GIÁOÁN Luyện từ câu TỪĐỒNGNGHĨA Môn: Luyện từ câu Tiết chương trình: Tiết: Ngày: 9/04/2017 Lớp: 5A Trường: TH Trần Quốc Tuấn Người soạn: Hứa Thị Thu Nga I Mục tiêu dạy học Kiến thức: Học sinh hiểu từđồngnghĩa - từđồngnghĩa hoàn toàn từđồngnghĩa không hoàn toàn Kĩ năng: - Biết vận dụng hiểu biết có để làm tập thực hành từđồngnghĩa Thái độ: - Thể thái độ lễ phép lựa chọn sử dụng từđồngnghĩa để giao tiếp với người lớn II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi từ in đậm: xây dựng – kiến thiết, vàng – xuộm – vàng lịm – vàng hoe - Bảng phụ ghi nhớ III Phương pháp dạy học - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp quan sát - Phương pháp thảo luận nhóm - Phương pháp giảng giải - Phương pháp thực hành IV Hoạt độnggiáo viên học sinh Hoạt độnggiáo viên (GV) Khởi động: Hát Bài a, Giới thiệu mới: Bài luyện từ câu: “Từ - Học sinh nghe đồngnghĩa ”sẽ giúp em hiểu khái niệm ban đầu từđồng nghĩa, dạng từđồngnghĩa biết vận dụng để làm tập b, Bài * Hoạt động 1: Bài tập - Yêu cầu học sinh đọc phân tích ví dụ - GV hướng dẫn HS so sánh từ in đậm văn a sau đoạn b( xem chúng giống hay khác nhau) - Giáo viên chốt lại nghĩa từ: giống - GV hỏi từđồng nghĩa? GV kết luận: Những từ có nghĩa giống gọi từđồngnghĩa Hoạt động 2: Bài tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK Hoạt động học sinh (HS) - HS lắng nghe Hoạt động nhân lớp, nhóm - HS đọc yêu cầu - HS đọc từ in đậm: xây dựng - kiến thiết vàng xuộm - vàng hoe - vàng lịm - HS so sánh : + Xây dựng kiến thiết hoạt động nên chúng giống nghĩa + Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm màu vàng nên có nghĩa giống - Những từ có nghĩa giống gọi từđồngnghĩa - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm trả lời: + VD a thay cho nghĩatừ giống hoàn toàn + VD b thay cho nghĩa chúng không giống hoàn toàn: Vàng xuộm: màu vàng đậm lúa chín Vàng hoe: màu vàng nhạt, tươi, ánh lên Vàng lịm: màu vàng chín, gợi cảm giác - GV chốt lại (ghi bảng phần 2) Xây dựng kiến thiết thay cho nghĩatừ giống hoàn toàn Các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm thay cho chúng mức độ khác màu vàng - Rút ghi nhớ : Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1: xếp từ in đậm thành nhóm từđồngnghĩa - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề làm cá nhân - Yêu cầu Học sinh lên bảng làm GV nhận xét, chốt lại đáp án đúng: Nước nhà – non sông Hoàn cầu – năm Bài tập 2: Tìm từđồngnghĩa với từ sau đây: đẹp, to lớn, học tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm tổ - thi đua - GV chốt lại tuyên dương tổ làm nhanh + Đẹp: đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh, xinh xắn, xinh đẹp, xinh tập tươi… – HS đọc - HS làm cá nhân - HS lên bảng làm - HS lắng nghe, sửa vào - – HS đọc - HS thảo luận nhóm ghi kết vào bảng phụ treo lên bảng - HS sửa + To lớn: to, lớn, to đùng, to tướng, to kềnh + Học tập: học, học hành, học hỏi… Bài tập 3: Đặt câu với cặp từđồngnghĩa em vừa tìm tập - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - GV gọi – HS trả lời Củng cố - dặn dò - GV hỏi: Thế từđồng nghĩa? - Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ - Về nhà học chuẩn bị mới: Luyện tập từđồngnghĩa -Học sinh làm cá nhân - HS đứng dậy trả lời - HS trả lời - HS đọc lại ghi nhớ ... dẫn HS so sánh từ in đậm văn a sau đoạn b( xem chúng giống hay khác nhau) - Giáo viên chốt lại nghĩa từ: giống - GV hỏi từ đồng nghĩa? GV kết luận: Những từ có nghĩa giống gọi từ đồng nghĩa Hoạt...Hoạt động giáo viên (GV) Khởi động: Hát Bài a, Giới thiệu mới: Bài luyện từ câu: Từ - Học sinh nghe đồng nghĩa ”sẽ giúp em hiểu khái niệm ban đầu từ đồng nghĩa, dạng từ đồng nghĩa biết vận... vàng nên có nghĩa giống - Những từ có nghĩa giống gọi từ đồng nghĩa - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm trả lời: + VD a thay cho nghĩa từ giống hoàn toàn + VD b thay cho nghĩa chúng