GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 32

LỊCH SOẠN GIẢNG - TUẦN 32 Thứ - Ngày 16/ 4/ 2012 17/ 4/ 2012 18/ 4/ 2012 19/ 4/ 2012 20/ 4/ 2012 Tiết Môn 4 4 SHĐT T.Đọc T.Đọc Toán Toaùn Tập Viết Thể dục Chính tả Đạo đức TN - XH T Đọc T Đọc Toán Chính tả Mĩ thuật Thủ công Toán T Đọc T Đọc Kể chuyện TCT Tên dạy 311 312 125 126 313 Bài: Hồ Gươm (T2) Bài: Luyện tập chung Bài: Luyện tập chung Bài: Tô chữ hoa: S, T 314 32 32 315 316 127 317 Bài: Hồ Gươm Bài 14: Bảo vệ hoa nơi côngcộng Bài: Gió Bài: Luỹ Tre (T2) Bài: Kiểm tra Bài: Luỹ Tre 32 128 318 319 320 Bài: Cắt, dán trang trí nhà (T1) Bài: Ôn tập: Các số đến 10 Bài: Sau mưa (T2) Bài: Con rồng cháu tiên BUỔI CHIỀU Thứ - Ngày Tiết Môn TCT Tên 2 2 LT Tviệt LT Tviệt Âm nhạc LT TViệt LT.Toán LT Toán LT.TViệt SH lớp BS BS - Rèn luyện - Bồi dưỡng - Rèn luyện - Bồi dưỡng BS BS BS BS 32 - Rèn luyện - Bồi dưỡng - Rèn luyện - Thực hành - Rèn luyện - Thực hành - Rèn luyện - Bồi dưỡng - Sinh hoạt lớp cuối tuần NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH MỚI Môn Tập đọc Toán Tên dạy Nội dung điều chỉnh Bài: Hồ Gươm; Lũy - Chú trọng kĩ đọc trơn, hướng dẫn HS tre; Sau mưa ngắt nghỉ chỗ có dấu câu chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ đọc Tiết 128: Ôn tập: Các số đến 10 (tr 170) Không làm tập (cột 4) TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG – TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG Môn Tên dạy ND tích hợp KNS -TKNL Đạo đức Bài 14: Bảo vệ hoa nơi công cộng Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng - Bảo vệ hoa góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không lành, môi trường sạch, góp phần giảm chi phí lượng phục vụ cho hoạt động PP/KT DH SD - Thảo luận nhóm - Động não - Xử lí tình - Liên hệ Thủ công Tiết 32: Cắt, - Nhà có nhiều cửa sổ có - Bộ phận dán trang trí đủ ánh sáng không khí, tiết nhà kiệm lượng điện sử dụng điện chiếu sáng sử dụng quạt, máy điều hòa - Trang trí thêm mặt trời gắn thiết bị thu lượng mặt trời mái nhà để phục vụ sống người TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Môn - Tên Nội dung tích hợp GDBVMT Tập chép - HS tập chép “ Chép đoạn văn : Bài: Hồ Gươm Cầu Thê Húcmàu son … cổ kính” GV kết hợp GDục BVMT (cuối tiết học) Hồ gươm danh lam thắng cảnhnổi tiếng Thủ đô Hà nội niềm tin tự hào người dân VN Càng yêu quý Hồ Gươm, có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ cho Hồ Gươm đẹp BUỔI SÁNG: Mức độ, phương thức tích hợp - Khai thác gián tiếp nội dung học Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 MÔN: TẬP ĐỌC Bài: HỒ GƯƠM I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Đọc trơn Đọc từ ngữ: không lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ học phần luyện nói - HS: Bộ đồ dùng T.Việt, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ổn định: K.Tra: - GV cho HS đọc “Hai chị em” trả lời câu hỏi theo SGK - GV nhận xét ghi điểm Dạy mới: 3.1 Giới thiệu (Ghi tựa lên bảng) Hoạt động trò - HS đọc trả lời câu hỏi theo y/c 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu giọng đọc chậm, rõ ràng , nhẹ nhàng tình cảm b H.dẫn HS luyện đọc: - GV h.dẫn cho HS đọc từ ngữ khó mà HS dễ đọc sai - GV uốn nắn giúp đỡ HS kết hợp giải thích - p.tích tiếng - GV kết hợp giải thích TN cho em nghe nắm ghi nhớ * Luyện Đọc câu: - GV phân câu cho HS nhận biết câu có - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm câu - GV h.dẫn cho HS luyện đọc câu theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc - GV cho HS thi đua đọc nối tiếp câu theo y/c GV * Luyện Đọc đoạn: -GVphân đoạn luyện cho HS đọc đoạn - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc * Luyện đọc bài: - GV cho HS luyện đọc - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua T.đọc - GV cho HS thi đua đọc - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc 3.3 Ôn vần ươm: a) Tìm tiếng có vần ươm : - GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần ươm - GV cho HS p.tích tiếng có vần ươm (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS b) Nói câu có chứa tiếng mang vần - HS ý nghe GV đọc theo dõi * HS luyện đọc: - HS luyện đọc cá nhân từ theo y/c GV chọn lọc - HS p.tích tiếng , TN mà em nhằm hay sai * HS luyện đọc câu: - HS nhận biết số lượng câu - HS luyện đọc thầm câu theo hdẫn GV - HS luyện đọc câu theo y/c cá nhân - HS luyện đọc nối tiếp câu cá nhân * HS luyện đọc đoạn: - HS ý luyện đọc đoạn cá nhân - HS luyện đọc trơn cá nhân * HS luyện đọc bài: - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc tiếng có vần ươm gạch chân tiếng - HS p.tích tiếng tìm có vần ươm theo y/c GV ươm, ươp (mới tìm): - GV cho HS quan sát mẫu, nói câu mẫu - GV cho HS nói câu có chứa tiếng có vần ươm, ươp tìm - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS - HS ý quan sát nói theo câu nói mẫu - HS thực theo y/c GV nói TIẾT 3.4 Tìm hiểu luyện nói: a Luyện đọc tìm hiểu đọc: - GV đọc mẫu lại toàn theo y/c HS - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi đọc đoạn trả lời câu hỏi theo theo đoạn theo y/c GV đoạn Hồ Gươm cảnh đẹp đâu ? - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo - GV theo dõi,uốn nắn ch.sửa cho HS y/c Từ cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông đẹp nào? - GV theo dõi,uốn nắn ch.sửa cho HS Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn SGK hỏi câu hỏi củng cố theo SGK -GV nh xét tiết học dặn dò tiết học sau MÔN: TOÁN Tiết 125: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc Bài 1, 2, 3, * Rèn luyện cho HS giỏi qua kn tính toán nhanh kỹ trình bày toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 124 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm tập l lượt + Bài Đặt tính tính: - GV cho HS đọc y/c tập - GV cho HS làm theo y/c tập + Bài Đặt tính tính: 37 + 21 47 - 23 49 + 20 39 - 16 + 37 21 - Cho HS lên bảng làm 52 + 14 - GV theo dõi nhận xét làm HS 52 + 14 + Bài Tính: - GV cho HS làm theo y/c tập - 47 23 56 - 33 56 33 + 49 20 42 + 20 42 + 20 - 39 16 52 + 25 + 52 25 + Bài Tính: - HS làm theo y/c tập 23 +2 + = 40 + 20 + = 90 – 60 – 20 = + Bài 3: - HS đọc y/c tập - HS làm theo y/c tập SGK - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài 3: - GV cho HS đọc y/c tập - GV cho HS làm theo y/c tập SGK - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Nối đồng hồ với câu thích + Bài Nối đồng hồ với câu thích hợp: hợp: - GV cho HS đọc y/c tập - HS đọc y/c tập - GV cho HS làm theo y/c tập - HS làm theo y/c tập SGK SGK - GV theo dõi nhận xét làm HS Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm Đọc trơn Đọc từ ngữ: không lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn , đọc lưu loát qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS: Bảng con, ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc câu đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn , đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học Tìm tiếng có vần ôn tập: - Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm tiếng có vần ôn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ôn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm Đọc trơn Đọc từ ngữ: học (có chọn lọc) Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: học (có chọn lọc) - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn, đọc lưu loát qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS: Bảng con, ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc câu đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn , đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học Tìm tiếng có vần ôn tập: - Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm tiếng có vần ôn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ôn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét BUỔI SÁNG: Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 MÔN: TOÁN Tiết 126: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính Bài 1, 2, * Rèn luyện cho HS giỏi qua kn tính toán nhanh kỹ trình bày toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 125 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV hd cho HS làm btập + Bài Điền dấu (< , >, = ) thích + Bài Điền dấu (< , >, = ) thích hợp hợp vào chỗ chấm: vào chỗ chấm: - GV cho HS đọc y/c tập a) 32 + 7… 40 b) 32 + 14… 14 + 32 - GV cho HS làm theo y/c tập 45 + 4…54 + 69 - … 96 – - Cho HS lên bảng làm 55 – 5…40 + 57 - … 57 + - GV theo dõi nh xét làm HS + Bài 2: + Bài 2: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS giải toán - HS nhắc lại cách trình bày toán - GV theo dõi nh xét làm HS qua bước Bài giải Thanh gỗ lại dài : 97 - = 95 ( cm ) Đáp số : 95 cm + Bài 3.Giải toán theo tóm tắt: + Bài 3.Giải toán theo tóm tắt: - GV cho HS đọc đề toán - GV cho HS đọc đề toán - GV ghi tóm tắt lên bảng cho HS nhìn - HS nhìn tóm tắt đọc toán tóm tắt đọc toán - HS nhắc lại cách trình bày toán Tóm tắt qua bước Giỏ có : 48 cam Bài giải Giỏ có : 31 cam Cả hai giỏ có số cam : Tất có : … cam ? 48 + 31 = 79 ( cam ) - GV cho HS giải toán Đáp số : 79 cam - GV theo dõi nh xét làm HS + Bài (Nếu thời gian cho HS làm 4) Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau MÔN: TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ HOA I.MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Tô chữ hoa: S, T - Viết vần: ưom, ưop, iêng, yêng; từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết lần) - HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Rèn luyện bồi dưỡng HS giỏi, thêm cách trình bày viết chữ viết cân đối đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ chữ mẫu dạy viết, SGK, - HS: Vở tập viết, bảng , dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ktra: - Ktra viết HS cho HS viết bảng tiếng, từ học học trước Dạy học mới: 2.1 GT: - GV ghi tựa lên bảng cho HS đọc - GV nhận xét HS đọc tựa 2.2 Hdẫn HS tô chữ hoa: - GV treo bảng có viết chữ hoa S, T hướng dẫn cho HS nắm cách tô chữ S, T nét theo quy trình - GV cho HS viết chữ S, T hoa vào Hoạt động trò - HS viết bảng tiếng, từ học theo y/c GV - HS đọc tựa bảng * HS tô theo hdẫn: - HS ý nắm cách tô chữ S, T nét theo quy trình - HS viết chữ S, T hoa vào bảng bảng - GV h.dẫn chỉnh sửa cho HS luyện viết, tô chữ S, T hoa 2.3 Hdẫn cho HS viết vần, TN ứng dụng: - GV viết sẵn lên bảng cho HS đọc - GV hd cho HS viết bảng 2.4 Hd cho HS viết vào tập viết: - GV cho HS nhắc lại tư ngồi viết - GV ghi mẫu đầu dòng hdẫn HS quan sát luyện viết theo yêu cầu GV - HS đọc vần , từ ứng dụng - HS luyện viết theo y/c GV * HS viết vào tập viết: - GV theo dõi giúp đỡ HS viết theo y/c - GV lưu ý HS ý khoảng cách chữ sau cho quy định * Thu chấm điểm: - GV thu số chấm điểm - GV nhận xét viết HS chữ viết, độ cao, khoảng cách chữ … 10 - GV uốn nắn giúp đỡ HS kết hợp giải thích - p.tích tiếng - GV kết hợp giải thích TN cho em nghe nắm ghi nhớ * Luyện Đọc câu: - GV phân câu cho HS nhận biết câu có - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm câu - GV h.dẫn cho HS luyện đọc câu theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc - GV cho HS thi đua đọc nối tiếp câu theo y/c GV * Luyện Đọc đoạn: - GV phân đoạn luyện cho HS đọc đoạn - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc * Luyện đọc bài: - GV cho HS luyện đọc - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua T.đọc - GV cho HS thi đua đọc - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc 3.3 Ôn vần iêng : a) Tìm tiếng có vần iêng : - GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần iêng - GV cho HS p.tích tiếng có vần iêng (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS b) Tìm tiếng có vần iêng : - GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần iêng - GV cho HS p.tích tiếng có vần iêng (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS c) Điền vần iêng, yêng (mới tìm): - HS p.tích tiếng , TN mà em nhằm hay sai * HS luyện đọc câu: - HS nhận biết số lượng câu - HS luyện đọc thầm câu theo hdẫn GV - HS luyện đọc câu theo y/c cá nhân - HS luyện đọc nối tiếp câu cá nhân * HS luyện đọc đoạn: - HSchú ý luyện đọc từngđoạn cá nhân - HS luyện đọc trơn cá nhân * HS luyện đọc bài: - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc tiếng có vần iêng gạch chân tiếng - HS p.tích tiếng tìm có vần iêng theo y/c GV - HS thi đua tìm tiếng có vần iêng lẫn - HS ý điền vần iêng, yêng vào chỗ chấm thích hợp - HS thực theo y/c GV nói 18 - GV cho HS quan sát tranh mẫu - GV cho điền vần iêng, yêng vào chỗ chấm thích hợp - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS TIẾT 3.4 Tìm hiểu luyện nói: a Luyện đọc tìm hiểu đọc: - GV đọc mẫu lại toàn theo y/c HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn 1.Nhg câu thơ tả luỹ tre vàobuổi sớm ? - GV theo dõi, uốn nắn ch sửa cho HS Đọc nhg câu văn tả luỹ tre vào buổi trưa - GV theo dõi, uốn nắn ch sửa cho HS b Luyện nói: - GV luyện cho HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý theo SGK theo mẫu - GV gợi ý cho HS nắm hiểu nói theo y/c - GV theo dõi uốn nắn giúp đỡ cho HS Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn SGK hỏi câu hỏi củng cố theo SGK - GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau BUỔI SÁNG: - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn theo y/c GV - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý theo SGK theo mẫu Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 MÔN: TOÁN Tiết 127: KIỂM TRA I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Tập trung vào đánh giá: Cộng, trừ số phạm vi 100 (không nhớ); xem đúng; giải trình bày giải toán có lời văn có phép tính trừ * Rèn luyện cho HS giỏi qua kn tính toán nhanh kỹ trình bày toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: - GV h.dẫn cho HS làm kiểm tra qua tập + Bài Đặt tính tính: (3 điểm) 34 + 42 76 - 42 52 + 47 42 + 34 76 - 34 47 + 52 19 + 42 34 - 76 34 + 47 52 + 34 42 - 76 42 + 52 47 + Bài Tính nhẩm: (2 điểm) 65 - = 36 + 12 = 65 - 60 = 48 - 36 = + Bài Điền dấu (< , >, = ) thích hợp vào chỗ chấm: (2 điểm) a) 32 + … 40 b) 32 + 14 … 14 + 32 45 + … 54 + 69 – … 96 – + Bài 4: (3 điểm) Lớp 1A có 35 học sinh, có 15 học sinh nữ Hỏi có học sinh nam ? Tóm tắt Bài giải Cả lớp có : … học sinh Số học sinh Nam có : Nữ có : … học sinh 35 - 15 = 20 (học sinh) Nam có : … học sinh ? Đáp số : 20 học sinh Đánh giá - nhận xét - rút kinh nghiệm: - GV nhận xét - đánh giá HS qua kiểm tra - GV nhận xét qua kết làm, kỹ ghi, tính k.quả, cách trình bày viết đẹp - GV sửa chữa lỗi mà em mắc phải làm toán - GV thống kê, phân loại điểm cho HS nắm để trì khắc phục cho lần sau * Bảng phân loại điểm kiểm tra Phân loại điểm TSHS 10 MÔN: CHÍNH TẢ Bài: LUỸ TRE I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Tập chép xác khổ thơ đầu thơ Luỹ tre khoảng 8-10 phút - Điền chữ l, n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào ngững chữ in nghiêng Bài tập (2) a b - Rèn kỹ nhìn chép đủ, cho HS - Rèn kỹ trình bày viết cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 20 - GV: SGK, đoạn văn chép sẵn lên bảng, tập - HS: Vở tập chép , SGK, bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Mở đầu: - Tuần em tập viết tả làm tập qua viết “Tập chép xác khổ thơ đầu thơ Luỹ tre ” K.Tra: - GV Ktra chuẩn bị HS Dạy mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2 Hướng dẫn HS nhìn chép: - GV cho HS đọc lại đoạn văn (Tập chép - HS ý đọc lại đoạn văn (Tập xác khổ thơ đầu thơ Luỹ tre) chép xác khổ thơ đầu thơ - GV đọc cho HS chép bảng Luỹ tre) tiếng, từ khó cho HS p.tích tiếng, từ khó - HS ý p.tích tiếng, từ khó - GV theo dõi cho HS viết bảng lần theo y/c GV luyện viết lượt bảng * HS nhìn chép: - GV đọc cho HS nghe viết đoạn văn (Tập - HS Tập chép xác khổ thơ chép xác khổ thơ đầu thơ Luỹ tre) đầu thơ Luỹ tre viết vào GV lưu ý nhắc nhở HS cách viết theo khổ thơ, viết chữ đầu câu phải viết hoavà lùi vào - GV theo dõi g.đỡ cho HS viết đầy đủ * Soát lỗi: - GV hdẫn cách soát lỗi cho HS nắm - HS thực theo hdẫn GV thực - GV cho HS đổi lẫn để soát lỗi qua khổ thơ - GV đọc câu, tiếng HS nghe soát lỗi lẫn - Khi soát lỗi phải ghi lỗi lề Sau soát xong ghi tổng số lỗi lên phần lề * Thu chấm điểm: * HS nộp chấm điểm: - GV thu số để chấm điểm - HS nộp chấm điểm theo y/c nhận xét GV để chấm điểm - GV nh xét viết, chữ viết, số lỗi mắc 21 cách trình bày viết sau cho cân đối, khoảng cách chữ … 3.3 Hướng dẫn cho HS làm tập tả: - GV hdẫn cho HS làm tập lần lượt(Câu b) + Bài tập2: b) Điền dấu ( ? hay ~ ) chữ in nghiêng ? - GV hdẫn cho HS quan sát tranh SGK suy nghĩ điền chữ thích hợp - GV cho HS nhận biết thực theo y/c - GV cho HS làm uốn nắn sửa chữa cho HS (Cụ thể : võng, ngủ, đỏ, đã) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét viết, tập - GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau * HS làm tập tả: + Bài tập2: b) Điền dấu ( ? hay ~ ) chữ in nghiêng ? - HS quan sát tranh SGK suy nghĩ điền chữ thích hợp - HS làm vào tập tả làm SGK MÔN: THỦ CÔNG TIẾT 32: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (T1) I MỤC TIÊU: - HS vận dụng kiến thức học vào "Cắt, dán trang trí nhà" - HS cắt, dán nhà mà em yêu thích - GDHSKNSTKNL&HQ: + Nhà có nhiều cửa sổ có đủ ánh sáng không khí, tiết kiệm lượng điện sử dụng điện chiếu sáng sử dụng quạt, máy điều hòa + Trang trí thêm mặt trời gắn thiết bị thu lượng mặt trời mái nhà để phục vụ sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Ngôi nhà mẫu có trang trí, đồ dùng học tập - HS: Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, hồ, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Ổn định: K.tra: - Đồ dùng học tập HS, nhận xét Bài mới: Hoạt động trò - HS hát - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn 22 H động 1: Quan sát nhận xét - HS quan sát nhận xét * Mục tiêu: H dẫn HS quan sát nhà mẫu nhận xét - GV đặt câu hỏi: Thân nhà, mái nhà, cửa - HS trả lời vào, cửa sổ hình gì, cách vẽ, cách cắt hình sao? H động 2: HS thực hành kẻ, cắt hình - HS thực hành kẻ, cắt nhà * Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức kỹ học để kẻ, cắt mẫu + Kẻ, cắt thân nhà hình chữ nhật có cạnh - HS cần ý: dài ô, ngắn ô dài ô, cạnh ngắn ô, cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy GDTKNL&HQ:Trang trí thêm mặt trời gắn thiết bị thu lượng mặt trời mái nhà để phục vụ sống người - Dài 10 ô, ngắn ô lật hình vẽ lên mặt + Kẻ, cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh trái tờ giấy kẻ, cắt hình dài 10 ô, cạnh ngắn ô, cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy, kẻ bên (2 đường chéo đếm vào 2ô,đếm xuống ô) GDTKNL&HQ:Nhà có nhiều cửa sổ có đủ ánh sáng không khí, tiết kiệm lượng điện sử dụng điện chiếu sáng sử dụng quạt, máy điều hòa + Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ hình chữ - Làm cửa vào dài ô, ngắn ô, cửa nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm sổ cạnh ô cửa vào kẻ hình vuông có cạnh ô để làm cửa sổ - Cắt hình cửa vào, cửa sổ khỏi tờ giấy màu Củng cố - dặn dò: - Nhận xét thái độ học tập HS chuẩn bị cho học kỹ cắt, dán hình HS - Dặn HS: Chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ, để tiết sau cắt, dán giấy màu BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TOÁN RÈN LUYỆN -THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: 23 - Củng cố cho HS nắm Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc - Củng cố cho HS nắm vững kỹ thực hành kỹ tính toán nhanh kỹ trình bày toán - Giáo dục HS có tính nhanh nhẹn cẩn thận thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, dụng cụ dạy học - HS: Bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: - GV h.dẫn cho HS thực theo y/c hướng dẫn + HS Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc + HS nắm vững kỹ thực hành kỹ tính toán nhanh kỹ trình bày toán + Nắm cách đặt tính cách tính số có chữ số với số có 1, chữ số - GV theo dõi giúp đỡ HS làm y/c - GV nhận xét- uốn nắn cho HS thực hành - GV nhận xét chung tiết học LUYỆN TẬP TOÁN RÈN LUYỆN -THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS nắm Biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng - Củng cố cho HS nắm vững kỹ trình bày giải toán có lời văn - Giáo dục HS có tính nhanh nhẹn cẩn thận thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, dụng cụ dạy học - HS: Bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: - GV h.dẫn cho HS thực theo y/c hướng dẫn + HS Biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng + HS biết đọc đề toán theo t.tắt đề toán; biết cách giải trình bày giải toán + HS nắm vững kỹ trình bày giải toán theo bước + GV cho HS nhắc lại bước giải toán có lời văn + Nắm cách đặt tính cách tính số có chữ số với số có 1, chữ số - GV theo dõi giúp đỡ HS làm y/c - GV nhận xét- uốn nắn cho HS thực hành - GV nhận xét chung tiết học BUỔI SÁNG: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 MÔN: TOÁN Tiết 128: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 24 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng Bài 1, (cột 1, 2, 3), 3, 4, * Rèn luyện cho HS giỏi qua k.n tính toán nhanh kỹ trình bày toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò K.tra cũ: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 127 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm b.t + Bài Viết số từ đến 10 vào + Bài Viết số từ đến 10 vào mỗi vạch tia số: vạch tia số: - GV cho HS đọc y/c tập - GV cho HS làm theo y/c tập ……………………………10 - Cho HS lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Điền dấu (, = ) vào chỗ + Bài Điền dấu (, = ) vào chỗ chấm thích hợp: chấm thích hợp: - GV cho HS làm a) … … 0… - GV cho HS giải toán … … 1… o - GV theo dõi nhận xét làm HS b) … … … … … 10 … … 3 … 10 … + Bài 3: + Bài 3: - GV cho HS thực câu a, b - GV cho HS thực a) Khoanh vào số lớn nhất: a) Khoanh vào số lớn nhất: , , , b) Khoanh vào số bé nhất: b) Khoanh vào số bé nhất: , , , - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài 4:Viết số 10, 7, 5, + Bài 4:Viết số 10, 7, 5, a) Từ bé đến lớn a) Từ bé đến lớn : , , , 10 b) Từ lớn đến bé b) Từ lớn đến bé : 10 , , , - GV theo dõi nhận xét làm HS 25 + Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng: + Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng : - GV cho HS nêu lại cách đo độ dài - GV cho HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước đoạn thẳng - HS thực đo độ dài - GV theo dõi nhận xét làm A .B HS M .N P Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau .Q MÔN: TẬP ĐỌC Bài: SAU CƠN MƯA I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Đọc trơn Đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào Trả lời câu hỏi (SGK) - Rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ học phần luyện nói - HS: Bộ đồ dùng T.Việt, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: K.Tra: - GV cho HS đọc “ luỹ tre” trả lời - HS đọc trả lời câu hỏi theo y/ câu hỏi theo SGK - GV nhận xét ghi điểm Dạy mới: 3.1 Giới thiệu (Ghi tựa lên bảng) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu giọng đọc chậm, rõ ràng , - HS ý nghe GV đọc theo dõi nhẹ nhàng tình cảm b H.dẫn HS luyện đọc: * HS luyện đọc: - GV h.dẫn cho HS đọc từ ngữ - HS luyện đọc cá nhân từ 26 khó mà HS dễ đọc sai - GV uốn nắn giúp đỡ HS kết hợp giải thích - p.tích tiếng - GV kết hợp giải thích TN cho em nghe nắm ghi nhớ * Luyện Đọc câu: - GV phân câu cho HS nhận biết câu có - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm câu - GV h.dẫn cho HS luyện đọc câu theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc - GV cho HS thi đua đọc nối tiếp câu theo y/c GV * Luyện Đọc đoạn: - GV phân đoạn luyện cho HS đọc đoạn - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc * Luyện đọc bài: - GV cho HS luyện đọc - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua T.đọc - GV cho HS thi đua đọc - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc 3.3 Ôn vần ây, uây : a) Tìm tiếng có vần ây: - GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần ây - GV cho HS p.tích tiếng có vần ây (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS b) Tìm tiếng có vần ây, uây: - GV yêu cầu HS tìm có tiếng chứa vần ây, uây - GV cho HS p.tích tiếng có vần ây, uây (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS theo y/c GV chọn lọc - HS p.tích tiếng , TN mà em nhằm hay sai * HS luyện đọc câu: - HS nhận biết số lượng câu - HS luyện đọc thầm câu theo hdẫn GV - HS luyện đọc câu theo y/c cá nhân - HS luyện đọc nối tiếp câu cá nhân * HS luyện đọc đoạn: - HS ý luyện đọc đoạn cá nhân - HS luyện đọc trơn cá nhân * HS luyện đọc bài: - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc tiếng có vần ây gạch chân tiếng - HS p.tích tiếng tìm có vần ây theo y/c GV - HS thi đua tìm tiếng có vần ây, uây lẫn 27 TIẾT 3.4 Tìm hiểu luyện nói: a Luyện đọc tìm hiểu đọc: - GV đọc mẫu lại toàn theo y/c HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn Sau trận mưa rào, vật thay đổi ? + Những râm bụt … + Bầu trời … + Mấy đám mây … - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Đọc đoạn văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS b Luyện nói: (Trò chuyện mưa) - GV luyện cho HS luyện nói qua câu hỏi gợi ý GV SGK - GV gợi ý cho HS nắm hiểu nói theo y/c - GV theo dõi uốn nắn giúp đỡ cho HS Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc lại toàn SGK hỏi câu hỏi củng cố theo SGK - GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn theo y/c GV - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - HS luyện nói qua câu hỏi gợi ý GV KỂ CHUYỆN BÀI: CON RỒNG CHÁU TIÊN I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ theo SGK 28 - HS: SGK đầy đủ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Mở đầu: - Tuần em nghe tập kể qua câu chuyện nói “con rồng cháu tiên” K.Tra: - GV Ktra chuẩn bị HS Dạy mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2 GV kể mẫu câu chuyện “con rồng - HS ý GV kể câu chuyện lần cháu tiên” - GV kể câu chuyện lần cho HS nghe - GV kể câu chuyện lần cho HS nghe kết hợp tranh SGK để HS ghi nhớ chi tiết câu chuyện - GV ý kể theo giọng kể 3.3 Hướng dẫn HS kể chuyện qua đoạn theo tranh: - GV dùng câu hỏi gợi ý giúp HS kể qua nội dung tranh minh hoạ * Tranh 1: * Nội dung: + tranh vẽ cảnh ? + Âu Cơ Lạc Long Quân vốn sinh sống + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại đâu? theo tranh + Âu Cơ sinh có lạ ? (HS tự kể theo ý qua tranh + Lạc Long Quân sống ? minh hoạ) - HS tập kể đoạn theo câu hỏi gợi ý củaGV qua tranh minh hoạ - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể * Tranh 2: * Nội dung: + Tranh vẽ cảnh ? + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại + Gia đình hạnh phúc tâm trạng theo tranh để trả lời theo yêu cầu câu Lạc Long quân sao? hỏi + Lạc Long Quân làm ? (HS tự kể theo ý qua tranh - HS tập kể đoạn theo câu hỏi minh họa) gợi ý GV qua tranh minh hoạ - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể * Tranh 3: * Nội dung: + tranh vẽ cảnh ? + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại + Âu Cơ lại ? theo tranh để trả lời theo yêu cầu câu 29 + Nàng làm ? - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể hỏi (HS tự kể theo ý qua tranh minh họa) * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh để trả lời theo yêu cầu câu hỏi (HS tự kể theo ý qua tranh minh họa) * Tranh 4: + Tranh vẽ cảnh ? + Vợ chồng Lạc Long Quân bàn với điều ? + Ai làm vua Hùng thứ nước ta ? - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể Hướng dẫn HS kể qua câu chuyện: - GV hdẫn cho HS tập kể qua câu chuyện - HS tập kể câu chuyện cách kết cách kết hợp với tranh minh hoạ hợp với tranh minh hoạ - GV theo dõi giúp đỡ HS kể theo y/c - HS tập kể theo hdẫn GV - GV cho HS giỏi tập kể – đoạn câu chuyện kết hợp theo tranh - GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn cho HS * Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV gợi ý câu hỏi cho HS nhận biết - HS tự suy nghĩ trả lời câu hỏi để qua ý nghĩa hiểu ý nghĩa câu chuyện + Vì nhân dân ta gọi đồng bào? + Con rồng cháu tiên muốn nói điều gì? * GV chốt ý câu chuyện cho HS nắm hiểu: Theo chuyện rồng cháu tiên tổ tiên người việt nâmt có dòng dõi quý: Cha rồng Mẹ tiên Nhận xét - dặn dò: - GV cho HS nhắc lại câu chuyện vừa kể - GV nhận xét tiết học tập kể câu chuyện nhà - GV dặn dò tiết học sau BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm Đọc trơn Đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Đọc trơn Đọc từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ 30 - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn , đọc lưu loát qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Bộ thực hành - HS: Bảng con, ghi chép , thực hành T.Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc câu , đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn , đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học Tìm tiếng có vần ôn tập: - Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm tiếng có vần ôn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ôn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu Luyện nói câu: - GV giúp HS tự tin nói câu có chứa tiếng có mang vần tìm - GV cho HS thi đua em nói câu - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét chung tiết học SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - GV đánh giá giúp cho HS biết k.quả học tập - lao động - vệ sinh tuần qua (Tuần 31) - GV tiếp tục đưa phương hướng thực việc học tập thi đua tuần tới (Tuần 32) II NỘI DUNG SINH HOẠT: - GV đánh giá trình học tập tuần qua (Tuần 31) cụ thể mặt ưu khuyết điểm Học tập: * Ưu điểm: - GV đánh giá kết học tập cho HS nghe nắm cố gắng học tốt - Đi học đều, giờ: - Thuộc bài, viết đầy đủ trước đến lớp: - Chuẩn bị SGK, dụng cụ đầy đủ trước đến lớp: * Hạn chế: - Còn vài em chưa chuẩn bị tốt trước vào lớp * Hướng khắc phục: - Tiếp tục động viên em cố gắng khắc phục k.khăn để học tập tốt 31 - Tr tình trạng chưa thuộc bài, chưa làm đầy đủ Hoặc chưa soạn đầy đủ - H.dẫn cán lớp trực tiếp h.dẫn bạn học tập đầu - Tăng cường công tác kiểm tra đầu bạn ngày Lao động - Vệ sinh: * Ưu điểm: - Vệ sinh trường lớp ngày: - Vệ sinh cá nhân ngày: - Thực ăn uống qui định nhà trường đề ra: - Tham gia xếp hàng vào lớp qui định: III PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM THỰC HIỆN TUẦN SAU: (Tuần 32) - Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập tự ôn tập để đạt điểm giỏi - Tiếp tục phát động p.tr thi đua giúp bạn học tập đạt điểm giỏi lẫn ngày - H.Dẫn cho HS biết cách vừa học vừa ôn tập nhà để tiến - Tiếp tục trì HS học đều, tỉ lệ chuyên cần ngày - Duy trì mặt thực tốt tuần qua - Tăng cường việc thực tốt việc bảo vệ m trường v.sinh trường lớp - Thực tốt hiệu “Vào lớp thuộc lớp hiểu bài” Và hiệu giữ môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp ” - Tiếp tục kiểm tra 15’ đầu thường xuyên em - GV tuyên truyền cho HS thực việc chấp hành ATGT trực tiếp tham gia KÍ DUYỆT HT Kí duyệt TT KT - Kí 32 ... + 12 = 65 - 60 = 48 - 36 = + Bài Điền dấu (< , >, = ) thích hợp vào chỗ chấm: (2 điểm) a) 32 + … 40 b) 32 + 14 … 14 + 32 45 + … 54 + 69 – … 96 – + Bài 4: (3 điểm) Lớp 1A có 35 học sinh, có 15 ... sáu ngày 20 tháng năm 2 012 MÔN: TOÁN Tiết 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 24 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng Bài 1, (cột 1, 2, 3), 3,... SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - GV đánh giá giúp cho HS biết k.quả học tập - lao động - vệ sinh tuần qua (Tuần 31) - GV tiếp tục đưa phương hướng thực việc học tập thi đua tuần tới (Tuần 32) II NỘI