Trường THCS Vĩnh My GV Đỗ Thị Cẩm Thu Ngày soạn: 02/12/2015 Ngày dạy: 08-09/12/2015 Tuần15 - Tiết: 15 Bài 11: Mục đích học tập học sinh (tiếp) I Mục tiêu học Về kiến thức - Biết phân biệt mục đích học tập với mục đích học tập sai - Nêu ý nghĩa mục đích học tập đắn Kĩ - Biết xác định mục đích học tập đắn cho thân việc cần làm để thực mục đích - Biết xây dựng kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch học tập hoạt động khác cách hợp lí Thái độ Có ý chí, nghị lực, tự giác trình thực mục đích, kế hoạch học tập Khiêm tốn, học hỏi bạn bè, người, sẵn sàng hợp tác với người học tập II Giáodục ky sống Kĩ lập kế hoạch để thực mục tiêu học tập III Chuẩn bị giáo viên học sinh - Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáoán - Học sinh: đọc trước nhà III Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại IV Tài liệu, phương tiện Sưu tầm gương có mục đích học tập tốt, điển hình vượt khó học tập VI Các bước lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút) Kiểm tra cũ: (3 phút) ? Hãy trình bày mục đích học tập em? ? Mục đích học tập em là? Em làm để đạt mục đích đó? Bài Giới thiệu (1 phút) 3.2 Các hoạt động dạy học Thời gian 10’ Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích học tập đắn GV: Chia nhóm để học sinh thảo luận tình Bố An luật sư giỏi ông thắng tất vụ kiện cho dù vụ ông nhận thân chủ ông người sai Do ông nhận vụ kiện người nhiều tiền mà không đứng Giáoán GDCD Nội dung cần đạt Nội dung học (tiếp) b) Ý nghĩa Năm học 2015-2016 Trường THCS Vĩnh My Thời gian Hoạt động giáo viên học sinh phía người nghèo Gia đình ông giàu Lan cố gắng học tập mong muốn giống bố Hà mong muốn học giỏi để sau trở thành Bác sĩ tìm phương pháp chữa bệnh cho người nhiễm HIV ? Hãy nêu suy nghĩ em mục đích học tập bạn trên? ? Vì phải kết hợp mục đích cá nhân, gia đình xã hội? HS: - Tiến hành thảo luận nhóm - Cử đại diên trình bày, nhóm khác ý theo giỏi, bổ sung GV: Nhận xét ý kiến học sinh Khái quát nhấn mạnh mục đích học tập học sinh Học sinh không mục đích cá nhân mà xa rời tập thể xã hội GV: Khi xác định đắn mục đích học tập đạt điều gì? HS: Có động lực, có niềm tin, niềm say mê vào mục đích lựa chọn, từ học tốt GV: Ngược lại nào? HS: Không có động lực để phấn đấu học, sống thụ động, buông xuôi GV: Chốt lại vào cho HS ghi 10’ Hoạt động 2: Xác định việc cần làm để đạt mục đích đề GV: Em cho biết việc làm để thực mục đích học tập? HS: Phát biểu ý kiến: - Có kế hoạch - Tự giác - Học môn - Chuẩn bị tốt phương tiện - Đọc tài liệu - Có phương pháp học tập - Vận dụng vào sống - Tham gia hoạt động tập thể xã hội GV: Chốt lại vào cho HS ghi Giáoán GDCD GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt Chỉ có xác định đắn mục đích học tập học tốt c) Nhiệm vụ học sinh: Nhiệm vụ chủ yếu người học sinh tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia hoạt ddoognj tập thể hoạt động xã hội Năm học 2015-2016 Trường THCS Vĩnh My Thời gian 10’ Hoạt động giáo viên học sinh GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt để phát triển toàn diện nhân cách Bài tập Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập Cho HS làm tập b, c, d s/27,28 3.3 Củng cố kiến thức: (8 phút) ? Khi xác định đắn mục đích học tập đạt điều gì? ? Em cho biết việc làm để thực mục đích học tập? ? Có ý kiến cho thiếu niên ngày quan tâm đến mục đích học tập mà quan tâm đến nhu cầu trước mắt Em có đồng tình với ý kiến hay không? Vì sao? 3.4 Hướng dẫn HS học nhà (2 phút) - Học nội dung học - Xây dựng kế hoạch học tập, tìm câu truyện gương vượt khó học giỏi, gương người tốt việc tốt - Làm tập đ/28 - Đọc trước tài liệu hoạt động ngoại khóa “Văn hóa ứng xử gia đình” * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Giáoán GDCD Năm học 2015-2016 ... Giáo án GDCD Năm học 2 015- 20 16 ... tốt, tích cực tham gia hoạt ddoognj tập thể hoạt động xã hội Năm học 2 015- 20 16 Trường THCS Vĩnh My Thời gian 10’ Hoạt động giáo viên học sinh GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt để phát triển... pháp học tập - Vận dụng vào sống - Tham gia hoạt động tập thể xã hội GV: Chốt lại vào cho HS ghi Giáo án GDCD GV Đỗ Thị Cẩm Thu Nội dung cần đạt Chỉ có xác định đắn mục đích học tập học tốt c)