Giáo án thể dục lớp 1

Tuần : KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Bước đầu biết số nội quy tập luyện -Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện -Bước đầu biết cách chơi trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi Tranh ảnh số vật - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : (1 phút) Bài : a Giới thiệu : TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy (phút) 12 * Hoạt động : Phổ biến nội quy tập luyện, chọn CS môn * Mục tiêu : HS biết quy định để thực TD * Cách tiến hành : + GV nêu ngắn gọn quy định học tiết thể dục + GV dự kiến nêu lên để HS lớp định Tổ tập luyện đồng thời tổ học tập, tổ trưởng có tiêu chuẩn gần CS môn 10 - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động : Chơi trò chơi “Diệt vật có hại” * Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trò chơi * Cách tiến hành : + GV nêu tên trò chơi hỏi để HS trả lời xem vật có ích Thống với lớp gọi đến vật có hại lớp đồng loạt hô Diệt ! Diệt ! Diệt ! … tên vật có ích HS im lặng Sau GV gọi tên số vật cho HS làm quen với cách chơi - Nhận xét : GV nhận xét Hoạt động học hàng dọc Thực theo GV hàng ngang Thực theo GV Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : Bài :2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Làm quen tập hợp hàng dọc,dóng hàng dọc -Biết đứng vào hàng dọc dóng với bạn đứng trước cho thẳng(có thể chậm) -Biết cách chơi tham gia trò chơi theo yêu cầu GV II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Đứng giậm chân, vỗ tay, hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Hỏi tựa trước (1 phút) Bài : a Giới thiệu : TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG - “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 10 * Hoạt động : Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng hàng dọc * Mục tiêu : HS thực mức Có thể Thực theo điều khiển chậm GV * Cách tiến hành : + GV hô lệnh, cho tổ vừa giải thích động tác vừa cho HS tập để làm mẫu Tiếp theo GV gọi đến tổ tập hợp cạnh tổ 1, tổ cạnh tổ 2, tổ cạnh tổ GV hô lệnh dóng hành dọc, nhắc HS nhớ bạn đứng trước sau mình, cho giải tán, sau lại cho tập hợp - Nhận xét : Sau lần GV nhận xét, tuyên dương * Hoạt động : Ôn trò chơi “Diệt vật có hại” hàng ngang * Mục tiêu : HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động trước * Cách tiến hành : + GV HS kể thêm vật phá hại mùa màng GV cho HS chơi thử để em nhớ lại nắm vững cách chơi Cho HS chơi thức, phạt em “diệt nhầm” vật có ích - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài :3 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc -Bước đầu biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ(bắt chước đứng theo GV) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Đứng giậm chân, vỗ tay, hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Hỏi tựa trước (1 phút) Bài : a Giới thiệu : Đội hình đội ngũ – Trò chơi (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) * Hoạt động : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng hàng dọc * Mục tiêu : HS tập hợp chổ, nhanh vàtrật tự trước * Cách tiến hành : + Lần : GV huy, sau cho HS giải tán, lần 2, để CS điều khiển GV giúp đỡ - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động : Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ hàng ngang * Mục tiêu : Thực động tác theo lệnh mức * Cách tiến hành : - GV làm mẫu động tác, giải thích động tác sau cho HS thực - Nhận xét : GV nhận xét hàng ngang * Hoạt động : Ôn trò chơi “Diệt vật có hại” * Mục tiêu : Tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động * Cách tiến hành : + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, hỏi để HS trả lời xem vật có ích Sau cho HS chơi - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng -Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ -Nhận biết được hướng để xoay người hướng bên phải bên trái -HS bắt chước theo GV II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Đứng giậm chân, vỗ tay, hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Hỏi tựa trước (1 phút) Bài : a Giới thiệu : Đội hình đội ngũ – Trò chơi (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 * Hoạt động : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng 2hàng dọc nghiêm, đứng nghỉ Thực theo GV * Mục tiêu : Thực động tác đúng, nhanh, trật tự, kỷ luật trước * Cách tiến hành : + Sau lần GV nhận xét, cho HS giải tán tập hợp - Lần : để CS tập hợp - Nhận xét : GV nhận xét 10 * Hoạt động : Ôn trò chơi “Diệt vật có hại” hàng ngang * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi mức tương Thực theo GV đối chủ động * Cách tiến hành : + GV HS kể thêm vật phá hại mùa màng nương rẩy vật có hại cần phải diệt trừ GV cho HS chơi thử để em nhớ lại nắm vững cách chơi Cho HS chơi thức, phạt em “diệt nhầm” vật có ích, chơi theo đội hình hàng ngang - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : Bài : KẾ HOẠCH BÀI HỌC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI Ngày dạy : 22/9/2009 I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc -Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ -Nhận biết hướng để xoay người theo chậm -Bước đầu làm quen với trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi Chuẩn bị sân cho trò chơi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Ôn số kỹ đội hình đội ngũ hàng dọc học Thực theo GV * Mục tiêu : Thực xác, nhanh kỷ luật, trật tự trước * Cách tiến hành : + Lần : GV điều khiển, lần 2-3 CS điều khiển GV giúp đỡ - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động : Làm quen với trò chơi “Qua đường lội” * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi * Cách tiến hành : hàng dọc Thực theo GV + GV nêu tên trò chơi, sau GV làm mẫu, cho em bước lên “tảng đá” sang bờ bên từ nhà đến trường Đi hết sang bờ bên kia, ngược lại học xong, cần từ trường nhà Trò chơi tiếp tục không chen lấn, xô đẩy - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : Bài : KẾ HOẠCH BÀI HỌC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI I / YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc -Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ -Nhận biết hướng để xoay người theo hướng -Làm quen cách dàng hàng,dồn hàng -Biết cách chơi trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Ôn số kỹ đội hình đội ngũ hàng dọc học Học dàn hàng, dồn hàng Thực theo GV * Mục tiêu : Biết thực mức * Cách tiến hành : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ : + Sau lần GV cho HS giải tán giúp CS tập hợp hình thức thi đua xem tổ tập nhanh, thẳng hàng, trật tự - Dàn hàng, dồn hàng : * Hoạt động : Ôn trò chơi “Qua đường lội” * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động * Cách tiến hành : + GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau cho HS tập xen kẻ lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm điều HS chưa biết chỉnh sửa chổ sai Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : Bài : hàng dọc Thực theo GV KẾ HOẠCH BÀI HỌC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI Ngày dạy : …… / …… / 2009 I / YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng -Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ -Nhận biết hướng để xoay người theo hướng -Biết cách dàn hàng,dồn hàng -Biết cách tham gia trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 * Hoạt động : Ôn kỹ đội hình đội ngũ học Học hàng dọc thường theo hàng dọc Thực theo GV * Mục tiêu : Thực mức nhanh trật tự * Cách tiến hành : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Dàn hàng, dồn hàng - Đi thường theo hàng dọc - Các em bước chân trái trước thường GV dùng còi thổi nhịp 1-2, 1-2 để HS cố gắng bước nhịp, tay vung tự - Nhận xét : GV nhận xét 10 * Hoạt động : Ôn trò chơi “ Qua đường lội” * Mục tiêu : biết tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau cho HS chơi - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần :8 Tiết :8 BÀI:8 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ … Ngày dạy : …… / …… / 2009 I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Bước đầu biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước -Biết cách chơi tham gia chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : Hoạt động dạy LVD * Hoạt động : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái 2’ * Mục tiêu : Thực mức nhanh trật tự 2’ * Cách tiến hành : 2’ Mỗi tổ lần, GV huy * Ôn dàn hàng, dồn hàng lần - Lần GV cho dàn hàng, sau cho dồn hàng Lần dàn hàng xong GV cho tập động tác TD RLTTCB - Tư đứng GV nêu tên động tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác Tiếp theo dùng lệnh “Đứng theo tư … bắt đầu”, để HS thực động tác, GV kiểm tra uốn nắn cho HS, sau dùng lệnh “Thôi” để HS đứng bình thường - Đứng đưa tay trước lần Hoạt động học xxxxxxxx xxxxxxxx GV x x x x x x x x x x x x x x GV lần - Cách hướng dẫn tương tự 3.Kết thúc: - Đứng vỗ tay hát 2’ - GV HS hệ thống 2’ - GV nhận xét học 2’ giao tập nhà Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Thể dục: ĐHĐN -RÈN LUYỆN TƯTHẾ CƠ BẢN I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đúng hai tay đưa giang ngang, -Đứng hai tay lên caochếch lên cao II/ Đồ dùng dạy học: - Gio vin: Cịi , tranh, kẻ sn chơi - học sinh: Trang phục gọn gng III/ Hoạt động dạy học: Khởi động: Chạy nhẹ nhng ,xoay cc khớp ( 2-3 pht ) Kiểm tra bi cũ: Tư đứng bản, đứng đưa tay trước ( pht ) Bi mới: a Giới thiệu bi: ĐHĐN - Thể dục rn luyện tư ( pht ) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học (pht) 10 -12 6-8 - Hoạt động 1: Ôn tư đứng bản, đứng đưa tay trước Học đứng đưa tay dang ngang, đứng đưa tay lên cao chếch chữ V +Mục tiu: Thực mức + Cch tiến hnh: Nhận xt - Hoạt động 2: Ôn số kỹ đội hình, đội ngũ + Mục tiu : Thực động tác mức tương đối xác, nhanh, trật tự +Cch tiến hnh : hàng dọc Dàn hàng - Nhận xt 4- Củng cố: (4-6 pht) - Thả lỏng - Gio vin cng HS hệ thống lại bi IV- Hoạt động nối tiếp: (2 pht) - Nhận xt học Biểu dương HS học tốt, giao nhà Thể dục: Thể dục rèn luyện tư I / YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn số động tác RLTTCB học Thực động tác xác trước - Học đứng kiễng gót, tay chống hông Thực mức - Trò chơi “Qua đường lội” HS biết tham gia vào trò chơi II/ Đồ dùng dạy học: - Gio vin: Cịi - học sinh: Trang phục gọn gng III/ Hoạt động dạy học : Khởi động: Chạy nhẹ nhng, xoay cc khớp (2-3 pht) Kiểm tra bi cũ: Tư đứng bản, đứng đưa tay trước, ln cao V (3 pht ) Bi mới: a Giới thiệu bi: Thể dục rn luyện tư ( pht ) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học (pht) 6-8 6-8 - Hoạt động 1: Ôn tư đứng + Mục tiu: Thực động tác xác trước + Cch tiến hnh: * Ôn phối hợp - Hoạt động 2: Học đứng kiễng gót, tay chống hông +Mục tiu: Thực mức + Cch tiến hnh: - GV nêu tên, làm mẫu giải thích động tác cho HS tập bắt chước - Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường lội” +Mục tiu: Chơi vui, kỉ luật, tham gia cách tích cực + Cch tiến hnh: 6-8 GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích cách chơi, cho em thực - Chú ý: Không chen lấn, xô đẩy 4- Củng cố : (4-6 pht) - Thả lỏng - Gio vin cng HS hệ thống lại bi IV- Hoạt động nối tiếp: ( pht ) - Biểu dương HS học tốt , giao nhà Đứng kiễng gót, tay chống hông 12 10 * Hoạt động : Ôn động tác TD học Học động tác chân * Mục tiêu : Thực động tác tương đối xác * Cách tiến hành : - Ôn động tác TD học Xen kẽ, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai Lần 1, GV hô nhịp kết hợp làm mẫu Lần GV hô nhịp không làm mẫu Lần – GV cho CS làm mẫu hô nhịp - Động tác chân : Cách giảng dạy động tác giống cách dạy động tác vươn thở tay - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động : Điểm số hàng dọc theo tổ * Mục tiêu : Thực mức * Cách tiến hành : - GV nêu N/V học cho giải tán Sau hô lệnh tập hợp hàng dọc đứng nghiêm, nghỉ, GV giải thích kết hợp dẫn tổ làm mẫu Lần1-2 tổ điểm số, lần 3-4 GV cho HS làm quen với cách điểm số đồng loạt - Nhận xét : GV nhận xét hàng ngang Thực theo GV hàng dọc Thực theo GV Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà Thứ ba ngày 03 tháng 02 năm 2009 Thể dục: Bài 21: Bài thể dục - Đội hình , đội ngũ I / MỤC TIÊU : - Ôn động tác TD học Học động tác Vặn Ôn điểm số hàng dọc theo tổ - Thực mức Điểm số đúng, rõ ràng - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : Bài thể dục - Đội hình , đội ngũ (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 16 * Hoạt động : Ôn động tác TD học Học động tác Vặn * Mục tiêu : Thực mức * Cách tiến hành : - Ôn động tác TD học: - Lần GV làm mẫu hô nhịp cho HS làm theo Lần GV hô nhịp không làm mẫu Hô liên tục từ động tác sang động tác khác - Động tác vặn : - GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước GV nhận xét, uốn nắn động tác - Xen kẽ lần tập, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động : Ôn điểm số hàng dọc theo tổ * Mục tiêu : Điểm số đúng, rõ ràng * Cách tiến hành : - Lần từ đội hình tập TD GV cho giải tán sau cho tập họp Lần – CS điều khiển, GV giúp đỡ, sửa sai - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà hàng ngang, dàn hàng Thực theo GV hàng dọc Thực theo GV Thực theo CS Thứ ba ngày 10 tháng 02 năm 2009 Thể dục: Bài 22: Bài thể dục – trò chơi I / Mục tiêu : - Ôn động tác TD học Học động tác Bụng Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Thực mức độ Bước đầu biết cách nhảy - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : Bài thể dục - trò chơi (1phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy (phút) 16 * Hoạt động : Ôn động tác TD học Học động tác Bụng * Mục tiêu : Thực mức độ * Cách tiến hành : - Động tác bụng : - Lần – 3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập theo; riêng lần – GV hô nhịp, không làm mẫu - Chú ý: Ở nhịp cúi không co chân - Ôn động tác TD học : (Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng) * Hoạt động : Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” * Mục tiêu : Bước đầu biết cách nhảy * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu động tác nhảy chậm vào ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho HS Tiếp theo cho em vào nhảy thử, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau cho em tham gia chơi thức - Nhận xét : GV nhận xét Hoạt động học hàng ngang, dàn hàng Thực theo GV hàng dọc Thực theo GV Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà Th ứ ba ng ày 17 th 02 n ăm 2009 Thể dục: Bài 23: Bài thể dục - TCV Đ I / MỤC TIÊU : - Học động tác phối hợp Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Thực mức độ Bước đầu biết cách nhảy - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 16 * Hoạt động : Ôn động tác TD học Học động tác phối hợp * Mục tiêu : Thực mức độ * Cách tiến hành : - Động tác phối hợp - Lần – 3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập theo; riêng lần – GV hô nhịp, không làm mẫu - Chú ý: Nhịp hai chân thu với cúi không sâu thường HS hay bị co gối GV cần nhắc sửa cho em - Ôn động tác TD học : (Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng,phối hợp ) * Hoạt động : Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” * Mục tiêu : Bước đầu biết cách nhảy * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu động tác nhảy chậm vào ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho HS Tiếp theo cho em vào nhảy thử, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau cho em tham gia chơi thức - Nhận xét : GV nhận xét hàng ngang, dàn hàng Thực theo GV hàng dọc Thực theo GV Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2009 Thể dục: Bài 24: Bài thể dục - Đội hình đội ngũ I Mục tiêu : - Học động tác điều hòa Ôn điểm số hàng dọc theo tổ lớp - Thực mức độ - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III Hoạt động dạy học: Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : động tác điều hòa Ôn điểm số (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy (phút) Hoạt động học 16 * Hoạt động : Học động tác điều hòa * Mục tiêu : Thực mức độ * Cách tiến hành : - GV nêu tên động tác, sau làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước Từ lần – 4, GV không làm mẫu, hô nhịp Xen kẽ lần HS tập, GV nhận xét, uốn nắn động tác - Ôn toàn TD học * Hoạt động : - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Mục tiêu : Biết điểm số đúng, rõ ràng * Cách tiến hành : - GV điều khiển lần 1, lần giúp CS điều khiển * Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu động tác nhảy chậm vào ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho HS hàng ngang Dàn hàng x x x x x x x x x x x x x x x x X hàng dọc Thực theo GV Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà Thứ ba ngày 03 tháng 03 năm 2009 Thể dục: Bài 25: Bài Thể dục – Trò chơi I / Mục tiêu : - Ôn TD Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” - Thực mức độ - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/Hoạt động dạy học: Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : Ôn TD Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 16 * Hoạt động : Ôn TD * Mục tiêu : Thực mức độ * Cách tiến hành : + Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần hô nhịp Xen kẽ,GV nhận xét uốn nắn động tác sai Lần 3, CS hô nhịp * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng hàng ngang Dàn hàng x x x x x x x x x x x x x x x x X * Hoạt động : - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” * Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vo trị chơi * Cách tiến hành : + GV giới thiệu cầu, sau vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS giãn cách cự li – 2m để HS tập luyện Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà Thứ ba ngày 10 tháng 03 năm 2009 Thể dục: Bài 26: Bài thể dục – Trò chơi vận động I Mục tiêu: - Ôn TD Ôn trò chơi “Tâng cầu” - Thực mức độ - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III Hoạt động dạy học : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập TD học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : Ôn TD trò chơi “Tâng cầu” (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy (phút) Hoạt động học 16 * Hoạt động : Ôn TD * Mục tiêu : Thực mức độ * Cách tiến hành : + Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần hô nhịp Xen kẽ,GV nhận xét uốn nắn động tác sai Lần 3, CS hô nhịp GV ý sửa chữa động tác sai HS Tổ chức cho em tập có đánh giá xếp loại * Hoạt động : - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” * Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trị chơi * Cách tiến hành : + GV giới thiệu cầu, sau vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS giãn cách cự li – 2m để HS tập luyện Dành – phút tập cá nhân, sau cho tổ thi xem tổ người có số lần tâng cầu cao GV cho HS nhất, nhì, ba tổ lên thi đợt xem vô địch lớp Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà Tuần :27 Tiết :27 hàng ngang Dàn hàng x x x x x x x x x x x x x x x x X BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / MỤC TIÊU : - Ôn TD Ôn trò chơi “Tâng cầu” - Thực mức độ - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập TD học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : Ôn TD trò chơi “Tâng cầu” (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy (phút) Hoạt động học 16 * Hoạt động : Ôn TD * Mục tiêu : Thực mức độ * Cách tiến hành : - Lần – cho HS ôn tập bình thường; lần – GV cho tổ lên kiểm tra thử GV đánh giá, góp ý, động viên HS tự ôn tập nhà để chuẩn bị kiểm tra - Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái - Cách tổ chức tương tự trước, tăng thời gian cho HS tập cá nhân * Hoạt động : - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” * Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trị chơi * Cách tiến hành : + GV giới thiệu cầu, sau vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS giãn cách cự li – 2m để HS tập luyện Dành – phút tập cá nhân, sau cho tổ thi xem tổ người có số lần tâng cầu cao GV cho HS nhất, nhì, ba tổ lên thi đợt xem vô địch lớp Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà hàng ngang Dàn hàng x x x x x x x x x x x x x x x x X Tuần : 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 28 KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / MỤC TIÊU : - Kiểm tra TD Tâng cầu - Thuộc thực động tác tương đối xác Biết tham gia vào trò chơi - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 16 * Hoạt động : Kiểm tra TD hàng ngang, dàng hàng * Mục tiêu : Thuộc thực động tác tương đối Thực theo GV xác * Cách tiến hành : - Nội dung kiểm tra: Bài thể dục phát triển chung - Tổ chức phương pháp kiểm tra: Kiểm tra thành nhiều đợt, đợt HS GV gọi tên HS đến lượt kiểm tra lên đứng vào vị trí Trước động tác GV phải nêu tên động tác Mỗi HS kiểm tra lần - Cách đánh giá: Theo mức độ thực động tác HS Những HS thực mức 4/7 động tác coi đạt yêu cầu Những HS không thực mức độ đó, GV hướng dẫn cho em tập Vòng tròn luyện thêm để kiểm tra lại Thực theo GV * Hoạt động : Tâng cầu * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi * Cách tiến hành : - Như trước - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 29 Bài : 29 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRÒ CHƠI Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 2008 I / MỤC TIÊU : - Làm quen với chuyền cầu theo nhóm người Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 10 * Hoạt động : Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu * Cách tiến hành : - Dàn đội hình đôi cách 3m, hàng người cách người 1m GV dẫn lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho lớp biết, cho tự chơi - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động : Làm quen với chuyền cầu theo nhóm người * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, sau cho HS đứng theo đôi quay mặt vào Cho đôi lên làm mẫu cách nắm tay cách đứng chuẩn bị, kết hợp với lời giải thích dẫn GV hàng ngang, dàng hàng Thực theo GV Thực theo GV Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 30 Bài : 30 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRÒ CHƠI Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 2008 I / MỤC TIÊU : - Làm quen với chuyền cầu theo nhóm người Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 * Hoạt động : Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa hàng ngang, dàng hàng xẻ” Thực theo GV * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu * Cách tiến hành : - Dàn đội hình đôi cách 3m, hàng người cách người 1m GV dẫn lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, dạy vần điệu cho lớp biết, cho tự chơi - Nhận xét : GV nhận xét 10 * Hoạt động : Làm quen với chuyền cầu theo nhóm người * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, sau cho HS đứng theo đôi quay mặt vào cho HS làm mẫu “Kéo cưa Thực theo GV lừa xẻ” Tiếp theo, GV cho em học cách nắm tay GV sửa chữa, uốn nắn cách cầm tay tư chuẩn bị, sau cho HS bắt đầu chơi - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 31 Bài : 31 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRÒ CHƠI Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / MỤC TIÊU : - Làm quen với chuyền cầu theo nhóm người Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 10 * Hoạt động : Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, sau cho HS đứng theo đôi quay mặt vào Cho đôi lên làm mẫu cách nắm tay cách đứng chuẩn bị, kết hợp với lời giải thích dẫn GV * Hoạt động : Chuyền cầu theo nhóm người * Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu * Cách tiến hành : - Dàn đội hình đôi cách 3m, hàng người cách người 1m GV dẫn lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, dạy vần điệu cho lớp biết, cho tự chơi - Nhận xét : GV nhận xét hàng ngang, dàng hàng Thực theo GV Thực theo GV Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 32 Bài : 32 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / MỤC TIÊU : - Ôn Thể Dục Ôn trò chơi “Tâng cầu” - Thực mức tương đối xác Tham gia vào trò chơi cách chủ động - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi 30 cầu vợt - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 * Hoạt động : Ôn Thể Dục hàng ngang, dàng hàng * Mục tiêu : Thực mức tương đối Thực theo GV xác * Cách tiến hành : - Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần hô nhịp Xen kẽ, GV nhận xét uốn nắn động tác sai Lần cho HS tập theo hình thức tổ trình diễn điều khiển GV, hô nhịp bình thường - Nhận xét : GV nhận xét Vòng tròn cự li 2m 10 * Hoạt động : Ôn trò chơi “Tâng cầu” Thực theo GV * Mục tiêu : Tham gia vào trò chơi cách chủ động * Cách tiến hành : - GV làm mẫu hướng dẫn lại kỹ thuật, sau cho học sinh tập - Dành phút tập cá nhân, sau cho tổ thi xem tổ người có số lần tâng cầu cao GV cho HS nhất, nhì, ba tổ lên thi đợt xem vô địch lớp Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 33 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / MỤC TIÊU : - Ôn số kỹ ĐHĐN Tiếp tục ôn “Chuyền cầu” - Thực mức đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy Nâng cao thành tích - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 * Hoạt động : Ôn số kỹ ĐHĐN hàng dọc * Mục tiêu : Thực mức đúng, Thực theo GV nhanh, trật tự, không xô đẩy * Cách tiến hành : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái - Lần GV điều khiển; lần CS điểu khiển, GV giúp đỡ Xen kẽ lần, GV có nhận xét dẫn thêm 10 - Nhận xét : GV nhận xét hàng ngang, dàng hàng * Hoạt động : Tiếp tục ôn “Chuyền cầu” Chia tổ, tổ trưởng điều khiển tập * Mục tiêu : Nâng cao thành tích luyện * Cách tiến hành : - Chuyền cầu theo nhóm người - GV làm mẫu nhắc lại cách thực Sau chia tổ tập luyện - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 34 Bài : 34 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRÒ CHƠI Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / MỤC TIÊU : - Tiếp tục ôn TD Tiếp tục ôn “Tâng cầu” - Thuộc Nâng cao thành tích - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 12 * Hoạt động : Tiếp tục ôn TD hàng ngang, dàng hàng * Mục tiêu : thuộc Thực theo GV * Cách tiến hành : - Lần 1: GV hô nhịp không làm mẫu, lần CS hô nhịp Từng tổ lên trình diễn, báo cáo kết học tập - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động : Tiếp tục ôn “Tâng cầu” hàng ngang 10 * Mục tiêu : nâng cao thành tích Thực theo GV * Cách tiến hành : - Dàn đội hình đôi cách 3m, hàng người cách người 1m GV dẫn lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho lớp biết, cho tự chơi - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 35 Bài : 35 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỔNG KẾT MÔN HỌC Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 I / MỤC TIÊU : - Tổng kết môn học - hệ thống kiến thức, kỹ học Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay hát (2 phút) Kiểm tra cũ : Gọi HS tập động tác học (1 phút) Bài : a Giới thiệu : TỔNG KẾT MÔN HỌC (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 22 * Hoạt động : Tổng kết môn học hàng ngang * Mục tiêu : hệ thống kiến thức, kỹ Thực theo GV học Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học * Cách tiến hành : - GV HS hệ thống khiến thức, kỹ học năm: ( tóm tắt theo chương cách HS kễ lại xem học nội dung nào, GV ghi lên bảng kẽ sẳn.) - Xen kẽ để vài HS lên minh hoạ - GV đánh giá kết học tập tinh thần thái độ HS so với yêu cầu chương trình ( Những nội dung HS học tốt, nội dung HS học chưa tốt ) - Tuyên dương số cá nhân, tổ học tốt, Nhắc nhở vài cá nhân, phải cố gắng học tập cho tốt năm học tới - Nhận xét : GV nhận xét Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt ... dương HS học tốt, giao nhà Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Thể dục: Thể dục RLTTCB-TC vận động I / Mục tiêu : - Ôn số động tác RLTTCB Học động tác đứng đưa1 chân sau.Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp... - Thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao nhà Thứ ba ngày 13 tháng 01 năm 2009 Thể dục: Bài 20: Bài thể dục – Trò chơi... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……… Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2008 Thể dục: Thể dục RLTTCB – Trò chơi vận động I Mục tiêu: - Ôn số động tác RLTTCB học Làm quen