Déjeuner en France Le déjeuner pour les Français est un vrai repas qu’on prend entre 12h et 14h.. Quand vous serez en France, offrez-vous une pause déjeuner dans un restaurant ou une bra
Trang 1KỲ THI HSG ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI BẮC BỘ
NĂM HỌC 2013-2014
ĐỀ ĐỀ XUẤT – MÔN TIẾNG PHÁP - LỚP 10 - CHUYÊN THÁI NGUYÊN
A Compréhension écrite
Texte 1: Lisez attentivement le document et répondez aux questions en cochant la bonne réponse (), ou en écrivant l’information demandée
Déjeuner en France
Le déjeuner pour les Français est un vrai repas qu’on prend entre 12h et 14h À l’extérieur, on déjeune entre amis ou entre collègues On peut aussi inviter son client
à déjeuner au restaurant, cela s’appelle alors un déjeuner d’affaires Quand vous serez en France, offrez-vous une pause déjeuner dans un restaurant ou une brasserie
À la différence des restaurants qui ne servent qu’entre midi et deux, les brasseries ont des horaires beaucoup plus flexibles et offrent une cuisine traditionnelle ou régionale, moins élaborée que la cuisine d’un restaurant mais de qualité L’atmosphère y est souvent plus décontractée que dans un restaurant, mais plus bruyante aussi Aux beaux jours, on vous demandera certainement si vous voulez manger à l’intérieur ou
en terrasse Presque tous les établissements en possèdent une!
Déjeuner dans une brasserie ou un restaurant est intéressant au niveau du prix En effet, de nombreux restaurateurs offrent, au déjeuner, des formules qui n’existent pas
le soir à des prix plus bas, et ce pour le même menu!
Diverses formules sont donc proposées à midi On peut choisir une formule entrée + plat principal, une formule plat principal + dessert ou la formule complète: entré + plat principal + dessert Les prix varient de 12 à 18 euros Si vous n’avez pas très faim, commandez seulement le plat du jour, généralement composé d’une viande ou d’un poisson avec sa garniture, pour 8 euros environ En général, le plat du jour ou les formules sont détaillés (avec les prix) sur un panneau ardoise, affiché à l’extérieur du restaurant Sinon, vous demanderez: “C’est quoi le plat du jour?”
Avant le repas, on vous proposera de boire un apéritif, une boisson à base d’alcool
Le kir (liqueur de cassis + vin blanc) est l’apéritif le plus apprécié Ne soyez pas étonnés si vos voisins de table boivent du vin Deux tiers des Français en boivent quand ils déjeunent à l’extérieur Vous pouvez commander une bouteille ou un pichet d’un litre, de 50cl ou 25cl ou seulement un verre de vin Si vous voulez boire de l’eau, vous pourrez la commander plate ou gazeuse Sachez néanmoins que l’eau du robinet est potable et gratuite Demandez alors “une carafe d’eau” Si vous voulez boire un café, il se commandera en général en même temps que vous demanderez l’addition en disant: “S’il vous plaît, je pourrais avoir un café et l’addition?”
Le service est toujours inclus dans le prix Le pourboire n’est donc pas obligatoire mais vous pouvez laisser un ou deux euros supplémentaires si vous avez été content
du service
(Site http://www.languageroutes.com)
Questions:
1 Le déjeuner des Français hors de leur domicile dure plus d’une heure
2 Il est possible de manger dans un restaurant à toute heure de la journée
Trang 2 a Vrai b Faux c On ne sait pas
3 La majorité des Français prennent du vin au déjeuner
4 Les déjeuners au restaurant sont moins courants
a entre amis ou
collègues
b entre relations d’affaires
c les membres familiaux
5 Comment les restaurateurs annoncent le prix et le plat du jour aux clients?
………
………
………
6 Quel est le prix minimum d’une formule d’un déjeuner?
………
………
………
7 Au restaurant ou dans une brasserie, doit-on commander le vin à la bouteille? Justifiez votre réponse en une phrase dans le texte !
………
………
………
8 Quand pouvez-vous commander un café ?
………
………
………
9 Le prix d’une carafe d’eau du robinet est inclus dans celui des formules proposées ? Justifiez votre réponse en une phrase du texte !
………
………
……… 10.Quelles sont les différences entre un déjeuner au restaurant et celui à la brasserie ?
………
………
………
Trang 3Texte 2: Complétez le texte avec les mots donnés: faveur, abrite, poutres, choisis, panorama, construite, pétition, utilité, édifice, projets
La Tour Eiffel
La Tour Eiffel a été (1)……… à l’occasion de l’Exposition Universelle à Paris en
1889 pour célébrer le centenaire de la Révolution française Plus de 700 (2)……… ont été soumis pour le concours de sa construction Les plans de Gustave Eiffel ont été (3)……… Tout le monde n’était pas en (4)……… du projet de Monsieur Eiffel Il y eut même une (5)……… de signée pour protester contre sa construction
Il fallut deux ans pour la construire, et 15 000 (6)……… de fer Trois cents ouvriers ont travaillé sur l’édifice La Tour Eiffel est restée l’(7)……… le plus haut du monde jusqu’en 1930 Elle mesure 300 mètres de haut Il y a trois niveaux principaux Le restaurant de luxe “Le Jules Vernes” se trouve au deuxième niveau
Le dernier niveau (8)……… un bar, une boutique de souvenirs, et le bureau restauré
de Gustave Eiffel On a failli démonter la Tour Eiffel en 1909, mais l’(9)……… de son antenne pour la radio et la télévison française l’a épargnée Les touristes à Paris veulent toujours voir la Tour Eiffel Le (10)……… de Paris du haut de la Tour au coucher du soleil est à couper le souffle
CONNAISSANCES DE LA LANGUE
I Complétez avec une préposition ou un article convenable
1 Il y abeaucoup d’arbres autour _ musée
2 Ma mère m’a permis _sortir
3 Demain, il fait beau tout le pays
4 Il est _retraite depuis 2 mois
5 Nous partons _vacances à la mer
6 Je vous remercie m’avoir aidé
7 J’ai peur _ l’avion
8 Il est difficulté Il gagne la vie difficilement
9 le ciel, il y a de gros nuages
10.Il faut prendre soin l’environnement
II Trouvez l’antonyme des mots soulignés (Faites des modifications nécessaires !)
1 Nous adorons la danse
2 La réusion a fini mais quelques députés restent encore dans la salle
3 Pendant le cours, n’hésistez pas à poser des questions au professeur
4 J’ai pris trois kilos en une semaine
5 Cet exercice est difficile, je n’arrive pas à le faire
6 J’ai beaucoup de travail et je dors mal en ce moment
7 A ta place, j’accepterais sa proposition
8 Vous êtes certains de ne pas faire d’erreurs ?
9 Il interdit aux enfants de sortir
10.Il faut se coucher tôt
III Complétez les phrases avec les mots de la même famille des mots soulignés.
1 La tempête a été très violente On n’a pas pu prévoir sa
2 Il est interdit de marcher sur la pelouse On voit cette _partout
Trang 43 Nous avons acheté cette maison Nous avons fait des économies pour cet
4 Il se passionnait pour la lecture Cette _ le pousse à lire n’importe quel livre à sa main
5 En mai, les habitants récoltent Leur dure un mois
6 Tu as signé ? - Non, ce n’est pas ma _
7 Il m’a offert ce livre Je suis heureux de cette
8 Un peuple sympathique, c’est un peuple qui inspire de la _
9 Il souffre de la douleur La _se voit sur son visage
10.On a supprimé un poste d’un instituteur Les parents sont contre cette _
IV Complétez avec les pronoms relatifs
La cuisine italienne à la maison
Rosa, une jeune fille italienne installée à Paris, donne des cours de cuisine (1) ont un succès grandissant Son truc ? Elle va chez des particuliers (2) réunissent quelques amis (3) la cuisine italienne intéresse Elle explique : « La cuisine (4) je fais est légère, naturelle et peu chère Quand c’est bon, les participants demandent toujours d’ (5) viennent les produits (6) je me sers Ce (7) les gens aiment, c’est découvrir des traditions du Sud et comparer avec la France Je propose avant tout des légumes et des pâtes (8) on peut varier la préparation à l’infini » Elle travaille également dans un restaurant (9) on prépare des plats (10) seront livrés à domicile
V Complétez le texte avec les pronoms compléments qui conviennent.
L’inspecteur Max Richard suit un malfaiteur Caché dans sa voiture, il appelle son chef : « Allơ, allơ, ici Renard blanc, nous sommes en place Le suspect vient de sortir Il porte une valise Il (1) met par terre, il .(2) ouvre, il (3) met quelque chose Il (4) referme Il attend Deux femmes, blondes avec des lunettes noires .(5) approchent de .(6) Elles (7) parlent Le suspect (8) donne la valise D’autres hommes arrivent, le suspect met la main à sa poche, il (9) sort un revolver ! Mais, il (10) a vus ! Il s’enfuit ! Vite chef, envoyez des renforts
VI Complétez les phrases par les pronoms possessifs !
1 J’ai rempli ma feuille d’impơts, n’oublie pas de remplir (1)
2 As-tu des ciseaux, j’ai perdu (2)
3 J’ai trouvé une écharpe Quelqu’un a –t-il perdu (3) ?
4 Les enfants des Dupuy sont partis au Canada, mais les Dubois n’ont pas voulu que (4) partent seuls
5 Votre appartement est clair Celui ó nous habitons depuis dix ans est plus sombre, mais il est mieux situé que (5)
6 -C’est votre parapluie ?
- Oui, c’est (6) Oh, non, pardon, je me suis trompé, il est à vous, c’est (7)
- Ce n’est pas grave, ils se ressemblent et personne ne reconnaỵt (8)
7 Votre bicyclette est en parfait état Je suis plus négligent : (9) n’a plus de sonnette
Trang 58 J’ai comparé tous les contrats de toutes les entreprises Bravo, (10) est
le plus avantageux, monsieur
VII Transformez les phrases en forme passive ou active selon le cas !
1 La sagesse de cet enfant m’étonne
2 La monotonie du parcours fatigue le conducteur
3 La beauté de ce paysage séduit les voyageurs
4 La fertilité de ce terrain nous réserve de belle récoltes
5 La vigilance du gardien nous rassure
6 Le Pas-de-Calais sépare la France de l’Angleterre
7 On avait pris ces poissons le matin même
8 La pêche est finie
9 Le voyageur emportait le code de la route
10.Les caisses pleines de poissons étaient portées vers le marché par des hommes
et des femmes
VIII Transformez au discours direct ou indirect selon le cas !
1 Le professeur conseille aux étudiants : « Ecrivez la consigne de l’exercice dans votre cahier »
2 On annonce : « Le train va partir.»
3 L’enfant dit à son père : « J’aimerais bien avoir une bicyclette neuve »
4 Le client demande au chauffeur: « Puis –je fumer ? »
5 La mère a dit à son fils : « Va te mettre au lit, Daniel »
6 Le professeur m’a demandé : « Qu’est-ce qui se passe ? »
7 Elle a annoncé à son mari : « Je vais téléphoner à la police »
8 Il m’a serré la main en demandant : « Comment travaille mon fils ? »
9 Julien a dit à sa mère : « Je partirai demain à Paris »
10.En voyant un paquet sur la table, l’enfant a demandé : « Qu’est-ce que c’est ? »
IX Conjuguez les verbes au mode et au temps convenable !
1 Ce matin, vers 8 heures, une camionnette de livraison (se garer) (1) devant le magasin Deux hommes (décharger) (2) une grande caisse L’un d’eux (ouvrir) (3) la porte de la cave qui est sous le magasin et ils (descendre)(4) la caisse dans la cave
2 Il y a deux ans, Julien (aller) (5) tous les mercredis après-midi à
la piscine mais l’an dernier, il (choisir) (6) le tennis
3 Quand tu (faire) (7) tes devoirs, tu pourras regarder la télévision
4 Bien qu’il (vivre) (8) toute son enfance au bord de la mer, il ne mange jamais d’huîtres
5 Si j’étais plus jeune, je (voyager) (9) partout dans le monde
6 Je suis passé à la pâtisserie pour chercher le gâteau que je (commander) (10)
X Complétez les phrases
1 J’ai les mains toutes bleues (1) froid
2 - Pourquoi tu ne mets plus ton joli pantalon rouge ?
- (2) j’ai grossi !
3 Puisqu’il commence à faire froid, il faut (3) rallumer le chauffage
4 Il travaille (4) bien qu’il a de bonnes notes en tout
Trang 65 Paul est malade (5) avoir mangé trop de bonbons.
6 Il paraît que le musée fermera ses portes (6) travaux
7 Le coureur s’est entraîné (7) un an Il a réussi à courir le 100 mètre (8) 11 secondes
8 (9) que le professeur parle, les élèves prennent des notes
9 Il faut rentrer (10) il fasse nuit
C Expression écrite
I Remettez mots dans l’ordre pour former les phrases correctes !
1 la-estime-arrêté-un-police-dangereux-avoir-homme
2 il-avoir-ses-retrouvé-lettres-pense
3 croit-rien-Elise-ne-avoir-matin-remarqué-ce
4 affirme-l’-Elise-ne-connu-avoir-pas
5 descend-t’-Paul-des-acheter-médicaments
6 me-demandez-ce-comme-ai-spectables-vu-vous-que-j’
7 pas –nom- je- sais- son- est- ne- quel
8 cambriolée-hier-a-la-été-soir-boutique
9 ai-me-accident-suis-eu-j’-endormi-volant-un-au-parce que-je
10.homme-luxe-a-arrêté-pour-magasin-vol-dans-été-ce-jeune-dans-un-de
II Ecrivez un texte d’environ 150 mots pour répondre à la question suivante :
« Comment faire pour bien apprendre le français ? »