Văn 33 _Ngày làm số 33_Kỹ sư hư hỏng_Ôn THPT Quốc gia 2017

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ SỐ 33/80 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đo ̣c đoa ̣n văn sau và thực yêu cầu: “Bất thất bại, vấp ngã lần đời quy luật bất biến tự nhiên Có nhiều người có khả vực dậy, đứng lên nhẹ nhàng bước tiếp thể chẳng có chuyện xảy ra, có nhiều người ngồi chỗ tự hỏi lí thân lại dễ dàng “mắc bẫy” đến thế… Bất kì vấp ngã sống mang lại cho ta học đáng giá: Về toán áp dụng cách giải sai, lòng tốt gửi nhầm chủ nhân hay tình yêu lâu dài phát trao nhầm đối tượng (…)Đừng để tia nắng lên, mà tim băng lạnh Đừng để mưa tạnh, mà giọt lệ mi mắt tuôn rơi Thời gian làm tuổi trẻ qua nhanh lắm, không mãi, nên sống để không nuối tiếc lại khứ mà thôi…” (Trích: Hãy học cách đứng lên sau vấ p ngã – Nguồ n: www.vietgiaitri.com, 4/6/2015) Câu 1: Haỹ chỉ phương thức biể u đa ̣t chiń h của đoa ̣n văn? Câu 2: Đoa ̣n văn đề câ ̣p đế n nô ̣i dung gi?̀ Câu 3: Theo anh/chị vì tác giả la ̣i cho rằ ng “Bất kì vấp ngã sống mang lại cho ta học đáng giá”? Câu 4: Thông điệp đoạn trích có ý nghĩa với anh/ chị ? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (3 điểm): Hãy viế t mô ̣t đoa ̣n văn (không quá 200 từ) trình bày suy nghi ̃ của bản thân về vấ n đề đặt đoạn trích: Số ng thế nào để không phải nuố i tiế c nhìn lại quá khứ Câu (4 điểm): Anh (chị) phân tích đoạn thơ sau để làm rõ nét lạ, sâu sắc cách cảm nhận nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm Đất Nước: Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó… (Trích đoạn Đất Nước – Trường ca Mặt đường khát vọng Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12, tập một, NXB GD, 2008, trang 118) -HẾT Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC Câu Nội dung Ý I II 2.1 2.2 Đọc hiểu 3đ Phương thức biểu đạt nghị luận Nô ̣i dung đoa ̣n trić h: – Ai bị vấp ngã Nhiều người đứng dậy bước nhẹ nhàng Nhưng có người đứng dậy – Hãy biế t đứng lên sau vấ p ngã vì mỗi lầ n vấ p ngã là mô ̣t lầ n ta rút đươ ̣c những bài ho ̣c cho bản thân – Tuổi trẻ trôi nhanh, sống để không phải nuố i tiế c nhìn la ̣i quá khứ * Học sinh trình bầy theo nhiều cách hướng vào nội dung nói Những bài ho ̣c rút ra: - Bài ho ̣c về kinh nghiê ̣m - Bài ho ̣c về ý chi,́ nghi ̣lực - Bài ho ̣c về giá tri ̣cuô ̣c số ng Học sinh trình bày suy nghĩ cá nhân, nêu rõ thông điệp có ý nghĩa với em nhất? Làm văn 0,75 Ho ̣c sinh có thể có nhiề u cách làm bài khác cầ n đảm bảo đươc̣ những yêu cầ u sau: – Đảm bảo cấu trúc đoạn văn: trình bày theo cấu cấu trúc diễn dịch, quy nạp… – Vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận; – Nêu vấ n đề nghi ̣luâ ̣n – Phấ n đấ u hế t mình ho ̣c tâ ̣p và rèn luyê ̣n để trở thành người có ích cho xã hô ̣i Số ng có mu ̣c đích, lí tưởng Luôn biế t yêu thương, đồ ng cảm, sẻ chia, giúp đỡ mo ̣i người… – Liên hệ thực tiễn, thân Nét lạ, sâu sắc cảm nhận Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm; khái quát vị trí, nội dung trích dẫn đoạn thơ Phân tích đoạn thơ để thấy nét lạ, sâu sắc cách cảm nhận nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm Đất Nước * Đây câu thơ đoạn trích, lí giải cảm nhận mẻ, độc đáo tác giả cội nguồn Đất Nước: - Đất nước có từ lâu đời - Đất nước hình thành phát triển gắn liền với: + Những câu chuyện cổ tích, ca dao + Truyền thống văn hoá, trình hình thành phong tục tập quán (ăn trầu, bới tóc) Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 0,75 0,75 0.75 Câu Ý 2.3 Nội dung + Cuộc sống lao động vất vả để chinh phục thiên nhiên kháng chiến chống ngoại xâm (hạt gạo, cột, kèo; tre…) + Những người sống ân nghĩa, thuỷ chung + Như vậy, cách cảm nhận Nguyễn Khoa Điềm, lịch sử lâu đời đất nước không cắt nghĩa nối tiếp triều đại hay mốc son lịch sử chói lọi mà nhìn từ chiều sâu văn hóa văn học dân gian Đây điểm cách tìm nguồn cội đất nước nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm, khiến hình ảnh đất nước lên sinh thể có hồn, có đời sống, giản dị mà gần gũi, thân thương - Về nghệ thuật thể hiện: + Đoạn thơ sử dụng nhuần nhị chất liêu văn hoá, văn học dân gian, tạo không gian nghệ thuật vừa gần gũi thân quen, vừa bay bổng, sâu xa + Câu thơ dài câu văn xuôi, câu chuyện kể, góp phần chiều dài lịch sử đất nước + Từ Đất Nước viết hoa, thể niềm tự hào, trân trọng tác giả… Đánh giá chung: Đánh giá, suy nghĩ người viết đoạn thơ toàn thơ “Đất Nước”; ý nghĩa việc bồi dưỡng thêm cho tình yêu đất nước, quê hương biến tình yêu thái độ, hành động dựng xây , bảo vệ đất nước HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ôn Cập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017 Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Sư Hư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang ... rút đươ ̣c những bài ho ̣c cho bản thân – Tuổi trẻ trôi nhanh, sống để không phải nuố i tiế c nhìn la ̣i quá khứ * Học sinh trình bầy theo nhiều cách hư ng vào nội dung nói Những bài... dao + Truyền thống văn hoá, trình hình thành phong tục tập quán (ăn trầu, bới tóc) Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 0,75 0,75 0.75 Câu Ý 2.3 Nội dung + Cuộc sống lao động vất... + Đoạn thơ sử dụng nhuần nhị chất liêu văn hoá, văn học dân gian, tạo không gian nghệ thuật vừa gần gũi thân quen, vừa bay bổng, sâu xa + Câu thơ dài câu văn xuôi, câu chuyện kể, góp phần chiều