Đề thi tuyển sinh vào 10 môn văn

Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn LUYỆN THI VÀO THPH MÔN NGỮ VĂN PHẦN I (7 điểm): Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi đây: “… Người đồng thô sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe con…” Câu (0,5 điểm): Cho biết tên thơ tên tác giả Câu (1 điểm): Bài thơ sáng tác giai đoạn đất nước? Hãy kể tên thơ chương trình Ngữ văn sáng tác giai đoạn Câu (0,5 điểm): Cụm từ “ chẳng nhỏ bé” câu thơ: “ Chẳng nhỏ bé đâu con” mang hàm ý gì? Câu (2 điểm): Từ lời dặn dò người cha đoạn trích thơ trên, em trình bày suy nghĩ vai trò gia đình liên hệ thân văn ngắn khoảng mặt giấy thi Câu (3điểm)Cảm nhận em đoạn trích đoạn văn T-P-H khoảng 10 câu, đoạn có sử dụng phép thế, câu có thành phần phụ Phần II (3đ) Kẻ bạc mệnh duyên phận hẩm hiu, chồng rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám Thiếp đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ Nhược lòng chim cá, lừa chồng dối con, xin làm mồi cho cá tôm, xin làm cơm cho diều quạ, xin chịu khắp người phỉ nhổ ( Nguyễn Dữ- Chuyện người gái Nam Xương) a- Những từ xưng hô in đậm đoạn văn có người không? Đó ai? (0,5đ) b- Nhân vật nói với ai? Trong hoàn cảnh nào? Nội dung lời nói? (1,5đ) b- Các câu đoạn văn liên kết với phép liên kết nào? (0,5đ) c- Theo em, có nên đổi vị trí từ, cụm từ “ kẻ bạc mệnh này” “ thiếp” cho không? Vì sao? Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM PHẦN I: Câu 1:- Tên thơ : Nói với – đạt 0,25 điểm - Tên tác giả: Y Phương – đạt 0,25 điểm Câu 2: 1đ- Giai đoạn sáng tác BT: Hòa bình thống đất nước – đạt 0,25 điểm - Kể tên thơ sáng tác giai đoạn : kể tên thơ đạt 0,25 điểm; kể sai tên thơ trừ 0,25 điểm (Ví dụ : Mùa xuân nho nhỏ; Viếng lăng Bác; Sang thu; Ánh trăng) (khuyến khích 0,25 ghi tên tác giả năm sáng tác) Câu 3:Cụm từ “Chẳng nhỏ bé” mang hàm ý kđịnh tâm hồn, tính cách người đồng với phẩm chất, khát vọng, hoài bão lớn lao, đẹp đẽ 0,5đ Câu Phần Yêu cầu Điểm 0.5 Mở Giới thiệu vấn đề nghị luận 0.25 Thân - Giải thích từ ngữ gia đình, vai trò gia đình - Phân tích, đánh giá ý nghĩa quan trọng gia đình Đưa 0,5 dẫn chứng - Phê phán kẻ coi trọng gia đình 0,5 Liên hệ thân Rút học 0.25 Kết Khẳng định vai trò gia đình Giới thiệu ý sau đây: 0.5 Mở đoạn - Tác giả Y Phương, Bài thơ Nói với - Vị trí đoạn thơ, nội dung đoạn (Cần phân tích ý sau đây) Thân Niềm tin, niềm tự hào truyền thống dân tộc : đoạn - Người đồng thô sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu 0,75 Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục Âm điệu thơ nhẹ nhàng tha thiết lời tâm tình  Cách gọi thân mật, gần gũi “người đồng mình” thể gắn bó thiêng liêng người quê hương, dân tộc - Hai câu thơ đối ý : Người đồng thô sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu  Hình ảnh cụ thể “thô sơ da thịt” diễn tả giản dị, bình thường nhu cầu vật chất Người cha gián tiếp nhắn nhủ sẵn sàng chia sẻ khó khăn, gian khổ, thiếu thốn quê hương, dân tộc  Giọng thơ khẳng định thể niềm tự hào lẽ sống cao đẹp tâm hồn phong phú, rộng lớn dân tộc : “người đồng mình” không cam chịu số phận hẩm hiu, không muốn tự bó đời nhỏ hẹp tầm thường, mà Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn ngược lại người có ước mơ, hoài bão sống đời rộng lớn, mang tim khát vọng vươn lên sống - Cơ cở khẳng định truyền thống tốt đẹp dân tộc : Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục  Cách nói hình ảnh thật mộc mạc, cụ thể “tự đục đá kê cao quê hương” mà ý thơ sâu sắc “Người đồng mình” cần cù, chịu thương chịu khó, sống gắn bó với quê hương, ý thức đóng góp công sức thân để “kê cao quê hương”, ước muốn góp phần xây dựng quê hương ngày giàu đẹp, ngày phát triển “Còn quê hương làm phong tục” Quê hương phát triển cao đem đến cho người thay đổi lớn lao, kì diệu, đời sống vật chất lẫn tinh thần Lời nhắn nhủ ân tình:  Nhịp thơ chậm rãi hơn, giọng thơ tha thiết hơn…  Điệp ngữ “thô sơ da thịt…Không nhỏ bé”, ý thơ lặp lại lần Lời nhắn nhủ người cha trở nên thiết tha: Khi “lên đường”, bắt đầu bước vào hành trình đời, sống với phẩm chất đẹp đẽ dân tộc Phải biết trân trọng, giữ gìn truyền thống tốt đẹp quê hương, dân tộc tự tin vững bước vào đời Luôn ngẩng cao đầu, dũng cảm vượt qua chông gai thử thách đường đời Qua đoạn thơ, mượn lời người cha, nhà thơ muốn nhắn nhủ biết ơn quê hương, dân tộc học làm người sâu sắc - Kết thúc thơ có hai tiếng: “Nghe con” Câu thơ thật 0,75 gọn mệnh lệnh Hãy trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc suốt đời người Lời thơ gián tiếp thể niềm tin tưởng, kì vọng người cha bước đường tương lai đứa yêu quý Thế hệ tiếp nối kế tục xứng đáng nghiệp hệ cha anh trước… - Khái quát nghệ thuật nội dung ý nghĩa đoạn thơ - Cảm nghĩ riêng thân (về tình cha con, gắn bó 0.5 Kết đoạn người quê hương, lẽ sống…) 0,5 YCTV Thành phần phụ chú, phép PHẦN II: a- Những từ ngữ in đậm nhân vật Vũ Nương, lời xưng hô Vũ Nương (0,5điểm) b- (1,5 điểm)Các câu đoạn văn liên kết phép ( từ thiếp câu thay cho kẻ bạc mệnh câu 1) phép nối (từ nhược câu 3) Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn - Lời Vũ Nương với thần sông trước tự bị chồng nghi ngờ thất tiết, minh oan - Nội dung: + Cho kẻ bạc mệnh, thất vọng đến + Lời than lời nguyền xin thần sông chứng dám cho chung thủy son sắt nàng c- Không nên đổi vị trí hai từ vì: xưng “ kẻ bạc phận này”,Vũ Nương đặt việc “ duyên phận hẩm hiu, chồng rẫy bỏ” nên thể tâm xót xa, đau đớn Còn “ thiếp” với “ đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng” gợi trang trọng, đằm thắm (1 điểm) ... chậm rãi hơn, giọng thơ tha thi t hơn…  Điệp ngữ “thô sơ da thịt…Không nhỏ bé”, ý thơ lặp lại lần Lời nhắn nhủ người cha trở nên thi t tha: Khi “lên đường”, bắt đầu bước vào hành trình đời, sống... hương Còn quê hương làm phong tục Âm điệu thơ nhẹ nhàng tha thi t lời tâm tình  Cách gọi thân mật, gần gũi “người đồng mình” thể gắn bó thi ng liêng người quê hương, dân tộc - Hai câu thơ đối ý... với phẩm chất, khát vọng, hoài bão lớn lao, đẹp đẽ 0,5đ Câu Phần Yêu cầu Điểm 0.5 Mở Giới thi u vấn đề nghị luận 0.25 Thân - Giải thích từ ngữ gia đình, vai trò gia đình - Phân tích, đánh giá