Bài tập cá nhân OB về tính cách cá nhân

BÀI TẬP CÁ NHÂN Môn học: Quản trị hành vi tổ chức BIG Mười điểm ghi nhận tính cách cá nhân Một số tính cách cá nhân (có thể không với bạn) liệt kê bảng Hãy đánh dấu vào ô tương ứng bên cạnh câu để thể đồng ý hay không đồng ý bạn với Bạn nên đánh dấu thể cho mức độ tính cách phù hợp với có tính cách khác phù hợp = Cực kỳ phản đối = Rất phản đối = Phản đối = Trung lập = Đồng ý = Rất đồng ý = Cực kỳ đồng ý Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt huyết Chỉ trích, tranh luận Đáng tin cậy, tự chủ 123 67 V V V Lo lắng, dễ phiền muộn Sẵn sang trải nghiệm, người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng Cảm thông, nồng ấm Thiếu ngăn nắp, bất cẩn Điềm tĩnh, cảm xúc ổn định 10 Nguyên tắc, sáng tạo V V V V V V V MBTI Tính cách cá nhân – Bản đánh giá sinh viên bắt đầu đây: Q1 Nguồn lượng định hướng tự nhiên bạn gì? Mỗi người có hai mặt Một mặt hướng giới bên hành động, nhiệt tình, người, vật Một mặt khác lại hướng vào giới bên suy nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo tưởng tượng Đây hai mặt khác biệt tách rời chất người, hầu hết người thiên nguồn lượng giới bên hay bên cách tự nhiên Vì mặt họ, Hướng ngoại (E) Hướng nội (I), dẫn dắt phát triển tính cách đóng vai trò chủ đạo hành vi họ Tính cách hướng ngoại • Hành động trước, suy nghĩ/ suy Tính cách hướng nội • xét sau • • Cảm thấy chán nản bị cắt mối động • Thường cần khoảng "thời giao tiếp với giới bên gian riêng tư" để tái tạo Thường cởi mở khích lệ lượng người hay việc • Nghĩ/ suy xét trước, hành • Được khích lệ từ bên trong, tâm giới bên hồn "đóng lại" với Tận hưởng đa dạng thay đổi giới bên mối quan hệ người • Thích mối quan hệ giao tiếp – Chọn điểm phù hợp nhất: Hướng Ngoại ( E) Q2 Cách lĩnh hội hiểu biết “tự động” tự nhiên? Phần giácquan (S) não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận HIỆN TẠI Nó phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết thực Nó dựa THỰC TẠI, giải việc "là gì." Nó cung cấp chi tiết cụ thể trí nhớ & thu thập lại từ kiện QUÁ KHỨ Phần Trực giác (N) não tìm kiếm hiểu biết, diễn giải hình thành mô hình TỔNG QUÁT thông tin thu thập, ghi nhận mô hình mối quan hệ Nó suy đoán dựa CÁC KHẢ NĂNG, bao gồm việc xem xét dự đoán TƯƠNG LAI Nó trình hình tượng hóa quan niệm Trong hai lĩnh hội cần thiết sử dụng người, người vô thức sử dụng cách nhiều cách Các đặc điểm giác quan Các đặc điểm trực giác • Tinh thần sống với Hiện Tại, • ý tới hội • • Sử dụng giác quan thông ý tới hội tương lai • khám phá triển vọng giải pháp mang tính thực tiễn tự nhiên Tính gợi nhớ giàu chi tiết thông • Ứng biến giỏi từ kinh Thích thông tin rành mạch rõ ràng; không thích phải đoán thông tin "mù mờ" Chọn điểm phù hợp nhất: Trực Giác ( N) Tính gợi nhớ nhấn mạnh vào bố trí, ngữ cảnh, mối liên kết • nghiệm khứ • Sử dụng trí tưởng tượng tạo ra/ thường tự động tìm kiếm tin kiện khứ • Tinh thần song với Tương Lai, Ứng biến giỏi từ hiểu biết mang tính lý thuyết • Thoải mái với không cụ thể, liệu không thống với việc đoán biết ý nghĩa Q3 Việc hình thành Phán xét lựa chọn tự nhiên nhất? Phần Lý trí (T) não phân tích thông tin cách TÁCH BẠCH, khách quan Nó hoạt động dựa nguyên tắc đáng tin cậy, rút hình thành kết luận cách hệ thống Nó chất luận lý Phần Cảm tính (F) não rút kết luận cách CẢM TÍNH chút hành xử mang tính thiếu công minh, dựa vào thích/ không thích, ảnh hưởng tới thứ khác, tính nhân hay giá trị thẩm mỹ Đó chất cảm tính Trong người sử dụng hai phương tiện để hình thành nên kết luận, có xu hướng thiên lệch cách nên chúng hướng ta theo hướng đối lập – có cách lựa chọn Các đặc điểm suy nghĩ • • Tự động tìm kiếm thông tin Các đặc điểm cảm tính • hợp lý tình nhân ảnh hưởng tới người khác cần định tình cần định Luôn phát công việc • nhiệm vụ cần phải hoàn thành • Dễ dàng đưa phân tích giá Chấp nhận mâu thuẫn phần tự nhiên bình thường mối quan hệ người Chọn điểm phù hợp nhất: Lý trí (T) Nhạy cảm cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng người • trị quan trọng • Tự động sử dụng cảm xúc cá Tìm kiếm đồng thuận ý kiến tập thể cách tự nhiên • Không thoải mái với mâu thuẫn; có phản ứng tiêu cực với không hòa hợp Q4 "Xu hướng hành xử bạn" với giới bên nào? Mọi người sử dụng hai trình đánh giá (suy nghĩ cảm xúc) lĩnh hội (ghi nhận cảm nhận) để chứa thông tin, tổ chức ý kiến, định, hành động thu xếp sống Tuy vật số chúng (Đánh giá Lĩnh hội) dường dẫn dắt mối quan hệ với giới bên điều lại làm chủ nội tâm Phong cách Đánh giá (J) tiếp cận giới bên VỚI MỘT KẾ HOẠCH mục tiêu tổ chức lại xung quanh, chuẩn bị kỹ càng, định hướng tới chu, hoàn thành Phong cách Lĩnh hội (P) đón nhận giới bên NHƯ NÓ VỐN CÓ sau đón nhận hòa hợp, mềm dẻo, kết thúc mở đón nhận hội thay đổi kế hoạch Tính cách đánh giá • • Tính cách lĩnh hội Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước • hành động mà không cần lập kế hoạch; vừa Tập trung vào hành động hướng làm vừa tính công việc; hoàn thành phần quan • trọng trước tiến hành • • Thoải mái tiến hành công việc Làm việc tốt tránh stress Thích đa nhiệm, đa dạng, làm chơi kết hợp • Thoải mái đón nhận áp lực cách xa thời hạn cuối thời hạn; làm việc tốt Sử dụng mục tiêu, thời hạn hạn chót tới gần chu trình chuẩn để quản lý sống • Tránh ràng buộc gây ảnh hưởng tới mềm dẻo, tự đa dạng Chọn điểm phù hợp nhất: Đánh Giá ( J) Bốn chữ biểu tính cách bạn ENTJ Qua phần đánh giá thân học nhân rõ thân: mặt mạnh, mặt yếu, khả tiềm ẩn trí thông minh cảm xúc Trong sách "Khám phá sở trường bạn", tác giả Marcus Buckingham thừa nhận: Sẽ phí phạm thời gian bạn cố thay đổi hành vi mà không hiểu Thế nên, trước tiên, có người muốn thay đổi hành vi, đúc kết lại điểm mạnh - yếu tính cách ứng xử Với nhà lãnh đạo, điều chưa đủ, cần thêm tự nhận thứ Bởi tự nhận thức - hiểu mình, điều sâu sắc Đó khả tầm nhìn để thực hiểu chất người nói chung cá nhân nói riêng Có vậy, họ có khả lựa chọn điều khiển hành vi họ để đạt kết mà họ mong muốn Đó tỉnh táo tự nhận thức Qua 02 tập BIG5 MBTI hiểu rằng: Với Người có tính cách hướng ngoại thường thích di chuyển, hay chuyện, chan hòa đoán Đối lập lại người hướng nội, thường trầm lặng, nhút nhát cẩn trọng Người hướng nội không thiếu kỹ xã hội, họ hướng suy nghĩ vào ý tưởng dự kiện bên Người hướng nội dễ chịu mình, người hướng ngoại không Vậy tính cách hướng nội hay hướng ngoại? Trong thực tiễn sống kinh doanh tình cụ thể phải giành thời gian cho suy xét, cân nhắc hội qua khó lường hết thiệt hại nguồn lợi kinh tế, nhiều ta cần phải hành động kịp thời mà không cần (hoặc không kịp) suy xét để chớp lấy hội, nhằm đạt kết tốt cho thân doanh nghiệp Tuy nhiên tính cách hướng ngoại chứa đựng phiêu lưu, mạo hiểm nên khả thành công lớn rủi ro cao, người có tính hướng ngoại phải biết chấp nhận thất bại để tiếp tục phấn đấu cho thắng lợi tương lai Nghiên cứu tính cách hướng ngoại giúp cần có xem xét điều chỉnh lại hành vi để phù hợp với yêu cầu công việc quan hệ - Trong trình làm việc, nhiều nhà quản lý khác phải đứng trước vấn đề định khó khăn Để đến định dù quan trọng hay không quan trọng thường phải sử dụng trực giác (N) để định vấn đề Tuy nhiên nhiều trường hợp sử dụng trực giác ( N ) chưa đủ sử dụng giác quan (S) để đưa định Thật hai cách lĩnh hội kiến thức khác nhau, ngược lại với nhau, phản ánh hai tính cách người theo hai nhóm cá tính đối lập Nếu nhóm tri giác sử dụng cấu trúc có tổ chức để thu nhận thông tin, chứng có tính định lượng, có khả tổng hợp lượng lớn dự liệu rời rạc để đưa kết luận kịp thời xác, họ thu thập thông tin, kiện khứ, ý đến hội tại, ứng biến giỏi thông qua kinh nghiệm thực tiễn ưa thông tin rành mạch, rõ ràng nhóm Trực giác lĩnh hội kiến thức Trực giác dựa nhiều vào chứng chủ quan, trực giác linh cảm, họ thu thập thông tin không theo hệ thống Trong học tập điều hành sản xuất kinh doanh, lĩnh hội kiến thức khoa học quản lý cần phải có kết hợp hài hoà tri giác trực giác Có định đưa mang tính cảm tính ( F) , định khác lại mang tính lý trí ( T ) nhiều Qua xem xét, tự nhận thấy định mang tính lý trí (T) nhiều Điều đưa định thường xem xét tính phù hợp, dựa thông tin đáng tin cậy có tính logic cao Tuy nhiên môi trường học tập kinh doanh, việc đưa định cần có kết hợp hài hỏa hai nhìn nhận, phán xét vấn đề cần tỉnh táo, phân tích cách khách quan, dựa nguyên tắc đáng tin cậy Nếu để yếu tố tình cảm chi phối làm thông tin, kiện bị bóp méo dẫn đến định sai lầm, bất hợp lý Với học ta nhận càm xúc mang lại đinh độc đoán hay chủ quan ý chí để từ ta có cánh thức bước định phù hợp Khi định thường sử dụng sử dụng khả đánh giá (J) với kinh nghiệm trải nghiệm qua sống nhiên với định nhận thấy nhiều định manh tính áp đặt thay đổi trình triển khai nhiều thời gian đàm phán thống công việc thời gian đạt mục tiêu lâu hơn, việc áp dụng công nghệ khoa học, ý tưởng hạn chế Với cách thức nhận thấy có thời điểm công việc tạo áp lực lớn đến thân Trong thời gian tới cần phải kết hợp hài hòa yếu tố lĩnh hội đánh giá để làm tốt công việc quan hệ xã hội Qua học Với nhà lãnh đạo cần thêm tự nhận thức Bởi tự nhận thức - hiểu mình, điều sâu sắc Đó khả tầm nhìn để thực hiểu chất người nói chung cá nhân nói riêng Có vậy, họ có khả lựa chọn điều khiển hành vi họ để đạt kết mà họ mong muốn Đó tỉnh táo tự nhận thứcviệc nhận Điều quan trọng tổ chức giá trị đạo đức nơi làm việc Các giá trị thể lòng tin ổn định lâu bền quan trọng vô số hoàn cảnh, dẫn cho định hành động Chúng ảnh hưởng tới động định Các giá trị bao gồm: - Các giá trị văn hóa: Được thể qua tập quán trội xã hội, chúng thường ảnh hưởng tôn giáo, triết học hệ tư tưởng trị Trong tổ chức làm việc, giá trị văn hóa thể cụ thể văn minh nơi công sở, thái độ hòa nhã, tận tình, lịch sự, biết chia sẻ, hòa đồng với đồng nghiệp, tuân thủ quy định quan, chấp hành phân công tổ chức… - Các giá trị cá nhân: Luôn tôn trọng đề cao giá trị cá nhân, đánh giá cao cố gắng thể thân - Các giá trị nghề nghiệp: Giá trị nghề nghiệp thể lực cá nhân Việc nắm vững kỹ công việc tạo nên đa dạng quan hệ hỗ trợ làm việc nhóm Nâng cao trình độ ham học hỏi định hướng thiếu Sau học môn OB làm xong viết khám phá bí ẩn sức mạnh trí thông minh cảm xúc nhận rõ tầm quan trọng công việc quản trị kinh doanh Việc đáng giá thân giúp ta nhận thức nhìn lại điều cần phải sửa đổi để phù hợp quan hệ  ... hay bên cách tự nhiên Vì mặt họ, Hướng ngoại (E) Hướng nội (I), dẫn dắt phát triển tính cách đóng vai trò chủ đạo hành vi họ Tính cách hướng ngoại • Hành động trước, suy nghĩ/ suy Tính cách hướng... kết luận cách hệ thống Nó chất luận lý Phần Cảm tính (F) não rút kết luận cách CẢM TÍNH chút hành xử mang tính thiếu công minh, dựa vào thích/ không thích, ảnh hưởng tới thứ khác, tính nhân hay... thay đổi kế hoạch Tính cách đánh giá • • Tính cách lĩnh hội Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước • hành động mà không cần lập kế hoạch; vừa Tập trung vào hành động hướng làm vừa tính công việc; hoàn