LỊCH SOẠN GIẢNG -TUẦN 33 Thứ - Ngày 23/ 4/ 2012 24/ 4/ 2012 25/ 4/ 2012 26/ 4/ 2012 27/ 4/ 2012 Tiết 4 4 Mơn SHĐT T.Đọc T.Đọc Tốn Toán Tập Viết Thể dục Chính tả Đạo đức TN - XH T Đọc T Đọc Tốn Chính tả Mĩ thuật Thủ cơng Tốn T Đọc T Đọc Kể chuyện TCT Tên dạy 321 322 129 130 323 Bài: Cây bàng (T2) Bài: Ơn tập: Các số đến 10 Bài: Ơn tập: Các số đến 10 Bài: Tơ chữ hoa: U, Ư, V 324 33 33 325 326 131 327 Bài: Cây bàng Bài: dành cho địa phương Bài: Trời nóng, trời rét Bài: Đi học (T2) Bài: Ơn tập: Các số đến 10 Bài: Đi học 33 132 328 329 330 Bài: Cắt, dán trang trí ngơi nhà (T2) Bài: Ơn tập: Các số đến 100 Bài: Nói dối hại thân (T2) Bài: Cơ chủ khơng biết q tình bạn BUỔI CHIỀU Thứ - Ngày Tiết 2 2 Mơn LT Tviệt LT Tviệt Âm nhạc LT TViệt LT.Tốn LT Tốn LT.TViệt SH lớp TCT Tên BS - Rèn luyện - Bồi dưỡng BS - Rèn luyện - Bồi dưỡng BS BS BS BS 33 - Rèn luyện - Bồi dưỡng - Rèn luyện - Thực hành - Rèn luyện - Thực hành - Rèn luyện - Bồi dưỡng - Sinh hoạt lớp cuối tuần NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH MỚI Mơn Tập đọc Tốn Tên dạy Bài: Cây bàng; Đi học; Nói dồi hại thân Nội dung điều chỉnh - Chú trọng kĩ đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ chỗ có dấu câu chưa đặt thành u cầu đánh giá kĩ đọc Tiết 129: Ơn tập: Các số đến 10 (tr 171) Khơng làm tập 2b (cột 3), tập (cột 3) TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG – TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG Mơn Tên dạy ND tích hợp KNS -TKNL Thủ cơng Tiết 32: Cắt, dán trang trí ngơi nhà TN – XH Bài: Trời - Kỹ định: Nên nóng, trời rét hay khơng nên làm trời nóng, trời rét - Kỹ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoercuar thân (ăn mặc phù hợp với trời nóng, trời rét) - Phát triển kỹ giao tiếp thơng qua tham gia hoạt động học tập Tập đọc Bài: Nói dối hại thân K chuyện Bài: Cơ chủ khơng biết q tình bạn PP/KT DH SD - Nhà có nhiều cửa sổ có - Thảo luận nhóm đủ ánh sáng khơng khí, tiết - Động não kiệm lượng điện sử - Xử lí tình dụng điện chiếu sáng sử dụng quạt, máy điều hòa - Trang trí thêm mặt trời gắn thiết bị thu lượng mặt trời mái nhà để phục vụ sống người - Thảo luận nhóm - Suy nghĩ - thảo luận cặp đơi - chia sẻ - Trò chơi - Xác định giá trị - Thảo luận nhóm - Phản hồi lắng nghe tích cực - Suy nghĩ - chia sẻ - Tư phê phán - Trình bày phút - Xác định giá trị - Ra định giải vấn đề - Động não tưởng tượng - Trải nghiệm, đặt câu - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thơng tin, phản hồi tích cực đóng vai TÍCH HP NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Mơn - Tên Tập chép Bài: Cây bàng BUỔI SÁNG: Nội dung tích hợp GDBVMT - Bài “Cây bàng” HS tìm hiểu (Theo em bàng đẹp vào mùa nào?) GV nêu y/c câu hỏi liên tưởng BVMT: Để có bàng đẹp vào mùa thu, phải ni dưỡng bảo vệ mùa nào? - HS luyện nói (kể tên trồng sân trường em) GV tiếp tục liên hệ ý thức BVMT giúp HS thêm u q trường lớp Mức độ, phương thức tích hợp - Khai thác gián tiếp nội dung học Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 MƠN: TẬP ĐỌC Bài: CÂY BÀNG I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Đọc trơn Đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng Trả lời câu hỏi (SGK) - Rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ học phần luyện nói - HS: Bộ đồ dùng T.Việt, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ổn định: K.Tra: - GV cho HS đọc “ Sau mưa” Hoạt động trò - HS đọc trả lời câu hỏi theo y/c trả lời câu hỏi theo SGK - GV nhận xét ghi điểm Dạy mới: 3.1 Giới thiệu (Ghi tựa lên bảng) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu giọng đọc chậm, rõ ràng , nhẹ nhàng tình cảm b H.dẫn HS luyện đọc: - GV h.dẫn cho HS đọc từ ngữ khó mà HS dễ đọc sai - GV uốn nắn giúp đỡ HS kết hợp giải thích - p.tích tiếng - GV kết hợp giải thích TN cho em nghe nắm ghi nhớ * Luyện Đọc câu: - GV phân câu cho HS nhận biết câu có - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm câu - GV h.dẫn cho HS luyện đọc câu theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc - GV cho HS thi đua đọc nối tiếp câu theo y/c GV * Luyện Đọc đoạn: - GV phân đoạn luyện cho HS đọc đoạn - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc * Luyện đọc bài: - GV cho HS luyện đọc - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua T.đọc - GV cho HS thi đua đọc - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc 3.3 Ơn vần oang, oac: a) Tìm tiếng có vần oang : - GV u cầu HS tìm có tiếng chứa vần oang - GV cho HS p.tích tiếng - HS ý nghe GV đọc theo dõi * HS luyện đọc: - HS luyện đọc cá nhân từ theo y/c GV chọn lọc - HS p.tích tiếng , TN mà em nhằm hay sai * HS luyện đọc câu: - HS nhận biết số lượng câu - HS luyện đọc thầm câu theo hdẫn GV - HS luyện đọc câu theo y/c cá nhân - HS luyện đọc nối tiếp câu cá nhân * HS luyện đọc đoạn: - HS ý luyện đọc đoạn cá nhân - HS luyện đọc trơn cá nhân * HS luyện đọc bài: - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc tiếng có vần oang gạch chân tiếng có vần oang.(nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS b)Tìm tiếng ngồi có vần oang, oac: -GV u cầu HS tìm ngồi có tiếng chứa vần oang, oac - GV cho HS p.tích tiếng có vần oang, oac.(nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS c) Nói câu có chứa tiếng mang vần oang, oac (mới tìm): - GV cho HS quan sát mẫu, nói câu mẫu - HS p.tích tiếng tìm có vần oang theo y/c GV - HS tìm ngồi có tiếng chứa vần oang, oac - GV cho HS p.tích tiếng có vần oang, oac.(nếu cần thiết) - HS ý quan sát nói theo câu nói mẫu - HS thực theo y/c GV nói - GV cho HS nói câu có chứa tiếng có vần oang, oac tìm - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS TIẾT 3.4 Tìm hiểu luyện nói: a Luyện đọc tìm hiểu đọc: - GV đọc mẫu lại tồn theo y/c HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn Cây bàng thay đổi + Vào mùa Đơng ? + Vào mùa Xn ? + Vào mùa Hè ? + Vào mùa Thu ? - GV theo dõi,uốn nắn chỉnh sửa cho HS Theo em, bàng đẹp vào mùa ? - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS - Kể tên trồng sân trường em - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS - GV nêu y/c câu hỏi liên tưởng BVMT: Để có bàng đẹp vào mùa thu, - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn theo y/c GV - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - HS kể tên trồng sân trường em phải ni dưỡng bảo vệ mùa nào? - HS luyện nói (kể tên trồng sân trường em) GV tiếp tục liên hệ ý thức BVMT giúp HS thêm u q trường lớp Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc lại tồn SGK hỏi câu hỏi củng cố theo SGK - GV nhận xét tiết học dặn dò MƠN: TỐN Tiết 129: ƠN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác Bài 1, 2, 3, (Khơng làm BT2b – cột 3, BT3 – cột 3) * Rèn luyện cho HS giỏi qua kn tính tốn nhanh kỹ trình bày tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 128 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm bt + Bài Tính: - GV cho HS làm theo y/c tập SGK - Cho HS lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Tính: - GV cho HS làm - GV cho HS thực l lượt câu a, b - GV theo dõi nhận xét làm HS Hoạt động trò + Bài Tính: - HS làm theo y/c tập SGK - HS làm tập + Bài Tính: a) + = 3+5= 2+6= 5+3= 1+9= 2+8= 9+1= 4+0= 8+2= 0+4= b) + + = 5+3+1= 3+2+2= +Bài 3: số ? - GV cho HS thực câu a, b - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài 4: Nối điểm để có: a) Một hìmh vng - GV cho HS thực câu - GV theo dõi nhận xét làm HS b) Một hình vng hai hình tam giác - GV cho HS thực câu - GV theo dõi nhận xét làm HS 8+1+1= 4+4+0= 6+1+3= + Bài 3: số ? - GV cho HS thực 3+…=7 6-…=1 9-…= -7 = … 8+…=9 6+…=9 + Bài 4: Nối điểm để có: a) Một hìmh vng b) Một hình vng hai hình tam giác Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm - Đọc trơn Đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn , đọc lưu lốt qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS: Bảng con, ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc câu đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn , đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học Tìm tiếng có vần ơn tập: - Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm tiếng có vần ơn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ơn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm - Đọc trơn Đọc từ ngữ: học Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung học - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn, đọc lưu lốt qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS: Bảng con, ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc câu đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn , đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học Tìm tiếng có vần ơn tập: - Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm tiếng có vần ơn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ơn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét BUỔI SÁNG: Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 MƠN: TỐN Tiết 130: ƠN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết cấu tạo số phạm vi 10; cộng, trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải tốn có lời văn Bài 1, 2, 3, * Rèn luyện cho HS giỏi qua kn tính tốn nhanh kỹ trình bày tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 129 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm tập + Bài số ? - GV cho HS thực - GV theo dõi nh xét làm HS Hoạt động trò + Bài số ? 2=1+… 3=2+… 5=4+… 7=…+2 8=7+… 8=…+2 8=…+4 6= 4+… 9=5+… 9=…+2 10 = … + 10 = + … + Bài Viết số thích hợp vào trống: + Bài Viết số thích hợp vào trống: - GV cho HS làm +3 - - GV cho HS thực câu - GV theo dõi nhận xét làm HS +2 + Bài 3: - GV cho HS đọc đề tốn - GV cho HS giải tốn - GV theo dõi nh xét làm HS - HS nhắc lại cách trình bày tốn qua bước +2 +3 -3 -1 + Bài 3: - GV cho HS đọc đề tốn - GV cho HS giải tốn Bài giải + Bài Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm : - GV cho HS nêu lại cách đo, vẽ đoạn thẳng qua bước - GV cho HS thực - GV theo dõi nh xét làm HS Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau Lan lại số thuyền : 10 - = (cái thuyền) Đáp số : thuyền + Bài 4.Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm : - HS nêu lại cách đo, vẽ đoạn thẳng qua bước - HS thực đo, vẽ theo hdẫn MƠN: TẬP VIẾT Bài: TƠ CHỮ HOA I.MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Tơ chữ hoa: U, Ư, V - Viết vần: oan, oac, ăn, ăng; từ ngữ: khoảng trời, áo khốc, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết lần).HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Rèn luyện bồi dưỡng HS giỏi, thêm cách trình bày viết chữ viết cân đối đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ chữ mẫu dạy viết, SGK, - HS: Vở tập viết, bảng , dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ktra: - Ktra viết HS cho HS viết bảng tiếng, từ học học trước Dạy học mới: 2.1 GT: - GV ghi tựa lên bảng cho HS đọc Hoạt động trò - HS viết bảng tiếng, từ học theo y/c GV 10 Tiết 131: ƠN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết trừ số phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng, phép trừ; biết giải tốn có lời văn - Bài 1, 2, 3, * Rèn luyện cho HS giỏi qua k.n tính tốn nhanh kỹ trình bày tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 130 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm tập + Bài Tính: - GV cho HS thực SGK bảng lớp - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Tính: - GV cho HS làm - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS Hoạt động trò + Bài Tính: - HS thực SGK bảng lớp + Bài Tính: - HS thực theo y/c 5+4= 1+6= 4+2= 9–5= 7–1= 6–4= 9–4= 7–6= 6–2= 9+1= 2+7= 10 – = 9–2= 10 – = 9–7= + Bài Tính: + Bài Tính: - GV cho HS làm - HS thực theo y/c - GV cho HS thực 9–3–2= – – = 10 – – 4= - GV theo dõi nhận xét làm HS 10 – – = – – = + – 2= + Bài 4: + Bài 4: - GV cho HS đọc đề tốn - GV cho HS đọc đề tốn - GV cho HS giải tốn - GV cho HS giải tốn - GV theo dõi nhận xét làm HS Bài giải - HS nhắc lại cách trình bày tốn qua Số vịt có : 22 bước - GV theo dõi nhận xét làm HS Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau 10 - = ( ) Đáp số : vịt MƠN: CHÍNH TẢ Bài: ĐI HỌC I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Nghe viết xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15-20 phút - Điền vần ăn, ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - Rèn kỹ nhìn chép đủ, cho HS - Rèn kỹ trình bày viết cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, đoạn văn chép sẵn lên bảng, tập - HS: Vở tập chép , SGK, bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Mở đầu: - Tuần em tập viết tả làm tập qua viết “chính xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học” K.Tra: - GV Ktra chuẩn bị HS Dạy mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2 Hướng dẫn HS nhìn chép: - GV cho HS đọc lại đoạn văn (chính xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học) - GV đọc cho HS chép bảng tiếng, từ khó cho HS p.tích tiếng, từ khó - GV theo dõi cho HS viết bảng * HS nhìn chép: - GV đọc cho HS nghe viết đoạn văn (chính xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học) viết vào GV lưu ý nhắc nhở HS cách viết theo khổ thơ, viết chữ đầu Hoạt động trò - HS ý đọc lại đoạn văn (chính xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học) - HS ý p.tích tiếng, từ khó theo y/c GV luyện viết bảng - HS chép xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học 23 câu phải viết hoavà lùi vào - GV theo dõi giúp đỡ cho HS viết đầy đủ * Sốt lỗi: - GV hdẫn cách sốt lỗi cho HS nắm thực - GV cho HS đổi lẫn để sốt lỗi qua khổ thơ - GV đọc câu, tiếng HS nghe sóat lỗi lẫn - Khi sốt lỗi phải ghi lỗi ngồi lề Sau sốt xong ghi tổng số lỗi lên phần lề ngồi * Thu chấm điểm: - GV thu số để chấm điểm nh xét - GV nhận xét viết, chữ viết, số lỗi mắc cách trình bày viết sau cho cân đối, khoảng cách chữ 3.3 Hướng dẫn cho HS làm b.tập tả: - GV hdẫn cho HS làm b tập + Bài tập2: * Điền vần: ăn hay ăng ? - GV hdẫn cho HS quan sát tranh SGK suy nghĩ điền chữ thích hợp - GV cho HS nh.biết th theo y/c - GV cho HS làm uốn nắn sửa chữa cho HS ( Cụ thể: Trăng, chăn nắng) + Bài tập3: * Điền chữ: ng hay ngh ? - GV hdẫn cho HS quan sát tranh SGK suy nghĩ điền chữ thích hợp - GV cho HS nh.biết thực h theo y/c - GV cho HS làm uốn nắn sửa chữa cho HS (Cụ thể: Ngỗng, ngõ, nghé, nghe) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét viết, tập - GV nhận xét tiết học dặn dò - HS thực theo hdẫn GV * HS nộp chấm điểm: - HS nộp chấm điểm theo y/c GV để chấm điểm * HS làm tập tả + Bài tập2: * Điền vần: ăn hay ăng ? - HS quan sát tranh SGK suy nghĩ điền chữ thích hợp - HS làm vào tập tả làm SGK + Bài tập3: * Điền chữ: ng hay ngh ? 24 MƠN: THỦ CƠNG TIẾT 33: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGƠI NHÀ (T2) I MỤC TIÊU: - Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà - Cắt, dán, trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút chì màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng - Học sinh giỏi: Cắt, dán ngơi nhà Đường cắt thẳng Hình dán thẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp II ĐÙNG DẠY HỌC : - Bài mẫu số học sinh có trang trí - Giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán -1 tờ giấy trắng làm - Học sinh: Giấy màu có kẻ ơ, bút chì, thủ cơng, hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 25 Ho¹t ®éng cđa GV H§1 : Giíi thiƯu : H§2: GV híng dÉn : - Cho HS quan s¸t mÉu, nªu quy tr×nh c¾t, d¸n ng«i nhµ - Híng dÉn HS kỴ, c¾t hµng rµo, hoa l¸, mỈt trêi : - HS tù vÏ lªn mỈt tr¸i cđa tê giÊy mµu nh÷ng ®êng th¼ng c¸ch ®Ịu vµ c¾t thµnh nh÷ng nan giÊy ®Ĩ lµm hµng rµo (®· häc ë bµi 22) - Ph¸t huy tÝnh s¸ng t¹o cđa HS, GV gỵi ý cho HS tù vÏ vµ c¾t hc xÐ giÊy (®· häc ë ch¬ng xÐ, d¸n giÊy) ®Ĩ trang trÝ thªm cho ®Đp H§3: HS thùc hµnh d¸n ng«i nhµ vµ trang trÝ GV lu ý ®©y lµ chđ ®Ị tù do, nh÷ng mÉu h×nh giíi thiƯu lµ gỵi ý Tuy nhiªn GV ph¶i nªu tr×nh tù d¸n, trang trÝ - D¸n th©n nhµ tríc, d¸n m¸i nhµ sau (H7) - TiÕp theo d¸n cưa vµo, ®Õn cưa sỉ (H8) - D¸n hµng rµo hai bªn nhµ (t ý) - Tríc nhµ d¸n c©y, hoa l¸, nhiỊu mµu - Trªn cao d¸n «ng M¾t Trêi, m©y, chim v.v - GV gỵi ý cho HS d¸n trang trÝ xung quanh ng«i nhµ: hµng rµo, c©y, cá, hoa, l¸, mỈt trêi, m©y, chim, nói t theo ý thÝch cđa HS - NÕu HS nµo thÝch c¾t d¸n c¸c h×nh kh¸c, th× GV híng dÉn thªm vỊ phèi hỵp mµu s¾c ®Ĩ s¶n phÈm thªm sinh ®éng - Khi HS thùc hµnh xong, GV tỉ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm, GV chän mét vµi s¶n phÈm ®Đp ®Ĩ tuyªn d¬ng H§4: NhËn xÐt,dỈn dß: - NhËn xÐt s¶n phÈm cđa HS Hoat ®éng cđa HS 26 BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TỐN RÈN LUYỆN -THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS nắm Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác - Củng cố cho HS nắm vững kỹ thực hành kỹ tính tốn nhanh kỹ trình bày tốn - Giáo dục HS có tính nhanh nhẹn cẩn thận thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, dụng cụ dạy học - HS: Bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: - GV h.dẫn cho HS thực theo y/c hướng dẫn + HS Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác + HS nắm vững kỹ thực hành kỹ tính tốn nhanh kỹ trình bày tốn - GV theo dõi giúp đỡ HS làm y/c - GV nhận xét- uốn nắn cho HS thực hành - GV nhận xét chung tiết học LUYỆN TẬP TỐN RÈN LUYỆN -THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS nắm Biết đọc, viết, đếm số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 - Củng cố cho HS nắm vững kỹ trình bày giải tốn có lời văn - Giáo dục HS có tính nhanh nhẹn cẩn thận thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, dụng cụ dạy học - HS: Bảng con, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: - GV h.dẫn cho HS thực theo y/c hướng dẫn + HS Biết đọc, viết, đếm số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 + HS biết đọc đề tốn theo tóm tắt đề tốn; biết cách giải trình bày giải tốn + HS nắm vững kỹ trình bày giải tốn theo bước + GV cho HS nhắc lại bước giải tốn có lời văn + Nắm cách đặt tính cách tính số có chữ số với số có 1, chữ số - GV theo dõi giúp đỡ HS làm y/c 27 - GV nhận xét- uốn nắn cho HS thực hành - GV nhận xét chung tiết học BUỔI SÁNG: Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 MƠN: TỐN Tiết 132: ƠN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết đọc, viết, đếm số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 - Bài 1, 2, (cột 1, 2, 3), (cột 1, 2, 3, 4) * Rèn luyện choHS giỏi qua k.n tính tốn nhanh kỹ trình bày tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò K.tra: - GV K.tra cho HS làm tập tiết 131 (có chọn lọc) Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn thực hành: - GV h.dẫn cho HS làm b.t + Bài Viết số: + Bài Viết số: - GV cho HS thực sgk - HS thực SGK và bảng lớp.(Từ câu a đến câu e) bảng lớp - GV theo dõi nhận xét làm HS a) Từ số 11 đến 20 : ………………………………………………… b) Từ số 21 đến 30 : ………………………………………………… c) Từ số 48 đến 54 : ………………………………………………… d) Từ số 69 đến 78 : ………………………………………………… đ) Từ số 89 đến 96 : ………………………………………………… e) Từ số 91 đến 100 : + Bài Viết số vào vạch ………………………………………………… + Bài Viết số vào vạch 28 tia số: tia số : - GV cho HS làm - HS thực theo y/c - GV cho HS thực a) - GV theo dõi nhận xét làm HS ………………………………… b) 90………………………………… + Bài Viết (theo mẫu): - GV làm mẫu cho HS làm theo mẫu - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Tính: - GV cho HS làm - GV cho HS thực - GV theo dõi nhận xét làm HS + Bài Viết (theo mẫu): - HS làm theo mẫu - GV cho HS thực 35 = 30 + 27 = … + … 19 = … + … 45 = … + … 47 = … + … 79 = … + … 95 = … + … 87 = … + … 99 = … + … + Bài Tính: - HS thực theo y/c a) + 24 31 + 53 40 + 45 33 + 36 52 - 71 11 - 96 35 - 87 50 - GV theo dõi nhận xét làm HS b) - 68 32 Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết - GV dặn dò tiết học sau MƠN: TẬP ĐỌC Bài: NĨI DỐI HẠI THÂN I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Đọc trơn Đọc từ ngữ: bỗng, giã vờ, kêu tống, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu lời khun câu chuyện: Khơng nên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân.Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho HS - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 29 - GV: SGK, tranh minh hoạ học phần luyện nói - HS: Bộ đồ dùng T.Việt, SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Ổn định: K.Tra: - GV cho HS đọc “ Đi học” trả lời câu hỏi theo SGK - GV nhận xét ghi điểm Dạy mới: 3.1 Giới thiệu (Ghi tựa lên bảng) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu giọng đọc chậm, rõ ràng, nhẹ nhàng tình cảm b H.dẫn HS luyện đọc: - GV h.dẫn cho HS đọc từ ngữ khó mà HS dễ đọc sai - GV uốn nắn giúp đỡ HS kết hợp giải thích - p.tích tiếng - GV kết hợp giải thích TN cho em nghe nắm ghi nhớ * Luyện Đọc câu: - GVphân câu cho HS nhận biết câu có - GV hdẫn cho HS luyện đọc thầm câu - GV h.dẫn cho HS luyện đọc câu theo y/c - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc - GV cho HS thi đua đọc nối tiếp câu theo y/c GV * Luyện Đọc đoạn: - GV phân đoạn luyện cho HS đọc đoạn - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc * Luyện đọc bài: - GV cho HS luyện đọc Hoạt động trò - HS đọc trả lời câu hỏi theo y/c - HS ý nghe GV đọc theo dõi * HS luyện đọc: - HS luyện đọc cá nhân từ theo y/c GV chọn lọc - HS p.tích tiếng , TN mà em nhằm hay sai * HS luyện đọc câu: - HS nhận biết số lượng câu - HS luyện đọc thầm câu theo hdẫn GV - HS luyện đọc câu theo y/c cá nhân - HS luyện đọc nối tiếp câu cá nhân * HS luyện đọc đoạn: - HS ý luyện đọc đoạn cá nhân - HS luyện đọc trơn cá nhân * HS luyện đọc bài: - HS luyện đọc cá nhân 30 - Rèn kỹ đọc trơn cho HS qua T.đọc - GV cho HS thi đua đọc - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS luyện đọc 3.3 Ơn vần it, uyt: a) Tìm tiếng có vần it: -GV u cầu HS tìm có tiếng chứa vần it - GV cho HS p.tích tiếng có vần it (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS b) Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt: - GV u cầu HS tìm ngồi có tiếng chứa vần it, uyt - GV cho HS p.tích tiếng có vần it, uyt (nếu cần thiết) - GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS c) Điền vần: it uyt: - GV cho HS đọc câu tìm vần thích hợp để điền vào chỗ chấm thích hợp (Các vần cần điền: Mít chín, xe bt) - HS đọc tiếng có vần it gạch chân tiếng - HS p.tích tiếng tìm có vần it theo y/c GV - HS tìm ngồi có tiếng chứa vần it, uyt - GV cho HS p.tích tiếng có vần it, uyt (nếu cần thiết) - HS đọc câu tìm vần thích hợp để điền vào chỗ chấm thích hợp TIẾT 3.4 Tìm hiểu luyện nói: a Luyện đọc tìm hiểu đọc: - GV đọc mẫu lại tồn theo y/c HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu chạy tới giúp? - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Khi sói đến thật, kêu cứu có đến giúp khơng ? - Sự việc kết thúc ? - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Nói lời khun với bé chăn cừu - GV cho HS tìm hát hát nói học - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi theo đoạn theo y/c GV - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - HS tự tìm hiểu trả lời câu hỏi theo y/c 31 - GV theo dõi, uốn nắn chỉnh sửa cho HS Củng cố - dặn dò: - GV cho HS đọc lại tồn SGK hỏi câu hỏi củng cố theo SGK - GV nhận xét tiết học dặn dò MƠN: KỂ CHUYỆN BÀI: CƠ CHỦ KHƠNG BIẾT Q TÌNH BẠN I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khun truyện: Ai khơng biết q tình bạn, người sống độc - HS khá, giỏi kể tồn câu chuyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ theo SGK - HS: SGK đầy đủ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Mở đầu: - Tuần em nghe tập kể qua câu chuyện nói “cơ chủ khơng biết q tình bạn” K.Tra: - GV Ktra chuẩn bị HS Dạy mới: 3.1 Giới thiệu: 3.2 GV kể mẫu câu chuyện “cơ chủ khơng biết q tình bạn” - GV kể câu chuyện lần cho HS nghe - GV kể câu chuyện lần cho HS nghe kết hợp tranh SGK để HS ghi nhớ chi tiết câu chuyện - GV ý kể theo giọng kể 3.3 Hướng dẫn HS kể chuyện qua đoạn theo tranh: - GV dùng câu hỏi gợi ý giúp HS kể qua nội dung tranh minh hoạ Hoạt động trò - HS ý GV kể câu chuyện lần 32 * Tranh 1: + tranh vẽ cảnh ? + Vì bé đổi gà trống lấy gà mái ? - HS tập kể đoạn theo câu hỏi gợi ý củaGV qua tranh minh hoạ - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể * Tranh 2: + Tranh vẽ cảnh ? + Cơ bé đổi gà mái lấy vật ? - HS tập kể đoạn theo câu hỏi gợi ý GV qua tranh minh hoạ - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể * Tranh 3: + tranh vẽ cảnh ? + Vì bé đổi vịt lấy chó ? - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể * Tranh 4: + Câu chuyện kết thúc ? - GV giúp đỡ, uốn nắn cho HS kể Hướng dẫn HS kể qua câu chuyện: - GV hdẫn cho HS tập kể qua câu chuyện cách kết hợp với tranh minh hoạ - GV theo dõi giúp đỡ HS kể theo y/c - GV cho HS giỏi tập kể – đoạn câu chuyện kết hợp theo tranh - GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn cho HS * Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện GDBVMT: - GV gợi ý câu hỏi cho HS nhận biết qua ý nghĩa + Qua câu chuyện em hiểu thêm điều ? * GV chốt ý câu chuyện cho HS nắm hiểu: Phải biết q trọng ngưưì bạn thân, trân trọng tình bạn Ai khơng biết q tình bạn người bị độc Nhận xét - dặn dò: - GV cho HS giỏi kể lại tồn câu chuyện trí nhớ có * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh (HS tự kể theo ý qua tranh minh hoạ) * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh - Để trả lời theo u cầu câu hỏi (HS tự kể theo ý qua tranh minh hoạ) * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh để trả lời theo u cầu câu hỏi (HS tự kể theo ý qua tranh minh hoạ) * Nội dung: + HS ý dựa vào câu hỏi để kể lại theo tranh để trả lời theo u cầu câu hỏi (HS tự kể theo ý qua tranh minh hoạ) - HS tập kể câu chuyện cách kết hợp với tranh minh hoạ - HS tập kể theo hdẫn GV - HS tự suy nghĩ trả lời câu hỏi để hiểu ý nghĩa câu chuyện 33 kết hợp tranh vẽ theo đoạn - GV nhận xét tiết học tập kể câu chuyện nhà - GV dặn dò tiết học sau BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm Đọc trơn Đọc từ ngữ: bỗng, giã vờ, kêu tống, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu lời khun câu chuyện: Khơng nên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân - Rèn HS giỏi kỹ đọc trơn , đọc lưu lốt qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Bộ thực hành - HS: Bảng con, ghi chép , thực hành T.Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc câu , đoạn - Giúp HS p.tích tiếng, từ cách chắn qua học - Rèn kỹ đọc đúng, đọc trơn , đọc tốt cho HS * Bồi dưỡng cho HS giỏi luyện đọc trơn qua học Tìm tiếng có vần ơn tập: - Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm tiếng có vần ơn tập - Rèn HS tìm nhiều tiếng có vần ơn tập * Bồi dưỡng HS giỏi kỹ đọc trơn hiểu trả lời câu hỏi theo y/c - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu Luyện nói câu: - GV giúp HS tự tin nói câu có chứa tiếng có mang vần tìm - GV cho HS thi đua em nói câu - GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu - GV nhận xét - Dặn dò HS c.bị sau SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - GV đánh giá giúp cho HS biết k.quả học tập - lao động - vệ sinh tuần qua (Tuần 32) - GV tiếp tục đưa phương hướng thực việc học tập thi đua tuần tới (Tuần 33) II NỘI DUNG SINH HOẠT: 34 - GV đánh giá q trình học tập tuần qua (Tuần 32) cụ thể mặt ưu khuyết điểm Học tập: * Ưu điểm: - GV đánh giá kết học tập cho HS nghe nắm cố gắng học tốt - Đi học đều, giờ: - Thuộc bài, viết đầy đủ trước đến lớp: - Chuẩn bị SGK, dụng cụ đầy đủ trước đến lớp: * Hạn chế: * Hướng khắc phục: - Tiếp tục động viên em cố gắng khắc phục k.khăn để học tập tốt - Tránh tình trạng chưa thuộc bài, chưa làm Hoặc chưa soạn đầy đủ - H.dẫn cán lớp trực tiếp h.dẫn bạn học tập đầu - Tăng cường cơng tác kiểm tra đầu bạn ngày Lao động - Vệ sinh: * Ưu điểm: - Vệ sinh trường lớp ngày: - Vệ sinh cá nhân ngày: - Thực ăn uống qui định nhà trường đề ra: - Tham gia xếp hàng vào lớp qui định: III PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM THỰC HIỆN TUẦN SAU: (Tuần 33) - Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập tự ơn tập để đạt điểm giỏi - Tiếp tục ph.động p.trào thi đua giúp bạn học tập đạt điểm giỏi lẫn ngày - H.Dẫn cho HS biết cách vừa học vừa ơn tập nhà để tiến - Tiếp tục trì HS học đều, tỉ lệ chun cần ngày - Duy trì mặt thực tốt tuần qua - Tăng cường việc th.hiện tốt việc bảo vệ mơi trường vệ sinh trường lớp - Thực tốt hiệu “Vào lớp thuộc lớp hiểu bài” Và hiệu ln giữ mơi trường “Xanh - Sạch - Đẹp ” - Tiếp tục kiểm tra 15’ đầu thường xun em - GV ln t truyền cho HS thực việc chấp hành ATGT trực tiếp tham gia HT Kí duyệt KÍ DUYỆT TT KT - Kí 35 36 ... nhận xét tiết học dặn dò BUỔI SÁNG: Thứ năm ngày 26 tháng năm 2 012 MƠN: TỐN 21 Tiết 13 1: ƠN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết trừ số phạm vi 10 , trừ nhẩm; nhận biết mối quan... GV nhận xét BUỔI SÁNG: Thứ ba ngày 24 tháng năm 2 012 MƠN: TỐN Tiết 13 0: ƠN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Biết cấu tạo số phạm vi 10 ; cộng, trừ số phạm vi 10 ; biết vẽ đoạn... Hoạt động trò + Bài Tính: - HS thực SGK bảng lớp + Bài Tính: - HS thực theo y/c 5+4= 1+ 6= 4+2= 9–5= 7 1= 6–4= 9–4= 7–6= 6–2= 9 +1= 2+7= 10 – = 9–2= 10 – = 9–7= + Bài Tính: + Bài Tính: - GV cho