GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 34

LỊCH SOẠN GIẢNG -TUẦN 34 Thứ - Ngày Tiết Môn 4 4 SHĐT T.Đọc T.Đọc Toán Toán Tập Viết Thể dục Chính tả Đạo Đức TNXH T Đọc T Đọc Toán Chính tả Mĩ thuật Thủ công Toán T Đọc T Đọc Kể chuyện 02/ 5/ 2012 05/ 5/ 2012 04/ 5/ 2012 05/ 5/ 2012 06/ 5/ 2012 TCT Tên dạy 331 332 133 134 333 Bài: Bác đưa thư (T2) Bài: Ôn tập: Các số đến 100 Bài: Ôn tập: Các số đến 100 Bài: Tô chữ hoa: X, Y 334 34 34 335 336 135 337 Bài: Bác đưa thư Bài: Thực hành KN cuối HKII & CN Bài: Thời tiết Bài: Làm Anh (T2) Bài: Ôn tập: Các số đến 100 Bài: Chia quà 34 136 338 339 340 Bài: Ôn tập chương III: KT cắt, dán giấy Bài: Ôn tập: Luyện tập chung Bài: Người trồng na (T2) Bài: Hai tiếng kì lạ BUỔI CHIỀU Thứ - Ngày Tiết Môn TCT Tên 2 2 LT Tviệt LT Tviệt Âm nhạc LT TViệt LT.Toán LT Toán LT.TViệt SH lớp BS BS - Rèn luyện - Bồi dưỡng - Rèn luyện - Bồi dưỡng BS BS BS BS 34 - Rèn luyện - Bồi dưỡng - Rèn luyện - Thực hành - Rèn luyện - Thực hành - Rèn luyện - Bồi dưỡng - Sinh hoạt lớp cuối tuần NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH MỚI Môn Tập đọc Tên dạy Bài: Bác đưa thư; Làm anh; Người trồng na Nội dung điều chỉnh - Chú trọng kĩ đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ chỗ có dấu câu chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ đọc TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG – TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG Môn Tên dạy ND tích hợp KNS -TKNL Đạo đức Bài 14: Bảo vệ hoa nơi công cộng Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng - Bảo vệ hoa góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không lành, môi trường sạch, góp phần giảm chi phí lượng phục vụ cho hoạt động PP/KT DH SD - Thảo luận nhóm - Động não - Xử lí tình - Liên hệ Thủ công Tiết 32: Cắt, - Nhà có nhiều cửa sổ có - Bộ phận dán trang trí đủ ánh sáng không khí, tiết nhà kiệm lượng điện sử dụng điện chiếu sáng sử dụng quạt, máy điều hòa - Trang trí thêm mặt trời gắn thiết bị thu lượng mặt trời mái nhà để phục vụ sống người BUỔI SÁNG: Thứ hai ngày 02 tháng năm 2012 MÔN: TẬP ĐỌC Bài: BÁC ĐƯA THƯ I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Đọc trơn bi Đọc đng cc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bc đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ học phần luyện nói - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ổn định: K.Tra: - GV cho HS đọc “ Nói dôi hại thân” trả lời câu hỏi theo SGK - GV nhận xét ghi điểm Dạy mới: 3.1 Giới thiệu (Ghi tựa lên bảng) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu giọng đọc chậm, rõ ràng , nhẹ nhàng tình cảm b H.dẫn HS luyện đọc: - GV h.dẫn cho HS đọc từ ngữ khó mà HS dễ đọc sai - GV uốn nắn giúp đỡ HS kết hợp giải thích - p.tích tiếng - GV kết hợp giải thích TN cho em nghe nắm ghi nhớ * Luyện Đọc câu: - GV phân câu cho HS nhận biết câu có - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm câu - GV h.dẫn cho HS luyện đọc câu theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc - GV cho HS thi đua đọc nối tiếp câu theo y/c GV * Luyện Đọc đoạn: - GV phân đoạn luyện cho HS đọc đoạn - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc Hoạt động trò - HS đọc trả lời câu hỏi theo y/c - HS ý nghe GV đọc theo dõi * HS luyện đọc: - HS luyện đọc cá nhân từ theo y/c GV chọn lọc - HS p.tích tiếng , TN mà em nhằm hay sai * HS luyện đọc câu: - HS nhận biết số lượng câu - HS luyện đọc thầm câu theo hdẫn GV - HS luyện đọc câu theo y/c cá nhân - HS luyện đọc nối tiếp câu cá nhân * HS luyện đọc đoạn: - HS ý luyện đọc đoạn cá nhân - HS luyện đọc trơn cá nhân * Luyện đọc bài: - GV cho HS luyện đọc - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua T.đọc - GV cho HS thi đua đọc - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc 3.3 Ôn vần inh, uynh: a) Tìm tiếng có vần inh : -GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần inh - GV cho HS p.tích tiếng có vần inh (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS b) Tìm tiếng có vần inh, uynh : -GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần inh, uynh - GV cho HS p.tích tiếng có vần inh, uynh (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS * HS luyện đọc bài: - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc tiếng có vần inh gạch chân tiếng - HS p.tích tiếng tìm có vần inh theo y/c GV - HS tìm có tiếng chứa vần inh, uynh - GV cho HS p.tích tiếng có vần inh, uynh.(nếu cần thiết) TIẾT 3.4 Tìm hiểu luyện nói: a Luyện đọc tìm hiểu đọc: - GV đọc mẫu lại toàn theo y/c HS - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi đọc đoạn trả lời câu hỏi theo theo đoạn theo y/c GV đoạn Nhận thư bố, Minh muốn làm - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo ? y/c - GV theo dõi, uốn nắn ch sửa cho HS Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm ? - GV theo dõi, uốn nắn ch sửa cho HS - GV theo dõi, uốn nắn ch sửa cho HS c) Nói lời chào Minh theo tranh: - GV cho HS q s tranh mẫu luyện nói câu - GV cho HS nói theo câu hỏi SGK - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn SGK hỏi câu hỏi củng cố theo SGK - GV nhận xét tiết học dặn dò MÔN: TOÁN Tiết 133: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100; biết viết số liền trước, số liền sau số; biết cộng, trừ số có hai chữ số - Bài 1, 2, 3, * Rèn luyện cho HS giỏi qua k.n tính toán nhanh kỹ trình bày toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 132 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm bt + Bài Viết số: + Bài Viết số: - GV đọc cho HS viết theo - HS viết thực SGK bảng lớp SGK bảng lớp - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Viết số vào ô trống: + Bài Viết số vào ô trống: - GV cho HS làm - HS thực theo y/c - GV cho HS thực Số liền Số biết Số liền sau trước 19 55 30 78 44 - GV theo dõi nhận xét làm HS 99 + Bài - GV cho HS làm theo y/c câu a, b - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Đặt tính tính: - GV cho HS làm - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Viết (theo mẫu): a) Khoanh vào số bé nhất : 59 , 34 , 76 , 28 b) Khoanh vào số lớn nhất : 66 , 39 , 54 , 58 + Bài Đặt tính tính: - HS thực theo y/c 68 - 31 52 + 37 35 + 42 - 68 31 + 52 37 + 35 42 - GV theo dõi nhận xét làm HS 98 - 51 - + Bài 5: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán - GV theo dõi nhận xét làm HS - HS nhắc lại cách trình bày toán qua bước - GV theo dõi nhận xét làm HS Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau BUỔI CHIỀU: 98 51 26 + 63 + 26 63 75 - 45 - 75 45 + Bài 5: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán Bài giải Cả hai bạn gấp số máy bay : 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm đọc trơn Đọc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn, đọc lưu loát qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS: Bảng con, ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc câu đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắc chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn, đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học Tìm tiếng có vần ôn tập: - Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm tiếng có vần ôn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ôn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét chung LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm đọc trơn Đọc từ ngữ: học Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung GV chọn lọc - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn, đọc lưu loát qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Luyện đọc: - HS: Bảng con, ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: - GV cho HS luyện đọc câu đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắc chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn, đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học Tìm tiếng có vần ôn tập: - Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm tiếng có vần ôn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ôn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét chung BUỔI SÁNG: Thứ ba ngày tháng năm 2012 MÔN: TOÁN Tiết 134 : ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Th +, - số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải toán có lời văn - Bài 1, (cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, * Rèn luyện cho HS giỏi qua k.n tính toán nhanh kỹ trình bày toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 133 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm tập + Bài Tính nhẩm: - GV đọc cho HS tính theo câu Hoạt động trò + Bài Tính nhẩm: - HS tính thực a) 60 + 20 = 80 – 20 = 40 + 50 = 70 +1 = 90 – 10 = 90 – 40 = 50 + 30 = 70 – 50 = 90 – 50 = b) 62 + = - GV theo dõi nhận xét làm HS 41 + = 28 + = 85 – = 68 – = 29 – = 84 + = 85 – = 85 – 84 = + Bài Tính: - GV cho HS làm - GV cho HS thực + Bài Tính: - HS thực theo y/c 15 + + = 68 – – = 34 + + = 84 – – = - GV theo dõi nhận xét làm HS 77 – – = 99 – – = + Bài Đặt tính tính: + Bài Đặt tính tính: - GV cho HS làm - HS thực theo y/c - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS 63 + 25 87 - 14 31 + 56 - 63 25 + 87 14 + 31 56 - GV theo dõi nhận xét làm HS 94 - 34 + Bài 4: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán - GV theo dõi nhận xét làm HS - HS nhắc lại cách trình bày toán qua bước - GV theo dõi nhận xét làm HS 94 34 62 - 62 + 62 62 55 - 33 - 55 33 + Bài 4: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán Bài giải Sợi dây lại dài : 72 - 30 = 42 ( cm ) Đáp số : 42 cm + Bài 5: + Bài 5: - GV cho HS nhìn tranh đồng hồ - HS nhìn tranh đồng hồ giờ giờ đọc số giờ đồng hồ đọc số giờ đồng hồ theo tranh theo tranh SGK SGK Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau MÔN: TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ HOA I.MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Tơ cc chữ hoa: X, Y - Viết đng cc vần: inh, uynh, ia, uya; từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết nhất lần) - HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Rèn luyện bồi dưỡng HS giỏi, thêm cách trình bày viết chữ viết cân đối đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ chữ mẫu dạy viết, SGK, - HS: Vở tập viết, bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ktra: - Ktra viết HS cho HS viết bảng tiếng, từ học học trước Dạy học mới: 2.1 GT: - GV ghi tựa lên bảng cho HS đọc - GV nhận xét HS đọc tựa 2.2 Hdẫn HS tô chữ hoa: - GV treo bảng có viết chữ hoa X, Y hướng dẫn cho HS nắm cách tô chữ X, Y nét theo quy trình - GV cho HS viết chữ X, Y hoa vào bảng - GV h.dẫn chỉnh sửa cho HS luyện viết, tô chữ X, Y hoa Hoạt động trò - HS viết bảng tiếng, từ học theo y/c GV - HS đọc tựa bảng * HS tô theo hdẫn: - HS ý nắm cách tô chữ X, Y nét theo quy trình - HS viết chữ X, Y hoa vào bảng theo y/c GV HS đọc vần , từ ứng dụng - HS luyện viết theo y/c GV 2.3 Hdẫn cho HS viết vần, TN ứng dụng: - GV viết sẵn lên bảng cho HS đọc - GV hdẫn cho HS viết bảng 2.4 Hdẫn cho HS viết vào tập viết: - GV cho HS nhắc lại tư ngồi viết - GV ghi mẫu đầu dòng hdẫn HS quan sát luyện viết - GV theo dõi giúp đỡ HS viết theo y/c - GV lưu ý HS ý khoảng cách chữ sau cho quy định * HS viết vào tập viết 10 - GV uốn nắn giúp đỡ HS kết hợp giải thích - p.tích tiếng - GV kết hợp giải thích TN cho em nghe nắm ghi nhớ * Luyện Đọc câu: - GVphân câu cho HS nhận biết câu có - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm câu - GV h.dẫn cho HS luyện đọc câu theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc - GV cho HS thi đua đọc nối tiếp câu theo y/c GV * Luyện Đọc đoạn: - GV phân đoạn luyện cho HS đọc đoạn - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc * Luyện đọc bài: - GV cho HS luyện đọc - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua T.đọc - GV cho HS thi đua đọc - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc 3.3 Ôn vần ia, uya: a) Tìm tiếng có vần ia: -GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần ia - GV cho HS p.tích tiếng có vần ia (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS b) Tìm tiếng có vần ia, uya : -GV cho HS tìm có tiếng chứa vần ia, uya - GV cho HS p.tích tiếng có vần ia, uya (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS - HS p.tích tiếng , TN mà em nhằm hay sai * HS luyện đọc câu: - HS nhận biết số lượng câu - HS luyện đọc thầm câu theo hdẫn GV - HS luyện đọc câu theo y/c cá nhân - HS luyện đọc nối tiếp câu cá nhân * HS luyện đọc đoạn: - HS ý luyện đọc đoạn cá nhân - HS luyện đọc trơn cá nhân * HS luyện đọc bài: - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc tiếng có vần ia gạch chân tiếng - HS p.tích tiếng tìm có vần ia theo y/c GV - HS tìm có tiếng chứa vần ia, uya - GV cho HS p.tích tiếng có vần ia, uya (nếu cần thiết) 18 TIẾT 3.4 Tìm hiểu luyện nói: a Luyện đọc tìm hiểu đọc: - GV đọc mẫu lại toàn theo y/c HS - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi đọc đoạn trả lời câu hỏi theo theo đoạn theo y/c GV đoạn Làm anh, phải làm gì: - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo - Khi em bé khóc ? y/c + Khi em bé ngã ? + Khi mẹ cho quà bánh ? + Khi có đồ chơi đẹp ? - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Muốn làm anh, phải có tình cảm với em bé? - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Học thuộc lòng khổ thơ em thích - HS luyện học thuộc lòng khổ thơ - GV cho HS học thuộc lòng mà em thích - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn SGK hỏi câu hỏi củng cố theo SGK - GV nhận xét tiết học dặn dò BUỔI SÁNG: Thứ năm ngày tháng năm 2012 MÔN: TOÁN Tiết 135: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Nhận biết thứ tự số từ đến 100; thực cộng, trừ số phạm vi 100 (khơng nhớ); giải toán có lời văn; đo độ dài đoạn thẳng - Bài 1, (a, c), (cột 1, 2), 4, * Rèn luyện cho HS giỏi qua k.n tính toán nhanh kỹ trình bày toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 19 Hoạt động thầy K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 134 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm bt + Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - GV cho HS viết số thiếu vào ô trống thích hợp Hoạt động trò + Bài Viết số thích hợp vào ô trống: 11 31 41 51 61 71 12 22 32 42 52 72 82 91 - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - GV cho HS làm - GV cho HS thực (Nếu thời gian cho HS làm câu b - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Tính: - GV cho HS làm - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS (Nếu thời gian cho HS làm câu b) + Bài 4: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán - GV theo dõi nhận xét làm HS - HS nhắc lại cách trình bày toán qua bước + Bài 5: 13 23 43 53 63 83 93 15 24 34 54 64 74 94 35 45 55 75 85 95 16 26 36 56 66 76 96 17 27 47 57 67 87 97 18 28 38 48 68 78 88 98 29 39 49 59 79 89 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 + Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - HS thực a) 82 83 b) 45 44 c) 30 40 50 86 42 + Bài Tính: a) 22 + 36 = 89 – 47 = b) 32 + – = 41 70 80 96 – 32 = 44 + 44 = 56 – 20 – = + Bài 4: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán Bài giải Số gà mẹ nuôi có : 36 - 12 = 24 (con) Đáp số : 24 gà + Bài 5: 20 - GV cho HS đo độ dài đoạn thẳng AB SGK - GV cho HS nêu cách đo - GV nhận xét Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau - HS đo độ dài đoạn thẳng AB SGK (Có độ dài là: 12 cm) MÔN: CHÍNH TẢ Bài: CHIA QUÀ I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Nhìn sách bảng chép lại cho Chia quà khoảng 15-20 phút - Điền chữ s hay x ; v hay d vo chỗ trống Bài tập (2) a b - Rèn kỹ nhìn chép đủ, cho HS - Rèn kỹ trình bày viết cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, đoạn văn chép sẵn lên bảng, tập - HS: Vở tập chép, SGK, bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Mở đầu: - Tuần em tập viết tả làm b.t qua viết “chép lại cho đng Chia quà khoảng 15-20 phút ” K.Tra: - GV Ktra chuẩn bị HS Dạy mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2 Hướng dẫn HS nhìn chép: - GV cho HS đọc lại đoạn văn (chép lại cho Chia quà khoảng 15-20 phút) - GV đọc cho HS chép bảng tiếng, từ khó cho HS p.tích tiếng, từ khó - GV theo dõi cho HS viết bảng * HS nhìn chép: - GV đọc cho HS nghe viết đoạn văn (chép lại cho Chia quà) viết vào Hoạt động trò - HS ý đọc lại đoạn văn (chép lại cho Chia quà khoảng 15-20 phút) - HS ý p.tích tiếng, từ khó theo y/c GV luyện viết bảng - HS chép lại cho Chia quà - HS thực theo hướng dẫn GV 21 GV lưu ý nhắc nhở HS cách viết theo khổ thơ, viết chữ đầu câu phải viết hoa lùi vào - GV theo dõi giúp đỡ cho HS viết đầy đủ * Soát lỗi: - GV hướng dẫn cách soát lỗi cho HS nắm thực - GV cho HS đổi lẫn để soát lỗi qua khổ thơ - GV đọc câu, tiếng HS nghe soát lỗi lẫn - Khi soát lỗi phải ghi lỗi lề Sau soát xong ghi tổng số lỗi lên phần lề * Thu chấm điểm: - GV thu số để chấm điểm nhận xét - GV nhận xét viết, chữ viết, số lỗi mắc cách trình bày viết sau cho cân đối, khoảng cách chữ 3.3 Hướng dẫn cho HS làm tập tả: - GV hdẫn cho HS làm tập + Bài tập 2: (HS làm câu b) b) Điền chữ: v hay d ? - GV hdẫn cho HS quan sát tranh SGK suy nghĩ điền chữ thích hợp -GV cho HS nhận biết th.hiện theo y/c * HS nộp chấm điểm: - HS nộp chấm điểm theo y/c GV để chấm điểm * HS làm tập tả: + Bài tập2: b) Điền chữ: v hay d ? - HS quan sát tranh SGK suy nghĩ điền chữ thích hợp - HS làm vào tập tả làm SGK - GV cho HS làm uốn nắn sửa chữa cho HS (Cụ thể: vàng, dang) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét viết, tập - GV nhận xét tiết học dặn dò MÔN: THỦ CÔNG TIẾT 34: ÔN TẬP CHƯƠNG III: KT CĂT, DAN GIÂY I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán hình học 22 - Cắt dán nhất hai hình hình học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Học sinh giỏi: - Cắt, dán nhất ba hình hình học cắt, dán hình Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo II ĐÙNG DẠY HỌC : - Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước - Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu lại học quy trình Cắt - Học sinh nêu quy trình…  Giáo viên hướng dẫn h sinh thực hành: - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh làm - Quan sát, uốn nắn nhắc nhở học sinh làm Củng cố: Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương em kẻ cắt đẹp - Chuẩn bị học sau: tất sản phẩm học để trưng bày BUỔI CHIỀU: Hoạt động HS - Hát - Học sinh mang dụng cụ để bàn cho giáo viên kiểm tra - Vài HS nêu lại - Học sinh nêu… LUYỆN TẬP TOÁN RÈN LUYỆN -THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS nắm biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100; biết viết số liền trước, số liền sau số; biết cộng, trừ số có hai chữ số - Củng cố cho HS nắm vững kỹ thực hành kỹ tính toán nhanh kỹ trình bày toán 23 - Giáo dục HS có tính nhanh nhẹn cẩn thận thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, dụng cụ dạy học - HS: Bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: - GV h.dẫn cho HS thực theo y/c hướng dẫn + HS Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100; biết viết số liền trước, số liền sau số; biết cộng, trừ số có hai chữ số + HS nắm vững kỹ thực hành kỹ tính toán nhanh kỹ trình bày toán - GV theo dõi giúp đỡ HS làm y/c - GV nhận xét- uốn nắn cho HS thực hành - GV nhận xét chung tiết học LUYỆN TẬP TOÁN RÈN LUYỆN – BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS nắm đọc, viết, so sánh số phạm vi 100; biết cộng, trừ số có hai chữ số; biết đo độ dài đoạn thẳng; giải toán có lời văn - Củng cố cho HS nắm vững kỹ trình bày giải toán có lời văn - Giáo dục HS có tính nhanh nhẹn cẩn thận thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, dụng cụ dạy học - HS: Bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: - GV h.dẫn cho HS thực theo y/c hướng dẫn + HS Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100; biết cộng, trừ số có hai chữ số; biết đo độ dài đoạn thẳng; giải toán có lời văn + HS biết đọc đề toán theo tóm tắt đề toán; biết cách giải trình bày giải toán + HS nắm vững kỹ trình bày giải toán theo bước + GV cho HS nhắc lại bước giải toán có lời văn - GV theo dõi giúp đỡ HS làm y/c - GV nhận xét- uốn nắn cho HS thực hành - GV nhận xét chung tiết học BUỔI SÁNG: Thứ sáu ngày tháng năm 2012 MÔN: TOÁN Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: 24 - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100; biết cộng, trừ số có hai chữ số; biết đo độ dài đoạn thẳng; giải toán có lời văn Bài 1, (b), (cột 2, 3), 4, * Rèn luyện cho HS giỏi qua k.n tính toán nhanh kỹ trình bày toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 135 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm bt + Bài Viết số: - GV đọc cho HS viết số theo yêu cầu - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Tính: (phần b) - GV cho HS làm - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Điền dấu () vào chỗ chấm: - GV cho HS làm - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài 4: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán - GV theo dõi nhận xét làm HS - HS nhắc lại cách trình bày toán qua bước Hoạt động trò + Bài Viết số: - HS viết số theo yêu cầu + Bài Tính: (phần b) - HS thực + 51 38 - - 96 24 + 62 12 34 34 + 47 30 - 79 27 + Bài Điền dấu () vào chỗ chấm: 90 … 100 38 … 30 + 69 … 60 46 … 40 + 50 … 50 94 … 90 + + Bài 4: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán Bài giải Băng giấy lại dài : 75 - 25 = 50 (cm) Đáp số : 50 cm 25 + Bài 5: - GV cho HS đo độ dài đoạn thẳng SGK ghi số đo - GV cho HS nêu cách đo - GV nhận xét Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau + Bài 5: - HS đo độ dài đoạn thẳng SGK ghi số đo (a = cm; b = cm) MÔN: TẬP ĐỌC Bài: NGƯỜI TRỒNG NA I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Đọc trơn Đọc từ ngữ: lúi húi, vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trơng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người trồng.Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ học phần luyện nói - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: K.Tra: - GV cho HS đọc “ nói dối hại thân” - HS đọc trả lời câu hỏi theo y/c trả lời câu hỏi theo SGK - GV nhận xét ghi điểm Dạy mới: 3.1 Giới thiệu (Ghi tựa lên bảng) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu giọng đọc chậm, rõ ràng, - HS ý nghe GV đọc theo dõi nhẹ nhàng tình cảm b H.dẫn HS luyện đọc: * HS luyện đọc: - GV h.dẫn cho HS đọc từ ngữ - HS luyện đọc cá nhân từ khó mà HS dễ đọc sai theo y/c GV chọn lọc - GV uốn nắn giúp đỡ HS kết hợp - HS p.tích tiếng, TN mà em giải thích - p.tích tiếng nhằm hay sai - GV kết hợp giải thích TN cho 26 em nghe nắm ghi nhớ * Luyện Đọc câu: - GVphân câu cho HS nhận biết câu có - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm câu - GV h.dẫn cho HS luyện đọc câu theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc - GV cho HS thi đua đọc nối tiếp câu theo y/c GV * Luyện Đọc đoạn: - GV phân đoạn luyện cho HS đọc đoạn - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc * Luyện đọc bài: - GV cho HS luyện đọc - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua T.đọc - GV cho HS thi đua đọc - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc 3.3 Ôn vần oai, oay: a) Tìm tiếng có vần oai: -GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần oai - GV cho HS p.tích tiếng có vần oai (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS b) Tìm tiếng có vần oai, oay: - GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần oai, oay - GV cho HS p.tích tiếng có vần oai, oay (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS c) Điền vần: oai oay? - GV cho HS đọc câu tìm vần thích hợp để điền vào chỗ chấm thích hợp (Các vần cần điền: thoại, xoay) * HS luyện đọc câu: - HS nhận biết số lượng câu - HS luyện đọc thầm câu theo hdẫn GV - HS luyện đọc câu theo y/c cá nhân - HS luyện đọc nối tiếp câu cá nhân * HS luyện đọc đoạn: - HS ý luyện đọc đoạn cá nhân - HS luyện đọc trơn cá nhân * HS luyện đọc bài: - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc tiếng có vần oai gạch chân tiếng - HS p.tích tiếng tìm có vần oai theo y/c GV - HS tìm có tiếng chứa vần oai, oay - GV cho HS p.tích tiếng có vần oai, oay (nếu cần thiết) - HS đọc câu tìm vần thích hợp để điền vào chỗ chấm thích hợp 27 TIẾT 3.4 Tìm hiểu luyện nói: a Luyện đọc tìm hiểu đọc: - GV đọc mẫu lại toàn theo y/c HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều ? - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Cụ trả lời ? - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Bài có mấy câu hỏi? Đọc câu hỏi - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn SGK hỏi câu hỏi củng cố theo SGK - GV nhận xét tiết học dặn dò - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn theo y/c GV - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo y/c MÔN: KỂ CHUYỆN BÀI: HAI TIẾNG KÌ LẠ I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến giúp đỡ - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ theo SGK - HS: SGK đầy đủ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Mở đầu: - Tuần em nghe tập kể qua câu chuyện nói “Hai tiếng kì lạ” Hoạt động trò 28 K.Tra: - GV Ktra chuẩn bị HS Dạy mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2 GV kể mẫu câu chuyện “Hai tiếng kì lạ” - GV kể câu chuyện lần cho HS nghe - GV kể câu chuyện lần cho HS nghe kết hợp tranh SGK để HS ghi nhớ chi tiết câu chuyện - GV ý kể theo giọng kể 3.3 Hướng dẫn HS kể chuyện qua đoạn theo tranh: - GV dùng câu hỏi gợi ý giúp HS kể qua nội dung tranh minh hoạ * Tranh 1: + tranh vẽ cảnh ? + Pao - Lích buồn bực, cụ già nói điều làm em ngac nhiên ? - HS tập kể đoạn theo câu hỏi gợi ý củaGV qua tranh minh hoạ - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể * Tranh 2: + Tranh vẽ cảnh ? + Pao - Lích xin chị bút cách ? - HS tập kể đoạn theo câu hỏi gợi ý GV qua tranh minh hoạ - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể * Tranh 3: + tranh vẽ cảnh ? + Bằng cách Pao - Lích xin bánh bà? - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể * Tranh 4: + Pao - Lích làm cách để anh cho bơi thuyền ? - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể Hướng dẫn HS kể qua câu chuyện: - GV hdẫn cho HS tập kể qua câu chuyện - HS ý GV kể câu chuyện lần * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh (HS tự kể theo ý qua tranh minh hoạ) * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh để trả lời theo yêu cầu câu hỏi (HS tự kể theo ý qua tranh minh hoạ) * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh để trả lời theo yêu cầu câu hỏi (HS tự kể theo ý qua tranh minh hoạ) * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh để trả lời theo yêu cầu câu hỏi (HS tự kể theo ý qua tranh minh hoạ) - HS tập kể câu chuyện cách kết 29 cách kết hợp với tranh minh hoạ - GV theo dõi giúp đỡ HS kể theo y/c - GV cho HS giỏi tập kể – đoạn câu chuyện kết hợp theo tranh - GV theo dõi g.đỡ uốn nắn cho HS * Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV gợi ý câu hỏi cho HS nhận biết qua ý nghĩa + Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy Pao – Lích hai tiếng ? + Vì nói hai tiếng kì lạ người tỏ mềm yếu giúp đỡ Pao Lích ? - GV chốt ý câu chuyện cho HS nắm hiểu : Nhận xét - dặn dò: - GV cho HS giỏi kể lại toàn câu chuyện trí nhớ có kết hợp tranh vẽ theo đoạn - GV nhận xét tiết học tập kể câu chuyện nhà - GV dặn dò tiết học sau BUỔI CHIỀU: hợp với tranh minh hoạ - HS tập kể theo hdẫn GV - HS tự suy nghĩ trả lời câu hỏi để hiểu ý nghĩa câu chuyện LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm đọc trơn Đọc từ ngữ: lúi húi, ngồi vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người trồng - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn, đọc lưu loát qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS: Bảng con, ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc câu, đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắc chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn, đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học 30 Tìm tiếng có vần ôn tập: - Giúp cho HS chậm - yếu biết cách tìm tiếng có vần ôn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ôn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu Luyện nói câu: - GV giúp HS tự tin nói câu có chứa tiếng có mang vần tìm - GV cho HS thi đua em nói câu - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét chung tiết học SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - GV đánh giá giúp cho HS biết k.quả học tập - lao động - vệ sinh tuần qua (Tuần 33) - GV tiếp tục đưa ph hướng thực việc học tập thi đua tuần tới (Tuần 34) - Tiếp tục phát động phong trào thi đua giúp bạn học tập đạt điểm giỏi để tiến - GV tiếp tục xây dựng kế hoạch rèn luyện bồi dưỡng cho HS giỏi - chậm yếu - Hdẫn cho HS vừa học vừa ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì đạt kết cao - Tiếp tục trì HS học đều, tỉ lệ chuyên cần ngày - Tiếp tục ôn tập thật tốt kiến thức học để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối HKII đạt kết cao II NỘI DUNG SINH HOẠT: - GV đánh giá trình học tập tuần qua (Tuần 33) cụ thể mặt ưu khuyết điểm Học tập: * Ưu điểm: - GV đánh giá kết học tập cho HS nghe nắm cố gắng học tốt - Đi học đều, giờ: - Thuộc bài, viết đầy đủ trước đến lớp: - Chuẩn bị SGK, dụng cụ đầy đủ trước đến lớp: * Hạn chế: * Hướng khắc phục: - Tiếp tục động viên em cố gắng khắc phục k.khăn để học tập tốt - Tránh tình trạng chưa thuộc bài, chưa làm đầy đủ Hay chưa soạn đầy đủ - H.dẫn cán lớp trực tiếp h.dẫn bạn học tập đầu giờ - Tăng cường công tác kiểm tra đầu giờ bạn ngày Lao động - Vệ sinh: * Ưu điểm: 31 - Vệ sinh trường lớp ngày: - Vệ sinh cá nhân ngày: - Thực ăn uống qui định nhà trường đề ra: - Tham gia sắp xếp hàng vào lớp qui định: III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: (Tuần 34) - Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập tự ôn tập để đạt điểm giỏi - Tiếp tục phát động p.trào thi đua giúp bạn học tập đạt điểm giỏi lẫn ngày - Tiếp tục ôn tập thật tốt kiến thức học để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối HKII đạt kết cao - H.Dẫn cho HS biết cách vừa học vừa ôn tập nhà để tiến - Tiếp tục trì HS học đều, tỉ lệ chuyên cần ngày - Duy trì mặt thực tốt tuần qua - Tăng cường việc th tốt việc bảo vệ môi trường vệ sinh trường lớp - Thực tốt hiệu “Vào lớp thuộc lớp hiểu bài” Và hiệu giữ môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp ” - Tiếp tục kiểm tra 15’ đầu giờ thường xuyên em - GV tuyên truyền cho HS th việc chấp hành ATGT trực tiếp tham gia KÍ DUYỆT HT Kí duyệt TT KT - Kí 32 ... BUỔI SÁNG: Thứ ba ngày tháng năm 2 012 MÔN: TOÁN Tiết 13 4 : ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Th +, - số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải toán có lời văn - Bài 1, (cột 1, ... SÁNG: Thứ năm ngày tháng năm 2 012 MÔN: TOÁN Tiết 13 5: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Nhận biết thứ tự số từ đến 10 0; thực cộng, trừ số phạm vi 10 0 (khơng nhớ); giải toán... vào ô trống thích hợp Hoạt động trò + Bài Viết số thích hợp vào ô trống: 11 31 41 51 61 71 12 22 32 42 52 72 82 91 - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - GV