Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 20

Ngày soạn:09/1/2016 Ngày dạy: thứ hai 11/1/2016 Buổi sáng Tiết 1: HĐTT Chào cờ -Tiết 2: Tâp đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Mục tiêu: Giúp học sinh + Đọc đúng: Linh Từ Quốc Mẫu, ngồi kiệu, chuyên quyền, trẫm, quở trách Đọc lưu loát diễn cảm văn Biết đọc phân biệt lời nhân vật + Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không tình riêng mà làm sai phép nước Trả lời câu hỏi/SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk-15 III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức 2.Bài cũ: Người công dân số Một - Đọc phân vai , lần HS - Kiểm tra nhóm HS Bài mới: - Giới thiệu sơ lược Trần Thủ - Xem tranh minh hoạ đọc Sgk/15, nói Độ nội dung tranh Hđ1 Luyện đọc: - Chia đoạn SGK.: - HS đọc toàn - HD luyện đọc nối tiếp: - Lớp theo dõi SGK + Lần 1: Đọc kết hợp luyện từ khó, câu khó - Từ khó: Linh Từ Quốc Mẫu, ngồi kiệu, + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ chuyên quyền, trẫm, quở trách - Nêu nghĩa từ: + thái sư, câu đương + kiệu, quân hiệu, thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngành - Luyện đọc theo cặp, đọc phân vai; Đọc nối + xã tắc, thượng phụ, chầu vua, chuyên đoạn quyền, hạ thần, tâu xằng - Nêu yêu cầu giọng đọc thể tâm trạng nhân - HS luyện đọc theo YC vật Hđ2/ Tìm hiểu bài: H/ Khi có người muốn xin chức câu dương, - Đọc thầm trả lời câu hỏi Trần Thủ Độ làm ? Theo em Trần Thủ - Khi có người muốn xin chức câu dương, Độ làm nhằm mục đích ? H/ Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ? H/ Theo em, ông xử có ý ? Trần Thủ Độ đồng ý, yêu cầu chặt ngón chân người để phân biệt với câu dương khác Ông làm để răn đe kẻ không làm theo phép nước - Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ móc mà thưởng cho vàng, lụa - Ông khuyến khích người làm theo phép nước - Trần Thủ Độ nhận lỗi xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng - Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ cương phép nước - Nêu ghi nội dung H/Khi biết có viên quan tâu với vua chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói ? H/ Những lời nói việc làm Tràn Thủ Độ cho thấy ông người ? * Em hiểu văn muốn nói lên điều ? Hđ3/ Đọc diễn cảm: - Hướng dẫn đọc phân vai; tổ chức thi đọc diễn cảm cho nhóm HS - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - HS thi đọc theo yêu cầu - Đọc phân vai, phân biệt lời nhân vật, Củng cố- Dặn dò: thể tính cách nhân vật - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, - Đọc trước bài: Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng - Nhắc lại ý nghĩa Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết tính chu vi hình tròn theo bán kính đường kính Tính đường kính hình tròn biét chu vi hình tròn - Làm tập BT1 b,c; BT2; BT3a lớp II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp : - Hát Kiểm tra cũ : - Nêu công thức tính CV hình tròn - HS lên bảng dạng BK ĐK - Nhận xét - HS nghe Bài : - Giới thiệu : Luyện tập - Hướng dẫn học sinh làm BT : Bài : - Gọi HS đọc đề, nêu YC đề - HS nghe - Đọc đề nêu YC - Nghe - Lưu ý trường hợp r =2 cm, đổi hỗn số số thập phân phân số - em làm bảng, lớp làm - Cho HS khá, giỏi tự làm, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chốt * Đáp án : a) 56,52 m b) 27,632 dm c) 15,7 Bài : cm - Gọi HS đọc đề nêu YC - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu - em nêu - Nhận xét, chốt -2 em làm bảng, lớp làm Bài :Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? * Đáp án : a) 5m ; b) 3dm - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu -Nhận xét, chốt - em đọc - Trả lời - em làm bảng, lớp làm - Nhận xét bạn * Đáp án: a) 2,041 m ; b) 20,41m ; c)204,1m Củng cố– dặn dò : - Nêu công thức tính chu vi hình tròn biết - HS nêu ĐK biết BK - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau :Diện tích hình tròn - HS nghe Tiết 4: Đạo đức EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TT) I Mục tiêu: Giúp học sinh - Khắc sâu hiểu biết cần phải yêu quê hương - Biết thể tình yêu quê hương việc làm phù hợp với khả đẻ góp phần tham gia xây dựng quê hương - Có ý thức việc góp phần vào việc xây dựng bảo vệ quê hương *KNS - Kĩ xác định giá trị (yêu quê hương) - Kĩ tư phê phán (biết phê phán đánh giá quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương) - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng danh lam thắng cảnh, người quê hương - Kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương II Đồ dùng dạy học - Thẻ màu cho HĐ2 - Các hát, thơ, tranh ảnh quê hương III Hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Nêu ghi nhớ - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học * HĐ1: Triển lãm nhỏ- Nhằm giúp HS biết thể tình cảm quê hương - Các nhóm trng bày giới thiệu tranh - Hướng dẫn nhóm trưng bày giới - Trao đổi bình luận tranh Thống thiệu tranh ( Theo yêu cầu BT4/ Sgk- nội dung: Bạn làm để thể 30) tình yêu quê hương? - Theo dõi nhóm thực nhiệm vụ Làm BT2: * HĐ2: Bày tỏ thái độ - BT2/Sgk, Giúp HS - Dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ thể thái độ phù hợp trước ý kiến - Cá nhân HS trình bày ý kiến: Giải thích lí liên quan đến tình yêu quê hương tán thành ý a, d không tán thành - Lần lượt nêu ý kiến hướng dẫn HS ý b, c giơ thẻ màu để bày tỏ thái độ - Phân tích, đánh giá ý kiến - Yêu cầu giải thích lí do: Tán thành ý a, d Không tán thành ý b, c Làm BT3: * HĐ3: Xử lí tình huống- BT3/ Sgk - Các nhóm thảo luận xử lí tình - Nêu yêu cầu tập TH a: Tuấn góp sách báo mình, - Giao việc: Nhóm 1; xử lí tình a; vận động bạn tham gia đóng góp, Nhóm 3;4 tình b nhắc bạn giữ gìn sách, Củng cố- Dặn dò: TH b: Hằng cần tham gia làm vệ sinh với * HĐ4: Trình bày kết sưu tầm bạn đội việc làm góp - Gợi ý HS trao đổi ý nghĩa phần làm đẹp làng xóm thơ, hát Làm BT5: - Nhắc HS thể tình yêu quê hương - Trình bày hát, thơ, tranh ảnh việc làm cụ thể, phù hợp khả quê hương lớp trao đổi ý nghĩa - Chuẩn bị sau thơ, hát -Tiết 5: Khoa học SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (TT) I Mục tiêu: * Học xong này, học sinh biết: - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng củ ánh sáng - Chứng minh vai trò nhiệt, ánh sáng biến đổi hoá học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hoá học *KNS - Kĩ quản lí thời gian trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) II Đồ dùng Dạy- Học: - Thông tin hình/ Sgk, VBT III Các hoạt động Dạy- Học ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Sự biến đổi hoá học - Sự biến đổi hoá học gì? Cho VD - Kiểm tra HS - Phân biệt biến đổi hoá học- lí học Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */HĐ1: Trò chơi "chứng minh vai trò 1/ HS thực số trò chơi có liên nhiệt biến đổi hoá học" quan đến vai trò nhiệt biến đổi - Nêu yêu cầu nh Sgk/ 80 hoá học - Gợi ý HS trả lời - Làm việc theo nhóm + Nhóm trưởng điều khiển nhóm chơi trò chơi giới thiệu Sgk/ 80 - Kết luận: Sự biến đổi hoá học xảy - Từng nhóm giới thiệu thử tác dụng nhiệt nhóm với bạn nhóm khác 2/ Nêu VD vai trò ánh sáng */ HĐ2: Thực hành xử lí thông tin/ Sgk biến đổi hoá học - Nêu yêu cầu thảo luận nhóm - Kết luận: Sự biến đổi hoá học xảy - Làm việc theo nhóm + Đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời tác dụng ánh sáng câu hỏi VBT + Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc lại kết luận - Chuẩn bị bài: 40 - Năng lượng - Đọc mục Bạn cần biết/ Sgk Buổi chiều Tiết : T/C Tâp đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Mục tiêu: Giúp học sinh + Đọc đúng: Linh Từ Quốc Mẫu, ngồi kiệu, chuyên quyền, trẫm, quở trách Đọc lưu loát diễn cảm văn Biết đọc phân biệt lời nhân vật + Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không tình riêng mà làm sai phép nước Trả lời câu hỏi/SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ đọc/ Sgk-15 III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) ổn định tổ chức Bài ôn Hđ1 Luyện đọc: - HS đọc toàn - Chia đoạn SGK.: - Lớp theo dõi SGK - HD luyện đọc nối tiếp: + Lần 1: Đọc kết hợp luyện từ khó, câu khó - Từ khó: Linh Từ Quốc Mẫu, ngồi kiệu, chuyên quyền, trẫm, quở trách + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nêu nghĩa từ: + thái sư, câu đương + kiệu, quân hiệu, thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngành + xã tắc, thượng phụ, chầu vua, chuyên - Luyện đọc theo cặp, đọc phân vai; Đọc nối quyền, hạ thần, tâu xằng đoạn - HS luyện đọc theo YC - Nêu yêu cầu giọng đọc thể tâm trạng nhân vật Hđ2/ Tìm hiểu bài: - Đọc thầm trả lời câu hỏi H/ Khi có người muốn xin chức câu dương, - Khi có người muốn xin chức câu dương, Trần Thủ Độ làm ? Theo em Trần Thủ Trần Thủ Độ đồng ý, yêu cầu Độ làm nhằm mục đích ? chặt ngón chân người để phân biệt với câu dương khác Ông làm để răn đe kẻ không làm theo phép H/ Trước việc làm người quân hiệu, nước Trần Thủ Độ xử lí ? - Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ H/ Theo em, ông xử có ý ? móc mà thưởng cho vàng, lụa - Ông khuyến khích người làm theo H/Khi biết có viên quan tâu với vua phép nước chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói - Trần Thủ Độ nhận lỗi xin vua ban ? thưởng cho viên quan dám nói thẳng H/ Những lời nói việc làm Tràn Thủ - Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, Độ cho thấy ông người ? nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ * Em hiểu văn muốn nói lên điều ? cương phép nước Hđ3/ Đọc diễn cảm: - Nêu ghi nội dung - Hướng dẫn đọc phân vai; tổ chức thi đọc diễn cảm cho nhóm HS - HS thi đọc theo yêu cầu - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc phân vai, phân biệt lời nhân vật, Củng cố- Dặn dò: thể tính cách nhân vật - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, - Đọc trước bài: Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng - Nhắc lại ý nghĩa Tiết 2: TH KNS Hoạt động ngoại khóa (t1) Tiết 3: ôn Toán CHU VI HÌNH TRÒN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn - Vận dụng quy tắc, công thức vừa học để làm tính giải toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn - Làm BT1 a,b; BT2 c; BT3/SGK * HS giỏi làm hoàn chỉnh tập/SGK-97 II Đồ dùng Dạy- Học: - ĐDD&H toán III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức ôn lại kiến thức học: Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học BT1/sbt Yêu cầu vận dụng công thức tính chu Bài 1; Làm vào vở, đối chiếu kết với bạn vi hình tròn vừa học bàn BT2/sbt: Vận dụng công thức tính Bài 2: HS làm nêu kết quả: BT3/sbt: HD giải toán, yêu cầu HS ước lượng kích cỡ bánh xe ôtô qua kết BT Bài 3: Giải chữa bảng - Theo dõi, chấm chữa Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT - Chuẩn bị bài: Luyện tập -Tiết 4:ôn Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết tính chu vi hình tròn theo bán kính đường kính Tính đường kính hình tròn biét chu vi hình tròn - Làm tập BT1 b,c; BT2; BT3a lớp II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp : Ôn lại kiến thức học : Bài ôn : - Hướng dẫn học sinh làm BT : Bài 1/sbt : - em làm bảng, lớp làm - Gọi HS đọc đề, nêu YC đề - Cho HS khá, giỏi tự làm, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chốt - em nêu -2 em làm bảng, lớp làm Bài 2/sbt : - Gọi HS đọc đề nêu YC - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chốt Bài 3/sbt :Gọi HS đọc đề - em đọc Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - Trả lời - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu - em làm bảng, lớp làm -Nhận xét, chốt - Nhận xét bạn Củng cố– dặn dò : - Nêu công thức tính chu vi hình tròn biết - HS nêu ĐK biết BK - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau :Diện tích hình tròn - HS nghe Ngày soạn:09/1/2016 Ngày dạy: thứ ba 12/1/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nắm quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn - Vận dụng quy tắc công thức vào tính diện tích hình tròn * Làm BT1 a,b; BT2 a,b; BT3/SGK * HS giỏi hoàn thành BT/SGK-99 lớp II Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ ĐD học toán - Bảng phụ cá nhân, nhóm III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: -1 HS lên - Gọi Hs chữa 1,2 VBT Bài mới: - HS nghe a.Giới thiệu bài: Dựng lời *Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính - HS nghe diện tích hình tròn: - GV giới thiệu quy tắc công thức tính diện tích hình tròn thông qua bán kính SGK - Hs nghe + Quy tắc: SGK + Ta có công thức : S = r x r x 3,14 - Vài HS nhắc lại Trong : S diện tích hình tròn - Viết bảng : S = r × r × 3,14 - GV yêu cầu : Dựa vào quy tắc công thức tính diện tích hình tròn em tính diện tích hình tròn có bán kính 2dm * Hoạt động 2: Luyện tập Bài - Gọi Hs đọc đề + Muốn tính diện tích hình tròn ta làm ? - GV yêu cầu HS làm ý a,b - Giúp HS KT vận dụng CT - Tính Dtích hình tròn có BK dm - em làm bảng, lớp làm bảng - Dtích hình tròn : × × 3,14 = 12,56 (dm2) ĐS: 12,56dm2 Bài - GV yêu cầu HS đọc đề nêu yêu cầu - Khi biết đường kính hình tròn ta làm để tính diện tích hình tròn ? - em đọc - Tính Dtích hình tròn có BK r - em làm bảng, lớp làm * ĐS: a) 78,5cm2 b) 5,5024dm2 c) 1,1304m2 - GV yêu cầu HS làm - Giup Hs KT vận dụng CT, tinh Bài - GV mời HS đọc đề toán - Em tính diện tích mặt bàn ? ĐS: a) 113,04cm2 b) 40,6946dm2 ; c) 0,5024m2 - em đọc - Trả lời - em làm bảng phụ, lớp làm - Nhận xét bạn * ĐS : 6358,5cm2 - GV yêu cầu HS làm Củng cố dặn dò: - HS nêu - Gọi Hs nêu lại nội dung vừa học - Chuẩn bị sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học -Tiết 2: Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I Mục tiêu: Giúp học sinh - Hiểu nghĩa từ “ công dân” ( BT1) Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân Xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo YC BT2 Nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân - Biết cách dùng số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân phù hợp với văn cảnh ( BT2; BT3) II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ viết câu nói nhân vật Thành BT4 - VBT, Từ điển TV; Bảng phụ nhóm III Hoạt động Dạy- Học ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài “Cách nối vế - Cho ví dụ câu ghép, rõ cách nối câu ghép” vế câu ghép - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */Hướng dẫn làm tập: - BT1: YC Hs tự làm Bài 1: Trao đổi với bạn bàn, nêu nghĩa từ Công dân Chọn ý VBT, ý dòng b 10 Bài - GV yêu cầu HS đọc đề nêu yêu cầu - Khi biết đường kính hình tròn ta làm để tính diện tích hình tròn ? - GV yêu cầu HS làm - Giup Hs KT vận dụng CT, tinh Bài 3/sbt - GV mời HS đọc đề toán - Em tính diện tích mặt bàn ? - em đọc - Trả lời - em làm bảng phụ, lớp làm - Nhận xét bạn - HS nêu - GV yêu cầu HS làm Củng cố dặn dò: - Gọi Hs nêu lại nội dung vừa học - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học ====================================================== Ngày soạn:9/1/2016 Ngày dạy: thứ tư 13/1/2016 Buổi sáng Tiết 1: Anh văn Giáo viên môn dạy -Tiết 2: Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I Mục tiêu: Giúp học sinh + Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt cách mạng Nhấn mạnh số nóivề số tiền đóng góp ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng + Nội dung : Biểu dương nhà tư - công dân yêu nước, trợ giúp cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kỳ cách mạng gặp khó khăn tài Trả lời câu hỏi/SGK II Đồ dùng Dạy- Học: - Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện/Sgk III Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt dộng dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài “Thái sư Trần - Đọc theo đoạn, trả lời câu hỏi 2, 3/ Sgk; Thủ Độ” nêu nội dung 16 - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1 Luyện đọc: - Gọi Hs đọc toàn - GV chia đoạn.: đoạn - Tổ chức luyện đọc nối đoạn + Lần 1: Đọc kết hợp luyện đọc từ khó, câu khó - Quan sát ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện/Sgk - HS đọc toàn - HS đọc nối tiếp đoạn - Từ khó: đồn điền, sửng sốt, phụ trách quỹ, màu mỡ, , nghỉ phù hợp số câu dài như: Với quỹ Độc lập, phụ trách quỹ; Trong suốt đời đề đáp - Giải nghĩa từ Chú giải/ Sgk- 21 - Luyện đọc nhóm theo đoạn ngắn/Sgk + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Luyện đọc nhóm - GV đọc mẫu diễn cảm toàn Hđ2 Tìm hiểu bài: H/ Kể lại đóng góp to lớn liên - HS đọc thầm trả lời vào phiếu tục ông Thiện qua thời kì ? (giao - Trao đổi với bạn bàn: phiếu học tập) Thời kì Những đóng góp ông Thiện Trước cách mạng Khi cách mạng thành công Trong kháng chiến Sau hoà bình H/ Việc làm ông Thiện thể lập lại phẩm chất gì? TL: Thể ông người công dân yêu - H? HS giỏi : Từ câu chuyện , em nước, có lòng đại nghĩa, sẵn sàng hiến suy nghĩ trách nhiệm tặng công dân đất nước ? TL: Người công dân phải có trách nhiệm đất nước./ Người công dân phải biết hi sinh cách mạng, nghiệp xây dựng bảo vệ tổ H/ Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi quốc./ Người công dân phải biết góp công điều ? cải vào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ Hđ3/Hướng dẫn đọc diễn cảm: quốc - Hướng dẫn đọc diễn cảm (giọng đọc thể - Nêu ghi ý nghĩa thán phục, kính trọng; nhấn mạnh số số tiền, tài sản mà ông Đỗ - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, Đình Thiện giúp đỡ Cách mạng) - Đánh giá cá nhân HS đọc - Nhắc lại ý nghĩa Củng cố- Dặn dò: 17 - Nhận xét tiết học - Đọc trước bài: Trí dũng song toàn -Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính diện tích hình tròn biết: + Bán kính cuản hình tròn + Chu vi hình tròn - Vận dụng giải toán có liên quan đến việc tính chu vi tính diện tích hình tròn Làm BT1; BT2/SGK-100 lớp * HS giỏi làm BT3/SGK-100 lớp II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Gọi Hs chữa 1,2/ VBT - HS lên bảng giải - Y/c HS lớp nêu CT tính S hình tròn - Cả lớp theo dõi - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Bài - Cả lớp lắng nghe - Y/c Hs đọc đề - Y/c HS tự làm - em làm bảng, lớp làm - Giup đỡ Hs KT - Nhận xét bạn Bài - Gọi HS đọc đề - em đọc - H: Để tính diện tích hình tròn - Cần phải biết bán kính hình tròn em cần biết yếu tố ? - Ta lấy chu vi hình tròn chia cho 3,14 - Y/c Hs nêu cách tính để tìm ĐK hình tròn - Y/c HS làm - em làm bảng, lớp làm - Giup Hs KT làm bước - Nhận xét bạn Củng cố dặn dò: - Gọi Hs nêu lại nội dung vừa học - Chuẩn bị sau : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học -Tiết4: Khoa học NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu: 18 - Nhận biết hoạt động biến đổi có lượng Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản về: biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, nhờ cung cấp lượng - Nêu ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc nguồn lượng cho hoạt động * GDTNMTB&HĐ: Biển cung cấp nguồn lượng quý giá: dầu, khí, lượng gió, thủy triều Giáo dục ý thức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị theo nhóm: nến, diêm, đèn pin III Hoạt động dạy học.( 37 phút) Tiết Lịch sử ÔN TẬP CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 - 1954) I Mục tiêu: - Biết sau Cách mạng Tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc “ giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” 19 - Những kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập bảng thống kê số kiện theo thời gian gắn với học II Đồ dùng Dạy- Học: - Bản đồ hành VN - Phiếu học tập nhóm III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài “Chiến thắng lịch - Trả lời câu hỏi 1; 2/Sgk-40, nêu nội dung sử Điện Biên Phủ” ghi nhớ - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết ôn tập */ HĐ1: - Thảo luận theo nhóm, nhóm trả lời - Giao việc cho nhóm/ Sgk- 40 câu hỏi/ Sgk-40 - Theo dõi HS trình bày, chốt kiến thức - Trình bày, bổ sung thống kết - Treo đồ, HD xác định số địa danh gắn với kiện học - Tham gia trò chơi: Dựa vào kiến thức */ HĐ2: Trò chơi" Tìm địa đỏ" học để kể lại kiện, nhân vật lịch sử - Gv nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật tương ứng với địa danh có ghi sẵn chơi bảng phụ: Hà Nội; Việt Bắc; Điện Biên Phủ Củng cố- Dặn dò: - Chuẩn bị ===================================================== Ngày soạn:9/1/2016 Ngày dạy: thứ năm 14/1/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn Vận dụng giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn - Hoàn thành tập 1; 2; 3/SGK-100 II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân III Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 20 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS - Nêu quy tắc công thức tính chu vi, Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học diện tích hình tròn BT1: HD HS nhận xét độ dài sợi dây thép tổng chu vi hình tròn BT2: HD HS phân tích đề làm Bài 1: HS làm cá nhân Đáp số: Độ dài sợi dây thép là: 106,76 (cm) BT3: Gọi HS đọc đề Sau HD cách Bài 2: Làm vở, HS chữa giải bảng + Tính diện tích hình cho tổng Kết quả: 194,2 (cm) diện hình chữ nhật hình tròn Bài 3; HS lên bảng giải - Lớp làm vào Đáp số: 293,86 ( cm2) Củng cố- Dặn dò: - Làm VBT Chuẩn bị sau - Nhắc lại nội dung vừa luyện tập -Tiết 2: Tập làm văn TẢ NGUỜI (KIỂM TRA VIẾT) I Mục tiêu: * Giúp học sinh - Viết văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ phần (Mở bài, thân bài, kết bài); thể quan sát riêng, dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Hoàn thành viết lớp, trình bày đẹp II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ ghi sẵn đề bài/ Sgk III Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học Bài mới: Hd1*/Hướng dẫn làm bài: - Đính bảng phụ ghi sẵn đề - Đọc đề bài, xác định yêu cầu trọng tâm đề - Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, nhắc HS - Chọn đề, nói đề lựa chọn đề cho đề hợp với chọn; nêu điều chưa rõ cần giải thích - Lưu ý cách tả người hoạt động: Bên cạnh - Một số HS nêu miệng mở bài, 21 tả ngoại hình, tính cách cần ý tả trạng thái nghe GV nhận xét, góp ý hoạt động tiêu biểu người đó, Hd2*/ HS làm bài: - Theo dõi, nhắc nhở HS làm - Làm vào Củng cố- Dặn dò: - Nộp - Thu Nhận xét làm Dặn chuẩn bị bài: Lập chương trình hoạt động -Tiết 3: Luyện từ câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nắm hai cách nối vế câu ghép quan hệ từ - Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1) Biết cách dùng quan hệ từ để nối câu ghép (BT3) * HS giỏi giải thích lí lược bỏ QHT đoạn văn BT2 II Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm; VBT III Các hoạt động Dạy- Học : (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: - Câu ghép ? Cho ví dụ ? - HS trả lời Bài mới: Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1* Nhận xét: Bài 1: Tìm câu ghép: - HS nối tiếp đọc - Gọi HS đọc YC tập 1; - HS nêu - YC HS nói câu ghép vừa tìm - Chốt ý dán lên bảng Bài 2: Gạch chéo phần tách vế câu - HS lên xác định ghép - HS dựa vào gợi ý để trả lời Bài 3: Gợi ý cho HS cách nối vế câu ghép - HS đọc nối tiếp ghi nhớ * Ghi nhớ: Hđ2* Luyện tập: - HS đọc thầm đoạn văn phát biểu ý Bài 1: Tìm câu ghép? Xác định vế câu ? kiến + Câu 1: câu ghép có vế câu + Cặp quan hệ từ câu Bài 2: H? Hai câu ghép bị lược bỏ quan hệ từ * HS giỏi trả lời: Là hai câu cuối đoạn văn câu ghép ? 22 - Khôi phục lại từ bị lược bỏ câu đoạn văn ghép - Giải thích tác giả lược bớt từ - Nếu * HS giỏi trả lời: Vì: để câu văn ngắn gọn, thoáng, tránh lặp bớt từ mà hiểu Bài 3: Gọi HS đọc YC ý - Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống Đáp án: a/ b/ mà c/ - Nhận xét, bổ sung hay Củng cố, dặn dò.: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Tiết Thể dục Giáo viên chuyên dạy -Tiết Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy Buổi chiều Tiết 1: Âm nhạc Giáo viên môn dạy -Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu -Ôn lại quy tắc tính chu vi, diện tích hình tròn - Vận dụng để giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn -Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ 2.Bài a.Giới thiệu b.Thực hành Gv hướng dẫn làm tập: Bài 1: 2Hs lên bảng Cả lớp sửa Bài 2: Tóm tắt, giải… Hs làm tương tự Bài 3: Hs làm vào 23 Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau Tiết 3: Địa Lí Châu Á ( TT ) I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm dân cư châu Á : + Có số dân đông + Phần lớn dân cư châu Á người da vàng - Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu Á : + Chủ yếu người dân làm nông nghiệp chính, số nước có công nghiệp phát triển - Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á : + Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm + Sản xuất nhiều loại nông sản khai thác khoáng sản - Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biaát số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất người châu Á *GDTNMTB&HĐ - Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên châu Á, biển, đại dương có vị trí quan trọng - Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển châu Á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Tự nhiên châu Á - Bản đồ nước châu Á III Các hoạt động dạy học: (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức - HS nhắc lại nội dung , nhận xét dân Bài cũ: Bài Châu Á số châu Á Bài - HS đọc mục quan sát hình để thấy *Hoạt động 1: Làm việc lớp người dân sống khu vực khác có + HS biết cư dân châu Á màu da, trang phục khác + HS làm việc với bảng số liệu +Kết luận:Châu Á có số dân đông giới Phần lớn dân cư châu Á da vàng 2/ HS dựa vào hình 5, tìm kí hiệu *Hoạt động 2: Làm việc theo cặp hoạt động sản xuất lược đồ rút + HS tìm hiểu hoạt động kinh tế nhận xét phân bố chúng số + Hướng dẫn HS quan sát hình đọc khu vực, quốc gia châu Á bảng giải + Kết luận: Châu Á phần lớn làm nông 24 nghiệp Một số nước phát triển ngành công nghiệp 3/ HS nhận xét địa hình *Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS liên hệ hoạt động sản xuất, sản + Tìm hiểu khu vực Đông Nam Á phẩm + HS quan sát hình 17 hình 18 +Kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm Người dân trồng nhiều lúa gạo, Củng cố dặn dò: - HS đọc tên núi, đồng bằng, cao nguyên - Nêu nội dung lớn - Liên hệ- giáo dục -Tiết 4: HĐNG Vòng tay yêu thương giúp bạn đến trường I.Mục tiêu -Hs thực theo chủ điểm “vòng tay yêu thương giúp bạn đến trường” -Giúp hs tìm hiểu cảnh đẹp quê hương -Phát động phong trào thi đua trường lớp xanh đẹp II.Đồ dùng dạy học -Bài hát, thơ , truyện chủ điểm ‘vòng tay yêu thương giúp bạn dến bạn đến trường” III.Các hoạt động dạy học (37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2.Bài mới: /giới thiệu /Hđ1 Gv hs sinh hoạt văn nghệ Hs thực chủ đề vòng tay yêu thương giúp ban đến trường Hs làm theo yêu cầu /Hđ2 hs tìm hiểu cảnh đẹp quê hương /Hđ3 phat động phong trào giữ gìn trương - liên hệ thân lớp xanh, sạch, đẹp; phát động phong trào áo ấm tặng bạn nghèo, 3.Củng cố ,dặn dò Hs nhà tìm hiểu thêm hát , thơ truyện kể đội cụ hồ ========================================================== Ngày soạn:9/1/2016 Ngày dạy: thứ sáu 15/1/2016 Buổi sáng 25 Tiết 1: Toán GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Mục tiêu - Giúp Hs làm quen với biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết cách “đọc”, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt - Làm BT1/SGK-101 * HS giỏi tự làm thêm BT2/SGK-101 II Đồ Dùng dạy học - Phóng to biểu đồ hình quạt/ SGK III Hoạt động dạy học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức KTBC - Nêu công thức tính chu vi, diện tích hình - Kiểm tra HS tròn Bài mới: * Giới thiệu: Nêu mục tiêu học Hđ1/ Giới thiệu biểu đồ hình quạt Ví dụ 1: YC học sinh quan sát biểu đồ hình - Nhận xét đặc điểm biểu đồ hình quạt VD1/ SGK, nhận xét đặc điểm quạt: biểu đồ + Biểu đồ có dạng hình tròn, chia thành nhiều phần + Trên phần hình tròn có ghi tỉ số phần trăm tương ứng - HD học sinh tập “đọc” biểu đồ - HS dựa vào biểu đồ đọc kết tương H/ Biểu đồ nói ? ứng H/ Sách thư viện trường chi làm loại? H/ Tỉ số phần trăm loại ? - HS đọc biểu đồ; Ví dụ 2: Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ví dụ + Biểu đồ nói tỉ số phần trăm Hs tham gia môn thể thao lớp 5C H/ Biểu đồ nói điều ? + Số HS tham gia môn bơi chiếm 12,5 % + Tổng số HS lớp 32 H/ Có phần trăm HS tham gia + Số HS tham gia bơi là: 32 x 12,5:100 = môn bơi? (HS) H/ Tổng số lớp ? H/ Tính số HS tham gia bơi ? Hđ2/ Thực hành đọc phân tích, xử lí số Bài 1: Dựa vào biểu đồ trả lời YC liệu biểu đồ hình quạt Gv 26 Bài 1: Hướng dẫn Hs: - Lớp nghe nhận xét, bổ sung thêm + Nhìn vào biểu đồ số phần trăm HS thích màu xanh + Tính số Hs thích màu xanh theo tỉ số phần Bài 2: * HS giỏi tự làm trăm biết tổng số HS lớp Bài 2: Dành cho HS giỏi tự làm tương - Lắng nghe nhận nhiệm vụ tự Củng cố, dặn dò - Chốt lại bài, nhận xét tiết học - Giao việc nhà -Tiết 2: Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu - Bước đầu biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xâu dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm) - Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể *KNS -Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trihf hoạt động) -Thể tự tin -Đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học - bìa viết mẫu cấu tạo chương trình hoạt động III Hoạt động dạy học ( 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Bài * Giới thiệu: Nêu mục tiêu học Bài 1: HS đọc YC tập - Lắng nghe - Giải nghĩa từ: + Việc bếp núc : việc chuẩn bị thức ăn, thức Bài 1: uống, bát đĩa - HS đọc thầm lại mẫu chuyện “ Một buổi sinh hoạt tập thể” Kết luận : Để đạt kết buổi liên hoan - Suy nghĩ trả lời câu hỏi tập thể tôt đẹp mẫu chuyện SGK chắn phải có chương trình hoạt động cụ thể, khoa học, hợp lí, huy động khả người Bài 2: HS đọc YC tập Bài 2: 27 - Giúp HS hiểu rõ Yc tập - Lắng nghe - Chia lớp thành nhóm phát bút cho - Hs viết theo ba phần đẫ yêu cầu: HS viết chương trình hoạt động với đầy đủ + Mục đích ba phần: + Phân công chuẩn bị + Mục đích + Chương trình cụ thể + Phân công chuẩn bị - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác + Chương trình cụ thể nhận xét - GV nhận xét bổ sung ý kiến thêm Củng cố, dặn dò - Nhắc lại lợi ích cấu tạo văn - HS nhắc lại lợi ích việc lập chương lập chương trình hoạt động trình hoạt động cấu tạo vủa văn lập chương trình hoạt động bao gồm ba phần - Nhận xét học giao nhiệm vụ nhà Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II Các hình thức sinh hoạt: (35 phút) Học sinh tự sinh họat -Về học tập -Về chuyên cần, vệ sinh -Các họat động khác Giáo viên nhận xét chung -Ưu điểm -Tồn Kế hoạch tuần tới -Đi học đều, -Học làm đầy đủ -Mang đầy đủ dd học tập -Xem trước học nhà -Tự học thuộc lòng bảng nhân chia - Đăng kí học tốt - BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội - Giúp bạn yếu học tập có tiến - Đi học - Đội viên học đeo khăn quàng Tiết 4: T/C toán 28 GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Mục tiêu - Giúp Hs làm quen với biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết cách “đọc”, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt - Làm BT1/SGK-101 * HS giỏi tự làm thêm BT2/SGK-101 II Đồ Dùng dạy học - Phóng to biểu đồ hình quạt/ SGK III Hoạt động dạy học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Bài ôn: - Nêu công thức tính chu vi, diện tích hình * Giới thiệu: Nêu mục tiêu học tròn Hđ1/ Giới thiệu biểu đồ hình quạt Ví dụ 1: YC học sinh quan sát biểu đồ hình quạt VD1/ SGK, nhận xét đặc điểm biểu đồ - Nhận xét đặc điểm biểu đồ hình quạt: + Biểu đồ có dạng hình tròn, chia thành nhiều phần - HD học sinh tập “đọc” biểu đồ + Trên phần hình tròn có ghi tỉ số H/ Biểu đồ nói ? phần trăm tương ứng H/ Sách thư viện trường chi làm - HS dựa vào biểu đồ đọc kết tương loại? ứng H/ Tỉ số phần trăm loại ? Ví dụ 2: Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ví dụ - HS đọc biểu đồ; H/ Biểu đồ nói điều ? + Biểu đồ nói tỉ số phần trăm Hs tham gia môn thể thao lớp 5C H/ Có phần trăm HS tham gia + Số HS tham gia môn bơi chiếm 12,5 % môn bơi? + Tổng số HS lớp 32 H/ Tổng số lớp ? + Số HS tham gia bơi là: 32 x 12,5:100 = H/ Tính số HS tham gia bơi ? (HS) Hđ2/ Thực hành đọc phân tích, xử lí số liệu biểu đồ hình quạt Bài 1: Hướng dẫn Hs: Bài 1: Dựa vào biểu đồ trả lời YC + Nhìn vào biểu đồ số phần trăm HS thích màu Gv xanh - Lớp nghe nhận xét, bổ sung thêm 29 + Tính số Hs thích màu xanh theo tỉ số phần trăm biết tổng số HS lớp Bài 2: Dành cho HS giỏi tự làm tương Bài 2: * HS giỏi tự làm tự Củng cố, dặn dò - Lắng nghe nhận nhiệm vụ - Chốt lại bài, nhận xét tiết học - Giao việc nhà -Tiết 5: Ê đê- việt Giáo viên môn dạy ========================================================== 30 ... Tiết 3: HĐTT SINH HỌAT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II Các hình thức sinh hoạt: ( 35 phút) Học sinh tự sinh họat -Về học... -Tiết 5: Khoa học SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (TT) I Mục tiêu: * Học xong này, học sinh biết: - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng củ ánh sáng - Chứng minh vai trò nhiệt, ánh sáng... bảng, lớp làm Bài :Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? * Đáp án : a) 5m ; b) 3dm - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu -Nhận xét, chốt - em đọc - Trả lời - em làm bảng, lớp làm