gai an

Ngày soạn : 25.12.2006 Tuần: 17 Ngày giảng : 27.12.2006 Tiết : 34 Ôn Tập I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức : Giúp HS nắm được những kiến thức cơ bản, có hệ thống của các chương đã học ở học kỳ I từ chương I -> chương VI. 2.Kỹ năng : Hệ thống hoá kiến thức 3.Thái độ : Cần cù, chăm chỉ,học bài kỹ chuẩn bò tốt cho kiểm tra II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : - Sơ đồ hệ thống hoá. Câu hỏi minh họa - Tranh : + Đặc điểm bên ngoài của lá + Cấu tạo trong của phiến lá + Biến dạng của lá + Sinh sản bằng thân bò, thân rễ, rễ củ, bằng lá. + Giâm cây , chiết cây, ghép cành, nhân giống vô tính trong ống nghiệm. + Cấu tạo của hoa . Các loại hoa + Thụ phấn nhờ gió, nhờ sâu bọ + Quá trình thụ phấn và thụ tinh 2.Học sinh : Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Mở bài : Chúng ta đã ôn tập chương I -> chương III khi kiểm tra 1 tiết, trong tiết hôm nay chúng ta sẽ tập trung ôn chương IV ->ø VI. 2.Phát triển bài: 1. Đặc điểm bên ngoài của lá: a. b. c. Các phần của lá Cuống (đa số cây), bẹ (1 số cây: cò, lúa, chuối, cau) Phiến: màu xanh lục, bản dẹt, là phần rộng nhất của lá Gân: nằm trên phiến, có ba kiểu gân lá Hình mạng (nhiều cây) Song song (tre, ngô,mía) Hình cung (bèo nhật bản, ngọc trâm) Các lọai lá Lá đơn: mít, ớt, dâm bụt Lá kép: hoa hồng, phượng vó, khế Các kiểu xếp lá Mọc cách: bưởi, rau muống Mọc đối: ổi , bạc hà, cà phê Mọc vòng: trúc đào, hoa sữa 2. Cấu tạo trong của phiến lá: Các phần của phiến lá Đặc điểm cấu tạo Chức năng Biểu bì -1 lớp tế bào, không màu trong suốt, xếp sát nhau, vách dày -Mặt dưới lá có nhiều lỗ khí -Bảo vệ, cho ánh sáng đi qua -Trao đổi khí và thoát hơi nước Thòt lá -Lớp phía trên có nhiều lục lạp -Lớp phía dưới có nhiều khoang chứa không khí - Chế tạo chất hữu cơ - Chứa và trao đổi khí Gân lá Nằm giữa thòt lá, có các bó mạch Vận chuyển các chất 3. 4. Các hoạt động và chức năng của lá: Hoạt động Hiện tượng Thời gian Vai trò nh hưởng của điều kiện bên ngòai Quang hợp Các lục lạp của tế bào thòt lá thu nhận ánh sáng, sử dụng nước và CO 2 để chế tạo tinh bột và nhả ô xy Ban ngày Tạo ra chất hữu cơ và khí oxi -> nuôi cây cung cấp cho động vật và con người . -nh sáng,khí CO 2 ,t 0 . - t 0 cao QH giảm, - t 0 thấp cây không hút được nước -> QH yếu Hô hấp Cây hấp thụ khí ô xy để phân giải chất hữu cơ,sản ra năng lượng,đồng thời thải khí CO 2 và hơi nước. Cả ngày lẫn đêm Tạo ra năng lượng cần cho mọi hoạt động sống của cây,làm tăng lượng khí CO 2 trong không khí -t 0 thích hợp là 25 30 o C -Lượng khí O 2 và khí CO 2 trong không khí Thoát hơi nước Rễ hút nước vào cây,phần lớn nước được thải ra ngoài qua lá Chủ yếu về ban ngày Làm cho lá không bò đốt nóng,tạo ra sức hút giúp cây vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ về lá Sự thoát hơi nước tăng - Nhiệt độ cao - Độ ẩm giảm - nh sáng mạnh - Gió mạnh * Sơ đồ tóm tắt của quá trình quang hợp và quá trình hô hấp: Qúa trình quang hợp: ánh sáng Nước + khí cacbonic Tinh bột + ô xy diệp lục Quá trình hô hấp: Chất hữu cơ + khí oxi Năng lượng + Khí CO 2 + hơi nước Những đặc điểm trái ngược cuả hai quá trình: QUANG HP HÔ HẤP Hút khí CO 2 nhả khí oxi Hút khí oxi nhả khí CO 2 Chế tạo chất hữu cơ Phân giải chất hữu cơ Biến dạng của lá Tua cuốn,tay móc (đậu hà lan, mây) giúp cây leo lên Gai (xương rồng) giảm bớt thoát hơi nùc trong điều kiện khô hạn Lá dự trư õ(củ hành) bẹ lá phồng to chứa chất dự trữ Lá bắt mồi: - Có lông tuyến : bắt và tiêu hoá sâu bọ (cây bèo đất) - Gân lá kéo dài và phát triển thành bình có nắp trong chứa chất tiêu hoá sâu bọ (cây nắp ấm) Diễn ra ở lá Diễn ra ở tất cả các bộ phận của cây Xảy ra mọi lúc, cả ngày lẫn đêm Xảy ra ban ngày, lúc có ánh sáng 5. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: - Bằng thân bò: như cây rau má, dâu tây, sài đất - Bằng thân rễ : như củ gừng, nghệ, dong ta… - Bằng rễ củ : như khoai lang… - Bằng lá : như lá thuốc bỏng, hoa đá 6. Sinh sản sinh dưỡng do người : - Giâm cành - Chiết cành - Ghép cây - Nhân giống vô tính trong ống nghiệm -> cách nhân giống nhanh nhất và tiết kiệm cây giống vì nó tạo ra rất nhiều cây từ 1 mô non. 7. Cấu tạo và chức năng của hoa : Các bộ phận chính Đặc điểm cấu tạo Chức năng Đài hoa Gồm những lá đài, màu lục Đài + tràng -> bao hoa bảo vệ nhò và nhụy Tràng hoa Gồm những cánh hoa, có màu sắc sặc sỡ và hương thơm Thu hút sâu bọ Nhò Chỉ nhò dài, có bao phấn mang nhiều hạt phấn chứa tế bào sinh dục đực Sinh sản duy trì và phát triển nòi giống Nhụy Có bầu chứa noãn mang tế bào sinh dục cái. 8. Các loại hoa : - Hoa đơn tính : là hoa chỉ có nhò (hoa đực) hoặc chỉ có nhụy (hoa cái) - Hoa lưỡng tính : là hoa có đủ nhò và nhụy. -------------------------------------------------------------------------- 3.Củng cố : - GV nhắc lại kiến thức từ chương I -> IV - So sánh về cấu tạo và chức năng của rễ ,thân, lá 4. Dặn dò: - Học kỹ và chu đáo toàn bộ kiến thức đã ôn - Chuẩn bò kiểm tra học kỳ I trong tuần 18 Thứ……… ngày…………tháng…………năm 2007 KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC Thời gian : 45 phút Điểm Nhận xét của giào viên A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 đ) I.Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất : (1,5 đ) 1.Trong những nhóm cây sau đây, nhóm cây nào gồm toàn cây có thân rễ? a. Cây su hào, cây tỏi, cây cà rốt b. Cây dong riềng, cây cải, cây riềng c. Cây khoai tây,cà chua,củ cải d. Cây cỏ tranh, cây nghệ, cây củ dong 2. Ở rất nhiều loại lá, mặt trên có màu sẫm hơn mặt dưới vì : a. Mặt trên lá có nhiều lỗ khí hơn. b. Mặt trên lá có nhiều khoang chứa không khí hơn. c. Tế bào thòt lá phía trên có nhiều lục lạp hơn. d. Cảø a và b đúng. 3. Cây gỗ to ra nhở bộ phận nào? a. Tầng sinh vỏ b. Tầng sinh trụ c. Tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ 4. Mạch rây có chức năng gì? a. Vận chuyển ô xy b. Vận chuyển chất hữu cơ c. Bảo vệ tầng sinh trụ 5. Có thể xác đònh tuổi của cây bằng cách nào? a. Đếm số vòng gỗ b. Đếm tầng sinh trụ c. Đếm tầng sinh cỏ 6.Vì sao cần trồng cây theo đúng thời vụ ? a. Đáp ứng được nhu cầu ánh sáng cho cây quang hợp b. Đáp ứng được nhu cầu nhiệt độ cho cây quang hợp c. Cây được phát triển trong điều kiện thích hợp sẽ thỏa mãn được những yêu cầu về các điều kiện bên ngòai, giúp cho sự quang hợp của cây d. Lý do a và b II. Đánh dấu (x) vào câu mà các em cho là ĐÚNG (Đ) hoặc SAI (S): (1,5 đ) 1. Gân lá có chức năng vận chuyển các chất. 2. Sự thoát hơi nước qua lá giúp cây hô hấp thuận lợi. 2. Lá biến thành tua cuốn gặp ở cây nắp ấm. 3. Đài hoa hợp với tràng hoa làm thành bao hoa bảo vệ nhò và nhụy. 4. Rau má có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng lá. 5. Lá lúa có kiểu gân song song. Trường THCS Ka Đô Lớp : 6A Họ tên: III. Điền vào chỗ trống các từ hoặc cụm từ đã cho dưới đây sao cho thích hợp: (2 đ) 1. Duy trì và phát triển nòi giống, cơ quan sinh sản, cơ quan sinh dưỡng, nuôi dưỡng (1 đ) - Rễ, thân, lá là:……………………… chức năng chủ yếu của cơ quan sinh dưỡng là:……………… . - Hoa, qủa, hạt là:…………………… chức năng chủ yếu của cơ quan sinh sản là:………………… . 2. Hoa đơn tính, hoa đực, hoa lưỡng tính, hoa cái (1 đ) a. Những hoa có đủ nhò và nhụy, gọi là : ……………………… b. Những hoa thiếu nhò hoặc nhụy, gọi là : … ……………… + Hoa đơn tính chỉ có nhò gọi là :………………… + Hoa đơn tính chỉ có nhụy gọi là :………………… B.TỰ LUẬN (5 đ) 1. Nêu những điểm khác nhau giữa quang hợp và hô hấp? (3 đ) QUANG HP HÔ HẤP 2. Trong sinh sản sinh dưỡng do người, người ta thường áp dụng những hình thức nào? Cách nhân giống nào nhanh nhất và tiết kiệm cây giống nhất ? Vì sao? (2đ) BÀI LÀM KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: SINH HỌC THỜI GIAN: 45 phút I. Mục đích yêu cầu của bài kiểm tra * Kiểm tra đánh giá những kiến thức HS đã học trong chương III,IV,V để: - Đánh giá kết quả học tập của HS - Phát hiện những thiếu sót, chưa đạt của HS để sửa sai kòp thời. - Điều chỉnh kòp thời kế hoạch giảng dạy. II. Mục tiêu 1.Kiến thức: Kiểm tra về: 1. Thân to ra do đâu ? 2. Biến dạng của thân 3. Vận chuyển các chất trong thân 4. Đặc điểm bên ngoài của lá 5. Quang hợp , hô hấp 6. Biến dạng của lá 7. Sự thoát hơi nước qua lá 8. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên 9. Sinh sản sinh dưỡng do người 10. Cấu tạo trong của phiến lá , của hoa 11. Các cơ quan cây xanh có hoa 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng tư duy, phân tích, tổng hợp, giải bài tập 3.Thái độ: Trung thực , nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. III. Thiết lập ma trận 1. Số lượng câu hỏi trong đề: 16 2. Tỉ lệ câu hỏi tự luận và trắc nghiệm: 5 / 5 3. Hình thành ma trận: Nội dung kiến thức Biết Hiểu Vận dụng Điểm TN TL TN TL TN TL 1. Thân to ra do đâu ? 2 x 0,25 0,5đ 2. Biến dạng của thân 1 x 0,25 0,25đ 3. Vận chuyển các chất trong thân 1 x 0,25 0,25đ 4. Đặc điểm bên ngoài của lá 2 x 0,25 0,5đ 5. Quang hợp , hô hấp 1 x 0,25 1 x 3đ 3,25đ 6. Biến dạng của lá 1 x 0,25 0,25đ 7. Sự thoát hơi nước qua lá 1 x 0,25 0,25đ 8. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên 1 x 0,25 0,25đ Tuần : 18 Tiết : 35 Ngày soạn : 15.12.2006 Ngày KT : 02.01.2007 9. Sinh sản sinh dưỡng do người 1 x 2đ 2đ 10. Cấu tạo trong của phiến lá 1 x 0,25 1ù x 1đ 1,25đ 11. Cấu tạo của hoa 1 x 0,25 0,25đ 12. Cơ quan cây xanh có hoa 1ù x 1đ 1đ TỔNG CỘNG 2,75đ 2,25đ 3đ 2đ 10 đ 4. Đề thi: Ngày soạn : 07.01.2007 Tuần : 19 Ngày giảng : 09.01.2007 Tiết : 36 Thụ Phấn I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức : Giúp học sinh: - Biết được khái niệm thụ phấn - Phân biệt được đặc điểm hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn - Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ 2.Kỹ năng : Rèn luyện,củng cố những kỹ năng: - Làm việc độc lập và làm việc theo nhóm - Quan sát mẫu vật và tranh vẽ, khả năng tư duy 3.Thái độ : Yêu và bảo vệ thiên nhiên II. THÔNG TIN BỔ SUNG : SGV trang 116, 117 III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : - Mẫu vật: Hoa tự thụï phấn,hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Tranh vẽ cấu tạo hoa bí đỏ, hoa bìm bìm - Tranh ảnh một số hoa thụ phấn nhờ sâu bọ 2.Học sinh : - Một loại hoa tự thụ phấn - Một loại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1.Mở bài : Qúa trình sinh sản của cây được bắt đầu bằng sự thụ phấn.Vậy sự thụ phấn là gì? Có những cách thụ phấn nào? -> GV vào bài mới 2.Phát triển bài: Hoạt động 1 : Tìm hiều về hiện tựơng thụ phấn- a.Mục tiêu: HS biết được khái niệm thụ phấn b.Tiến hành:không sống - GVgiảng về hiện tượng thụ phấn, sự thụ phấn là bắt đầu của qúa trình sinh sản hữu tích ở cây có hoa. Có sự tiếp xúc giữa hạt phấn và đầu nh thì hoa mới thực hiện được chức năng sinh sản,sự tiếp xúc đó gọi là hiện tượng thụ phấn + Vậy sự thụ phấn là gì ? - GV nêu vấn đề: Hạt phấn có thể tiếp xúc với nhụy hoa bằng cách nào? -> GV chuyển phần 2. - HS nghe và thu thập thông tin - HS đọc hiện tượng thụ phấn trong SGK + Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy Tiểu kết 1: Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy. Hoạt động 2 : Hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ a.Mục tiêu: - Hiểu rõ đặc điểm hoa tự thụ phấn. - Phân biệt được hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn b.Tiến hành:không 1.Hoa tự thụ phấn: - Hướng dẫn HS quan sát H30.1 để trả lời câu hỏi: + Thế nào là hoa tự thụ phấn? + Hoa tự thụ phấn cần những điều kiện nào ? - GV chốt lại đặc điểm của hoa tự thụ phấn 2.Hoa giao phấn: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hoa giao phấn khác hoa tự thụ phấn ở điểm nào ? + Hoa giao phấn cần những điều kiện nào ? + Hiện tượng giao phấn được thực hiện nhờ những yếu tố nào ? - Cho HS đọc thông tin , thảo luận giữa các nhóm,trao đổi đáp án - GV gợi ý: thụ phấn bằng cách giao phấn nhờ nhiều yếu tố. - GV chốt lại đặc điểm của hoa giao phấn - HS quan sát H 30.1 (chú ý nhò và nh) -> thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : + Là hoa có hạt phấn rơi vào đầu nh của chính hoa đó . + Hoa lưỡng tính + Nhò và nhụy chín đồng thời - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. - HS đọc thông tin SGK trao đổi nhóm trả lời câu hỏi và giải thích : + Có hạt phấn chuyển đến đầu nh của hoa khác + Hoa lưỡng tính, hoa đơn tính + Nhò và nhụy chín không đồng thời + Thực hiện nhờ gió, sâu bọ, người. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. Tiểu kêt 2: HOA TỰ THỤ PHẤN HOA GIAO PHẤN - Là hoa có hạt phấn rơi vào đầu nh của chính hoa đó . - Xảy ra ở hoa lưỡng tính , có nhò và nh chín đồng thời - Là hoa có hạt phấn rơi vào đầu nh của hoa khác. - Xảy ra ở hoa đơn tính , lưỡng tính có nhò và nh không chín cùng lúc . - Thực hiện nhờ : gió , sâu bọ , người … Hoạt động 3 : Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ a.Mục tiêu: Nhận biết các đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ. b.Tiến hành:không - Hướng dẫn HS quan sát mẫu vật và tranh vẽ để trả lời câu hỏi mục \/ trang 100: + Hoa có đặc điểm gì để hấp dẫn sâu bọ? +Tràng hoa có đặc điểm gì làm cho sâu bọ muốn lấy mật hay lấy phấn thường phải chui vào trong hoa? + Nhò của hoa có đặc điểm gì khiến cho sâu bọ khi đến lấy mật hay lấy phấn thường mang theo hạt phấn sang hoa khác? + Nh hoa có đặc điểm gì khiến cho sâu bọ khi đến thì hạt phấn của hoa khác thường bò dính vào đầu nh - GV nhận xét trình bày của các nhóm, giúp HS hoàn thiện kiến thức. - Cho HS xem thêm một số tranh ảnh của hoa thụ phấn - Quan sát mẫu vật,tranh -> thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : + Có màu sắc sặc sỡ, có hương thơm mật ngọt + Tràng hoa phức tạp , đóa mật nằm ở đáy hoa + Hạt phấn to, có gai + Đầu nhụy có chất dính - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ nhờ sâu bọ và nhấn mạnh các điểm chính của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ -> giáo dục thái độ. + Tóm lại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có những đặc điểm chủ yếu gì ? - HS quan sát tranh ảnh hoa thụ phấn nhờ sâu bọ + Căn cứ vào các thông tin ở trên HS rút ra kết luận. Tiểu kết 3: - Có màu sắc sặc sỡ, có hương thơm mật ngọt - Tràng hoa phức tạp , đóa mật nằm ở đáy hoa - Hạt phấn to, có gai - Đầu nhụy có chất dính 3. Củng cố: - Thế nào là hoa tự thụ phấn? Hoa giao phấn khác với hoa tự thụ phấn ở điểm nào? - Những cây có hoa nở về đêm như lài, quỳnh, dạ hương có đặc điểm gì để thu hút sâu bọ ? 4. Kiểm tra đánh giá : Khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu 1 : Thụ phấn là hiện tượng nào dưới đây ? a. Gió mang hạt phấn của hoa đực tới hoa cái. b. Sâu bọ mang hạt phấn từ nhò tới nh. c. Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy. d. Tế bào sinh dục đực tiếp xúc với tế bào sinh dục cái. Câu 2 : Các đặc điểm nào dưới đây là đặc trưng cho hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ? 1. Bao hoa thường phát triển, cánh hoa thường có màu sắc sặc sỡ, có hương thơm, thường tạo thành hình ống. 2. Nhò thường dài và thò ra ngoài hoa. 3. Hoa thường đơn tính 4. Hạt phấn to, có gai 5. Đầu nhụy có chất dính 6. Trong hoa thường có mật ngọt. 5. Dặn dò: - Học bài,trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 100 SGK - Chuẩn bò bài : Thụ phấn (tt) + Đọc thông tin mục 3, quan sát hình 30.3 -> tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió. + Trả lời câu hỏi mục \/ + Con người thực hiện thụ phấn bổ sung cho cây như thế nào? + Chuẩn bò cây ngô có hoa,hoa bí ngô, bông, que. - Hướng dẫn HS làm phễu. Ngày soạn : 09.01.2007 Tuần : 19 Ngày giảng : 11.01.2007 Tiết : 37 Thụ Phấn (tt) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức : Giúp HS nắm được những yêu cầu: - Giải thích được tác dụng của những đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió,so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ. - Biết được vai trò của con người từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao năng suất và phẩm chất cây trồng. 2.Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát, thực hành 3.Thái độ : Có ý thức bảo vệ thiên nhiên – Vận dụng kiến thức thụ phấn cho cây. II. THÔNG TIN BỔ SUNG : SGV trang 116 - 117 III. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : - Tranh hoa ngô, phi lao, hoa lúa. - Cây ngô có hoa, hoa bí ngô - Dụng cụ thụ phấn cho hoa 2. Học sinh : Cây có hoa ,hoa bí ngô, bông, que IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1.Kiểm tra bài cũ: - Hoa giao phấn khác hoa tự thụ phấn ở điểm nào? - Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ thường có những đặc điểm gì? 2.Mở bài: Ở bài học trước chúng ta đã đi tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ. Còn hoa thụ phấn nhờ gió có những đặc điểm gì? Có giống với hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ? -> GV vào bài mới. 3.Phát triển bài: Hoạt động 1 : Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gióvà a.Mục tiêu: Giải thích được những đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió. b.Tiến hành: ật không sống - GV yêu cầu HS quan sát mẫu vật và H 30.3,H30.4 trả lời câu hỏi: + Nhận xét về vò trí của hoa ngô đực và hoa ngô cái + Vò trí đó có tác dụng gì trong cách thụ phấn nhờ gió? - Yêu cầu HS đọc thông tin mục 3 trả lời câu hỏi mục \/ + Những đặc điểm đó có lợi gì cho sự thụ phấn nhờ gió? - GV phát phiếu học tập - HS quan sát mẫu vật và hình , trả lời câu hỏi: + Hoa đực ở trên ngọn -> dễ tung hạt phấn + Hoa cái ở dưới -> dễ nhận hạt phấn - Các nhóm thảo luận,trao đổi hoàn thành phiếu học tập HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ [...]... bảng điền tranh câm, HS khác bổ sung hoàn chỉnh tranh câm - Thảo luận nhóm để cùng nhau tìm ra mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản + Mỗi cơ quan đều có cấu tạo phù hợp với chức năng riêng - GV nhận xét câu trả lời của HS, GV nêu ví dụ để -Nhóm trưởng trình bày, nhóm khác bổ sung cho HS thấy rõ mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng nhau của mỗi cơ quan Tiểu... mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chức năng ? + Lấy ví dụ chứng minh khi hoạt động của một cơ quan tăng hay giảm sẽ ảnh hưởng đến hoạt động của cơ quan khác ? - GV dùng sơ đồ mối quan hệ giữa rễ, thân, lá, giữa cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản -> giảng giải + Qua các thông tin trên các em có nhận xét gì ? - HS đọc thông tin trang 117 -> thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : + HS lấy ví dụ về quan hệ... gồm t an quả mọng: a Quả cà chua, quả chanh, quảđu đủ b Quả chanh, quả xoài, quả mơ c Quả mơ, quả táo ta,quả hồng Câu 4 : Các nhóm quả sau,nhóm nào gồm t an quả hạch; a Quả chanh, quả bơ, quả lê b Quả cà chua, quả cà phê, quả bắp c Quả xòai, quả mơ, quả táo ta 6 Dặn dò: - Học bài,trả lời câu hỏi 1,2,3, 4 trang 107 SGK - Đọc mục “Em co ùbiết” - Chuẩn bò bài 33: Hạt và các bộ phận của hạt + Quan sát... ngọn bụi gai ngay trên cây Có lớp lông hay Phiến lớn,xanh Tiêu giảm hoặc mẹ sáp bao phủ thẫm biến thành gai Cây sống trên cạn Đặc điểm Cây sống dưới nước Rễ Không có lông hút Thâ n Thân và cuống lá mềm, xốp (dự trữ khí) Lá - HS quan sát H36.5 và mẫu vật , nêu được : + Rễ: rất dài, đâm sâu, lan rộng (hút nhiều nươcù) + Thân: thường mọng nước hoặc thân bụi gai + Lá: tiêu giảm hoặc biến thành gai (giảm... chính (điền chữ) + Các chức năng chính (điền số) - Từ tranh hoàn chỉnh, GV hỏi: + Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo và chức năng như thế nào? + Cơ quan sinh sản có cấu tạo và chức năng nhứ thế nào? + Nhật xét về mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ? HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ - HS đọc bảng cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan, lựa chọn mục tương ứng giữa cấu tạo và chức năng... chính các cơ quan của cây xanh có hoa - Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và các bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn 2.Kỹ năng : - Rèn kỹ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá - Vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt 3.Thái độ: Giáo dục ý thức tình cảm yêu và bảo vệ thực vật II THÔNG TIN BỔ SUNG : SGV trang 140 III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : - Tranh hình 36.1... nhiều cơ quan, mỗi cơ quan đều có cấu tạo phù hợp với chức năng riêng của chúng Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sự thống nhất chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa a.Mục tiêu: Hiểu được mối quan hệ chặt chẽ về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa b.Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ HOẠT ĐỘNG CUẢ TRÒ - Yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 -> trả lời câu hỏi: + Những cơ quan nào... tên một cơ quan của cây xanh - 12 mảnh bià nhỏ, mỗi mảnh ghi một số hoặc chữ a,b,c,d,e,g - 1,2,3,4,5,6 2.Học sinh : - Vẽ hình 36.1 vào vở bài tập - Ôn tập kiến thức các cơ quan của cây xanh có hoa IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1.Kiểm tra bài cũ: - Hạt nảy mầm cần có những điều kiện gì ? - Để hạt gieo nảy mầm tốt cần phải làm như thế nào? 2.Mở bài : Cây có hoa có nhiều cơ quan khác nhau,mỗi cơ quan có chức... HỌC 1.Kiến thức : Giúp học sinh nắm được giữa cây xanh và môi trường có mối quan hệ chặt chẽ Khi điều kiện sống thay đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với đởi sống -> nên nó phân bố rộng rãi 2.Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát, so sánh 3.Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhên II THÔNG TIN BỔ SUNG : SGV trang 143 III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : - Tranh phóng to các H36.2, H36.3,H36.4,H36.5 SGK - Mẫu... TRÒ HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY - GV cho HS quan sát tranh thực vật ở Savan và ở - HS đọc thông tin  + quan sát tranh -> trả lời câu thung lũng + đọc thông tin mục 2 -> trả lời câu hỏi: hỏi , yêu cầu nêu được : - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK tra lời câu hỏi: + Rễ ăn sâu: tìm nguồn nước + Cây sống nơi khô hạn, nắng, gió nhiều có đặc + Lan rộng: hút sương đêm điểm gì ? Tại sao như thế ? + Lông . hỏi 1,2,3 SGK trang 109 - Làm bài tập trang 109 - Chuẩn bò bài 34 : Phát tán của quả và hạt + Quan sát hình 34.1 -> hoàn thành bảng trang 111 SGK Kẻ. triển nòi giống, cơ quan sinh sản, cơ quan sinh dưỡng, nuôi dưỡng (1 đ) - Rễ, thân, lá là:……………………… chức năng chủ yếu của cơ quan sinh dưỡng là:……………… .