác nghiên cứu nhu cầu, đối tượng có khả tổ chức thực đánh giá hiệu công tác b Đầu tư trang thiết bị, sở vật chất cho công tác này: Công ty cần phải đầu tư sở hạ tầng, máy móc thiết bị phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng Theo để đáp ứng nhu cầu công tác đào tạo phát triển Công ty cần phải xây dựng số phòng Lab đạt tiêu chuẩn Quốc tế phải mua số trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy học tập ví dụ giáo trình kỹ thuật, thiết bị để học cho học viên, đảm bảo học với hành phải song song với c Phải nghiên cứu kỹ lưỡng nhu cầu đối tượng cần đào tạo, bồi dưỡng phát triển: Để tránh lãng phí thời gian, sức lực chi phí Công ty cần phải nghiên cứu nhu cầu thực tế cán công nhân viên, xác định đối tượng cần đào tạo bồi dưỡng phát triển sở hoà hợp mục tiêu kinh doanh doanh nghiệp cá nhân cho đào tạo đối tượng cần đào tạo chuyên môn cần đào tạo Công tác tìm phát nhu cầu cần phải theo dõi sát phát triển khoa học kỹ thuật kiến thức quản lý kinh tế công nghệ thông tin d Vấn đề kinh phí cho học viên bồi dưỡng giáo viên: Từ trước đến vấn đề kinh phí đào tạo bồi dưỡng cho giáo viên kinh phí Công ty cấp Tuy nhiên muốn nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực lãnh đạo Công ty cần phải quan tâm quan tâm đến học viên giáo viên giảng dạy Chúng ta cần khuyến khích vật chất tinh thần động lực để thúc đẩy hoạt động này, người học hào hứng, giáo viên nhiệt tình Nếu làm tốt công tác hiệu công tác Công ty nâng lên Công ty phải kịp thời khen thưởng cho học viên hoàn thành tốt khoá đào tạo Tạo hội phát triển thăng tiến cho người đào tạo, bồi dưỡng e Lựa chọn phương pháp thích hợp, làm tốt công tác bố trí sử dụng lao động sau đào tạo, bồi dưỡng Để nâng cao hiệu hoạt động Công ty phải lựa chọn phương pháp đào tạo thích hợp với đối tượng, kiến thức chuyên môn nghiệp vụ mà học viên đào tạo Ngoài việc bố trí sử dụng lao động sau đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực vấn đề quan trọng, phải bố trí chuyên môn nghiệp vụ, khả năng, vị trí người lao động Sau đào tạo để họ có khả phát huy kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ mà họ học, việc sử dụng thích hợp có ảnh hưởng tới hiệu sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, tránh lãng phí thời gian, chi phí cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng phát triển động lực để thúc đẩy người học cố gắng cố gắng để học tập tốt khoá đào tạo, hăng hái công tác sau khoá đào tạo f Thực tốt công tác đánh giá hiệu sau khoá đào tạo, bồi dưỡng Như biết hiệu công tác tiêu thức định tính khó xác định, đòi hỏi nhiều kỹ tốn thời gian Chúng ta có phương pháp sau: dựa vào phản ứng, thay đổi hành vi thái độ, kết học tập, kết làm việc học viên Tuy nhiên phải vận dụng tiêu thức cách linh hoạt phương pháp đánh giá tuỳ vào đối tượng Việc đánh giá xác hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng có ý nghĩa quan trọng dùng để rút học kinh nghiệm cho năm  ...Nhận thức rõ tầm quan trọng nguồn nhân lực hoạt động phát triển Công ty, ban lãnh đạo Công ty quan tâm mong muốn đầu tư nhiều cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, coi nhiệm vụ chiến lược... trường quốc tế * Đề xuất số giải pháp công tác Đào tạo Phát triển nguồn nhân lực: Phát triển nguồn nhân lực phải đáp ứng yêu cầu tạo đổi cấu trúc lao động, tăng tỷ lệ cán có trình độ trí thức cao... a Hoàn thiện máy tổ chức làm công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực: Để nâng cao hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực vấn đề mà Công ty cần phải làm hoàn