Đánh giá hiệu quả của một dự án học tập liên hệ toán học với thực tiễn

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ DỰ ÁN HỌC TẬP LIÊN HỆ TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN PGS.TS Nguyễn Danh Nam Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên Trần Thị Thái Học viên cao học K23, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên E-mail: danhnam.nguyen@dhsptn.edu.vn Tóm tắt Dạy học theo dự án hình thức dạy học giúp học sinh phát triển lực hợp tác, lực công nghệ thông tin lực vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn Tác giả thiết kế số dự án học tập gắn nội dung môn Toán với tình thực tiễn đánh giá hiệu dự án phát triển lực học sinh Nghiên cứu thực với 90 học sinh lớp 12 số trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Bắc Ninh Kết nghiên cứu cho thấy hiệu cao số dự án học tập liên hệ toán học với thực tiễn Thông qua dự án này, học sinh tập duyệt nghiên cứu môi trường làm việc theo nhóm, phát triển kỹ liên cá nhân hiểu ứng dụng khái niệm toán học thực tế Từ khóa Dự án học tập, dạy học theo dự án, toán học với thực tiễn EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF SOME LEARNING PROJECT CONNECTING MATHEMATICS TO REAL-WORLD PROBLEMS Abstract Project-based teaching is an teaching approach that helps students to develop collaborative skill, information and communication technology and realistic problem solving competencies We have designed some learning projects that connecting mathematics to real-life situations and evaluated the effectiveness of these projects in developing students’ competencies The research has been done with the participating of 90 students from some high schools in Bac Ninh province The research results have shown that the students were created an collaborative learning environment As a result, the students have a chance to improve inter-personal skills and understand the applications of some key mathematical concepts in the real world Keywords Learning project, project-based teaching, realistic mathematics education