Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn I TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Chọn câu trả lời nhất: Câu 1: Bài thơ Khi tu hú viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn tứ tuyệt C Ngũ ngôn B Song thất lục bát D Lục bát Câu 2: Bài thơ Quê hương Tế Hanh in tập thơ nào? A Hoa niên C Tiếng sóng B Gửi miền Bắc D Hai nửa yêu thương Câu 3: Ai tác giả văn Chiếu dời đô ? A Nguyễn Trãi C Lí Công Uẩn B Trần Hưng Đạo D Quang Trung Câu 4: Cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi qua đoạn trích Nước Đại Việt ta là: A Yêu nước, trừ bạo C Yên dân, căm thù giặc B Yên dân, trừ bạo D Yêu nước, thương dân Câu 6: Mục đích việc kể tội ác giặc Mông – Nguyên Hịch tướng sĩ gì? A Kêu gọi lòng căm thù giặc, khích lệ lòng yêu nước tướng sĩ B Cho tướng sĩ biết thái độ quân Mông – Nguyên đất Việt C Thể hiểu biết Mông – Nguyên tác giả D Thể lòng yêu nước, căm thù giặc tác giả Câu 7: Phương tiện dùng để thực hành động nói gì? A Nét mặt C Ngôn ngữ B Điệu D Cử Câu 8: Dòng nêu không nguyên tắc đảm bảo lượt lời? A Không tranh lượt lời người khác C Không chêm lời người khác nói B Có thể cắt ngang lời người khác nói D Có thể im lặng đến lượt lời Câu 9: Dòng chứa câu cảm thán? A Ôi, sáng em học muộn! C Mẹ chợ B Em phải nhanh lên nhé! D Con có đau không? Câu 10: Dòng có cách xếp trật tự từ hợp lí nhất? A Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nước B Tre giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ nước C Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín D Tre giữ mái nhà tranh, giữ làng, giữ nước, giữ đồng lúa chín Câu 11: Muốn viết giới thiệu danh lam thắng cảnh cần phải làm gì? A Phải quan sát B Phải tham quan C Phải vào mạng Internet D Phải đến nơi thăm thú, quan sát tra cứu sách vở, vào mạng Intrenet, hỏi han người hiểu biết nơi Câu 12: Việc sử dụng yếu tố miêu tả tự văn nghị luận có vai trò nào? A Làm cho văn giàu hình ảnh B Làm cho việc lập luận rõ ràng, cụ thể, giàu sức thuyết phục C Làm cho văn nghị luận diễn cảm D Làm cho văn nghị luận độc đáo II TỰ LUẬN (7 điểm): Câu 1: Chép lại thơ Tức cảnh Pác Bó Hồ Chí Minh nêu ý nghĩa thơ (2 điểm) Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Câu 2: Học sinh chọn hai đề sau (5 điểm): Đề 1: Từ “ Bàn luận phép học” La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em nêu suy nghĩ “học” “hành” Đề 2: Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu riên nước Việt Nam độc lập, Hồ Chủ tịch thiết tha dặn: "Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn công học tập cháu." Em hiểu lời dạy ? Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn PHÒNG GD&ĐT TP LONG XUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ II TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Môn: NGỮVĂN – Lớp Năm học: 2013 – 2014 Câu 1: Chép lại thơ Tức cảnh Pác Bó Hồ Chí Minh nêu ý nghĩa thơ (2 điểm) Sáng bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ rau măng sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật sang * Ý nghĩa: Bài thơ thể cốt cách tinh thần Hồ Chí Minh tràn đầy niềm lạc quan tin tưởng vào nghiệp cách mạng Câu 2: Học sinh chọn hai đề sau (5 điểm): Đề 1: Từ “ Bàn luận phép học” La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em nêu suy nghĩ “học” “hành” I Mở bài: - Giới thiệu La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp Bàn luận phép học - Nêu vấnđề cần nghị luận: Mối quan hệ “học” “hành” II Thân bài: - Tóm tắt luận điểm Bàn luận phép học: + Mục đích chân việc học: họcđể làm người + Phê phán quan điểm sai trái học tập: học hình thức, cầu danh lợi + Khẳng định phương pháp học tập đắn: học bản, học từ thấp lên cao, học rộng mà tóm gọn, học đôi với hành - Suy nghĩ mối quan hệ “học” “hành”: + Học gì? Hành gì? + Học hành có mối quan hệ ? - Bài học rút : + Xác định mục đích đắn việc học + Có phương pháp học tập đắn, đặc biệt học phải kết hợp với hành III Kết : Khẳng định lại vấnđề nghị luận nêu cảm nghĩ thân Đề 2: Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu riên nước Việt Nam độc lập, Hồ Chủ tịch thiết tha dặn: "Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn công học tập cháu." Em hiểu lời dạy ? I Mở bài: - Dẫn lời dạy Bác thư gửi học sinh nhân ngày khai trường - Nêu vấnđề cần nghị luận: Tuổi trả tảng tương lai đất nước sau II Thân bài: - Giải thích: Tuổi trẻ gì? Tương lai đất nước gì? Mối quan hệ tuổi trẻ tương lai đất nước ? - Vị trí, vai trò to lớn tuổi trẻ tương lai đất nước : + Mặt tích cực : Tuổi trẻ ham học, có đạo đức đất nước có người đủ đức đủ tài phát triển + Mặt tiêu cực : Tuổi trẻ không siêng học tập, không tu dưỡng đạo đức,…thì tương lai thân đen tối, đất nước người có tài có đức, chậm phát triển,… - Nêu dẫn chứng : + Những học sinh đỗ cao kỳ thihọc sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế… + Những nhà doanh nghiệp trẻ động, sáng tạo, có phát minh tiến bộ… + Những vận động viên đem lại vinh quang cho đất nước… Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn - Nêu nhiệm vụ (bổn phận) cấp bách tuổi trẻ III Kết : - Khẳng định lại vấnđề nêu - Rút học cho thân ... www.daythem.edu.vn Câu 2: Học sinh chọn hai đề sau (5 điểm): Đề 1: Từ “ Bàn luận phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thi p, em nêu suy nghĩ học “hành” Đề 2: Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai... LONG XUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Môn: NGỮ VĂN – Lớp Năm học: 20 13 – 20 14 Câu 1: Chép lại thơ Tức cảnh Pác Bó Hồ Chí Minh nêu ý nghĩa thơ (2 điểm) Sáng bờ suối,... Câu 2: Học sinh chọn hai đề sau (5 điểm): Đề 1: Từ “ Bàn luận phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thi p, em nêu suy nghĩ học “hành” I Mở bài: - Giới thi u La Sơn Phu Tử Nguyễn Thi p Bàn luận phép học