Phát triển giáo dục bền vững ở Philippine qua các khóa học dựa vào chương trình khung: Các ảnh hưởng trong việc nâng cao chất lượng và năng lực của các trường đại học

PHÁT TRIểN GIÁO DụC BềN VữNG PHILIPPINE QUA CÁC KHĨA HọC DựA VÀO CHƯƠNG TRÌNH KHUNG: CÁC ảNH HƯởNG TRONG VIệC NÂNG CAO CHấT LƯợNG VÀ NĂNG LựC CủA CÁC TRƯờNG ĐạI HọC TS AMPARO C TALAG BÀ BERNADETTE K DIMACULANGAN “Mỗi thực thể xã hội, cần hiểu người khác, quan tâm giúp đỡ người khác nhận quan tâm từ họ” - Haniel Long - Giới thiệu Ba quan điểm giáo dục Philipines Vai trò trường đại học Giảng dạy  Nghiên cứu  Phục vụ  Giới thiệu (tt) Phương thức để De La Salle Lipa thực vai trò truyền thống trường làm mà nhà trường tiếp tục phát triển phương pháp kết hợp việc giảng dạy , nghiên cứu phục vụ phát triển khu vực Các cụm từ viết tắt  CAF – Lực lượng quân  CHED - Ủy ban giáo dục đại học  COCOPEA – Hội đồng điều phối Hiệp hội giáo dục tư thục  CWTS – Cơ quan đào tạo phúc lợi dân  DLSL - De La Salle Lipa  DND – Bộ quốc phòng  DSWD – Bộ phúc lợi phát triển xã hội  GPA –Điểm trung bình  LTS - Cơ quan đào tạo đọc  NSRC – Lực lượng dự bị nghĩa vụ quốc gia  NSTP – Chương trình đào tạo nghĩa vụ quốc gia  OSP – Chương trình mùa hè  PAASCU – Hiệp hội kiểm định trường đại học, cao đẳng, trung học Philipines  PASUC – Hiệp hội trường đại học cao đẳng công lập  PRC - Ủy ban điều tiết Philipines  ROTC – Lục lương đào tạo sĩ quan dự bị  TESDA – Cơ quan đào tạo kỹ giáo dục nghề LịCH Sử  Mother school, DLSL Manila, 1911  DLSL Bacolod City, 1952  Iligan City,1958  DLSL Green Hills, 1959  St Joseph HS Bacolod City, 1960  DLSL Lipa, 1962  Được thành lập De La Salle Brothers Philippines  Được lãnh đạo La Salle Brothers  Nam khoa với 221 sinh viên từ năm -  ngày với 90 ngàn sinh viên từ tất chi nhánh SỨ MỆNH CủA DE LA SALLE LIPA “Là đơn vị giáo dục có chất lượng, chia sẻ sứ mạng Lasallian cung cấp kiến thức, xây dựng lòng nhân thay đổi sống.” Ba quan điểm giáo dục De La Salle Lipa thiết kế cách chiến lược Đào tạo  Nghiên cứu  Phục vụ cộng đồng  Nhân tố khác: - Nhân - Quản lý chung - Quá trình - Cơ sở vật chất - Tài  Quan điểm luật pháp NSTP lịch sử Philipines biểu đồ D NSTP chương trình xây dựng theo chương trình học Ứng dụng chương trình oGồm sinh viên năm thứ nhất, dành cho nam nữ, bắt đầu khóa học (SY) 2002-2003 o Học viên hồn thành năm khóa kĩ thuật nghề liên quan u cầu hồn tất khóa NCTP theo lựa chọn môn bắt buộc cho tốt nghiệp Chương trình oBao gồm ROTC, nhấn mạnh tinh thần yêu nước công dân, phẩm cách đạo đức, tôn trọng quyền công dân trung thành với hiến pháp oCHED, TESDA thông qua tứ vấn với DND, PASUC, COCOPEA quan nhà nước liên quan giao thiết kế thự khóa NSTP phi quân Chương trình học oCó đầy đủ chương trình cho năm oĐịnh hướng cho tất học viên NSTP, chuyên gia ROTC, CWTS, LTS giảng dạy o Các môn học bao gồm: giáo dục công dân; giáo dục phòng chống ma túy; kiến thức thảm họa; sẵn sàng quản lý; bảo vệ môi trường; vấn đề liên quan đến an ninh quốc gia khác Thời lượng đơn vị học trình tương đương oCác mơn học NSTP thực tương đương học kì o Tín tương đương đơn vị học trình học kì, từ 54 đến 90 học kì o OSP thay cho chương trình học kì thiết kế, thực lựa chọn DND, CHED vàTESDA, tùy thuộc vào khả trường AFP Đăng kí theo nhóm liên chương trình oNhóm học sinh từ trường khác học khóa học NSTP, có xem xét đến vấn đề hậu cần, vị trí địa lí oDLSL cho phép học viên NSTP đăng kí chéo trường CHED/TESDA công nhận oSinh viên muốn đăng kí chéo phụ thuộc vào quy định hành nhà trường nguồn gốc trường Điều khoản cho sinh viên nước oBảo hiểm bảo vệ oChương trình học bổng oThù lao ưu đãi khác cho cán NSTP Giám sát Ủy ban hỗn hợp NSTP cấp tỉnh, vùng, quốc gia thiết lập thỏa thuận ba bên việc giám sát tất chương trình trường o Cán vùng CHED/ TESDA, DNDAFP (thơng qua Sắc lệnh Nghĩa Vụ dự bị thức), quan sát kiểm tra việc thực NSTP DLSL có phù hợp với đạo luật hay khơng o Đánh giá o Cuối năm học, DLSL trình báo cáo cho cán vùng CHED, cung cấp cho Phòng Dịch vụ sinh viên điện tử theo mẫu, bao gồm thơng tin: Tên người hồn thành khóa NSTP, Các chương trình, dự án hoạt động thực hình ảnh văn nhiều tốt, Báo cáo tài nguồn ngân quĩ thu, phân phối, sử dụng o Báo cáo hàng năm NSTP cung cấp cho khoa, học viên, người dân văn phòng NSTP o Bản báo cáo đánh giá hoạt động NSTP (ANPE) thực vào cuối năm học để đánh giá xác định mục tieut đào tạo đạt chương trình NSTP ... OSP thay cho chương trình học kì thiết kế, thực lựa chọn DND, CHED vàTESDA, tùy thuộc vào khả trường AFP 5 Đăng kí theo nhóm liên chương trình oNhóm học sinh từ trường khác học khóa học NSTP, có... thống trường làm mà nhà trường tiếp tục phát triển phương pháp kết hợp việc giảng dạy , nghiên cứu phục vụ phát triển khu vực Các cụm từ viết tắt  CAF – Lực lượng quân  CHED - Ủy ban giáo dục đại. .. môi trường; vấn đề liên quan đến an ninh quốc gia khác Thời lượng đơn vị học trình tương đương oCác môn học NSTP thực tương đương học kì o Tín tương đương đơn vị học trình học kì, từ 54 đến 90 học