hoàn thành các bài tập BIG5 và MBTI đánh giá tính cách cá nhân

BÀI TẬP CÁ NHÂN Môn học : Quản trị hành vi tổ chức (OB) I Bạn hoàn thành tập BIG5 MBTI “Nghệ thuật để công việc thực thông qua người khác” khái niệm mà Mary Parker Follett, học giả quản trị đưa Như vậy, quản trị định nghĩa trình quản trị phối hợp nguồn lực cách hữu hiệu, hiệu nhằm đạt mục tiêu tổ chức Khi tổ chức theo đuổi mục tiêu đắn việc thiết lập tổ chức lập thực kế hoạch, cấu hoạt động, khuyến khích khen thưởng người có nghĩa “làm việc đắn” để tạo nên thành công tổ chức Theo khái niệm trên, tổ chức nhóm cá nhân làm việc hướng tới mục tiêu chung Các tổ chức mục tiêu lợi nhuận, chẳng hạn tổ chức kinh doanh mà quen thuộc (Microsoft, Pizza Hut, Wal-Mart), không mục tiêu lợi nhuận (như nhà thờ, hội, trường đại học công) Dù chúng mục tiêu lợi nhuận hay phi lợi nhuận, tổ chức có đặc điểm chung: Chúng tạo nên từ người Những nỗ lực người phải phối hợp để tổ chức đạt mục tiêu Mọi người đồng ý sống giới động thay đổi nhanh chóng Tuy nhiên,điều cần thiết cá nhân sống thiết lập hệ thống chuẩn mực tính cách cá nhân hành vi cư xử Đối với nhà quản lý doanh nghiệp, việc hiểu tính cách cá nhân xu hướng cư xử cá nhân tổ chức yếu tố quan trọng để tạo lập nên tổ chức hiệu cao, lực nhân viên hết nhà quản lý doanh nghiệp đánh giá cá nhân khác sẽ có khả thái độ lao động khác đồng thời trình hoàn thiện ý thức xã hội cá nhân Có hai yếu tố tối cần thiết cho chuyển động bình thường trình là: lực chủ thể cá nhân tự cá nhân Tính cách cá nhân người ảnh hưởng sâu sắc đến xu hướng hành vi cư xử cá nhân họ Đối với tổ chức hay cá nhân việc hiểu tính cách cá nhân xu hướng cư xử cá nhân tổ chức yếu tố quan trọng để tạo lập nên tổ chức hiệu cao Song việc hiểu rõ tính cách cá nhân người thân người điều dễ dàng mà nhận thấy Tuy nhiên với số phương pháp nghiên cứu đại mà tổ chức thường sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ghi nhận tính cách cá nhân hay đánh giá Myers-Briggs giúp tổ chức cá nhân khám phá nét tính cách cá nhân xu hướng hành vi cư xử cá nhân Qua trả lời 10 câu hỏi BIG5: Mười điểm ghi nhận tính cách cá nhân bảng đánh giá MBTI giúp hiểu rõ tính cách xu hướng hành vi cư xử mình: = Cực kỳ phản đối = Đồng ý = Rất phản đối = Rất đồng ý = Phản đối = Cực kỳ đồng ý = Trung lập Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt huyết Chỉ trích, tranh luận Đáng tin cậy, tự chủ Lo lắng, dễ phiền muộn Sẵn sàng trải nghiệm, x x x x x người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng x Cảm thông, nồng ấm x Thiếu ngăn, bất cẩn x Điềm tĩnh, cảm xúc ổn định x 10 Nguyên tắc, sáng tạo x Qua bảng đánh giá – tương ứng với năm mảng lớn nhân cách (CANOE) tự thấy người có lý trí, thận trọng, đáng tin cậy, thân thiện dễ gần, lo âu, không thích thay đổi hướng nội Kết thể rõ qua kết đánh giá MBTI, bốn chữ biểu tính cách là: I S T J Cụ thể sau: - Hướng nội (suy nghĩ trước hành động, hướng vào bên suy nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo tưởng tượng) - Giác quan (Tôi thường sống với tại, ý tới hội tại, dựa thực để giải công việc, có khả ứng biến tốt từ kinh nghiệm khứ, ưa thích thông tin rõ ràng rành mạch, phân tích ) - Lý trí (phân tích thông tin cách tách bạch, khách quan, dựa nguyên tắc đáng tin cậy) - Đánh giá (thích trật tự cấu trúc mối quan hệ, thích kiểm soát việc định mong muốn giải vấn đề nhanh chóng) II Bản báo cáo học viên : Hoàng Quốc Việt Lớp : GaMBA01.0809 Sau kết thúc môn học,các thông tin tính cách cá nhân giúp định hướng hành vi cư xử tự thấy cần có điều chỉnh hành vi tương lai Cụ thể cần thay đổi “tâm lý không thích thay đổi” Bản chất người không thích thay đổi, điều thực tế tương lai đầy rẫy biến động không ngừng nét tính cách sẽ nhược điểm Sự thay đổi hội tốt, nắm giữ thích nghi thất bại Những thông tin tính cách định hướng cho môi trường mà thích nghi làm việc có hiệu cả: công việc mang tính giấy tờ, xử lý thông tin số liệu, quy trình thực rõ ràng, yêu cầu mang tính cẩn trọng tận tâm Được tiếp cận với môn học Quản trị hành vi tổ chức - môn học khó thú vị thực tế, cá nhân nhận thấy rõ tính cách hành vi cư xử tổng thể mối quan hệ sau: Trong quan hệ giao tiếp với người khác, khó hòa đồng mối quan hệ rộng rãi, mà thích hợp với mối quan hệ nhỏ cảm thấy thoải mái mối quan hệ nhỏ Đối với mối quan hệ nhỏ đó, dễ cảm thông, chia sẻ, nồng ấm, thực người đáng tin cậy để người khác chia sẻ vấn đề Tuy nhiên đưa môi trường rộng lớn hơn, lại có xu hướng nhút nhát, thu hòa đồng Tính cách giải thích theo kết từ điều tra người có xu hướng “hướng nội” Đối với công việc, người tận tâm động với công việc Tôi thường xác định nhiệm vụ phải hoàn thành luôn cố gắng vươn lên hoàn thành công việc giao thời gian cho phép, cảm thấy không hài lòng công việc chưa hoàn thành Tôi không thích công việc dở dang chập chạp, không chu đáo nhiệt tình thực công việc Tôi thích công việc cụ thể rõ ràng thông tin công việc phải rõ ràng, rành mạch không thích phải suy đoán suy luận có thông tin không rõ ràng, lập kế hoạch cụ thể trước hành động, tập trung vào hành động hướng công việc Tính cách giải thích theo kết từ điều tra người lý trí đánh giá Cũng với tính cách hướng nội giải thích cho hoạt động yêu thích đọc sách, nghe nhạc mà tham gia vào hoạt động cộng đồng Thông qua hệ thống giảng với ví dụ sát với thực tế, hệ thống tập logic tổng quát Có thể phân tích chưa phản ánh đầy đủ tính cách cá nhân với năm loại hình tiêu biểu tính cách cá nhân MBTI giúp thân người, có cá nhân tôi, không hiểu rõ ràng, sâu sắc tính cách cá nhân mình, từ rút học để điều chỉnh hành vi hiệu với công việc, phù hợp với tổ chức Đặc biệt, sẽ giúp ích cho việc định hướng phát huy hết khả hành vi tương lai, giúp tổ chức hoạt động cách hiệu tạo cho thân cá nhân dễ chịu công việc mình; ... nhận tính cách cá nhân hay đánh giá Myers-Briggs giúp tổ chức cá nhân khám phá nét tính cách cá nhân xu hướng hành vi cư xử cá nhân Qua trả lời 10 câu hỏi BIG5: Mười điểm ghi nhận tính cách cá nhân. .. cư xử cá nhân họ Đối với tổ chức hay cá nhân việc hiểu tính cách cá nhân xu hướng cư xử cá nhân tổ chức yếu tố quan trọng để tạo lập nên tổ chức hiệu cao Song việc hiểu rõ tính cách cá nhân người... tính cách cá nhân với năm loại hình tiêu biểu tính cách cá nhân MBTI giúp thân người, có cá nhân tôi, không hiểu rõ ràng, sâu sắc tính cách cá nhân mình, từ rút học để điều chỉnh hành vi hiệu với