BUỔI SÁNG Ngày soan :10 tháng10 năm 2015 Ngày dạy :Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015 Tiết : Chào Tiết 2: Tập đọc KÌ DIỆU RỪNG XANH I-Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mợ trước vẻ đẹp của rừng - Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm u mến, ngưỡng mợ của tác giả đới với vẻ đẹp của rừng ( TL được các câu hỏi 1,2,4) II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ -Đọc tḥc lòng hai khở thơ bài -Gv nhận xét thơ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sơng Đà -Trả lời các câu hỏi SGK Bài mới 2.1-Giới thiệu bài :Sgv 2.2- Luyện đọc -Hs đọc nt theo đoạn -Gv đọc mẫu –phân đoạn –hd hs đọc-giải -Hs đọc theo căp nghĩa từ - em đọc cả bài 2.3-Tìm hiểu bài Câu hỏi 1:+Những nấm rừng khiến tác -Tác giả thấy vạt nấm rừng mợt giả có liên tưởng thú vị gì ? thành phớ nấm ; chiếc nấm mợt lâu đài kiến trúc tân lì ; +Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp -Những liên tưởng làm cảnh vật thêm thế nào ? rừng trở nên lãng mạn , thần bí truyện cổ tích Câu hỏi :+Những mng thú rừng -Những vượn bạc … tia chớp đựơc miêu tả thế nào ? Những chồn sóc … nhìn theo Những mang vàng … lá vàng +Sự có mặt của chúng mang lại cảnh đẹp gì - Cảnh rừng trở nên sớng đợng , đầy cho cảnh rừng ? điều bất ngờ và kì thú -Câu : sgk/76 -Hs phát biểu +Ý nghĩa của bài nói lên điều gì? + Bài cho ta thấy t/c u mến , ngưỡng 2.4- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm mợ của tác giả đới với vẻ đẹp của rừng -Gv đọc mẫu đoạn 2-hd hs đọc -Hs luyện đọc nhóm đơi -Thi đọc trước lớp -Hs nhận xét 3-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học - Học và ch̉n bị bài sau Tiết 3: Tốn SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I-Mục tiêu: Biết : Viết thêm chữ sớ vào bên phải phần thập phân bỏ chữ sớ tận cùng bên phải phần thập phân của sớ thập phân thì giá trị của sớ thập phân khơng thay đổi II-Đồ dùng dạy học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Bài cũ : -Gv nhận xét, tun dương -2 hs lên bảng làm BT3/39 2- Bài a-Giới thiệu bài -Hs lắng nghe b-Đặc điểm của sớ thập phân viết thêm chữ sớ vào bên phải phần thập phân hay xoá chữ sớ bên phải phần thập phân * Ví dụ -Điền sớ thích hợp vào trớng : -Hs làm bài phiếu cá nhân dm = cm dm = m dm = 90 cm dm = 0,9 m 90 cm = m 90 cm = 0,09 m -So sánh 0,9 m và 0,90 m? -Bằng -Kết ḷn : 0,9 = 0,90 *Nhận xét : - Khi viết thêm chữ sớ vào bên -0,9 = 0,90 phải phần thập phân của sớ 0,9 ta được sớ thế nào so với sớ ? -Khi viết thêm chữ sớ vào bên phải phần thập -Bằng phân của sớ thập phan thì được sớ ntn ? -Tìm cách để viết 0,90 thành 0,9 ? -Xóa chữ sớ bên phải phần thập phân của sớ 0,90 thì được sớ 0,9 -Nếu STP có chữ sớ bên phải PTP thì bỏ -Bằng chữ sớ thì được sớ thế nào ? -Kết ḷn :Hs đọc nhận xét SGK/40 c-Luyện tập Bài 1: sgk/40 a)7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9; - u cầu Hs đọc đề, làm bài (Bảng con) 3,0400 = 3,04 - Ý b) tương tự Bài :sgk/40 a) 5,612 = 5,612; 17,2 = 17,200 ; - u cầu Hs đọc đề, làm bài 480,59 = 480,590 3-CỦNG CỐ, DẶN DỊ : - Ý b) tương tự -Nḥận xét tiết học - Học và ch̉n bị bài sau - Tiết 5: Đạo đức NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 2) I.Mục đích u cầu: -Kiến thức:Củng cớ hiểu biết biểu của lòng biết ơn tổ tiên -Kĩ năng:Thực hành bày tỏ lòng biết ơn tổ tiên -Thái đợ:Có ý thức hướng nguồn cợi KNS: Tự xác định giá trị bản thân, Kĩ phê phán Kĩ tìm kiếm và xử lí thơng tin II.Đồ dùng: Tranh ảnh ngày giỗ tổ Hùng Vương Sưu tầm câu ca dao,tục ngữ nói lòng biết ơn tổ tiên III.Các hoạt động: 35 phút Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Gọi mợt sớ HS nhắc lại ghi nhớ tiết trước - Mợt sớ HS trình bày +GV nhận xét,bổ sung -Lớp nhận xét bổ sung 2.Bài mới: Hoạt đợng 1:Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương hoạt đợng nhóm với tranh ảng sưu tầm.Gọi đại diện từng nhóm lên giới thiệu tranh ảnh và trình bày -HS trình bày theo nhóm hiểu biết ngày giỗ tổ Hùng Vương.Nhận xét,bổ sung • Kết ḷn:Hàng năm nhân dân ta tổ chức ngày giỗ tổ vào ngày 10/3 âm lịch để tỏ lòng biết ơn đới với các vua Hùng có cơng dựng nước từ ngày Hoạt đợng 2: Tổ chức cho HS giới thiệu truyền -HS giới thiệu tryuền thớng tớt thớng tớt đẹp của gia đình,dòng họ mình theo nhóm đơi dẹp của gia đình,dòng họ Gọi mợt sớ trình bày trước lớp.Nhận xét bổ sung • Kết ḷn:Mỗi gia đình ,dòng họ có truyền thớng tớt đẻpiêng của mình.Chúng ta cần phải biết giữ gìn và phát huy Hoạt đợng 3:Tổ chức cho HS thi đọc thơ,ca dao,tục ngữ -Đọc ghi nhớ sgk nói lòng biết ơn tổ tiên theo nhóm.Gv nhận xét tun dươbng nhóm tìm được nhiều câu thơ,ca dao,tục ngữ hay và đúng HS nhắc lại ghi nhớ sgk • Kết ḷn: Ghi nhớ(trang 14 sgk) 3.Củng cố dặn dò: -Hệ thớng bài -Dặn HS thực hành phát huy truyền thớng tớt đẹp của gia đình,dòng họ -Nhận xét tiết học Tiết 5: Khoa học PHỊNG BỆNH VIÊM GAN A I-Mục tiêu: Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A * KNSCB: Kĩ tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn ́ng để phòng bệnh viêm gan A II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Bài cũ: Nhận xét, khen ngợi -3 HS trả lời các câu hỏi bài trước 2- Bài Hoạt đợng : Chia sẻ kiến thức u câu HS trao đổi bệnh viêm gan A - Hoạt đợng theo nhóm * Kết ḷn: Dấu hiệu của người bị bệnh viêm - Hs lắng nghe gan A: sớt nhẹ, đau vùng bụng bên phải Hoạt đợng 2: Tác nhân gây bệnh và đường lây truyền bệnh viêm gan A - Chia HS thành các nhóm, u cầu HS đọc - Chia nhóm, đọc thơng tin, phân vai, thơng tin SGK, tham gia đóng vai các nhân vật tập diễn H1 - HS lên diễn kịch + Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì? - HS tiếp nới trả lời -Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? - Kết ḷn : sgv H đ 3: Cách đề phòng bệnh viêm gan A - Bệnh viêm gan A nguy hiểm thế nào? - Bệnh viêm gan A chưa có th́c đặc + Người hình minh họa làm gì? trị, làm cho thể mệt mỏi, chán ăn, + Làm vậy để làm gì? gầy ́u - Theo em, người bị bệnh viêm gan A cần làm - Người bị bệnh viêm gan A cần nghỉ gì? ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin, khơng ăn mỡ, khơng ́ng rượu - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 33 - HS nới tiếp đọc thành tiếng * Kết ḷn: Ḿn phòng bệnh viêm gan A cần ăn chín, ́ng sơi, rửa tay trước ăn và sau - Lắng nghe, ghi nhớ đại tiện 3- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau BUỔI CHIỀU Tiết 1: Ơn Tập đọc KÌ DIỆU RỪNG XANH I-Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mợ trước vẻ đẹp của rừng - Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm u mến, ngưỡng mợ của tác giả đới với vẻ đẹp của rừng ( TL được các câu hỏi 1,2,4) II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học Ộn định Bài ơn 2.1- Luyện đọc -Hs đọc nt theo đoạn -Gv đọc mẫu –phân đoạn –hd hs đọc -Hs đọc theo căp 2.2-Tìm hiểu bài - em đọc cả bài u cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi - HS thực theo u cầu SGK 2.3- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Hs luyện đọc nhóm đơi -Gv đọc mẫu -hd hs đọc -Thi đọc trước lớp -Hs nhận xét 3-Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học - Học và ch̉n bị bài sau - Tiết 2: TH KNS Hồn thành xuất sắc nhiệm giao (tiết 1) Tiết : 4: Ơn Tốn SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I-Mục tiêu: Biết : Viết thêm chữ sớ vao bên phải phần thập phân bỏ chữ sớ tận cùng bên phải phần thập phân của sớ thập phân thì giá trị của sớ thập phân khơng thay đổi II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Bài cũ : -Gv nhận xét 2- Bài a-Giới thiệu bài nhắc lại nợi dung bài học -Kết ḷn :Hs đọc nhận xét SGK/40 b-Luyện tập Bài 1:VBT/48 - u cầu Hs đọc đề, làm bài a)7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9; 3,0400 = 3,04 Bài 2VBT/48 Làm tương tự bài Bài 3:VBT/48 - u cầu Hs đọc đề, làm bài - HS làm tương tự nêu miệng KQ HS làm vào bảng nhóm Chữa bài 3-Củng cố, dặn dò : Nḥận xét tiết học - Học và ch̉n bị bài sau =========================================================== BUỔI SÁNG Ngày soạn :10 tháng 10 năm 2015 Ngày dạy :Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tiết 1: Tốn SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I-Mục tiêu : Biết : -So sánh hai sớ thập phân - Sắp xếp các sớ thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Bài cũ -2 hs lên bảng làm BT1b,2b/40 2- Bài a-Giới thiệu bài :sgv -Hs nhắc lại b-Hướng dẫn tìm cách so sánh hai sớ thập phân có phần ngun khác -GV đưa VD1/41 -Trình bày cách so sánh ? -Hướng dẫn :8,1m = 81dm 7,9m = 79dm Ta có 81dm > 79 dm Nên 8,1m > 7,9m Vậy : 8,1 > 7,9 Kết ḷn : SGK/VD1/41 c-Hướng dẫn tìm cách so sánh hai sớ thập phân có phần ngun -GV đưa VD2/SGK/41 -Có thể sử dụng kết quả vừa học để so sánh 35,7 và 35,698 ? -Để s/sánh 35,7 và 35,698 em làm cách nào - Phần thập phân của 35,7 là Phần thập phân của 35,698 là 698 Mà700mm > 698mm Nên 10 m > 1000 m Do : 35,7 > 35,698 -Hãy so sánh hàng phần mười của 35,7 và Hs trình bày : 8,1m > 7,9m -Khơng vì phần ngun của hai sớ này -Hs nêu các cách khác để so sánh 10 m = 7dm = 700 mm 698 1000 m = 698 mm 35,698 ? d-Luyện tập Bài :sgk/42 -u cầu Hs đọc đề, làm bài Bài :sgk/42 -7 > a)48,97 < 51,02 b)96,4 > 96,387 c) 0,7 > 0,65 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 3-Củng cố, dặn dò -Nḥn xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau -Tiết :Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I-Mục tiêu : Hiểu nghĩa từ thiên nhiên ( BT1 ); nắm được mợt sớ từ ngữ vật, tượng thiên nhiên mợt sớ thành ngữ, tục ngữ ( BT2) ; tìm được tữ ngữ tả khơng gian, tả sơng nước và đặt câu với mợt từ ngữ tìm được ý a,b,c của BT3,BT4 II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Hs làm lại BT4 của tiết LTVC trước Bài mới 2.1-Giới thiệu bài :sgv -Hs lắng nghe 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập Bài tập :sgk/79 Lời giải : Ý b : Tất cả gì khơng người tạo Bài tập :sgk/79 -Làm việc theo nhóm Lời giải : +Lên thác x́ng ghềnh +Góp gio thành bão +Nước chảy đá mòn +Khoai đất lạ , mạ đất quen -Học tḥc lòng các thành ngữ , tục ngữ Bài tập :sgk/79 +Đặt câu : a)Tả chiều rợng: bao la, mênh mơng, bát ngát, -Biển rợng mênh mơng b) Tả chiều dài : tít, dằng dặc, mn trùng, … -Chúng tơi mỏi chân , nhìn phía trước , đường dài dằng đặc c) Tả chiều cao: chót vót, chất ngất, vời vợi, -Bầu trời cao vời vợi d) Tả chiều sâu: hun hút, thăm thẳm, … -Chiếc hang này tới om , sâu hun hút Bài tập :sgk/79 : -Tìm từ ngữ : -Đặt câu : +Tả tiếng sóng : ì ầm , ầm ầm , ầm ào , rì rào , ào -Tiếng sóng vỗ vào bờ ầm ầm ào , ì oạp , oàm oạp , lao xao , thì thầm +Tả làn sóng nhẹ : lăn tăn , dập dềnh , lững lờ , -Những gợp sóng lăn tăn mặt trườn lên , bò lên , đập nhẹ lên nước +Tả đợt sóng mạnh : cuồn c̣n , trào dâng , ào -Những đợt sóng xơ vào bờ , ạt , c̣n trào , điên cuồng , điên khùng , ćn trơi tất cả mọi thứ bãi biển 3-Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau Tiết 3: Chính tả (Nghe – viết) KÌ DIỆU RỪNG XANH I-Mục tiêu : -Viết đúng bài tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi - Tìm được các tiếng chứa ,ya đoạn văn ( BT2 ); tìm được tiếng có vần un thích hợp để điền vào trớng II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 37 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ hs lên bảng lam BT2 tùn -Gv nhận xét, tun dương 2.Bài 2.1-Giới thiệu bài:sgv -Hs lắng nghe 2.2-Hướng dẫn hs viết tả (nghe– viết) -Đọc đoạn cần viết -1 hs đọc bài viết -Nhắc các em chú ý từ ngữ dễ viết sai : ẩm -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ lạnh , rào rào , gọn ghẽ , len lách, mải miết sung , sửa chữa nếu cần - Gv đọc bài - Gv đọ̣c lại bài -Hs viết bài -Chấm 7,10 bài -Hs soát lại bài -Nêu nhận xét chung 2.3-Hướng dẫn hs làm BT tả Bài tập : sgk/77 Lời giải : -khuya - truyền thút - xun -n Bài tập :sgk/77 Lời giải : -thuyền - thuyền - khun 3.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau -8 Tiết Thể dục Tiết Ê đê Giáo viên bợ mơn dạy -Giáo viên chun dạy - BUỔI CHIỀU Tiết : Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện nghe, đọc nói quan hệ người với thiên nhiên -Biết trao đổi trách nhiệm của người đới với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Hs kể mợt hai đoạn của câu chuyện Gv nhận Cây cỏ nước Nam Bài 2.1-Giới thiệu bài -Hs nhắc lại tn bài 2.2-Hướng dẫn hs kể chuyện a)Hương dẫn hs hiểu đúng u cầu của đề Gv gạch dưới từ ngữ quan trọng -1 Hs đọc đề bài đề bài ( viết sẵn bảng lớp ) : Kể mợt câu chuyện em được nghe hay được đọc nói quan hệ người và thiên nhiên -Gv nhắc hs : truyện nêu gợi ý -Mợt hs đọc gợi ý 1,2,3 SGK ( Cóc kiện trời , Con chó nhà hàng xóm , -Cả lớp theo dõi Người hàng xóm ) là truyện học , có tác dụng giúp các em hiểu u cầu của đề bài Các em cần kể chuyện ngoài SGK b)Thực hành kể chuyện , trao đổi nợi dung -Mợt sớ hs nói tên câu chuyện kể VD câu chuyện +Tơi ḿn kể câu chuyện mợt chú -Nhắc hs chú ý kể chuyện tự nhiên chó tài giỏi , u q chủ , nhiều lần cứu chủ thoát chết Tơi đọc truyện -Gv quan sát cách kể của hs , giúp đỡ các em này ćn Tiếng gọi nơi hoang dã của nhà văn Giác Lơn-đơn -Hs kể theo cặp , trao đổi nhân vật , chi tiết , ý nghĩa truyện -Thi kể chuyện trước lớp +Các nhóm cử đại diện thi kể 3-Củng cố , dặn dò +Mỗi hs kể chuyện xong , trao đổi cùng -Nhận xét tiết học các bạn nợi dung truyện -Dặn hs đọc trước nợi dung tiết KC tuần -Cả lớp nhận xét -Tiết :Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I-Mục tiêu : Hiểu nghĩa từ thiên nhiên ( BT1 ); nắm được mợt sớ từ ngữ vật, tượng thiên nhiên mợt sớ thành ngữ, tục ngữ ( BT2) ; tìm được tữ ngữ tả khơng gian, tả sơng nước và đặt câu với mợt từ ngữ tìm được ý a,b,c của BT3,BT4 II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hs làm lại BT4 của tiết LTVC trước Bài -Hướng dẫn hs làm bài tập Lời giải : Bài tập :sgk/79 Ý b : Tất cả gì khơng người tạo Bài tập :sgk/79 -Làm việc theo nhóm Lời giải : +Lên thác x́ng ghềnh +Góp gio thành bão +Nước chảy đá mòn +Khoai đất lạ , mạ đất quen -Học tḥc lòng các thành ngữ , tục ngữ Bài tập :sgk/79 +Đặt câu : a)Tả chiều rợng: bao la, mênh mơng, bát ngát, -Biển rợng mênh mơng b) Tả chiều dài : tít, dằng dặc, mn trùng, … -Chúng tơi mỏi chân , nhìn phía trước , đường dài dằng đặc c) Tả chiều cao: chót vót, chất ngất, vời vợi, -Bầu trời cao vời vợi d) Tả chiều sâu: hun hút, thăm thẳm, … -Chiếc hang này tới om , sâu hun hút Bài tập :sgk/79 : -Tìm từ ngữ : -Đặt câu : +Tả tiếng sóng : ì ầm , ầm ầm , ầm ào , rì rào , ào -Tiếng sóng vỗ vào bờ ầm ầm ào , ì oạp , oàm oạp , lao xao , thì thầm +Tả làn sóng nhẹ : lăn tăn , dập dềnh , lững lờ , -Những gợp sóng lăn tăn mặt trườn lên , bò lên , đập nhẹ lên nước +Tả đợt sóng mạnh : cuồn c̣n , trào dâng , ào -Những đợt sóng xơ vào bờ , ạt , c̣n trào , điên cuồng , điên khùng , ćn trơi tất cả mọi thứ bãi biển 3-Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau 10 Tiết 3: Chính tả (Nghe – viết) KÌ DIỆU RỪNG XANH I-Mục tiêu : -Viết đúng bài tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi - Tìm được các tiếng chứa ,ya đoạn văn ( BT2 ); tìm được tiếng có vần un thích hợp để điền vào trớng II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 37 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Bài ơn 2.1-Giới thiệu bài:sgv -Hs lắng nghe 2.3-Hướng dẫn hs làm BT tả Bài tập : sgk/77 Lời giải : -khuya - truyền thút - xun -n Bài tập :sgk/77 Lời giải : -thuyền - thuyền - khun 3.Củng cố , dặn dò - Nḥn xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau -Tiết Tốn (ơn) SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I-Mục tiêu : Biết : -So sánh hai sớ thập phân - Sắp xếp các sớ thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 38 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Ổn định tổ chức : 2- Bài ơn: a-Giới thiệu bài : b-Hướng dẫn tìm cách so sánh hai sớ thập - HS nêu lại cách so sánh hai sớ thập phân phân c-Luyện tập Bài :VBT/48 - HS trao đổi làm các bài tập VBT Bài : VBT/48 - Chữa bài – Nhận xét bài bạn 3-Củng cố, dặn dò -nhận xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau 11 BUỔI SÁNG Ngày soạn :10 tháng10 năm 2015 Ngày dạy :Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2015 Tiết 1: Anh văn Giáo viên bợ mơn dạy Tiết Tập đọc TRƯỚC CỔNG TRỜI I –Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm bài thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta -Hiểu nd: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mợng của thiên nhiên vùng núi cao và c/sớng bình lao đợng của đồng bào các dân tợc.( TL được các CH 1,3,4; tḥc lòng câu thơ em thích ) II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : -Gv nhận xét -Hs đọc lại bài Kì diệu rừng xanh vàTLCH 2.Bài mới : 2.1Giới thiệu bài : sgv -Hs lắng nghe 2.2- Luyện đọc -Gv đọc mẫu, tóm tắt nợi dung-phân đoạn –giải nghĩa từ 2.3-Tìm hiểu bài Câu 1: Vì địa điểm tả bài thơ đựơc gọi là cổng trời ? -HS đọc theo đoạn -HS đọc theo cặp -1 HS đọc cả bài -Vì là mợt đèo cao hai vách đá , từ đỉnh đèo nhìn thấy cả khoảng trời lợ ra, có mây bay , có gió thoảng , tạo cảm giác là cổng để lên trời Câu 3: Trong cảnh vật được miêu tả -Em thích h/ ảnh đứng cổng trời , ngửa , em thích cảnh nào ? Vì ? đầu lên nhìn thấy khoảng khơng có gió thoảng , mây trơi tưởng là cổng lên trời , vào thế giới của truyện cổ tích … Câu 4: Điều gì khiến cảnh rừng -Cảnh rừng sương giá ấm lên có sương giá ấm lên ? hình ảnh người , tất bật , rợn ràng với cơng việc : người Tày từ khắp các ngả gặt lúa , trồng rau ; vạt áo chàm nḥm xanh cả nắng chiều 2.4- Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ -Hs đọc theo cặp -Gv đọc mẫu khổ thơ – hd hs đọc -Thi đọc tḥc lòng 3.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà tiếp tục học tḥc khổ thơ 2, 12 - Học và ch̉n bị bài sau cả bài thơ Tiết 3:Tốn LUYỆN TẬP I –Mục tiêu : Biết : - So sánh hai sớ thập phân - Sắp xếp các sớ thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn II-Đồ dùng dạy – học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: (40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Bài cũ -1 hs lên bảng làm BT2/42 -Gv nhận xét tun dương -Cả lớp nhận xét, sửa bài 2- Bài a-Giới thiệu bài :sgv -Hs lắng nghe b-Hướng dẫn luyện tập Bài :sgk/43 -u cầu Hs đọc đề, làm bài 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 -Hs đổi kiểm tra kết quả cho 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 Bài :sgk/43 - u cầu Hs làm bài Bài :sgk/43 - u cầu Hs đọc đề, làm bài Bài 4a :sgk/43 - u cầu Hs đọc đề làm vào X = 0,1,2,3,4 a) x = 3-Củng cố, dặn dò -Gv tổng kết tiết học -Nhận xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau Tiết 4:Khoa học PHỊNG TRÁNH HIV-AIDS I Mục tiêu: Biết ngun nhân và cách phòng tránh HIV/AIDS *KNSCB : -Kĩ tìm kiếm, xử lí thơng tin, trình bày hiểu biết bệnh HIV / ADIS và cách phòng tránh bệnh HIV / ADIS II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 35 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Gv nhận xét khen ngợi -HS trả lời câu hỏi bài trước 13 2- Bài a.Giới thiệ̣u bài : sgv b.Nợi dung Hoạt đợng : Chia sẻ kiến thức - Kiểm tra việc sưu tầm tài liệu, tranh ảnh HIV/ AIDS - GV nêu: Các em biết gì bệnh này? Hãy chia sẻ điều với các bạn HS dùng tranh ảnh mà mình sưu tầm được để trình bày Hoạt đợng 2: HIV/ AIDS là gì? Con đường lây truyền HIV/ AIDS - Cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng?” +Chia HS thành các nhóm u cầu thảo ḷn tìm câu trả lời tương ứng với các CH - Nhận xét, khen ngợi nhóm thắng c̣c - Tổ chức cho HS thực hành hỏi – đáp HIV/ AIDS (theo câu hỏi SGK) - Nhận xét HS có hiểu biết HIV/ AIDS * Kết ḷn: sgv H/ đợng 3: Cách phòng tránh HIV/ AIDS - Cho HS quan sát tranh minh họa trang 35 và đọc các thơng tin - Hỏi: Em biết biện pháp nào để phòng tránh HIV/ AIDS? 3- Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Học bài và ch̉n bị bài sau - HS nhắc lại, mở SGK trang 34 -Tổ trường báo cáo việc ch̉n bị của các thành viên - HS trình bày điều mình biết, sưu tầm được bệnh AIDS - Hoạt đợng theo hướng dẫn của GV - Trao đổi, thảo ḷn, làm bài - Lời giải đúng: 1.c ; 3.d ; 5.a ; 2.b ; 4.e - HS cả lớp nghe và thảo ḷn để trả lời câu hỏi các bạn đưa - HS nới tiếp đọc thơng tin - Tiếp nới nhau, phát biểu ý kiến trước lớp Tiết 5-Lịch sửXƠ VIẾT- NGHỆ TĨNH I/Mục tiêu: - Kể lại được c̣c biểu tình ngày 12 - - 1930 Nghệ An: Ngày 12 - - 1930 hàng vạn nơng dân các huyện Hưng n, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo thành phớ Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rợng Nghệ- Tĩnh - Biết mợt sớ biểu xây dựng c̣c sớng mới thơn, xã - Giáo dục HS lòng u nước, căm thù giặc ngoại xâm II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm, VBT - Tài liệu ( Sgv/) III/ Các hoạt động Dạy- Học: ( thời gian : 40 phút ) 14 Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Đảng Cợng Sản Việt Nam đời - Kiểm tra HS Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học * HĐ1: Nêu nhiệm vụ học tập - Tinh thần cách mạng của nhân dân NghệTĩnh năm 1930- 1931; kiện 12- 9- 1930 - Những chuyển biến mới nơi nhân dân Nghệ- Tĩnh giành được quyền cách mạng - ý nghĩa của phong trào Xơ viết NghệTĩnh * HĐ2: Tinh thần cách mạng của nhân dân Nghệ- Tĩnh năm 1930- 1931; Sự kiện 12- 9- 1930 - Treo bản đồ, HD xác định mợt sớ địa danh bài *HĐ3: - Những chuyển biến mới nơi nhân dân Nghệ- Tĩnh giành được quyền cách mạng - Nêu câu hỏi 2/ Sgk- 19 Hoạt động học - Trả lời câu hỏi 1; 2/Sgk-17, nêu nợi dung ghi nhớ của bài - Đọc Sgk, TLCH 1/19 - Xem tranh minh hoạ/ Sgk- 17 - Nhấn mạnh: Ngày 12- là ngày kỉ niệm Xơ viết Nghệ- Tĩnh - Làm việc theo nhóm - Trình bày các ý chính: + Khơng xảy trợm cướp + Bãi bỏ tập tục lạc hậu, mê tín dị đoan, nạn rượu chè, cờ bạc, - Lưu ý: Bọn đế q́c, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào hết sức dã man, đến năm 1931, phong trào lắng x́ng - Xem tranh minh hoạ/ Sgk- 18 * HĐ4: ý nghĩa của phong trào Xơ viết Nghệ- Tĩnh - Trao đổi với bạn cùng bàn, kết hợp hiểu - Nêu vấn đề: Phong trào Xơ viết Nghệbiết cá nhân để trả lời câu hỏi Tĩnh có ý nghĩa gì? Kết ḷn: Phong trào Xơ viết Nghệ- Tĩnh chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả cách mạng của nhân dân lao đợng; cổ vũ tinh thần u nước của nhân dân ta 4.Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ của bài 15 - Đọc tài liệu/ Sgv- 29 -HS theo dõi - Nhận xét tiết học - Ch̉n bị bài: Cách mạng mùa thu ================================================ BUỔI SÁNG Ngày soạn :10 tháng10 năm 2015 Ngày dạy :Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015 Tiết Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I –Mục tiêu : Biết : - Đọc, viết, thứ tự các sớ thập phân II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Bài cũ -Gv nhận xét -2 hs lên bảng làm BT4a/43 -Cả lớp nhận xét, sửa bài b) x = 2- Bài a-Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp -Hs lắng nghe b- Luyện tập Bài :sgk/43 -Gv nhận xét tun dương -Hs đọc nới tiếp các sớ thập phân a ) –Bảy phẩy năm - Hai mươi tám phẩy bớn trăm mười sáu - Hai trăm linh mợt phẩy khơng năm - Khơng phẩy mợt trăm tám mươi bảy b )-Ba mươi sáu phẩy hai - Chín phẩy khơng trăm linh mợt -Tám mươi tư phẩy ba trăm linh hai Bài :sgk/43 - Khơng phẩy khơng trăm mười -u cầu Hs đọc đề - Hs viết vào bảng a) 5,7 b ) 32,85 Bài :sgk/43 c ) 0,01 - u cầu Hs đọc đề, làm bài d ) 0,304 3-Củng cố, dặn dò -Gv tổng kết tiết học 41,538 < 41,835 < 42,358 < 42,538 -Nhận xét tiết học -Học và ch̉n bị bài sau 16 Tiết 2: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I –Mục tiêu : -Lập được dàn ý bài văn tả mợt cảnh đẹp địa phương đủ phần: mở bài, thân bài., kết bài -Dựa vào dàn ý ( thân bài ), viết được mợt đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 37 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Đọc đoạn văn tả cảnh sơng nước ( - Gv nhận xét ,tun dương viết tiết TLV trước Bài 2.1-Giới thiệu bài sgv 2.2-Hướng dẫn hs luyện tập Bài tập :sgk/81 -Gv nhắc hs : -Hs làm bài (hai em ngồi cùng bàn đổi +Dựa kết quả quan sát có , lập dàn chéo kiểm tra cho nhau) ý chi tiết cho bài văn với đủ phần ; mở bài , thân bài , kết bài +Nếu ḿn xây dựng dàn ý tả từng phần của cảnh , tham khảo bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa ( SGK / 10 ) Nếu ḿn xây dựng dàn ý tả biến đổi của cảnh theo thời gian , tham khảo bài Hoàng sơng Hương ( SGK / 11,12) Bài tập :sgk/81 -Gv nhắc hs : +Nên chọn mợt đoạn phần thân bài để chuyển thành đoạn văn -Hs viết đoạn văn +Mỗi đoạn có mợt câu mở đầu nêu ý bao trùm của đoạn Các câu đoạn cùng làm bật ý +Đoạn văn phải có hình ảnh +Đoạn văn cần thể đựơc cảm xúc của người viết -Mợt sớ hs nới tiếp đọc đoạn -Gv nhận xét mợt sớ đoạn viết của mợt sớ hs văn -Cả lớp và gv nhận xét 3-Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học - Học và ch̉n bị bài sau -Tiết 3: Luyện từ câu 17 LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I –Mục tiêu : -Phân biệt được từ đồng âm, từ nhiều nghĩa sớ các từ nêu BT1 -Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của mợt từ nhiều nghĩa ( BT3) II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 37 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ :gv nhận xét -Hs làm lại BT3 , của tiết trước 2.Bài mới: -Hs lắng nghe 2.1-Giới thiệu bài :sgv a)Từ chín ( hoa , quả , hạt phát triển 2.2-Hướng dẫn hs làm BT đến mức thu hoạch đựơc ) câu với Bài tập :sgk/82 từ chín (suy nghĩ kĩ càng ) câu là cách dùng của mợt từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ chín ( sớ tiếp theo sớ ) câu Câu b, c hs làm Câu a : Từ xn thứ mùa đầu tiê Câu b,c hslàm Bài tập :sgk Cao Đặt câu -Có chiều cao mức bình thường -Anh em cao hẳn bạn bè cùng -Có sớ lượng chất lượng mức bình lớp thường -Mẹ cho em vào xem Hợi chợ hàng Nặng Việt Nam chất lượng cao -Có trọng lượng lớn mức bình thường Đặt câu -Ở mức đợ cao , trầm trọng mức đợ bình -Bé mới bớn tháng tuổi mà bế nặng thường trĩu tay -Có bệnh mà khơng chạy chữa thì bệnh nặng lên Ngọt Đặt câu -Có vị vị của đường mật -Loại sơ-cơ-la này ngọt -( Lời nói ) nhẹ nhàng , dễ nghe -Cu cậu ưa nói ngọt -( Âm ) nghe êm tai -Tiếng đàn thật ngọt 3-Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học - Học và ch̉n bị bài sau -Tiết Thể dục Giáo viên bợ mơn dạy Tiết Ê đê – Việt Giáo viên bợ mơn dạy ========================================= BUỔI CHIỀU 18 Tiết 1: Âm nhạc Giáo viên bợ mơn dạy Tiết 2: Tốn ( ơn ) LUYỆN TẬP CHUNG I –Mục tiêu : Biết : - Đọc, viết, thứ tự các sớ thập phân II-Đồ dùng dạy - học :SGV III-Các hoạt động dạy – học: ( 37 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: Bài ơn: a-Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp -Hs lắng nghe b- Luyện tập Bài :VBT -Gv nhận xét tun dương -Hs đọc nới tiếp các sớ thập phân a ) –Bảy phẩy năm - Hai mươi tám phẩy bớn trăm mười sáu - Hai trăm linh mợt phẩy khơng năm - Khơng phẩy mợt trăm tám mươi bảy b )-Ba mươi sáu phẩy hai - Chín phẩy khơng trăm linh mợt -Tám mươi tư phẩy ba trăm linh hai Bài :VBT - Khơng phẩy khơng trăm mười -u cầu Hs đọc đề - Hs viết vào bảng a) 5,7 b ) 32,85 c ) 0,01 Bài :VBT d ) 0,304 - u cầu Hs đọc đề, làm bài 3-Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học 41,538 < 41,835 < 42,358 < 42,538 - Học và ch̉n bị bài sau -Tiết 3- Địa líDÂN SỐ NƯỚC TA I/ Mục tiêu: - Sơ lược dân sớ, gia tăng dân sớ của Việt Nam - Biết tác đợng của dân sớ đơng và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn đới với việc đảm bảo nhu cầu học hành, chăm sóc y tế của người dân 19 - Sử dụng bảng sớ liệu, biểu đồ để nhận biết mợt sớ đặc điểm dân sớ và gia tăng dân sớ * HS khá, giỏi: nêu mợt sớ ví dụ cụ thể hậu quả của gia tăng dân sớ tăng địa phương II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh ảnh hậu quả dân sớ tăng nhanh - Biểu đồ, bảng sớ liệu dân sớ nước ta; - Thơng tin DS địa phương Kon Tum III/ Các hoạt động Dạy- Học: ( thời gian : 35 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức - Nêu nợi dung ơn tập/ Sgk- 82 Kiểm tra cũ:Ơn tập - Kiểm tra HS 3/.Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học - Đọc bảng sớ liệu HĐ1 : Dân sớ - Đính bảng sớ liệu sớ dân các nước Đơng Nam - Trả lời câu hỏi mục 1/ Sgk- 83 á năm 2004 - Nhắc lại kết ḷn - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Kết ḷn: Năm 2004, nước ta có sớ dân là 82 triệu người; Dân sớ nước ta đứng thứ ba Đơng Nam á và là mợt nước đơng dân - Đọc biểu đồ thế giới HĐ2:Gia tăng dân sớ - Trả lời câu hỏi mục 2/ Sgk- 83 - Đính bảng biểu đồ dân sớ VN qua các năm - So sánh sớ dân tăng thêm năm 1979; 1989; 1999 với sớ dân của tỉnh Kon Tum - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Liên hệ thực tế, nêu sớ liệu dân sớ của tỉnh Kon - Nhắc lại kết ḷn Tum -Kết ḷn: Dân sớ nước ta tăng nhanh, bình qn năm tăng thêm triệu người(Gấp lần sớ dân của tỉnh ta) HĐ3:Hậu quả của dân sớ tăng nhanh - Trao đổi với bạn cùng bàn, kết hợp - Nêu vấn đề: Dân sớ tăng nhanh gây hiểu biết cá nhân để trả lời câu hỏi hậu quả gì đới với đời sớng xã hợi? - Xem tranh ảnh hậu quả dân sớ - Hướng dẫn, gợi ý HS thảo ḷn, trình bày vấn tăng nhanh đề cho trọng tâm - Nhắc lại kết ḷn - Giới thiệu mợt sớ nét sách DSKHHGĐ Kết ḷn: Những năm gần đây, tớc đợ tăng dân sớ - Đọc ghi nhớ của bài giảm nhà nước tích cực vận đợng nhân - Liên hệ thực tế địa phương, gia đình của mình, dân thực tớt cơng tác 20 -KHHGĐ, người dân có ý thức cần thiết sinh dể chăm sóc và ni dạy cho tớt 4.Củng cố- Dặn dò: - Đọc tài liệu Sgv/96- Làm bài/ VBT - Ch̉n bị bài Tiết 4HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP Tìm hiểu ngày phụ nữ việt nam 20/10 I/Mục tiêu -Giáo dục hs lòng biết ơn mẹ và -Biết hát ,đọc thơ,kể chuyện mẹ và -Hs nói lên suy nghĩ của mình vai trò của người mẹ và đới với người -Hs liên hệ :các em làm làm thể nào để xứng đáng là ngoan ,trò giỏi II/Đồ dùng dạy học Các bài thơ ,bài hát, truyện kể mẹ và III/Các hoạt động dạy học ( thời gian : 35 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2.Bài Giới thiệu mục tiêu Hd1/hđ theo tổ -Từng tổ thi xem tổ nào sưa tầm được nhiều bài hát ,bài thơ, truyện kể mẹ ,cơ nhiều Hd2 /các tổ cử người thi dọc thơ, kể chuyện ,hát kết hợp biểu diễn, thể tình cảm ,cảm xúc -gv cùng hs nhận xét, tun dương -lớp hát tập thể bài cả nhà thương 3.Củng cố ,dặn dò Nhắc hs nhà tiếp tục hát,dọc thơ ,kể chuyện cho ca nhà nghe.thi dua nhiều hoa điểm mười tặng mẹ , ============================================== Ngày soạn :10 tháng10 năm 2015 Ngày dạy :Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2015 Buổi sáng Tiết 1:Tốn VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: 21 - Biết viết sớ đo đợ dài dưới dạng sớ thập phân ( trường hợp đơn giản ) - Giáo dục HS tính cẩn thận làm toán II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ kẻ sẵn Bảng đơn vị đo đợ dài (để trớng sớ ơ) III/ Các hoạt động Dạy- Học: ( thời gian : 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Gọi HS làm BT2 của tiết trước -hs làm theo u cầu Bài Giới thiệu bài Tìm hiểu bài Hđ1 Ơn lại đơn vị đo đợ dài - – HS nêu + Goi HS nêu lại các đơn vị đo đợ dài học từ lớn đến bé - HS nêu quan hệ các đơn vị đo + Gọi HS nêu quan hệ các đơn vị đo đợ dài đợ dài liền kề liền kề Ví dụ: 1km = 10hm ; 1hm = 10dam ; 1dam = 10m; … 1hm = 10 km = 0,1km; 10 - Trả lời 1dam = hm = 0,1hm + u cầu HS trả lời câu hỏi: H: Nêu mới quan hệ hai đơn vị đo đợ dài liền kề nhau? -GV chớt lại: Mỗi đơn vị đo đợ dài gấp 10 lần 10 đơn vị bé liền sau và (0,1) đơn - HS quan sát ví dụ vị liền trước -GV u cầu HS nêu quan hệ mợt sớ đơn vị đo đợ dài thơng dụng Ví dụ: Giữa mét và ki-lơ-mét: 1km= 1000m 1m = 1000 1m = 100cm 1cm = Hdd2/ Tìm hiểu ví dụ km = 0,001km 100 m = 0,01m … 22 - Thảo ḷn em nêu cách làm và kết Ví dụ 1: quả + GV nêu ví dụ và ghi bảng: viết sớ thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 6m 4dm = m +u cầu HS hoạt đợng theo nhóm em thảo ḷn và nêu cách làm + GV nhận xét chớt lại: 6m 4dm = Vậy: 6m 4dm = 6,4m 10 m = 6,4m Ví dụ 2: + GV nêu ví dụ và ghi bảng: viết sớ thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 3m 5dm = m +u cầu mợt vài HS nêu cách làm và kết quả + GV nhận xét chớt 100 3m 5dm = m = 3,05m Vậy 3m 5dm = 3,05m Hđ Luyện tập thực hành Bài 1: + GV cho HS đọc u cầu đề bài, tự làm bài + GV nhận xét chớt: Bài 2: + GV cho HS đọc u cầu đề bài +u cầu HS tự làm bài, giúp đỡ HS ́u + GV nhận xét chớt Bài 3: + GV cho HS đọc u cầu đề bài và tự làm bài - HS quan sát ví dụ - HS nêu cách làm và kết quả, HS khác bổ sung - HS đọc u cầu đề bài, tự làm bài vào vở, em lêm bảng làm * Đáp án: a) 8,6m; b) 2,2dm c) 3,07m; d) 23,13m - HS đọc u cầu đề bài - HS làm bài vào vở, em lên bảng * Đáp án: a/ 3,4m ; 2,05m ; 21,36m b/ 8,7dm ; 4,32dm ; 0,73dm - HS đọc u cầu đề bài và tự làm bài * Đáp án: a/ 5,302km ; b/ 5,075km ; c/0,302km - Nhắc lại quan hệ các đơn vị đo đợ dài Củng cố, dặn dò: + Gọi HS nhắc lại tên các đơn vị đo đợ dài từ lớn đến bé và quan hệ của các đơn vị đo +Về nhà làm bài BT toán , ch̉n bị bài tiếp theo -Tiết 2-Tập làm vănLUYỆN TẬP TẢ CẢNH DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI, KẾT BÀI 23 I/Mục tiêu: - Nhận biết và nêu được cách viết hai kiểu mở bài : mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp (BT1) - Phân biết được hai cách kết bài: kết bài mở rợng; kết bài khơng mở rợng (BT2); viết được đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết bài mở rợng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên địa phương( BT3) II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm - VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học: ( thời gian : 35 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức - Trình bày đoạn văn miêu tả cảnh thiên 2.Kiểm tra cũ: nhiên địa phơng - Kiểm tra HS 3.Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học * Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Nêu lại hai cách viết mở bài( trực tiếp, Hướng dẫn làm các bài tập 1; 2; 3/ Sgkgián tiếp) 83; 84 Đọc thầm đoạn văn và nhận xét - Theo dõi, chấm chữa bài a: Kiểu mở bài trực tiếp - Giúp HS đánh giá, rút kinh nghiệm qua b: Kiểu mở bài gián tiếp BT3 Bài 2: Nêu lại hai cách viết kết bài( khơng mở rợng, mở rợng) Đọc thầm đoạn văn và nhận xét hai cách kết bài Bài 3: Viết mở bài, kết bài vào VBT theo u cầu - Trình bày bài nghe nhận xét, rút kinh 4.Củng cố- Dặn dò: nghiệm - Nhận xét tiết học; dặn HS chưa hoàn thành tớt BT3 nhà tiếp tục làm - Ch̉n bị bài TLV tuần Tiết4-HĐTTSINH HỌAT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu -Giúp HS có ý thức học tập tuần tới -Giáo dục HS tính thật thà, trung thực học tập II.Hoạt động day (35 phút) 1/Học sinh tự sinh họat -Về học tập -Về chun cần, vệ sinh 24 -Các họat đợng khác 2/ Giáo viên nhận xét chung -Ưu điểm -Tồn 3/Kế hoạch tuần tới -Đi học đều, đúng -Học bài và làm bài đầy đủ -Mang đầy đủ dd học tập -Xem trước bài học nhà -Tự học tḥc lòng bảng nhân chia - Đăng kí học tớt - BCH chi đợi phổ biến kế hoạch cơng tác Đợi - Rèn chữ viết Tiết : Tốn(ơn) VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: - Biết viết sớ đo đợ dài dưới dạng sớ thập phân ( trường hợp đơn giản ) - Giáo dục HS tính cẩn thận làm toán II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ kẻ sẵn Bảng đơn vị đo đợ dài (để trớng sớ ơ) III/ Các hoạt động dạy học: ( thời gian : 40 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức Bài ơn: Luyện tập thực hành Bài 1: + GV cho HS đọc u cầu đề bài, tự làm bài - HS đọc u cầu đề bài, tự làm bài + GV nhận xét chớt: vào vở, em lêm bảng làm Bài 2: + GV cho HS đọc u cầu đề bài - HS đọc u cầu đề bài +u cầu HS tự làm bài, giúp đỡ HS ́u - HS làm bài vào vở, em lên bảng + GV nhận xét chớt Bài 3: - HS đọc u cầu đề bài và tự làm bài + GV cho HS đọc u cầu đề bài và tự làm bài Củng cố, dặn dò: + Gọi HS nhắc lại tên các đơn vị đo đợ dài từ lớn đến bé và quan hệ của các đơn vị đo Tiết 5: Ê_đê - Nhắc lại quan hệ các đơn vị đo đợ dài Giáo viên bợ mơn dạy 25 ... sánh 35, 7 và 35, 6 98 ? -Để s/sánh 35, 7 và 35, 6 98 em làm cách nào - Phần thập phân của 35, 7 là Phần thập phân của 35, 6 98 là 6 98 Mà700mm > 698mm Nên 10 m > 1000 m Do : 35, 7 > 35, 6 98 -Hãy... viết vào bảng a) 5, 7 b ) 32, 85 Bài :sgk/43 c ) 0,01 - u cầu Hs đọc đề, làm bài d ) 0,304 3-Củng cố, dặn dò -Gv tổng kết tiết học 41 ,53 8 < 41 ,8 35 < 42, 3 58 < 42 ,53 8 -Nhận xét tiết học... Hs viết vào bảng a) 5, 7 b ) 32, 85 c ) 0,01 Bài :VBT d ) 0,304 - u cầu Hs đọc đề, làm bài 3-Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học 41 ,53 8 < 41 ,8 35 < 42, 3 58 < 42 ,53 8 - Học và ch̉n bị bài