Ke hoach bo mon vat li 6

GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ Kế hoạch môn vật lí Năm học : 2010 2011 A Đặc điểm tình hình I Vị trí môn Bộ môn vật lí có vai trò quan trọng việc thực mục tiêu đào tạo trờng THCS Chơng trình vật lí THCS có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vật lí trình độ phổ thông sở Bớc đầu hình thàh cho học sinh kĩ phổ thôngvà thói quen làm việc khoa học góp phần hình thành học sinh lực nhận thức phẩm chất nhân cách mà mục tiêu giáo dục đề Môn vật lí có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ qua lại với môn khoa học khác Nhiều kiến thức kĩ đạt đợc qua môn vật lí sở việc học tập nhiều môn Mặt khác môn vật lí nghành khoa học thực nghiệm đợc toán học hoá mức độ cao nên nhiều kiến thức kĩ toán học đợc sử dụng rộng rãI việc học tập môn vật lí Môn vật lí THCS có vị trí cầu nối quan trọng mặt phát triển , hệ thống hoá kiến thức , kĩ thái độ học sinh lĩnh hội hình thành bậc tiểu học , mặt khác góp phần chuẩn bị cho học sinh kiến thức , kĩ , thái độ cần thiết để tiếp tục học lên I Những khó khăn thuận lợi Thuận lợi - Giáo viên đợc đào tạo bản, có kinh nghiệm giảng dạy môn _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ - Có đầy đủ đồ dùng , trang thiết bị dạy học phòng học môn - Đa số HS ngoan ngoãn hứng thú với môn học - BGH nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy học tập Khó khăn - HS nhiều bỡ ngỡ tiếp xúc với môn học - Kỹ quan sát, ghi chép thông tin làm thí nghiệm em hạn chế - Do điều kiện xây dựng nhà trờng nên việc bố trí phòng học môn cha đợc thuận lợi cho việc học tập giảng dạy III Chỉ tiêu phấn đấu Tỉ lệ HS STT Lớp đạt TB trở 6D3 6D4 6D5 lên 98% 100% 98% Tỉ lệ HS Khá - Giỏi Tỉ lệ Khá Tỉ lệ giỏi 40% 40% 40% 30% 30% 60% B K HOCH chi tiết B MễN VT L I Mục tiêu chung : Kiến thức : Hs đạt đợc số hệ thống kiến thức vật lì phổ thông , trình độ THCS phù hợp với quan điểm đại bao gồm: - Những kiến thức vật lí phổ thông vật , tợng trình vật lí quan trọng đời sống sản xuất _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ - Các đại lợng , khái niệm mô hình vật lí đơn giản , , quan trọng đợc sử dụng phổ biến - Những qui luật định tính số định luật vật lí quan trọng - Những ứng dụng phổ biến , quan trọng vật lí đời sống sản xuất - Những hiểu biết ban đầu số phơng pháp chung nhận thức khoa học số phơng pháp đặc thù môn vật lí trớc hết phơng pháp thực nghiệm phơng pháp mô hình Kĩ : - Biết quan sát tợng trình vật lí tự nhiên , đời sống hàng ngày thí nghiệm từ nguồn tài liệu khác để thu thập thông tin cần thiết cho việc học tập môn vật lí - Biết sử dụng dụng cụ đo phổ biến môn , tiến hành thí nghiệm đơn giản - K phân tích , xử lí thông tin thu đợc từ quan sát thí nghiệm - Khả đề xuất dự đoán đơn giản mối quan hệ hay chất tợng vật lí trình vật lí đợc quan sát - Khả đề xuất phơng án thí nghiệm đơn giản kiểm tra dự đoán đề - Kĩ vận dụng kiến thức khái niệm , định luật để mô tả giải thích tợng vật lí thờng gặp tự nhiên , sống thờng ngày kĩ thuậtcũng nh để giải _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ toán vật lí đòi hởinhngx suy luận lôgic tính toán - Kĩ diễn đạt rõ ràng , xác ngôn ngữ vật lí Thái độ : - Có thái độ nghiêm túc , chăm ,thận trọng kiên trì học tập môn vật lí có tháI độ khách quan , trung thực có tác phong tỉ mỉ , cẩn thận xác việc học tập áp dụng môn vật lí - Từng bớc hình thành hứng thú tìm hiểu vật lí , yêu thích tìm tòi khoa học - Có tinh thần hợp tác học tập , đồng thời có ý thức bảo vệ suy nghĩ việc làm đắn - Có ý thứ sẵn sàng áp dụng hiểu biết vật lí vào hoạt động gia đình , cộng đồng nhà trờng nhằm cảI thiện điều kiện sống , học tập nh để bảo vệ giữ gìn môI trờng sống tự nhiên II Kế hoạch thực Học kì I : 19 tuần = 18 tiết Học kì II : 18 tuần = 17 tiết Cả năm : BI HC 37 tuần = 35 tit MC TIấU THEO CHUN KTKN DNG DY HC Tiế _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H t Bài 1: Đo độ dài K hoch mụn Vt lớ Kiến thức H/S biết xác định đợc giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất(ĐCNN) dụng cụ đo Kĩ -Rèn luyện đợc kỹ sau đây: + Biết ớc lợng gần số độ dài cần đo + Đo độ dài số tình thông thờng + Biết tính giá trị trung bình kết đo Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, ý - Một thớc kẻ có ĐCNN đến mm - Một thớc dây thớc mét có ĐCNN đến 0,5 em - Chép sẵn giấy bảng 1.1 Kết đo độ dài thức hợp tác làm việc Bài : Đo độ dài nhóm Củng cố mục tiêu tiết 1, cụ thể : Biết đo độ dài số tình thông thờng, theo qui tắc đo, bao gồm: + ớc lợng chiều dài cần đo + Chọn thớc đo thích hợp + Xác định đợc giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất(ĐCNN) thớc đo + Đặt thớc đo + Đặt mắt nhìn đọc kết đo + Biết tính giá trị trung bình kết đo - Một thớc kẻ có ĐCNN đến mm - Một thớc dây thớc mét có ĐCNN đến 0,5 em - Thớc thẳng , thớc dây - Hình vẽ to H2.1, H2.2, H2.3 _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ Kiến thức Qua HS cần: - Kể tên đợc số dụng cụ thờng dùng để đo thể tích chất lỏng Kĩ Bài : - Biết xác định thể tích chất Đo thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp lỏng Thái độ : Nghiêm túc học tập - xô đựng nớc - Bình 1( đựng đầy nớc cha biết dung tích) - Bình 2( đựng nớc) - Bình chia độ - vài ca đong Kiến thức - Biết sử dụng số dụng cụ đo ( bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích vật rắn có hình dạng Bài : không thấm nớc Đo thể tích vật Kĩ rắn không thấm - Tuân thủ quy tắc đo trung thực với số liệu mà nớc đo đợc, hợp tác công việc nhóm 3.Thái độ : Yêu thích môn - xô đựng nớc - Bình tràn, bình chứa, dây buộc - Bình chia độ - vài ca Kiến thức - Trả lời đợc câu hỏi cụ thể nh: Khi đặt tíu đờng lên cân, cân 1kg , ? - Trình bày đợc cách điều chỉnh số cân Rôbécvan cách cân -1 cân Rôbécvan hộp cân - Vật để cân, Bài : Khối lợng Đo khối lợng đong có ghi sẵn dung tích tranh vẽ to loại cân _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ SGK vật nặng cân Rôbécvan Kĩ - Nhận biết đợc cân 1kg - Đo đợc khối lợng vật cân - Chỉ đợc ĐCNN GHĐ cân 3.Thái độ Trung thực , thật ,tỷ mỉ học tập Kiến thức - Nêu đợc thí dụ lực đẩy, lực kéo đợc phơng chiều lực Kĩ - Nêu đợc thí dụ hai lực cân - Nêu đợc nhận xét sau quan sát thí nghiệm - Sử dụng thuận ngữ : Lực đẩy, lực kéo Bài : Thái độ Lực Hai lực cân - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý -Một xe lăn - Một lò xo tròn - Một lò xo mềm dài khoảng 10cm - Một nam châm thẳng - Một gia trọng sắt có móc treo - Một giá có kẹp để giữ lò xo để treo gia trọng Kiến thức -Tranh vẽ - H/S hiểu đợc "Lực tác dụng thí nghiệm lên vật làm biến H7.1; H.7.2 Bài : đổi chuyển động vật SGK Tr 25 _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ làm biến dạng" - Các mẫu vật: 2.Kỹ năng: Quan sát thí xe; lò xo nghiệm rút nhận xét tròn Tìm hiểu kết Thái độ tác dụng lực - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý Bài : Trọng lực đơn vị lực Kiểm tra 10 Bài : Kiến thức - H/S hiểu đợc trọng lực lực hút trái đất - Trọng lực có phơng thẳng đứng có chiều hớng phía trái đất Đơn vị lực niutơn (N) Kĩ năng: - Đo trọng lợng vật lực kế Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý - Tranh vẽ thí nghiệm H8.1; H.8.2 SGK Tr 27,28 - Các mẫu vật: vật nặng; lò xo ; giá đỡ - chung ton Kiến thức: - Cung cấp cho HS cách đo khi, kim tra độ dài, đo thể tích, khái niệm khối lợng , đo khối l- ng lot ợng, khái niệm lực, trọng lực đơn vị lực> Kĩ năng: - H/S vận dụng kiến thức học đợc để làm kiểm tra - H/S rèn luyện kỹ giải tập Kiến thức : - Tranh vẽ - H/S nhận biết đợc thí nghiệm _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H Lực đàn hồi Bài 10 : 11 Lực kế Phép đo lực Trọng lợng khối lợng 12 Bài 11 : Khối lợng riêng Trọng lợng riêng K hoch mụn Vt lớ biến dạng đàn hồi H9.1; H.9.2 lò xo SGK Tr 30,31 - H/S trả lời đợc câu hỏi - Các mẫu vật: đặc điểm lực đàn hồi vật nặng; lò Kĩ : xo ; giá đỡ - Dựa vào kết thí nghiệm rút đợc nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng lò xo Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý Kiến thức - H/S nhận biết đợc cấu tạo lực kế; GHĐ ĐCNN lực kế - H/S sử dụng đợc công thức liên hệ trọng lợng khối lợng vật để tính trọng lợng vật; biết khối lợng 2.Kĩ - Sử dụng đợc lực kế để đo lực Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý - Lực kế lò xo - Các mẫu vật: Kiến thức - H/S tra lời đợc câu hỏi: Khối lợng riêng, trọng lợng riêng chất ? - H/S sử dụng đợc công thức : m = D.V P = d.V để tính - Lực kế có GHĐ 2,5 N - Quả cân 200g có móc treo có dây buộc vật nặng; lò xo ; giá đỡ _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H 13 Bài 12 : TH: Xác định khối lợng riêng sỏi 14 K hoch mụn Vt lớ khối lợng trọng lợng - Một bình vật; biết khối lợng chia độ có Kĩ GHĐ 250cm3 , - Sử dụng đợc bảng số liệu đờng kính để tra cứu khối lợng riêng lòng lớn trọng lợng riêng số đờng chất kính - Đo đợc trọng lợng riêng cân chất làm cân Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý - HS biết xác định khối lợng 1cânRôbécva riêng vật rắn n có ĐCNN - biết cách tiến hành 10g - bình chia thực hành vật lý độ có GHĐ 100cm3 - cốc nớc - Phiếu học tập - 15 viên sỏi - khăn lau Kiến thức: - Biết làm thí nghiệm so sánh trọng lợng vật Bài 13: lực dùng để kéo vật trực tiếp Máy đơn giản lên theo phơng thẳng đứng - Nắm đợc tên số máy đơn giản thờng dùng Kỹ năng: Sử dụng thành thạo lực kế để đo lực 3.Thái độ: Trung thực -2 lực kế có GHĐ 2- N -Quả nặng 2N có móc treo có dây buộc - Tranh vẽ to H13.1; H13.2; H13.3; H13.4; H13.5; H13.6 _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H 15 Bài 14 : Mặt phẳng nghiêng 16 Bài 15 : Đòn bẩy 17 Ôn tập K hoch mụn Vt lớ đọc kết đo viết báo cáo thí nghiệm Kiến thức:- Nêu đợc thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng sống rõ lợi ích chúng - Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trờng hợp Kỹ năng: Sử dụng thành thạo lực kế để đo lực Thái độ: Trung thực đọc kết đo viết báo cáo thí nghiệm Kiến thức: - Nêu đợc thí dụ sử dụng đòn bẩy sống rõ lợi ích chúng - Xác định đợc điểm tựa O, lực tác dụng lên đòn bẩy - Biết sử dụng đòn bẩy hợp lý công việc thích hợp Kỹ năng: Sử dụng thành thạo lực kế để đo lực trờng hợp Thái độ: Trung thực đọc kết đo viết báo cáo thí nghiệm 1.Kiến thức: -1 lực kế có GHĐ 2,5 - N -Khối trụ kim loại nặng 2N có móc treo có dây buộc -1 mặt phẳng nghiêng đánh dấu sẵn - Tranh vẽ to hình 14.1 SGK -1 lực kế có GHĐ 2,5 - N - Khối trụ kim loại nặng 2N có móc treo có dây buộc - giá đỡ, ngang - vật nặng, 1gậy, vật kê - Tranh vẽ to hình 14.1, 15.2, 15.3, 15.4 SGK - Bng ph ghi Hệ thống lại kiến thức đợc ni dung h thng _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ học để chuẩn bị làm kin thc v bi kiểm tra Kỹ : - Vận dụng kiến thức để giải số tập Thái độ : 18 19 Kiểm tra học kỳ I Bài 16 : Ròng rọc - Nghiêm túc học tập - chung Kiến thức: - Cung cấp cho HS cách đo độ dài, đo thể tích, khái niệm khối lợng , đo khối lợng, khái niệm lực, trọng lực đơn vị lực> Kĩ năng: - H/S vận dụng kiến thức học đợc để làm kiểm tra - H/S rèn luyện kỹ giải tập Thái độ : Nghiêm túc làm kiểm tra 1.Kiến thức: - Rũng rc, qu -Biết đợc dùng ròng rọc cố nng, giỏ TN, lc định không đợc lợi lực mà k làm đổi hớng kéo -Dùng ròng rọc động cho ta đợc lợi lực mà không làm thay đổi hớng Kỹ : - Từ kết thí nghiệm rút _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ nhận xét Thái độ Trong làm thí nghiệm 21 Bài 18 : Sự nở nhiệt chất rắn 22 Bài 19 : Sự nở nhiệt chât lỏng trung thực thật 1.Kiến thức - H/S hiểu đợc chất rắn nở nóng lên; co lại lạnh - H/S hiểu đợc chất rắn khác nở nhiệt khác 2.Kĩ : -Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất rắn để giả thích số tợng ứng dụng thực tế Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý Kiến thức - H/S hiểu đợc chất lỏng nở nóng lên; co lại lạnh - H/S hiểu đợc chất lỏng khác nở nhiệt khác Kĩ : -Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất lỏng để giả thích số tợng ứng dụng thực tế - Tranh vẽ thí nghiệm H19.1 SGK - Các mẫu vật: bình cầu; nớc màu làm thí nghiệm -Tranh vẽ thí nghiệm H19.1 SGK - Các mẫu vật: bình cầu; nớc màu làm thí nghiệm Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H Bài 20 : 23 Sự nở nhiệt chât khí K hoch mụn Vt lớ Kiến thức -Tranh vẽ - H/S hiểu đợc chất khí nở thí nghiệm nóng lên; co lại lạnh H20.1 SGK - Các mẫu vật: - H/S hiểu đợc chất lỏng khác nở nhiệt giống bình cầu; nớc - H/S hiểu đợc chất khí nở màu làm thí nhiệt nhiều chất lỏng; nghiệm chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn Kĩ -Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất để giả thích số tợng ứng dụng thực tế Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý 24 Kiến thức - H/S hiểu đợc co giãn nhiệt bị ngăn cản gây lực lớn - H/S hiểu đợc băng kép Bài 21 : bị đốt nóng làm lạnh Một số ứng dụng cong lại Kĩ : nở - Vận dụng kiến thức nở nhiệt nhiệt để giả thích số ứng dụng thực tế 3.Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý -Tranh vẽ thí nghiệm H21.1 SGK -Các mẫu vật: Thanh thép ; chốt ngang; giá; ốc vặn _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H 25 26 27 K hoch mụn Vt lớ Kiến Thức : -Tranh vẽ - H/S hiểu đợc để đo nhiệt nhiệt kế - Các mẫu vật: độ ngời ta dùng nhiệt kế - H/S hiểu đợc nhiệt kế thờng Nhiệt kế thủy dùng hoạt động dựa ngân; nhiệt tợng dãn nở nhiệt Bài 22: chất kế rợu nhiệt kế nhiệt Kĩ : giai - Xác định đợc GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua hình ảnh Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý Kiến thức : -Tranh vẽ - H/S hiểu đợc để đo nhiệt nhiệt kế độ ngời ta dùng nhiệt kế - Các mẫu vật: - H/S hiểu đợc nhiệt kế thờng Nhiệt kế thủy dùng hoạt động dựa ngân; nhiệt tợng dãn nở nhiệt kế rợu, nhiệt Bài 23 chất kế y tế Kĩ TH : đo nhiệt - H/S biết cách dùng nhiệt kế độ để đo nhiệt độ Thái độ - Có ý thức tìm hiểu tợng vật lý Kiểm tra Kiến thức - chung ton - H/S vận dụng kiến thức học chơng II "Nhiệt học" để làm kiểm tra Kĩ - H/S rèn luyện kỹ giải tập, giải thích tợng _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ Thái độ : - Giáo viên đánh giá đợc kết khả học tập học sinh - Có phơng án điều chỉnh phơng pháp giảng dạy kiểm tra hàng ngày với học sinh 28 29 30 1.Kiến thức : -Mô tả đợc qúa trình chuyển thể từ thể rắn sang thể lỏng nêu đợc đựac điểm nhiệt độ qua strình Bài 24 : nóng chảy Sự nóng chảy Kỹ : đông đặc - Lập đợc bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian Thái độ : - Cẩn thận, nghiêm túc 1.Kiến thức : -Mô tả đợc qúa trình chuyển thể từ thể lỏng sang thể rắn nêu đợc đặc điểm Bài 25 : nhiệt độ qúa trình Sự nóng chảy nóng chảy Kỹ : đông đặc - Lập đợc bảng theo dõi (Tiếp) thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian Thái độ : Nghiêm túc học tập Bài 26 1.Kiến thức : Sự bay hơI -Mô tả đợc qúa trình chuyển thể từ thể lỏng sang thể - Băng phiến tán nhỏ, ống nghiệm, nhiệt kế thuỷ ngân, bình thuỷ tinh chịu nhiệt Giá thí nghiệm, bảng phụ - Băng phiến tán nhỏ, ống nghiệm, nhiệt kế thuỷ ngân, bình thuỷ tinh chịu nhiệt Giá thí nghiệm, bảng phụ - đĩa nhỏ, đèn cồn, cốc nớc _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H ngng tụ K hoch mụn Vt lớ nêu đợc đặc điểm nhiệt độ qúa trình nóng chảy - Nêu đợc phơng pháp tìm hiểu bay phụ thuộc vào nhiều yếu tố Kỹ : - Lập đợc bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian Thái độ : Nghiêm túc học tập 1.Kiến thức : - cốc, đĩa -Mô tả đợc qúa trình chuyển nhỏ, nớc, nớc thể từ thể sang thể lỏng đá, khăn lau nêu đợc đặc điểm nhiệt độ qúa trình nóng Bài 27 chảy Sự bay hơI - Nêu đợc phơng pháp tìm 31 hiểu bay phụ thuộc ngng tụ vào nhiều yếu tố Kỹ : (tiếp) - Lập đợc bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian Thái độ : Nghiêm túc học tập 32 Bài 28-29 - Giá TN, đèn Mụ t c s sụi ca nc S sụi l s bay hi c bit Trong cồn, lới đốt, Sự sôi thuỷ sut thi gian sụi, nc va bay hi bình chịu lũng cht lng va bay hi trờn tinh nhiệt, nhiệt mt thoỏng thuỷ Mi cht lng sụi mt nhit kế nht nh Nhit ú gi l nhit ngân, nớc sụi ca cht lng Trong sut thi - Bảng phụ _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H K hoch mụn Vt lớ gian sụi nhit ca cht lng khụng thay i Kiến thức - Bảng phụ - Hệ thống lại kiến thức chơng II, HS trả lời đợc câu hỏi SGK 34 Bài 30 Tổng kết chơng II Kĩ : - Rèn kĩ vận dụng kiến thức học để giải tập Thái độ - Thái độ cẩn thận, cần cù, trung thực Kiến thức - Đề chung - Đánh giá trình độ tiếp thu cho toàn khối kiến thức phân loại học sinh, điều chỉnh phơng pháp giảng dạy học kì II 35 Kiểm tra học kỳ Kĩ II - Rèn kĩ vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi, giải tập Thái độ - Thái độ cần cù, trung thực, kỷ luật, độc lập II kết học kì I kế hoạch bổ sung cho học kì ii _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H kết học kì I : K hoch mụn Vt lớ Tỉ lệ HS STT Lớp đạt TB trở lên Tỉ lệ HS Khá - Giỏi Tỉ lệ Khá Tỉ lệ giỏi 6D3 6D4 6D5 kế hoạch bổ sung cho học kì ii : _ _ T KHTN Trng THCS Nng ... III Chỉ tiêu phấn đấu Tỉ lệ HS STT Lớp đạt TB trở 6D3 6D4 6D5 lên 98% 100% 98% Tỉ lệ HS Khá - Giỏi Tỉ lệ Khá Tỉ lệ giỏi 40% 40% 40% 30% 30% 60 % B K HOCH chi tiết B MễN VT L I Mục tiêu chung :... : K hoch mụn Vt lớ Tỉ lệ HS STT Lớp đạt TB trở lên Tỉ lệ HS Khá - Giỏi Tỉ lệ Khá Tỉ lệ giỏi 6D3 6D4 6D5 kế hoạch bổ sung cho học kì ii : ... vẽ to H13.1; H13.2; H13.3; H13.4; H13.5; H13 .6 _ _ T KHTN Trng THCS Nng GV: Lờ c H 15 Bài 14 : Mặt phẳng nghiêng 16 Bài 15 : Đòn bẩy 17 Ôn tập K hoch mụn Vt