Ngày soạn:27/3/2015 Ngày giảng:2,4/4/2015 Tuần 32 Tiết 21,22 PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cố khắc sâu cho học sinh cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 2.Kĩ năng: Rèn kĩ giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 3.Thái độ: Có ý thức vận dụng lí thuyết vào tập II.PHƯƠNG TIỆN: - Thầy: Bảng phụ - Trò : Bảng nhỏ III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Nêu cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 3.Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung I Kiến thức bản: Gv: Hệ thống lại kiến thức Muốn giải phương trình chứa dấu giá trị phương trình chứa ẩn mẫu thức tuyệt đối ta sử dụng tính chất cách đưa câu hỏi yêu cầu giá trị tuyệt đối, tìm điều kiện ẩn để Hs trả lời bỏ dấu giá trị tuyệt đối giải phương trình tìm Kiểm tra nghiệm theo điều kiện 1) Điều kiện xác định phương trình ẩn rút kết luận nghiệm gì? Cách tìm điều kiện xác định phương trình cho phương trình Cần nắm vững định nghĩa giá trị tuyệt đối A A ≥ 2) Hãy nêu bước giải phương trình A = chứa ẩn mẫu thức - A A < Hs:Trả lời yêu cầu x + a x ≥ - a Từ x+ a = Gv: Củng cố lại phần lí thuyết qua số dạng tập sau - (x – a) x < - a II.Hướng dẫn giải tập Bài 1: Giải phương trình a) Gv:Ghi bảng cho Hs thực 1− x 2x + + 3= ĐKXĐ: x ≠ - x+ x+ tập ⇔ – x + 3x + = 2x + ⇔ 0x = - Vậy: S = ∅ Hs: Thảo luận theo nhóm bàn đưa cách giải b) (x + 2)2 x2 + 10 − 1= 2x − 2x − ĐKXĐ: x ≠ ⇔ x2 + 4x + – 2x + = x2 + 10 ⇔ 2x = ⇔ x = (loại không TMĐKXĐ) Vậy: Phương trình cho vô nghiệm Gv:Gọi đại diện nhóm trình bày cách giải chỗ, nhóm trình bày câu Hs:Các nhóm lại theo dõi cho nhận xét, bổ xung 5x − 2x − x2 + x − + = − c) ĐKXĐ: x ≠ 2− 2x 1− x ⇔ 5x – + (2x – 1)(1 – x) = 2(1 – x) – 2(x2 + x – 3) ⇔ 5x – + 2x – 2x2 – + x = – 2x – 2x2 – 2x + Gv:Chốt lại ý kiến Hs đưa ghi ⇔ 8x + 4x = + bảng phần lời giải sau cửa ⇔ 11 ⇔x= 12x = 11 (TMĐKXĐ) sai 12 Gv: Cho Hs làm tiếp tập Hs: Thực theo nhóm Gv:Yêu cầu đại diện nhóm trình bày chỗ Hs: Các nhóm nhận xét chéo Gv:Chốt lại ý kiến nhóm chữa cho Hs Gv:Ghi bảng lời giải sau sửa sai Gv: Khắc sâu kiến thức cho Hs cách yêu cầu Hs nhắc lại - Cách tìm điều kiện xác định phương trình - Cách giải phương trình chứa ẩn mẫu thức Gv:Nhấn mạnh cho Hs Không bỏ quên bước bước 11 Vậy: S = 12 d) 1− 6x 9x + x(3x − 2) + + = ĐKXĐ: x ≠ x− x+ x2 − ± ⇔ (1 – 6x)(x + 2) + (9x + 4)(x – 2) = x(3x – 2) +1 ⇔ x +2 – 6x2 – 12x + 9x2 – 18x + 4x – = 3x2 – 2x+1 ⇔ - 25x + 2x = + ⇔ - 23x = ⇔ x = −7 (TMĐKXĐ) 23 − 7 23 Vậy: S = Bài 2: Tìm x cho giá trị biểu thức 6x − 2x + 3x + x− Ta phải giải phương trình 6x − 2x + = ĐKXĐ: x ≠ x ≠ 3x + x− −2 ⇔ (6x – 1)(x – 3) = (2x + 5)((3x + 2) ⇔ 6x2 – 18x – x + = 6x2 + 4x + 15x + 10 ⇔ -19x – 19x = 10 – −7 ⇔ - 38x = ⇔ x = (TMĐKXĐ) 38 −7 Vậy: Với x = biểu thức cho 38 4.Kiểm tra-đánh giá: Gv: Hệ thống lại kiến thức vừa ôn 5.Dặn dò: - Ghi nhớ phần lí thuyết - Xem lại tập vừa ôn Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …………… ... 5)((3x + 2) ⇔ 6x2 – 18x – x + = 6x2 + 4x + 15x + 10 ⇔ -19x – 19x = 10 – −7 ⇔ - 38x = ⇔ x = (TMĐKXĐ) 38 −7 Vậy: Với x = biểu thức cho 38 4.Kiểm tra-đánh giá: Gv: Hệ thống lại kiến thức vừa ôn 5.Dặn... – 2x + Gv:Ch t lại ý kiến Hs đưa ghi ⇔ 8x + 4x = + bảng phần lời giải sau cửa ⇔ 11 ⇔x= 12x = 11 (TMĐKXĐ) sai 12 Gv: Cho Hs làm tiếp t p Hs: Thực theo nhóm Gv:Yêu cầu đại diện nhóm trình bày chỗ... 12x + 9x2 – 18x + 4x – = 3x2 – 2x+1 ⇔ - 25x + 2x = + ⇔ - 23x = ⇔ x = −7 (TMĐKXĐ) 23 − 7 23 Vậy: S = Bài 2: T m x cho giá trị biểu thức 6x − 2x + 3x + x− Ta phải giải phương trình 6x −