DE THI VA DAP AN HOC KI II NGU VAN 10 20162017

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: Ngữ Văn; LỚP 10 (THPT, GDTX) Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu " Sách đưa đến cho người đọc hiểu biết mẻ giới xung quanh, vũ trụ bao la, đất nước dân tộc xa xôi Những sách khoa học giúp người đọc khám phá vũ trụ vô tận với qui luật nó, hiểu trái đất tròn có đất nước khác với thiên nhiên khác Những sách xã hội lại giúp ta hiểu biết đời sống người phần đất khác với đặc điểm kinh tế, lịch sử, văn hóa, truyền thống, khát vọng ( ) Sách giúp người đọc phát mình, hiểu rõ vũ trụ bao la này, hiểu người có mối quan hệ với người khác, với tất người cộng đồng dân tộc cộng đồng nhân loại Sách giúp cho người đọc hiểu đâu hạnh phúc, đâu nỗi khổ người phải làm để sống cho tới đời thật Sách mở rộng chân trời ước mơ khát vọng" (Trích viết Trần Thanh Đạm Sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, trag 134) Câu Nêu nội dung đoạn trích Câu Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu Nêu hai ví dụ cụ thể để làm rõ ý câu văn "Những sách xã hội lại giúp ta hiểu biết đời sống người phần đất khác với đặc điểm kinh tế, lịch sử, văn hóa, truyền thống, khát vọng" Câu Từ đoạn trích trên, anh/chị viết đoạn văn ngắn (khoảng 1/2 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ việc đọc sách bạn trẻ nước ta II LÀM VĂN (6, điểm) Cảm nhận anh/chị nhân vật Ngô Tử Văn tác phẩm “Chuyện chức phán đền Tản Viên” Nguyễn Dữ HẾT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: Ngữ Văn; LỚP 10 (THPT, GDTX) ( Hướng dẫn chấm có 02 trang) Phần I CÂU ĐỌC HIỂU (4, điểm) Câu 1: Nội dung đoạn trích: lợi ích việc đọc sách ( 0,5 điểm) Câu 2: Phương thức biểu đạt chính: nghị luận (0,5 điểm) Câu 3: HS nêu 02 ví dụ cụ thể để minh chứng cho điều tác giả viết câu văn dẫn (1,0 điểm) Câu 4: Ở câu này, giám khảo chấm điểm linh hoạt: cho điểm tối đa học sinh viết thành đoạn văn hoàn chỉnh; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả , từ ngữ, ngữ pháp Học sinh trình bày suy nghĩ với thái độ chân thành, nghiêm túc, hợp lý, thuyết phục Có thể theo định hướng sau: - Thực trạng việc đọc sách giới trẻ nước ta nay: nhiều bạn yêu thích việc đọc sách nhiều bạn không quan tâm đến sách, đến với sách với thái độ thiếu nghiêm túc - Nguyên nhân tình trạng - Giải pháp - Bài học thân II LÀM VĂN a Yêu cầu kỹ năng: Học sinh biết cách làm nghị luận văn học Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết tác giả Nguyễn Dữ tác phầm “Chuyên chức phán đền Tản Viên”, học sinh làm theo cách khác nhau, phải đảm bảo yêu cầu kiến thức Sau số gợi ý: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, nhân vật (0,5 điểm) Cảm nhận nhân vật Ngô Tử Văn: - Cương trực, yêu nghĩa: Ngô Tử Văn người khảng khái, " thấy gian tà chịu được" nên đốt đền, trừ hại cho dân - Dũng cảm, kiên cường: không run sợ trước lời đe dọa hồn ma tướng giặc; dùng lời lẽ "cứng cỏi, không chịu nhún nhường" để tâu trình với Diêm vương, vạch mặt tên thần - Giàu tinh thần dân tộc: đấu tranh đến để diệt trừ hồn ma tên tướng giặc, làm sáng tỏ nỗi oan phục hồi danh dự cho Thổ thần nước Việt - Nghệ thuật: cốt truyện giàu kịch tính với tình tiết lôi cuốn; dẫn dắt truyện khéo léo, cách kể chuyện miêu tả sinh động, hấp dẫn; sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, mang nét thực Đánh giá, nhận xét - Chiến thắng Ngô Tử Văn khẳng định chân lí "chính" thắng "tà", thể tinh thần dân tộc mạnh mẽ, tâm dấu tranh đến để bảo vệ công lí nghĩa - Ngô Tử Văn đại diện cho người tri thức nước Việt Qua nhân vật, tác giả đề cao người thẳng, trung thực, giàu tinh thần dân tộc, đồng thời khẳng định niềm tin vào công lí, nghĩa nhân dân ta Kết (0,5 điểm) ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I + II =10, 00 điểm ... ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU HƯỚNG DẪN CHẤM KI M TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: Ngữ Văn; LỚP 10 (THPT, GDTX) ( Hướng dẫn chấm có 02 trang) Phần I CÂU ĐỌC HIỂU (4, điểm) Câu 1: Nội dung... yêu thích việc đọc sách nhiều bạn không quan tâm đến sách, đến với sách với thái độ thi u nghiêm túc - Nguyên nhân tình trạng - Giải pháp - Bài học thân II LÀM VĂN a Yêu cầu kỹ năng: Học sinh biết... b Yêu cầu ki n thức Trên sở hiểu biết tác giả Nguyễn Dữ tác phầm “Chuyên chức phán đền Tản Viên”, học sinh làm theo cách khác nhau, phải đảm bảo yêu cầu ki n thức Sau số gợi ý: Giới thi u khái