Văn 36 _Ngày làm số 36_Kỹ sư hư hỏng_Ôn THPT Quốc gia 2017

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC LẦN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ SỐ 36/80 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích và thực yêu cầu: Những dấu chân lùi lại phía sau Dấu chân in đời tháng năm trẻ Mười tám hai mươi sắc cỏ Dày cỏ Yếu mềm mãnh liệt cỏ Cơn gió lạ chiều không rõ rệt Hoa chuẩn bị âm thầm đất Nơi định mùa xuân bùng lên Hơn điều Chúng không tiếc đời (Những tuổi hai mươi không tiếc) Nhưng tiếc tuổi hai mươi chi Tổ quốc? (Trích: Trường ca Những người tới biển – Thanh Thảo) Câu Tuổ i trẻ Viê ̣t Nam những năm tháng kháng chiế n chố ng Mi ̃ đươ ̣c tác giả miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh nào? (0,5 điểm) Câu Nêu tác dụng biện pháp so sánh sử dụng các câu thơ “Mười tám hai mươi sắc cỏ/Dày cỏ/Yếu mềm mãnh liệt cỏ” (0,75 điểm) Câu Anh/chị hiểu nội dung câu thơ: “Hoa chuẩn bị âm thầm đất/Nơi định mùa xuân bùng lên”? (0,75 điểm) Câu Điề u anh/chi ̣tâm đắ c nhấ t đoa ̣n trích là gì? (1,0 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị câu thơ đươ ̣c nêu đoa ̣n trích ở phần Đọc hiểu: “Những tuổi hai mươi không tiếc Nhưng tiếc tuổi hai mươi chi Tổ quốc?” Câu (5,0 điểm) Tuỳ bút Sông Đà thành nghệ thuật đẹp đẽ mà Nguyễn Tuân thu hoạch chuyến gian khổ hào hứng tới miền Tây Bắc rộng lớn, xa xôi Tổ quốc, nơi ông khám phá chất vàng thiên nhiên “thứ vàng mười qua thử lửa” tâm hồn người lao động Anh (chị) làm rõ “thứ vàng mười qua thử lửa” nhân vật người lái đò tuỳ bút “Người lái đò sông Đà” Nguyễn Tuân HẾT Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ LẦN TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐIỂM NỘI DUNG ĐỌC HIỂU PHẦN CÂU I Những từ ngữ, hình ảnh nói về tuổ i trẻ Viê ̣t Nam những năm tháng kháng chiế n chố ng Mi:̃ trẻ nhấ t, sắ c, dày, yế u mề m, mañ h liê ̣t, không tiế c đời miǹ h (Thí sinh cầ n chỉ ít nhấ t 02 từ ngữ các từ ngữ trên) Tác du ̣ng của biê ̣n pháp tu từ so sánh: - Giúp người đo ̣c dễ hình dung những đă ̣c điể m nổ i bâ ̣t của tuổ i 20: kiên cường, ma ̣nh me,̃ đoàn kế t, lañ g ma ̣n, nhiê ̣t huyế t,… - Thái đô ̣ ngơ ̣i ca, trân tro ̣ng và tình yêu của tác giả với những năm tháng đe ̣p đẽ nhấ t của cuô ̣c đời II 3.0 Nô ̣i dung câu thơ: “Hoa chuẩn bị âm thầm đất / Nơi định mùa xuân bùng lên” có thể hiể u: Hoa: vẻ đe ̣p của sức ma ̣nh ý chí tinh thầ n, tâm hồ n của tuổ i trẻ Mùa xuân: thắ ng lơ ̣i, thành quả => Ý nghiã : Tuổ i trẻ với vẻ đe ̣p tâm hồ n, với sức ma ̣nh ý chí và tinh thầ n quyế t tâm tiêu diê ̣t kẻ thù nhấ t đinh ̣ sẽ giành thắ ng lơ ̣i – đó là lời đô ̣ng viên, đồ ng thời cũng thể hiê ̣n niề m tin tưởng của tác giả với tuổ i trẻ 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 HS triǹ h bày suy nghi ̃ cá nhân, nêu rõ vì thông điê ̣p đó có ý nghiã với em nhấ t Có thể lựa cho ̣n thông điê ̣p về lí tưởng số ng hoă ̣c mô ̣t đă ̣c điể m nào đó của tuổ i trẻ: kiên cường, ma ̣nh me,̃ đoàn kế t, lañ g ma ̣n, nhiê ̣t huyế t,… 1,0 LÀ M VĂN 7,0 Viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ câu thơ đươ ̣c nêu đoa ̣n trích ở phần Đọc hiểu: “Những tuổi hai mươi không tiếc Nhưng tiếc tuổi hai mươi chi Tổ quốc?” 2,0 a.Đảm bảo đúng yêu cầ u của mô ̣t đoa ̣n văn, khoảng 200 từ Mở đoa ̣n nêu đươ ̣c vấ n đề , thân đoa ̣n triể n khai đươ ̣c vấ n đề , kế t đoa ̣n kế t luâ ̣n đươ ̣c vấ n đề 0,25 b Xác đinh ̣ đúng vấ n đề cầ n nghi ̣luâ ̣n: Tuổ i trẻ là những năm tháng đe ̣p đẽ nhấ t của cuô ̣c đời Nhưng cũng ić h ki,̉ thiế u trách nhiê ̣m thì đấ t nước sẽ rơi vào tay kẻ thù c Biế t triể n khai vấ n đề nghi ̣luâ ̣n, vâ ̣n du ̣ng các thao tác lâ ̣p luâ ̣n, kế t hơ ̣p chă ̣t chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, rút bài ho ̣c nhâ ̣n thức và hành đô ̣ng * Giải thích: - Những tuổ i hai mươi: cách nói về tuổ i trẻ nói chung, là khoảng thời gian xuân quý giá chứ không phải nói về năm 20 tuổ i mô ̣t cách cu ̣ thể ); “ tiếc tuổi hai mươi chi Tổ quốc?: Nế u cũng ić h ki,̉ he ̣p hòi, chăm lo cuô ̣c số ng của riêng mình, không có trách nhiê ̣m với Tổ quố c thì Tố quố c có thể tồ n ta ̣i? Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 0,25 PHẦN CÂU ĐIỂM NỘI DUNG ĐỌC HIỂU 3.0 - Nô ̣i dung câu thơ: Nêu cao tinh thầ n, trách nhiệm của mỗi công dân (đă ̣c biê ̣t là thế ̣ trẻ) kháng chiến chống Mĩ: Tự nguyê ̣n, sẵn sàng hi sinh tuổi trẻ để bảo vệ non sông đất nước * Bàn luâ ̣n: Thí sinh có thể triǹ h bày quan điể m cá nhân những cầ n hơ ̣p li,́ thuyế t phu ̣c, dưới là mô ̣t hướng giải quyế t: - “Những tuổi hai mươi không tiếc”: + Quañ g thời gian đe ̣p đẽ ngắ n ngủi, chỉ có mô ̣t lầ n cuô ̣c đời người 0,25 + Lứa tuổ i có sức khỏe, nhiê ̣t huyế t, ước mơ, khát vo ̣ng…có đầ y đủ điề u kiê ̣n để biế n ước mơ thành hiê ̣n thực -> Vì thế , đó là quañ g thời gian cũng cầ n phải trân tro ̣ng - Nhưng tiếc tuổi hai mươi chi Tổ quốc?” + Mố i quan ̣ giữa cá nhân với tổ quố c/ đấ t nước: gắ n bó không thể tách rời (khi tổ quố c lâm nguy, cuô ̣c số ng của cá nhân cũng bi ̣ảnh hưởng) Như vâ ̣y, mỗi cá nhân (tư cách công dân của đấ t nước) đề u phải có trách nhiê ̣m với tổ quố c/ đấ t nước (đă ̣c biê ̣t là thế ̣ trẻ) + Để bảo vê ̣ và dựng xây tổ quố c/ đấ t nước, mỗi cá nhân số ng vươ ̣t lên thói ích kỉ thông thường phải có sự chung tay cố ng hiế n, hi sinh + Tuổ i 20 (tuổ i trẻ) của mỗi người là thời điể m có khả cố ng hiế n lớn nhấ t -> Do đó, mỗi cá nhân phải biế t cố ng hiế n “những tuổ i hai mươi” đe ̣p đẽ của miǹ h cho Tổ quố c, quê hương 0,5 * Mở rô ̣ng: - Tùy vào từng điề u kiê ̣n và hoàn cảnh cu ̣ thể để có sự cố ng hiế n tố t nhấ t cho Tổ quố c - Không chỉ thời điể m Tố quố c có chiế n tranh, cả thời bình, thế ̣ trẻ cũng cầ n ý thức đươ ̣c vai trò và trách nhiê ̣m của miǹ h - Phê phán hành động vị kỉ phận giới trẻ (có thể nêu hậu không ý thức đúng đắn tuổi hai mươi)… 0.25 * Bài học nhận thức hành động - Nhận thức vai trò, sứ mệnh tuổi trẻ Tổ quốc dù thời chiến hay thời bình - Có hành động cụ thể, thiết thực thể tình yêu Tổ quốc 0,25 d Sáng ta ̣o, chính tả, dùng từ, đă ̣t câu: Có cách diễn đa ̣t mới mẻ, thể hiê ̣n suy nghi ̃ sâu sắ c về vấ n đề Đảm bảo quy tắ c chiń h tả, dùng từ, đă ̣t câu 0,25 Phân tích hin ̀ h tươ ̣ng ông lái đò để làm rõ“thứ vàng mười qua thử lửa” ý kiế n: Tuỳ bút Sông Đà thành nghệ thuật đẹp đẽ mà Nguyễn Tuân thu 5,0 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang PHẦN CÂU ĐIỂM NỘI DUNG ĐỌC HIỂU 3.0 hoạch chuyến gian khổ hào hứng tới miền Tây Bắc rộng lớn, xa xôi Tổ quốc, nơi ông khám phá chất vàng thiên nhiên “thứ vàng mười qua thử lửa” tâm hồn người lao động a Đảm bảo cấ u trúc bài nghi ̣luâ ̣n: Có đủ các phầ n mở bài, thân bài, kế t bài Mở bài nêu đươ ̣c vấ n đề , thân bài triể n khai đươ ̣c vấ n đề gồ m nhiề u ý, đoa ̣n văn, kế t bài kế t luâ ̣n đươ ̣c vấ n đề 0,25 b Xác đinh ̣ đúng vấ n đề nghi ̣luâ ̣n: Vẻ đe ̣p của hiǹ h tươ ̣ng ông lái đò sông Đà cuô ̣c số ng lao đô ̣ng mới 0,5 c Triể n khai vấ n đề nghi ̣luâ ̣n thành các luâ ̣n điể m; vâ ̣n du ̣ng tố t các thao tác lâ ̣p luâ ̣n; kế t hơ ̣p chă ̣t chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng * Giới thiêụ khái quát về tác giả, tác phẩ m: - Nguyễn Tuân nhà văn tài hoa, uyên bác bậc văn học Việt Nam đại Ông có phong cách nghệ thuật độc đáo Nguyễn Tuân có sở trường thể loại tùy bút - Tùy bút “Người lái đò sông Đà” tác phẩm đặc sắc kết tinh phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân, in tập “Sông Đà” (1960) Tác phẩm kết hành trình lớn mà Nguyễn Tuân tìm đến Tây Bắc để tìm kiếm “thứ vàng mười thiên nhiên thứ vàng mười người lao động qua thử lửa” Ở tùy bút này, hình tượng dòng sông Đà, hình tượng ông lái đò hình tượng đặc sắc mang dấu ấn phong cách Nguyễn Tuân 0,5 * Nêu nô ̣i dung ý kiế n - “Thứ vàng mười qua thử lửa” – từ dùng Nguyễn Tuân – để vẻ đẹp tâm hồn người lao động chiến đấu vùng sông núi hùng vĩ thơ mộng - Ý kiế n khẳ ng đinh ̣ thành công của Nguyễn Tuân viê ̣c khám phá và xây dựng vẻ đe ̣p hiǹ h tươ ̣ng ông lái đò cuô ̣c số ng lao đô ̣ng biǹ h di.̣ 0,25 * Phân tích hin ̀ h tươ ̣ng nhân vâ ̣t: - Những nét khái quát: (không tên, tuổi, quê quán) -> Ông lái đò xây đại diện, biểu tượng nhân dân Đó người lao động đỗi bình thường hoạt động môi trường lao động khắc nghiệt, dội - “thứ vàng 10 đã qua thử lửa” của hình tươ ̣ng: Lưu ý: ho ̣c sinh có thể triể n khai theo nhiề u cách khác nhau: có thể kế t hơ ̣p phân tić h các vẻ đe ̣p của hiǹ h tươ ̣ng, có thể kế t hơ ̣p phân tić h nô ̣i dung và nghê ̣ thuâ ̣t Song cầ n đảm bảo những ý sau: 3,0 0,25 0,5 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang PHẦN CÂU ĐIỂM NỘI DUNG ĐỌC HIỂU 3.0 + Sự trải (ông làm nghề đò mười năm liền, sông Đà, ông xuôi, ông ngược trăm lần rồi, tay ông giữ lái độ sáu chục lần…) + Mưu trí dũng cảm để vượt qua thử thách khắc nghiệt sống lao động hàng ngày (phân tích cuô ̣c chiế n của ông lái đò với sông Đà qua trùng vi tha ̣ch trâ ̣n) + Nghệ sĩ tài hoa: Nhà văn trân trọng gọi tay lái hoa (sự điêu luyê ̣n nghề lái đò vươ ̣t qua tha ̣ch trâ ̣n); trí nhớ siêu phàm, nắm quy luật tất yếu sông Đà làm chủ nên có tự do; phong thái nghê ̣ si ̃ sau cuô ̣c chiế n đấ u với sông Đà) - Nhâ ̣n xét chung: Ông lái đò mang phẩm chất cao đẹp người lao động thời đại mới: giản dị mà không phần hùng tráng, khỏe khoắn, đầy mưu trí Đó người tự do, làm chủ thiên nhiên, làm chủ đời - Đặc sắc nghệ thuật xây dựng nhân vật Nguyễn Tuân: đặt nhân vật vào tình đầy cam go, thử thách để nhân vật bộc lộ tình cách phẩm chất; phối hợp thủ pháp tiêu biểu nghành nghệ thuật khác để miêu tả kể chuyện, ngôn ngữ miêu tả tài hoa… 1,0 0,5 0,25 0.5 * Bin ̀ h luâ ̣n: - Đánh giá mức đô ̣ hơ ̣p lí của ý kiế n, có thể theo hướng: ý kiế n xác đáng vì đã chỉ đươ ̣c nét đă ̣c sắ c và đóng góp của Nguyễn Tuân viê ̣c xây dựng hiǹ h tươ ̣ng người tiêu biể u cho cuô ̣c số ng lao đô ̣ng mới - Từ đó thấ y đươ ̣c sự thay đổ i tư tưởng nghê ̣ thuâ ̣t của Nguyễn Tuân ông hướng ngòi bút khai thác vẻ đe ̣p người cuô ̣c số ng hiê ̣n ta ̣i chứ không phải của thời quá khứ (như giai đoa ̣n sáng tác trước Cách ma ̣ng tháng 8.1945) - Khái niệm tài hoa, nghệ sĩ sáng tác Nguyễn Tuân có nghĩa rộng, không người làm thơ, viết văn mà người làm nghề chẳng liên quan tới nghệ thuật coi nghệ sĩ, việc làm họ đạt đến trình độ tinh vi siêu phàm 0,5 d Sáng ta ̣o: Có cách diễn đa ̣t mới mẻ, thể hiê ̣n suy nghi ̃ sâu sắ c về vấ n đề nghi ̣luâ ̣n 0,25 e Chiń h tả, dùng từ, đă ̣t câu: Đảm bảo quy tắ c chính tả, dùng từ, đă ̣t câu 0,25 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang ... và dẫn chứng, rút bài ho ̣c nhâ ̣n thức và hành đô ̣ng * Gia i thích: - Những tuổ i hai mươi: cách nói về tuổ i trẻ nói chung, là khoảng thời gian xuân quý gia chứ không... đươ ̣c sư thay đổ i tư tưởng nghê ̣ thuâ ̣t của Nguyễn Tuân ông hư ́ng ngòi bút khai thác vẻ đe ̣p người cuô ̣c số ng hiê ̣n ta ̣i chứ không phải của thời quá khứ (như giai đoa... thuâ ̣t Song cầ n đảm bảo những ý sau: 3,0 0,25 0,5 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang PHẦN CÂU ĐIỂM NỘI DUNG ĐỌC HIỂU 3.0 + Sự trải (ông làm nghề đò mười năm liền,